왜 우리가 지금 작은 일을 주장 할 수 없습니까?

많은 사람들이 혼란스럽고 그들이 무엇을 하든지 반쯤 쉬기 쉽고 끝까지 지킬 수 없다고 생각합니다. 이 기사는 왜 당신이 그것에 충실 할 수 없는지 7 가지 이유가있는 이유를 자세히 분석합니다. 퍼즐에있는 모든 사람들에게 적합합니다.

우리는 고정 된 시간 감각의 리듬을 형성하지 않았습니다.

고등학생들은 한 가지 일을하기가 비교적 쉽습니다. 중요한 이유는 우리에게는 좋은 삶이 있습니다. 우리는 매일 정각에 일어나서 정시에 수업에 나가고, 시간에 대해 공부하고 정시에 잠을 자야합니다. 정기 생활에서 사람들은 명시된 목표를 달성하기 위해 상대적으로 고정 된 통제 시간을 갖는 경향이 있습니다.

대학 수준에서, 일정은 매일 같지 않으며 삶은 많은 가능성을 갖기 시작했습니다. 이것은 당신의 삶이 풍부 해지는 동안, 모든 종류의 자유를 얻는 동안, 당신은 과거에 개발 한 리듬 감각을 잃기 시작한다는 것을 의미합니다.

당신은 서서히 다른 일들에 의해 움직이는 사람들이되고, 고정 된 시간에 무언가를하는 것을 주장하는 사람들이 아닙니다.

단편화에 의해 촉진되는이 현상은 대학뿐 아니라 직장에서도 중요해집니다. 나의 첫 번째 제안은 : 끈기의 습관을 개발하려면, 고정 된 일을 할 시간을 갖도록하십시오.

왜 나는 항상 작은 일을하는 것이 좋습니다? 예를 들어, 매일 고정 된 시간에 일기를 쓰고, 단어를 연습하고, 운동을하고, 좋아하는 모든 것이 좋다고 말하면, 15 분이라하더라도 너무 많은 시간을 필요로하지 마십시오.

이러한 작은 것들이 천천히 새로운 시간 앵커를 형성 할 것입니다. 이러한 시간 앵커를 사용하면 다른 환경에서 삶의 새로운 리듬 감각을 천천히 개발할 수 있습니다. 시간 감각을 가진 사람들은 점차 시간을 제어 할 수 있습니다.

모든 사람들은 자신의 시간을 통제 할 수없는 사람들이 자신의 시간을 통제하는 사람들보다 피곤할 것 같다고 이해할 필요가 있습니다. 우리는보다 생산적입니다.

우리는 서로를 격려하기 위해 좋은 생각을 가진 사람들을 찾지 못했습니다.

사람들과 더 많이 소통할수록 더 많은 사람이 될 수 있습니다.

고등학생은 다양한 시스템과 외부의 제약으로 인해 모든 사람들을 집합 적으로 행동 모델로 전환하여 종종 오랜 시간 동안 특정 목표를 달성하고 서로의 인센티브를 추구하며 많은 사람들이 고교 학습에 대한 충분한 감각을 갖고 있다고 느낍니다. , 그리고이 환경은 분리 할 수 ​​없다.

제가 일하러 갔을 때, 저는 저의 급우들과 많은 관계를 맺었습니다. 그러나 나는 도시에없는 친구들과 좋은 관계를 유지했습니다. 나는 잘 연주되는 우리의 사람들이 종종 같은 삶의 리듬이라는 것을 발견했습니다.

우리는 목표에보다 적합한 환경을 선택하지 않았습니다.

우리는 종종 같은 목표를 가진 동반자가 부족하기 때문에 우리가 혼자 서 있기가 어렵습니다. 결국 사람들은 집단 동물이며 무리의 자연적인 유전 적 행동 패턴을 없애기가 어렵습니다.

고등학생의 경우 급우가 진전을 요구하지 않더라도 수업 교사, 학부모 및 학교가 일상적인 행동 패턴을 설계 한 네트워크를 형성하므로 걱정하지 않아도됩니다. 중국의 고등학교가 학습 집중 캠프 모델 인 것이 더 적합합니다. 성공률은 개인의 성격과 자유 의지를 희생 한 것입니다.

그러나이 모델은 단기간에 어느 시점에서 돌파하고 두드러지게 할 수 있습니다. 그래서 여전히 존재 이유가 있습니다.

대학에 다닐 때, 반 교사 나 상담 교사 또는 학교 이건간에 귀하의 경영진은 매우 광범위합니다. 아무도 수업 시간에 매일 자율 학습을 감독하지 않습니다!

이 환경에서 많은 사람들이 외적인 강제 제한이 없으며 자신의 행동을 통제 할 자신의 능력을 수립하기가 어렵다는 것을 알게됩니다.

