독서 노트 형식

독서 노트 형식

책의 제목, 저자, 책에 나오는 단어의 수, 출판사 등 및 독서 날짜를 적으십시오.

셋째, 주인의 삶이나이 책을 쓰는 저자의 특징과 같은 전체 책을 소개하십시오. 목차, 서문 또는 소개를 참조하십시오.

넷째, 본 내용을 쓰고, 발췌하고, 쓰고 느끼십시오. 보충 : 원본 독서 노트를 복사하는 것은 장래에 적용될 원래 자료로 서적과 정기 간행물에서 자신의 연구 및 연구와 관련된 훌륭한 문장 및 단락을 복사하는 것입니다. 원본 텍스트를 발췌하여 분류 주제를 작성하고 인용 후 소스를 표시하십시오. 발췌 후에는 발췌문을 주석 처리, 비교, 분석하는 것이 가장 좋습니다. 예를 들어, 많은 학생들이 가지고 있어야하는 "유명 인사 전기". 불행에 맞서 싸워라.

- "연예인 전기"독서 노트

"연예인 전기"저자 : 로맹 롤랑 Zhangguan 야오, 아이 최소 번역과

출판사 : People 's Literature Publishing House 발행 날짜 : 2003-10-1 단어 : 235000 읽기 시간 : 2019 년 2 월

"Celebrity Biography"는 프랑스의 뛰어난 리얼리즘 작가 인 Romano Roland가 쓴 "The Beethoven Biography", "Michelangelo Biography"및 "Torstoy Biography"의 세 전기의 소장품입니다. 그것은 전기 문학의 세계에서 하나의 모델입니다. 이 전기를 통해 저자는 20 세기 문학의 높은 인도주의 전통을 복원하고 다채로운 특징을 복원하려고 시도합니다. 이 책은 다른 시대와 다른 국적의 세 위대한 예술가의 영적 힘과 영적 아름다움을 묘사합니다.

초등 학생 읽기 노트 형식

""저자 : __ 년 __ 월 __ 일 오늘 읽을 ____

좋은 단어 수집

1 .--------------

2 .----------

아름다운 진술 :

1.

2.

3.

독서를 한 후, 느낌 :

독서 노트 형식 및 에세이

독서 노트에는 여러 가지 유형이 있으며, 일반적으로 발췌, 요약, 세 번째는 주석, 네 번째는 경험입니다. 네 가지 카테고리의 여러 유형이 있으며 각 카테고리는 다르게 작성됩니다.

발췌

발췌문은 독서 활동에서 데이터를 수집하는 데 가장 일반적으로 사용되는 레코드 형식입니다. 주로 미래의 연구 활동에 사용됩니다. 그것은 쉽게 참조하고 검증 할 수 있도록 문장의 원문뿐만 아니라 출처를 정확하고 모호하지 않게 발췌해야합니다. 추출 메모는 다음과 같이 나눌 수 있습니다.

색인

색인 노트는 기사의 제목과 출처만을 기록합니다. 책의 제목, 저자, 발행일 등. 책이라면 출판사의 장, 장, 축제, 출판사 이름, 출판 날짜 및 판이 필요하며, 저널 인 경우 날짜를 기록해야하며 신문에 날짜와 레이아웃을 기록해야합니다. 예 :

키안 Cangshui, 하오 Shuming, 편집기 : "교사의 직업 기술 도서. Wenke 볼륨", 중국 인민 대학 출판부, 1999 년 9 월 1 일.

Sun Xiaoyuan :, 중학생 저널, 2 판, 6 월 7 일, 6 월.

2. 원본 텍스트 발췌

원문을 발췌하면 장래에 인용되는 원 자료와 같이 책과 정기 간행물에서 자신의 연구 및 연구와 관련된 멋진 문장 및 단락을 읽는 것입니다. 원본 텍스트의 발췌문은 원본 텍스트의 내용에 따라 분류 된 주제로 표시되어야하며 이는 분류 및 향후 데이터 사용에 편리하며 인용 후에 소스를 표시해야합니다. 예 :

중학교 물리학 실험 교육

물리 교육은 실험을 기본으로하며, 중학교 물리 교과서의 기본 지식은 실험을 바탕으로하며, 법칙과 법칙을 점차적으로 요약하면 중학교 물리 교육의 중요한 방법이며 무시할 수 없습니다. 미래에 중학교 물리학 교습은 세 가지 측면을 포함해야한다 : 첫째, 기본적인 도구의 사용, 두 번째, 실험 원리와 실험 장비의 선택에 기반한 물리적 실험, 세 번째, 관련 실험 데이터의 올바른 분석과 처리. 법.

