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2019 년, 사상 작업 스타일을 수행하고 구현 작업 계획을 수정

우수한 자료실의 정신을 한층 더 구현하고 학교의 스타일을 종합적으로 강화하며 강한 사고력, 엄격한 규율, 우수한 스타일 및 우수한 품질의 교사 팀을 구성하여 학교 교육의 건전하고 신속한 발전을 촉진하고 특히이 계획을 개발하십시오.
첫째, Deng Xiaoping Theory와 "Three Representatives"의 중요한 생각에 입각하여 과학 발전 개념을 종합적으로 구현하고 교사의 목적 의식, 책임, 전반적인 상황, 긴박감과 도덕 의식을 강화하고 생각과 업무 스타일을 변화 시키려고 노력합니다. 우리는 교육 발전에 영향을 미치는 실용적인 문제를 양심적으로 다루고 건전하고 신속한 교육 발전을 단호하게 추진할 것입니다.
둘째, 리더십 구성 이념적 규율 및 정류 활동의 조직과 리더십을 강화하기 위해 우리 학교는 리더십 그룹을 바로 잡기 위해 이념적 규율을 수립했습니다.
팀 리더 :
부국장 :
회원 :
셋째, 정류의 초점 하나는 목적 의식이 약하고 책임 의식이 약하고 업무 수행이 열악하며 이해 관계의 편차가있는 소수의 지도자와 교사의 문제를 해결하기위한 정당 중심의 재배 문제이다.
두 번째는 가난한 자제와 자기 훈련의 문제입니다. 그것은 주로 먹고 마는 등의 불법 및 무질서한 학문의 문제를 해결하고 개인 리더십과 교사를 요구합니다.
세 번째는 약한 노동 규율의 문제입니다. 그것은 주로 에너지 부족, 개인 원칙, 교사 및 보조 교사의 느슨한 규율 및 비준수 문제를 해결하는 것입니다.
네 번째는 약한 서비스 인식 문제입니다. 주로 형태와 낮은 효율성으로 흐르는 개별 학교 관리 시스템의 문제를 해결합니다.
다섯 번째는 부지런한 노력과 부지런함 및 근심의 문제입니다. 주로 개인 교장이 호화스럽고 낭비하고 낭비하는 문제를 해결하고 공적 자금을 먹고 마시고 소비가 많은 유흥 활동, 공무원 여행, 개인 교장, 교사가 술을 마시 며 교육 시스템의 이미지에 심각하게 영향을주는 문제를 해결합니다.
넷째, 위의 문제들에 대한 목표 요구 사항은 중앙 정류를 통해 우리 학교의 모든 교사들이 정치적 진보와 이데올로기 적 변화 및 규율을 만들었습니다.
첫째, 당 문화가 크게 향상되었습니다. 우리 학교의 교사 팀에서 우리는 정치적 분위기, 당 위주의 성격, 일반적인 상황 및 징계 된 학문을 형성했습니다. 우리는 상사와 항상 일관된 정치 분위기를 유지하기 때문에 전반적인 상황에 부분적으로 복종하고 하위 수준은 상사에게 복종하며 개인은 조직에 복종 할 수 있습니다.
둘째, 작업 스타일이 크게 개선되었습니다. 학교의 교수진에서 올바른 비즈니스 관리 및 가치를 수립하고 부유 및 위조 현상을 없앱니다. 엄격하게 의무를 수행하고 양심적으로 조사하고 연구하며 열심히 사랑하고 열심히 일하고 선생님이되며 사람들과 교사와 학생들이 관심을 갖는 덥고 어려운 문제를 효과적으로 해결합니다.
셋째, 작업 효율이 크게 향상되었습니다. 모든 교사의 책임감은 지속적으로 향상되었으며 봉사의 질이 향상되었고 기관 및 학교의 이미지가 개선되었으며 문명화되고 정직하며 실용적이며 효율적인 교사 팀이 구성되었습니다.
V. 방법 단계이 이데올로기 분야의 사고 방식은 10 월 16 일에 시작하여 12 월 16 일에 끝납니다. 그것은 세 단계로 나뉘어져 있습니다.
제 1 단계 : "간부 건설에있어서 간부 업무의 징계 강화에 관한 고시"의 "10 엄격한"요건에 따른자가 진단 및 자기 교정, 이데올로기 분야에 관한 특별 지도력 집단 민주주의 생활 회의 및 당원 및 간부 조직 삶의 모임을 조직하고, 심층적 인 비판과 자기 비판을 실시하고, 규율 및 기타 측면에서 신중하게 문제를 찾고, 문제의 원인과 근본 원인을 신중하게 분석하십시오. 문제는 진실하고 정확해야하며 무거운 무게를 피해 피하십시오. 귀납적 빗질, 포괄적 인 분석, 규율 스타일의 현저한 문제를 찾아 내고 분석 자료를 작성하고 공동 학교의 이념적 규율 및 정류 선도 그룹 사무실에보고해야합니다.
두 번째 단계 : 정류에 중점을 두어 규율의 이데올로기 스타일의 문제를 점검하고 체계화 된 계획을 수립하고, 정류 표준을 명확히하고, 정류장을 수립하고, 정류 조치를 수립하고, 정류를위한 시간 제한을 규정한다. 정류 계획과 정정 결과는 공표되어야하며 감독은 받아 들여야하며 개인은 자신의 업무를 결합하여 검색 문제에 따라 정류 계획을 수립해야한다. 연구에 설정된 규칙과 규정을 결합하여 과학 발전 개념을 실천하고 구현 및 표준화를 개선해야합니다. 이념적 규율과 스타일 구축 및 교육 처벌의 결합을 강화하는 장기 메커니즘을 수립하고 개선하기위한 노력이 이루어질 것이다.
세 번째 단계 : 완전 완료의 처음 두 단계를 토대로 심각한 조사와 처벌을하는 학교 지도력 팀은 교정 작업에 대한자가 시험과 예비 승인을 책임지고 되돌아보고 자신의 현존하는 문제와 교정 결과를보고해야합니다. 학교의 이데올로기 적 규율과 주요 그룹 사무실의 교정.

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