대학뿐 아니라 직장에서도 나는 집에서 일하는 것에 더 반대합니다. 실제로 회사를 운영 한 사람은 신입 사원이 사무실 관리에 집중하는 대신 집에서 일하게하는 것이 업무 효율성을 높일뿐만 아니라 매우 나쁜 작업 습관을 갖기 때문에 경력을 망칠 수도 있음을 알고 있습니다.

대다수의 사람들은 환경을 떠나 아무것도하지 않습니다. 자신이 통제 된 삶을 선택했다면, 자유로운 삶을 누리고 싶습니다.

이것은 10 년 넘게 연습해온 저를 좋아하는 사람들이 간신히 할 수있는 기술입니다. 그래서 모두가 대학원 시험의 많은 사람들이 시험에 가고 왜 하나가 동료 환경을 필요로하고 두 번째 환경이 환경을 필요로하는지 이해할 수 있습니다. 이 환경이 없다면, 그들은 그들의 행동을 억제 할 수 없습니다.

우리는 우리가 정말로하고 싶은 것을 잃어 버렸습니다.

새 학기 이후 많은 계획과 계획을 세운 신입생이 있지만 학년 중에는 거의 실천하지 못했지만 지금은 소설 읽기를 원하든, 자기가 원하는지, 아니면 망상에 빠지기를 원하는지 등 수업에 관심이 없습니다. 그러나 그는 후회 한 후 매우 얽혀서 부모님을 유감스럽게 생각했다.

대학 때, 그는 혼돈 속에 살았고, 희망을 볼 수 없었고, 자신의 판타지 세계에서 살았고 심지어 책을 읽지 않으려는 생각조차 가지고있었습니다. 그는 짜증이 나서이 상황을 바꾸기를 원하지만 그는 무엇을해야할지 모른다.

이것은 더 큰 문제입니다. 우리가 지속 할 수 있다고하더라도, 끈기 또는 목표에 대한 이유를 찾는 것이 전제입니다.

고등학생들은 명확한 목표를 가지고 대학에 진학하고 동료들과 환경에 이끌립니다. 제가 대학에 도착하면 직장이 아주 멀어지게됩니다. 대학원 3 년 과정을 마치고 12 년 동안 열심히 일하면 사람들은 스스로 긴장을 풀고 싶어합니다. 대학에서는 이런 종류의 휴식이 없습니다. 그러나이 편안한 환경에서 우리는 우리 자신의 목표를 기억할 수 없습니다. 이것은 첫 번째 질문입니다. 목표가 없습니다.

고등학교는 대학에 다니고 대학에가는 현실적인 목표를 가지고 있습니다. 사실, 대학은 취업이라는 현실적인 목표를 가지고 있습니다. 좋은 사업입니다.

좋은 대학을 얻으려면 고등학생 단계에서 오리엔테이션으로 나누어 진 시험 지향 교육 시스템을 개발해야합니다.이 시스템이 사람들의 사고의 개방성에 영향을 미치지 만 포인트를 얻을 수 있습니다.

대학에서 커리큘럼 시스템은 종종 취업 목표와의 관계를 볼 수 없도록 만듭니다. 실용성과 사회적 현실은 실제와는 다른 것입니다. 학습 과정에서 자신과 고용 요구의 차이점을 종종 보지 못합니다. 진전은 매일 혼란스러워지고 있다고 느낍니다.

목표물로부터의 거리가 더 가까운 지 여부를 측정 할 수 없다면 천천히 목표를 잊어 버릴 것입니다. 천천히 스스로를 위로하기 위해이 물건을 사용하는 것도 목표에 가깝습니다. 사실 이것은 자기기만입니다.

자신을 속이지 않으면 대학생들은 1 학년 때 취업하고자하는 취업 단위를 이해하고 취업을 이해하며 직위의 질적 요구 사항을 이해하고 1 학년 때 자신의 목표와 실현 방법을 정의하기위한 주도권을 잡아야합니다. 귀하의 진도를 측정하는 올바른 방법을 찾으십시오. 이것은 훌륭한 교육 시스템이었을 것입니다. 그러나 중국에서는 국가에 대해 불평하거나 스스로를 개선하기로 선택합니까?

우리의 행동이 목표에 더 가깝습니까?

일부 대학생들은 그런 아이디어를 가지고 있지만 여전히 고집하기가 어렵습니다. 왜? 고등학생은 돌파 할 수없는 어려움에 직면하게됩니다. 교사는 대답을 가르쳐줍니다. 그러나 대학에서는 아무도 당신에게 답을주지 못하거나 너무 많은 답을 줄 것입니다. 당신이 원하는 것은 어느 것입니까? 정말 말하기 어렵습니다.

