작곡 - 정말 그렇게 간단합니까? !

작곡 - 정말 그렇게 간단합니까? !

초등학교 1 학년에서 6 학년에 이르기까지 저의 작문은 항상 선생님의 호평을 받았습니다. 텍스트가있을 때마다 항상 교사의 평가가 가장 높습니다. 학생들은 언제나 부러워했지만 저는 행복하지 않습니다. 사실, 작곡이 좋지 않습니다. 고풍스러운 주제와 아름다운 문장을 사용하기 때문에, 나는 선생님이 좋아하는 사람이되었습니다. 어떤 매끄러운 문장을 남기면 중간 점수를 얻게되고, 내가 틀에 박히기를 원한다면 미안하지만 어떤 교사는 가장 낮은 점수를 줄 것입니다.

어쩌면 당신은 보통 운동이 너무 적기 때문에 새로운 주제를 사용할 때마다 "닫힌 문"을 먹을 것입니다. 나는 또한 이것을 인정하지만 선생님은 종종 이것을 말한다 : 당신이 시험을 치를 때, 당신이 익숙하고 쓰는 것을 선택하려고 노력하십시오. 당신은 그것을 다시 말할 것입니다 : 이것은 사실입니다! 안돼! 저는 여러분에게 말할 것입니다 : 소위 "익숙하고 손으로 잘하는"사람들은 우리가 보통 쓸데없이 쓰는 오래된 수필, 즉 수필을 시험 할 때마다 이전의 "오래된 치아"주제를 반복 할 때, 작문 레벨은 어떻게 되는가? 개선 될 것인가? 어쩌면 다시 말했지 : 보통 연습 할 수 있니? 물론 두 가지 점이 있습니다. 1. 우리 모두는 작문을 과제로 생각하며 전혀 쓸 수 없습니다. 2. 교사가 작곡을 준비하더라도 누군가가 틀에 박히지 않는다면 선생님은 분명히 "머리를 자고"일어나 당신을 깨우므로 그때부터 "아이"가 될 것입니다. 사실 나는 또한 작문의 "전략"을 바꾸고 싶었지만 실패로 끝났다. 나는 또한 선생님들이 우리가 틀에 박히지 않기를 바라지 만 우리는 글쓰기가 잘되지 않는다는 것을 두려워합니다. 그러나 내가 말하고자하는 것은 : 시도하지 않고, 성공은 어디입니까? 에세이에 도전하는 과정에서 우리가 주저했다면, 작문의 수준은 점점 더 악화 될 것입니다. 그만, 혁신이있을 것이고, 그 에세이에는 "파도"가있을 것입니다. 따라서 우리는 전통적인 에세이 글쓰기를 바꾸고, 새로운 아이디어, 새로운 장르 및 새로운 단어를 위해 노력해야하며 더 이상 문학적인 수사학이 아니라 인간의 마음에 더 가까운 부드러운 언어가되어야합니다.

일부 사람들은 그 구성이 일련의 비교의 시작이라고 말합니다. 유명한 유명 인사와 이전에 들어 보지 않은 관용구, 그리고 마지막에 유명한 문장이 있습니다. 나는 들었다. 나는 도울 수 없지만 느낄 수 없다 : 그 구성은 정말 간단하다. ! 아니, 나는 그 구성이 영혼의 환기구, 사회의 사진, 인물의 진정한 본성, 사람들로 하여금 구름을 듣게하는 수사학의 일부가 아닌 것이어야한다고 생각한다. 구성은 평범하고 무언가이어야하며 바늘의 침투가 사람에게 깊은 인상을 줄 수 있습니다. 좋은 구성 일 때만 "기사"라고 부를 수 있습니다!

초등학교 1 학년에서 6 학년에 이르기까지 저의 작문은 항상 선생님의 호평을 받았습니다. 텍스트가있을 때마다 항상 교사의 평가가 가장 높습니다. 학생들은 언제나 부러워했지만 저는 행복하지 않습니다. 사실, 작곡이 좋지 않습니다. 고풍스러운 주제와 아름다운 문장을 사용하기 때문에, 나는 선생님이 좋아하는 사람이되었습니다. 어떤 매끄러운 문장을 남기면 중간 점수를 얻게되고, 내가 틀에 박히기를 원한다면 미안하지만 어떤 교사는 가장 낮은 점수를 줄 것입니다.

어쩌면 당신은 보통 운동이 너무 적기 때문에 새로운 주제를 사용할 때마다 "닫힌 문"을 먹을 것입니다. 나는 또한 이것을 인정하지만 선생님은 종종 이것을 말한다 : 당신이 시험을 치를 때, 당신이 익숙하고 쓰는 것을 선택하려고 노력하십시오. 당신은 그것을 다시 말할 것입니다 : 이것은 사실입니다! 안돼! 저는 여러분에게 말할 것입니다 : 소위 "익숙하고 손으로 잘하는"사람들은 우리가 보통 글을 쓰는 오래된 수필, 즉 수필을 테스트 할 때마다 이전의 "오래된 치아"주제를 반복 할 때, 작문 레벨은 어떻게 되는가? 개선 될 것인가? 어쩌면 다시 말했지 : 보통 연습 할 수 있니? 물론 두 가지 점이 있습니다. 1. 우리 모두는 작문을 과제로 생각하며 전혀 쓸 수 없습니다. 2. 교사가 작곡을 준비하더라도 누군가가 틀에 박히지 않는다면 선생님은 분명히 "머리를 자고"일어나 당신을 깨우므로 그때부터 "아이"가 될 것입니다. 사실 나는 또한 작문의 "전략"을 바꾸고 싶었지만 실패로 끝났다. 나는 또한 선생님들이 우리가 틀에 박히지 않기를 바라지 만 우리는 글쓰기가 잘되지 않는다는 것을 두려워합니다. 그러나 내가 말하고자하는 것은 : 시도하지 않고, 성공은 어디입니까? 에세이에 도전하는 과정에서 우리가 주저했다면, 작문의 수준은 점점 더 악화 될 것입니다. 그만, 혁신이있을 것이고, 그 에세이에는 "파도"가있을 것입니다. 따라서 우리는 전통적인 에세이 글쓰기를 바꾸고, 새로운 아이디어, 새로운 장르 및 새로운 단어를 위해 노력해야하며 더 이상 문학적인 수사학이 아니라 인간의 마음에 더 가까운 부드러운 언어가되어야합니다.

일부 사람들은 그 구성이 일련의 비교의 시작이라고 말합니다. 유명한 유명 인사와 이전에 들어 보지 않은 관용구, 그리고 마지막에 유명한 문장이 있습니다. 나는 들었다. 나는 도울 수 없지만 느낄 수 없다 : 그 구성은 정말 간단하다. ! 아니, 나는 그 구성이 영혼의 환기구, 사회의 사진, 인물의 진정한 본성, 사람들로 하여금 구름을 듣게하는 수사학의 일부가 아닌 것이어야한다고 생각한다. 구성은 평범하고 무언가이어야하며 바늘의 침투가 사람에게 깊은 인상을 줄 수 있습니다. 좋은 구성 일 때만 "기사"라고 부를 수 있습니다!

둘째 날 : 어떻게 가능합니까?