흡연 검토 도서 2000 단어

1 부 : 학생 흡연 검토

이 리뷰 북은 타인에 의해 처벌받는 것처럼 보이는데, 제 의견으로는 제가주는 최고의 보상과 보상입니다. 제가 한 모두의 원래의 의도는이 모든 것을 경험하고 나서이 경험에 대해 생각하고 마침내 단어의 형태로이 사고의 결과를 보존하는 것이 었습니다. 그러나 그것은 내가 시작한 리뷰 책에 나타날 것입니다. 예기치 않은. 그러나 이것도 마찬가지이기 때문에 제 흡연과 재검토는 제 경험과 사고의 대상이 될 것이고 모든 것이 옳은지 틀린 것인지에 대한 본질이 있습니다. 따라서 우선, 리뷰 작성에 대한 의견을 말하게 될 것입니다.

리뷰를 작성해야하는 이유는 무엇입니까? 한 가지 분명한 설명은 내가 잘못한 것이 었습니다. 그러나 나는 중국에서 4 억 명의 사람들이 담배를 많이 마시고 담배를 많이 피우는 행동이 실제로 잘못되었다는 것을 알지 못한다. 그러나 사물의 옳고 그름은 그 사건을 보는 것입니다. 사람들을 죽이는 사람은 범죄자이고, 전쟁터에서 죽이는 사람은 영웅입니다. 마찬가지로, 사회에서 묵인하는 행동 인 흡연은 학교에서 죄가 있습니다. 아이러니는 많은 선생님들도 담배를 피우는 것입니다. 그러나 학교에서는 학생들은 학생이고, 교사는 교사이며, 학생들은 담배를 피울 수 없다고 말할 것입니다. 이는 규정에 명시되어 있습니다. 그렇다면 왜 학교에서 학생의 흡연을 금지해야합니까? 이 논리적 논리 중 하나는 담배를 피우는 청소년이 훌리건이되거나 훌리건이 담배를 피울 수 있다는 것입니다. 여기에 나는 나 자신을 위해 몇 가지 사실을 분명히하고 싶다. 나는 불량배가 아니거나 적어도 일반 범법자가 아니다. 나는 내 자신의 이미지를 광고하는 담배를 피우지 않습니다. 이미지는 매우 낮습니다. 사회의 젊은 사람들과 접촉하기 때문에 이미지와 일치하지 않아도됩니다. 나는 사회적 본성없이 담배를 피우며, 그것은 내 개인적인 행동입니다. 그래서 아래에 왜 그것이 내 개인적인 본성을 가지고 있는지 설명하고, 나는 그 개인적 본성에 대한 나의 경험에서 얻은 생각을 서약 할 것이다. 따라서, 이것은 진정으로 "깊은"리뷰 책이 될 것입니다. 물론, 나는 여전히 모든 보장이 보장되어야한다는 보장을 줄 것입니다 : 나는 더 이상 담배를 피우지 않을 것입니다. 외부의 사회적 압박의 압력과 가르침 때문이 아닙니다. 더 이상 담배를 피울 필요가 없기 때문에 흡연 목적이 달성되었습니다.

그렇다면 왜 담배를 피워야합니까? 아니면 내가 담배를 피우는 목적은 무엇입니까? 이것은 속담에서 "배운"것이 아니라는 말입니다. 그러나 그것은 나와 반대입니다. 나는 배우기 위해 담배를 피운다. 물론, 이것이 큰 사상가와 같은 생각으로 니코틴에서 영감을 얻는 것은 아닙니다. 그 (것)들에서, 연기는 공구, 유명한 공구가되고, 사람들은 그것의 진실한 의미를 은폐하는 그것의 의미에 너무 익숙하다. Heidegger는 한 번 "실무 국가"와 "명백한 국가"를 앞으로 나섰다. 손의 상태는 방금 언급 한 상황이며, 명시되는 상태는 내가 흡연 자체의 의미를 추구하기 위해 달성하고자하는 상황입니다. 여기에서 개인적인 경험이 필요합니다. 여기서 나는 나 자신을 위해 몇 가지 설명을하고 싶다. 나는 사람이 경험에 사로 잡혀 있고 나는 모든 것을 세계에서 경험하고 싶어합니다. 그러나 이것은 람보 (Rambo)가 말했듯이 "나는 누구가되고 싶다"는 것과는 다르다. 제가 집착하고있는 것은 객 체화의 대상이 아니라 대상에 대한 주제로서의 나의 참여 과정입니다 : 경험. Dilthey는 해석학의 기본 원리를 다음과 같이 설명합니다. 먼저 대상을 대상에 용해시킨 다음 대상을 반사하는 과정에서 대상의 이해를 얻어 양자의 진정한 의미를 설명합니다.