따라서 목표를 향한 많은 학생들은 자신이 주장하는 방향이 올바른지 자주 알지 못합니다. 왜냐하면 독자적으로 판단 할 능력이 없기 때문이며,이 두려움에서 자신의 선택이 최선인지를 항상 의심하기 때문입니다 망설이지 만 진전이별로 없다면 나는 천천히 포기할 것이다.

우리의 성격에는 너무 많은 요소가 있습니다.

일부 학생들은 진전을 보았지만 자신의 성격과 관련이있을 수있는 마침내 그것에 충실하지 못했습니다. 심리학자들은 만족도를 연기하는 데 익숙한 사람들이 성공할 가능성이 더 많다고 말합니다.

만족감을 미루는 개념은 학생들에게 명확하지 않을 수 있습니다. 여기서 나는 당신에게 유익한 발췌문을 공유합니다.

얼마 전 30 세의 재무 분석가가 도움을 요청했으며, 최근 몇 달 동안 업무를 지연시키는 나쁜 습관을 바로 잡기를 원했습니다. 우리는 상사에 대한 그녀의 견해, 그녀에 대한 그녀의 태도, 권위에 대한 그녀의 이해 및 그녀의 부모의 상황을 탐구했다.

우리는 또한 그녀의 일과 성취에 대한 인식, 결혼과성에 대한 그녀의 견해, 남편과 동료와의 경쟁에 대한 열망, 그리고 경쟁이 그녀에게 가져 오는 두려움에 대한이 아이디어의 영향에 대해서도 이야기합니다. 반복되는 노력에도 불구하고,이 일상적인 정신 분석과 치료는 문제의 핵심을 만지지 못했습니다. 마침내 어느 날 치료가 시작되기 전에 오랫동안 방치 된 분야에 들어갔다.

"케익을 먹고 싶니?"하고 물었다. 그녀는 그 것처럼 대답했다.

"당신은 케이크를 먹기를 좋아한다"라고 나는 계속했다.

그녀는 흥분해서 말했다 : "오, 물론 크림입니다!"

"그래서, 어떻게 케이크를 보통 먹나요?"나는 다시 물었다. 나는 어리석은 심리학자일지도 모른다.

그녀는 주저없이 말했다 : "아직도 그 말을하는 데 사용되는, 나는 보통 크림을 먼저 먹은 다음 케이크를 먹는다."

이런 식으로 우리는 케이크를 먹는 습관에서 시작하여 일에 대한 태도에 대해 다시 의논합니다. 내가 예상했듯이, 근무 첫 시간 동안, 그녀는 항상 쉽고 쉬운 일을 마쳤고, 나머지 6 시간 동안 그녀는 가시를 피하려고 노력했습니다.

나는 이제부터 일의 첫 번째 시간, 먼저 번거로운 심부름을 해결해야하며, 나머지 시간에는 다른 일이 상대적으로 쉬워 질 것이라고 제안한다.

그녀가 재무 관리를 공부하고 있다는 것을 고려해 나는 진실을 설명한다 : 나는 하루 7 시간, 한 시간의 고통과 6 시간의 행복, 분명히 행복의 시간 이상, 그리고 6 시간의 행복을 일한다. 시간의 고통은 비용 효율적입니다. 그녀는 그러한 계산 방법에 완전히 동의하고이를 단호하게 구현했으며 곧 업무 지연의 나쁜 습관을 극복했습니다.

만족감을 늦추는 것은 일시적인 위로와 삶의 행복과 고통의 순서를 다시 설정하지 않는 것입니다. 우선, 문제에 직면하고 고통을 느끼고, 문제를 해결하고 더 큰 행복을 누리는 것이 유일한 생존 가능한 삶의 방식입니다.

우리는 실제 목표를 약간의 성공으로 대체 할 것입니다.

심리학에는 효과가 있습니다. 사람들이 약간의 진전을 위해 노력할 때, 그들은 자신을 보상하여 경향에 빠지므로 올바른 길을 벗어나기가 쉽습니다. 따라서 약간의 진전이 있었다는 것을 알았을 때, 아직 목표를 달성하지 못했기 때문에 계속 연료를 보급해야한다는 것을 상기시켜야합니다!

뒤에서 쓴 :

당신이 주장 할 수없는 이유가 무엇인지 모르겠지만 어쩌면 더 많은 이유가있을 수 있습니다. 고등학교와 대학교를 비교하고 싶습니다. 다른 세부 사항을 많이 보도록하겠습니다.이 다른 세부 사항은 현재의 행동에 영향을줍니다. 변경할 경우 모든 세부 사항에 대해서만 변경할 수 있습니다.

나는 또한 다음과 같이 말하고 싶다.

매일 작은 일을하는 것은 당신의 개성을 변화시킬 것입니다. 나는 당신이 시간에 아침 식사를 시작할 것을 제안한다. 그것은 당신의 의지력을 증가시키고 자제력을 향상시킬 것이다.