중국의 작은 졸업생 작업 관리 전략

첫째, 인도 이데올로기

2019 년 봄, 학교 지도자들은 졸업반 수업에 큰 관심을 기울 였고 인력 충원에 많은 노력을 기울였습니다. 나는 모든 졸업반 교사들이 함께 일하고 열심히 노력하며 열심히 노력하고 열심히 일하고 기술을 연마하며 졸업반 수업 목표의 완성을 보장하기 위해 졸업반의 모든면에서 훌륭한 직업을 보일 것이라고 믿습니다. 그리고 학교의 교육 및 교육 작업을 구현하기 위해 지속적으로 학교 교육의 정교한 관리, 정서적 인 교육, 자기 추구의 아이디어를 수립하고, "처음으로 학생들이 인간이된다는 것을 배울 수 있도록"지도 이데올로기로서 견고하고 착실하게 학년 교육과 교수 개혁을하고 학생들을 향상시킵니다. 품질 교육에 대한 혁신적인 인식 및 종합 홍보. 꾸준하고 증가하는 교 육 질 목적을 달성하기 위해 노력하십시오.

둘째, 작업 목표

세 번째 학교의 교육 수준에 대한 포괄적 인 평가는 카운티 상위 30 위권에 있으며, 상위 20 위는 고등학생이며 나머지는 모두 고등학교에 속하며 봄 고등학교는 8 명으로 나뉩니다.

Xiaoliu의 교육 수준에 대한 포괄적 인 평가는 카운티 상위 10 위 안에 있으며, 이는 해당 교육구에서 처음입니다.

셋째, 2019 가을 최종 교육 품질 모니터링 졸업 클래스는 문제를 노출.

1. 학생들이 배운 지식을 종합적으로 사용하면 문제를 해결하기가 어렵습니다.

2. 기본 지식을 가르치고 배우는 것이 충분히 견고하지 못하고 학생들이 마스터하지 못합니다.

3. 학생들은 과외 활동이 적고 지식이 부족합니다.

4. 교사는 교습시 교재에만주의를 기울이고 학급의 지식은 생산과 생활에 지식을 사용하는 것과 결합시키지 않아 가난한 학생의 지식 사용 능력을 저하시킵니다.

5, 육체적 인 훈련은 긴급하게 붙잡고, 빈약 한 학생의 포괄적 인 능력의 결과로, 학생의 체력은 유지할 수 없다, 파괴적인 격려의 의혹이있다.

6. 시골 학교는 작고 중국어와 영어 수업은 연락이 안되며 중국어와 영어를 읽을 때 너무 늦었습니다. 너무 늦기 때문에 시작할 수 없으며 학생들이 영어 점수를 향상시키기가 어렵습니다.

7. 학생의 편견이 심각하고 전반적인 질이 높지 않습니다.

넷째, 작업 전략 :

도덕적 교육 활동 :

1. 각 반은 학생들에게 이상과 신념 교육 활동을 수행하기위한 실제 상황을 결합하고 학생들의 이데올로기 교육을 잘하고 열심히 일하는 성공과 미래에 대한 지식의 운명 변화, 투쟁으로 학생들을 동기 부여하며 자신감을기를 수 있도록 격려합니다. 용기를 북돋고 인생에서 목표를 달성하기 위해 노력하십시오.

2. 학생들의 정신 건강 교육에주의를 기울이고 목표에 따라 일하십시오. 졸업반 학생들은 졸업 연구와 더 많은 연구에 직면하게되며 특히 스트레스를받습니다. 압력은 부모님의 기대와 시험 불안에서 비롯됩니다. 정신 건강 교육에주의를 기울이지 않으면 효과가 절반 정도 발생할 수 있습니다. 선생님은 학생들의 정신 건강 문제를 발견 한 후에 즉시 증상을 풀어 증상과 증상을 치료해야하며 선생님은 학생들에게 세심한 이야기를 나누고 문제를 분석하고 가정 방문을하며 부모와의 의사 소통을 도와야합니다. 학생들이 자신의 학습 상태에 따라 단기 및 장기 목표를 수립하고 삶과 가치에 대한 좋은 전망을 수립하도록 돕습니다.

3. 학습 방법을 안내하고 학생들의 학습 효율을 향상시키는 데 도움이되는 학습 경험 교환 회의를 개최하십시오.

4. 학부생에게 관심을 기울이고 감정적 인 교육에 열심히 노력하십시오. 학부생에게 조심하고주의 깊고 인내심을 가져야합니다. 교육 및 교수법에서 질문에 우선 순위를 부여하고 과제에 우선 순위를 부여하며 보상에 우선 순위를 부여하십시오. 출발점을 지키고 반전 점을 파악하고 도약을 촉진하며, 차별없이 후진 학생들을 치료함으로써 효과적으로 학부생의 발전을 보장하고 학생을 포기하지 않으려 고 함으로서 미끄러운 학생들을 효과적으로 통제하고 학교를 통합하십시오. 이 작업은 특별히 선생님이 진행합니다.

가르치는 일

1. 졸업식 수업의 감독을 강화하고 졸업반 지도력 관계 시스템을 구현한다. 교실과 교장은 3 교시의 교과목을 개인적으로 파악하게되며, 첫 번째 수업은 직접 방문하여 수업을 듣고 대응책을 찾으며 기존 문제를 해결한다.

2. 교원 선생님 회의를 열고, 목표를 명확히하고, 생각을 통일하고, 학교 지도자들이 졸업반 선생님들을 돌보고, 효과적으로 졸업 선생님의 실질적인 문제를 해결하고, 가르치는 체력을 강화하고, 진지하게 파악하게하고, 졸업반의 수준을 자신있게 파악합니다. .