물론 첫 번째 담배를 피웠을 때 "경험"의 목적으로 그것을 경험하지 못했습니다. 그것은 완전히 호기심에서 벗어났습니다. 나는 총 3 개의 담배를 피웠다. 첫 번째 것은 일주일 전이었다.

그 당시 저는 집에서 책을 읽었으며 책 앞에서 시가의 출연에 깊이 매료되었습니다. 존중과 호기심에서 나는 자연스럽게 연기에 대한 욕구에 불을 붙였다. 우리 집에있는 담배 한 개와 마찬가지로, 나는 혼자였습니다. Dostoevsky가 도박에 관해 썼을 때 그는 다음과 같이 썼습니다. 주변 환경이 가득차면 주변을 무시할 수 없습니다. 사실, 사람들이 담배를 피우는 환경에서 나는 항상 담배를 피울 가능성이 있습니다. 다양한 외부의 사회적 압박 요인들로 인해이 가능성이 파묻혔다. 그러나 그 당시에는 실질적인 외부 사회 감독이 없었습니다. 이렇게 자연적으로, 나는 첫번째 담배를 점화하고 피웠다. 담배 자체가 간접 흡연처럼 짜증나는 것은 아님을 발견했습니다. 그래서 나는 싫은 냄새를 없앴습니다. 그러나 동시에 보이지 않는 외부의 사회적 억압, 즉 내가 주입시킨 흡연 금지는 저에게 흡연에 대한 죄책감을주었습니다. 이것은 나를 "투명 감옥"이라고 불렀다.

물론, 내가 가진 것은 전적으로 죄책감이 아니라 "성숙한 변화"와 "사상가 같은"안심 감입니다. 그리고 시간이 지남에 따라 죄책감이 사라지고 담배에 대한 열망이 커지고 있습니다. 나는 담배에 담긴 니코틴이 나를 중독시키는 데 충분하지 않다고 믿습니다. 나는 담배에 중독되어 있지 않지만 담배를 피우고 있습니다. 그 당시 저는 이미 "경험"에 대한 아이디어를 가지고 있었지만, 담배는 제 경험의 요구를 충족시킬 수 없었습니다. 이것을 염두에두고, 나는 두 번째 담배를 가져 갔다.

두 개의 담배에 들어있는 니코틴은 중독성이 없다고 생각합니다. 그러나 담배에 대한 완전한 느낌과 경험을 얻는 방법에 대한 지침으로 나는이 바보 같은 생각을 가지고 있습니다. 나는 중독에 빠져 스스로를 중독해야합니다. 나는 담배를 피우기 위해 담배를 피운다. 그러나 세 번째 담배가 빨려들 때, 나는 담배를 끊을 필요가 없습니다. 외부의 사회적 규범 때문에 담배에 작별 인사해야했습니다. 그러나 나는 중독 될 수는 없지만 일단 나는 중독되면 생각이 담배에 전적으로 달려 있다고 생각한다. 일단 담배를 끊는 것에 대한 나의 감정을 설명하기를 원한다면 나는 생각할 수 없을 것이다. 모든 것은 의미가 없습니다. 그래서 선생님 께 감사 드리고 싶습니다. 진리 추구를 위해 작은 댓가를 치르게했습니다.

그것은 반증 인 것처럼 보이지만 실제로 그것은 내 보증입니다. 앞에서 말했듯이, 나는 흡연의 목적이 달성 되었기 때문에 더 이상 담배를 피우지 않을 것입니다.


제 2 부 : 학교에서의 흡연 검토의 성적 증명서

친애하는 선생님, 선생님 Xu :

학교에서의 흡연 실수에 관해서이 2000 단어의 리뷰를 나에게 제출하게되어 유감입니다. 우선, 진지하게 사과해야합니다. 선생님이 틀렸어. 정말 틀렸어! 둘째로, 나는 담배를 피우는 법을 배우고 담배를 피우는 이유를 분명히 말했습니다.

