전국 초등학교 직업 평가 및 고용 작업 계획

전국 초등학교 직업 평가 및 고용 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

주 및시 교사의 직업 평가 작업에 대한 아카이브 정신을 지침으로 삼아 교사의 열정을 완전히 동원하기 위해 교사의 도덕성, 성과, 능력 및 중요성의 "네 가지"원칙이 강조됩니다. 이 프로그램을 개발하기 위해 우리시의 특정 상황과 결합 된 xx City Education Bureau 직책 작업 회의의 요구 사항.

둘째, 목표 청중 : 우리나라의 중소 규모의 타운 스쿨 스태프가 포스트 홍보를위한 조건을 충족시킵니다.

Ⅲ 촉진 조건 : 자연 조건은 "XX 년 xx 도시에서의 중국 소규모 교사의 평가와 참여에 관한 특정 쟁점에 대한 설명"의 조항에 따라 시행되어야한다.

넷째, 평가 방법 :

1. 민주주의는 평가 기준을 개발한다. 다양한 기준의 양적 평가, 가장 높은 교사 점수가 획득했습니다.

2. 평가 기준 :

고위 직책에 지원하는 사람들은 취임 한 후 연례 평가에서 만족스러운 결과를 얻어야하며 동일한 조건을 가진 사람들이 선호됩니다.

교수 훈령과 봉사의 연수 : 8 월 31 일 XX 시로, 교육 연령은 1 년에 0.5 점입니다. 서비스 기간은 1 년에 0.5 포인트입니다.

작업 수행 포인트는 다음과 같습니다.

명예 분류 타운십
Xx 도시 수준 하얼빈 수준 발언

우수한 교사
3
기억 6
훌륭한 일을 기억하십시오 8
12


모델 클래스 교사
3
6
12


선생님 도덕의 탁월한 교사
1.5
3
6


도덕 교육 고급 개인
3
6
12


개인 작업 개인
1.5
3
6


과목 선생님
3
6
10


기타
1
2
4


집단 집단 보상
1
2
4


학생의 보상 보상
1
2
4


오픈 클래스
1
2
4


교육 및 교수 활동
2
4
6

모든 레벨의 논문 인증서에 관하여 : 올해 xx 도시의 교사에 대한 직업 평가의 요구 사항에 따르면이 논문은 평가 내용으로 사용되지 않습니다.

교육 정보 : 동일한 자격을 갖춘 고등 교육이 선호됩니다.

참여 교사의 공연,보고 및보고, 평가 팀 종합 평가 후.

V. 주문 검토

1. 시의회의 업무 회의 정신과 관련 정책의 정신을 전달하십시오.

2. 지도력 조직을 세운다.

3. 토론 (Discussion) 작업 계획을 통해 게시물 수를 발표합니다.

4, 교사 선언

5. 신청자의 성적.

6. 기자가보고하는 방위.

7. 지원자의 능력 테스트.

8. 평가 및지도 팀은 평가 자료를 요약하고 후보자를 결정합니다.

9, 홍보.

10. 검토를 위해 보고서 자료를 작성하십시오.

6. 리더십 구성 및 리더십 팀 구성 :

팀 리더 : xx 차장 : xx

회원 : xx.

7. 기타 관련 요구 사항 :

1. 평등, 공정성 및 개방성의 원칙이 평가 과정에서 준수됩니다.

2. 교사의 직업 평가 작업은 교사의 도덕성에 대한 거부권이있다.