3, 교육 프로세스의 구현 추적 및 감독 시스템의 전체 프로세스의 세련된 관리, 학교는 먼저 교육 과정의 효율성을 반영 클래스 후 교육 사례를 확인, 경영진은 자주 문을 듣고, 그들의 수정 및 적시 교정을 개선하기 위해 문제를 찾아, 운영 정정, 감독을 확인 단위 탐지, 평가, 개선 및 프로세스 관리 세분화.

4. 교사의 교육을위한 최고 품질의 헌신 시스템을 달성하기 위해 올해 2 학년과 6 학년의 기초와 3 학년과 6 학년의 목표에 따라 평균 점수와 직책이 약속됩니다.

5. 수업 관리를 강화하고 수업 관리를 이해할 수있는 기회로 "초등 및 중등 학교 학생 코드"및 "초등 및 중등 학교 학생의 일상 행동 기준"을 배우십시오. 수업에서 웅장한 학습 환경을 조성하고 쫓는 분위기를 조성해야합니다. 나는 서둘러있다.

6. 월별 시험 작업을 파악하고, 엄격하게 조직하고, 진지하게 받아들이고, 시험을 엄격하게 감독하고, 순위를 통합하고, 마지막 경고 시스템을 구현합니다.

7, 인내와 세심한 노력을 통해 차이를 만들어 내고 우생학이 두드러져서 가난한 학생들이 자신의 소득을 얻도록하십시오.

8. 학부모회와 학생회를 열고 전반적인 교육의 질을 보장하기 위해 봄 중반에 실용적인 일을하십시오.

9. 약한 징계 감독을 강화하고, 정기적 인 구제책을 실시하고, 정기 검열을 실시하고, 꾸준하고 상승하기 위해 노력한다.

10, 사전에 신체 훈련을 파악, 현실을 파악하는 단계로 단계, 벌금을 파악, 학생의 전반적인 품질을 향상시킵니다.

11. 졸업반의 교수 및 연구 활동을 강화하여 졸업반의 교수 및 연구 활동이 타당하고 효과적으로 이루어질 수 있도록하며, 품질에 관한 교육 및 연구에 중점을 둡니다.

12. 교수진 회의를 정기적으로 개최하고, 지속적으로 반영하고, 지속적으로 교수법을 개선하며, 지속적으로 경영 전략을 개선합니다.

"3 회 검토"계획 :

1 라운드

새 교과 과정의 요구 사항에 따라 "포괄적이고 견고하고 체계적인"원칙에 따라 첫 번째 검토는 모든 학생들을 대상으로하며 종합적인 검토를해야합니다. 기본 지식을 조심스럽게 통합하고, 기본 기술을 강화하고, 체계적이고, 네트워크화되고, 과학적이며, 규칙 화 된 지식을 실현하기위한 포괄적 인 단원 훈련을 수행하십시오. 학생들의 셀프 테스트는 미드 레인지 질문을 고려하여 저급 질문을 기반으로해야합니다. 동시에 각 과목은 학생들이 자신의 특성에 따라 검토하도록 창의적으로 유도해야합니다.

2. 두 번째 라운드

교과 과정을 준수하지만 교과 과정을 고수하지 않으면 서 "심화, 통합 및 개선"원칙에 입각하여 1 차 검토를 통합하여 사회의 실제 상황과 학생의 실제 생활, 특히 적용 가능성과 능력을 향상 시키십시오. 주제 교육. 이 검토 라운드에서 교사는 역할을 변화시키고 "안내"에 초점을 맞추고 접촉 지점, 중개자가 길을 여는 등 유연한 "샤워"를해야합니다. 교사는 학생들이 스스로를 향상시키고 "자기 선생님, 선생님으로서의 책", "선생님으로서의 반 친구들"이라는 역동적 인 사고 방식과 자기 학습 능력을 형성하도록 유도해야합니다. 리뷰에서 우리는 블록을 홍보하고, 지식을 분류하고, 주제에 관한 연구를 수행하는 전략을 양심적으로 구현해야하며, "훈련"및 "검토", 규범 실천, 합성 실습, 실습 기술, 속도 연습 및 어려움에 집중해야합니다. 의심스러운 점, 핫스팟에 대해 이야기하고, 아이디어에 대해 이야기하고, 방법에 대해 이야기하고, 학생들이 추론과 유추를 할 수있는 능력을 점차적으로 향상시킵니다.

3. 3 라운드 :

"반동, 조정 및 승화"의 원칙에 따라 시험 전에 누락 된 함정 및 교육을 확인하는 데 중점을 둡니다. 시뮬레이션 교육에서는 학생들이 문제를 연구, 분석 및 해결할 수있는 능력을 향상시키고 학생들이 지식의 자기 환원, 사고의 자기 통제 및 능력의 자기 승화를 실현할 수 있도록 노력합니다.

여섯째, 물류 서비스 보장 시스템 강화

1. 학생들을위한 모든 것을 수립하십시오. 학생들의 생각은 물류 요원이 교사와 학생들에게 보장해야합니다.

2.시기 적절하고 매달 자율 학습 수당이 매월 발행됩니다.

3. 수업 보조기구 화학 약품 스포츠 장비 참고서 및 리뷰 자료 및 졸업반에 필요한 정보가 준비되어 있어야한다.

즉, 2010 년 졸업생은 자격있는 인재 육성을 목표로 교육의 질을 높이고 삶의 질을 높이기 위해 상급자가 배정한 다양한 임무를 완수하기 위해 최선을 다할 것입니다. 교육부에 의해 제안 된 작업 아이디어를 엄격히 준수하여 설립 목표에 따라 라올린 교육 감독 팀의 구체적인 지침에 따라 독일의 교육 수준을 꾸준히 향상시키기 위해 노력합니다!