2019 년 3 월 11 일 오후 2시 오후, 나는 동급생 Sun Jinlong과 함께 교습 시험 지역의 복도로 갔다. 그 다음 나는 누구와도 주변을 둘러 보았고, 나의 주머니에서 1 팩의 중국 담배를 꺼내었다. 복도에있는 Sun Jinlong과 함께 담배를 피우다가 원래 테스트 구역에서 화장실에서 담배를 피웠다 고 생각 했었지만 테스트 구역의 많은 수업이 끝난 후에 많은 동급생과 교사가 시험 지역에서 화장실에 갔을 것이라고는 생각하지 않았습니다. 담배를 피우기 위해 복도에 숨겨야했기 때문에 담배가 반으로 빨려 들어가 교실로 돌아 가야했습니다.

하지만 나는 내 담배가 4 분 남았을 때 내가 발견했다고 상상하지 못했습니다. 당신은 담배가 서둘러 달려와 나와 Sun Jinlong을 붙 잡았다는 것을 알았습니다. 여기 선생님을 설명하고 싶습니다. 이것은 Sun Jinlong에게는 문제가 아닙니다. 나는 그에게 담배를 건네주고 물기를 가져 가게했습니다.

담배를 피우는 과정은 고등학교 1 학기 때부터 시작되었습니다. 당시 고교에 들어가기 시작했습니다. 다른 학생들과 달리 부모님이 구입했습니다. 부모님은 저에게 큰 기대를 가지고 있으며 매일 열심히 공부하고 싶습니다. 첫 학기에 아주 조심스럽게 읽었지 만 불행히도 성적이 올라갈 수 없기 때문에 늦게 책을 읽었고 정신과 생리학에 엄청난 압박감이있었습니다. 나중에 나는 어른들이 흡연으로 피로감을 완화시킬 수 있다고 말한 것으로 들었 기 때문에 담배를 피우려고했지만 지금은 그렇습니다.

나의 검토와 반성에 관하여 : 우선, 나는 흡연의 위험성을 깊이 인식하고있다. 우선, 담배의 구성 성분 중 하나는 모든 발암 성 물질 인 니코틴과 타르이므로, 담배는 인체 건강에 극히 해로 우다. 둘째, 나는 여전히 18 세 미만의 고등학생이며 법적으로 담배를 피우지 말아야하며 법규를 위반하는 것입니다. 또한 학교에서의 흡연은 더욱 잘못된 것입니다. 학교 규칙 및 규정에 따라 학생들은 학기 중에 싸우거나 싸우거나 술을 마시거나 담배를 피지 말아야한다는 것을 분명하게 나타냅니다. 그러나 나는 내가하고있는 일을 안다. 정말로 그렇지 않다.

내 미래의 시정 조치 :

첫째, 나는 모든 담배를 손에 들고 교사에게 넘겨 줄 것이다.

둘째, 600 단어의 검토 서를 제출하십시오.

셋째, 장래에 담배를 만지지 마십시오. 급우와 흡연자를 만나는 사람들은 설득을 위해 앞으로 나와야합니다.


제 3 부 : 학교에서의 흡연 검토

친애하는 선생님, 선생님 Xu :

학교에서 실수로 흡연 한 사실을 반영하기 위해이 600 단어의 리뷰 북을 제출하는 것은 유감입니다. 우선, 진지하게 사과해야합니다. 선생님이 틀렸어. 정말 틀렸어! 둘째로, 내가 담배를 피우는 법을 분명히 말했고, 담배를 피우는 이유를 분명히했습니다.

3 월 11 일 목요일 오후 2시 반에 수업을 들었고 동급생 Sun Jinlong과 함께 교습 테스트 구역 복도로 갔다. 그 다음 나는 주변을 둘러 보았다. 그리고 아무도 나의 주머니에서 1 팩의 중국 담배를 꺼내지 않았다. 복도에있는 Sun Jinlong과 함께 담배를 피우다가 원래 테스트 구역에서 화장실에서 담배를 피웠다 고 생각 했었지만 테스트 구역의 많은 수업이 끝난 후에 많은 동급생과 교사가 시험 지역에서 화장실에 갔을 것이라고는 생각하지 않았습니다. 담배를 피우기 위해 복도에 숨겨야했기 때문에 담배가 반으로 빨려 들어가 교실로 돌아 가야했습니다.

하지만 나는 내 담배가 4 분 남았을 때 내가 발견했다고 상상하지 못했습니다. 당신은 담배가 서둘러 달려와 나와 Sun Jinlong을 붙 잡았다는 것을 알았습니다. 여기 선생님을 설명하고 싶습니다. 이것은 Sun Jinlong에게는 문제가 아닙니다. 나는 그에게 담배를 건네주고 물기를 가져 가게했습니다.

담배를 피우는 과정은 고등학교 1 학기 때부터 시작되었고, 그 당시에는이 고등학교에 들어가기 시작했습니다. 다른 학생들과 달리 부모님이 구입했습니다. 부모님은 저를 아주 많이 보며 매일 제가 열심히 공부하기를 바랍니다. 첫 학기에 아주 세 심하게 배웠지 만, 불행히도 내 공연은 아직 올라가지 않았으므로 늦게 책을 읽었고 정신과 생리학에 엄청난 압박감이있었습니다. 나중에 나는 어른들이 흡연으로 피로감을 완화시킬 수 있다고 말한 것으로 들었 기 때문에 담배를 피우려고했지만 지금은 그렇습니다.

나의 검토와 반성에 관하여 : 우선, 나는 흡연의 위험성을 깊이 인식하고있다. 우선, 담배의 구성 성분 중 하나는 모든 발암 성 물질 인 니코틴과 타르이므로, 담배는 인체 건강에 극히 해로 우다. 둘째, 나는 여전히 18 세 미만의 고등학생이며 법적으로 담배를 피우지 말아야하며 법규를 위반하는 것입니다. 또한 학교에서의 흡연은 더욱 잘못된 것입니다. 학교 규칙 및 규정에 따라 학생들은 학기 중에 싸우거나 싸우거나 술을 마시거나 담배를 피지 말아야한다는 것을 분명하게 나타냅니다. 그러나 나는 내가하고있는 일을 안다. 정말로 그렇지 않다.

내 미래의 시정 조치 :

첫째, 나는 모든 담배를 손에 들고 교사에게 넘겨 줄 것이다.

둘째, 600 단어의 검토 서를 제출하십시오.

셋째, 미래에 아무도 담배를 만질 것이고, 급우와 흡연자를 만나는 사람들은 앞으로 설득해야합니다.


제 4 부 : 학생 흡연 검토

나는 틀렸다!

나는 점점 더 죄책감을 느낍니다.뿐만 아니라 잘못되었습니다!

나는 중국이고 나는 중국이 처음부터 끝까지 자랑 스럽다. 나는 중국이 최고의 나라라고 생각한다. 그러나 오랫동안 조국에 대해 미안하다고 느낀다. 나는 내 나라에서 영광을 누리지 못했다. 내 행동으로 인해 당황 스럽다. 조국의 미래의 기둥으로 많은 돈을 쓰고 조국을 키운 대학생으로서 20 세기의 젊은 중국인으로서 나는 먹고 마시고 놀고 게임을하고 돼지를 좋아하는 모든 시간을 알고 있습니다. 나는 똑같은 방식으로 먹고 자고, 나는 여전히 담배를 피고 마실 것이다. 나는 학교에서 결석하고, 시험에 실패하며, 내가 말할 수있다. 나는 항상 바쁘지 않다.

이것은 내 자신의 범죄에 대한 고백입니다. 처음에는 나 자신을 위해 유감스럽게 생각합니다. 그런 다음 부모님 께 미안합니다. 그런 다음 학교에 유감입니다. 그런 다음 조국에 유감입니다. 사실, 나는 이것을하고 싶지 않습니다. 나는 통제 할 수 없습니다. 나는 넘어지고 싶지 않지만 넘어지고 싶지는 않습니다. 그러나 환경이 떨어질 기회가 너무 많아서 수업에 가지 않아. 아무도 날 체크하지 않아. 나는 담배를 피고 마시고, 어떤 사람들은 팔고, 아무도 책임을지지 않는다. 나는 시험에 합격하지 않고 너무 많은 벌을받지 않을 것이다. 나는 시험을 치룰 수 없다. 나는 거품을 일으키고 싶다. Meimei, Crush는 또한 개인적인 거품을 찾고 싶어합니다. 환경! 나를 만들지, 내 의도는 아닙니다! 그러나 나는 또한 용서할 수없는 범죄가 있습니다. 즉, 나는 스스로를 통제 할 수 없었습니다. 나는 진흙에서 벗어나야합니다. 나도 주변에 맑은 물이있어 나는 고귀한 사람들과 친해질 수 없었다. 나는 내 영혼을 물로 씻을 수 없었다. 나는 미안하다. 조국을 유감스럽게 생각한다! 미안하다. 나는 유죄이다!

나는 내 인생의 나머지 부분에 대해 내 범죄를 씻어 낼 용의가있다! 당과 백성을 감독하라!

근실하게, 경례하십시오!