Wang Quangen : "물리 실험 수업 강의를 강화해야한다", <Shanxi Education> No. 10, 1981.

3. 견해 요약

견해의 개요는 원본 텍스트의 이해와 원문의 요점, 결론의 요약, 또는 신문과 잡지의 "논쟁의 발췌"초록을 기반으로합니다. 저자, 출판물, 출판물 등에 대해서도 써야합니다. 예 :

학생들의 수학 교육 문제 해결 능력 배양

문제를 해결할 수있는 능력에는 실제 컴퓨팅 능력, 공간 상상력, 추상적 인 일반화, 논리적 추론의 네 부분이 포함됩니다.

실제 계산 능력은 두 부분으로 나눌 수 있습니다. 하나는 특정 숫자에 대한 계산을 수행하는 능력이고, 다른 하나는 대수 및 삼각 형태에 대한 지속적인 변형을 수행하는 능력입니다.

공간 상상력은 기하학적 주제와 삼각형의 질문 세트를 통해 주로 수행됩니다.

추상적 인 일반화 능력은 주로 다음을 포함합니다 : 1. 수학적 문제로 실제적인 문제를 추상화하는 능력 2. 구체적인 수치 연산에서 추상적 인 산술 연산으로의 전환.

논리적 추론 능력은 크게 합리성과 유연성의 두 가지 측면으로 나눌 수 있는데, 그 중 합리성이 핵심이지만 운동 사고의 융통성도 있습니다.

Jiang Mingwen : <수학적 통신 연구> No. 1987.

개요

아웃 라인 노트는 원본 또는 원본 텍스트의 틀이나 단락 수준에 충실해야하며 원본 또는 전체 텍스트의 윤곽을 그려야합니다. 원본 문장 또는 자체 언어와 함께 작성할 수 있습니다. 예 :

좋은 교육 계획을 쓰는 법

첫째, 우리는 가르침에 좋은 교수 사례를 쓰는 것의 중요성을 완전히 이해해야합니다.

2. 교육 계획에 포함 된 내용 및 교육 링크는 무엇입니까?

가르치는 목적을 결정하십시오.

가르침의 초점을 결정하고, 어려움을 발견하십시오.

교육 과정

1. 교수법 구성 2. 오래된 지식 검토

3. 새로운 지식의 가르침 4. 새로운 지식의 통합

5. 정리 작업

셋째, 수업 계획의 형식과 수업 계획을 작성할 때주의해야 할 문제

텍스트 강의 계획

표 형식 수업 계획

양식화 된 수업 계획

2. 요약

요약은 개요와 다릅니다. 개요는 단락별로 주요 포인트 단락을 작성하는 것입니다, 요약은 포괄적 인 텍스트에 주요 포인트를 작성하는 것입니다. 초록은 독서의 내용을 독자적인 언어로 작성하는 데 사용할 수 있습니다. 객관적으로 독서 내용을 설명하는 것 외에도 몇 가지 설명 색상을 동반 할 수 있습니다. 예 :

'Lancang 강 유역의 토양 동물에 미치는 산업 공해 지역의 영향>

랑캉 (Lancang) 강 유역은 중국의 비철금속 매장 지역으로 채광 및 제련 과정에서 많은 양의 "3 개 폐기물"이 배출되고 있으며 오염 상황은 매우 심각합니다. 1. 오염 물질 분포 및 토양 동물 배경 조사 2. 토양 오염도와 토양 동물 공동체 구조와의 관계, 공간적, 시간적 변화에 대한 연구 3. 오염 된 지역과 오염 된 지역에서의 토양 동물 비교 연구, 4. 토양 중 중금속 독성 원소 및

동물의 농축 규칙성에 관한 연구 5. 토양 동물 동위 효소 활성 및 호흡 대사에 미치는 중금속 오염의 영향에 관한 연구 6. 대규모 토양 동물에 대한 독성 연구.

해설

해설 노트는 발췌 일뿐만 아니라 주요 요점 및 자료의 내용에 대한 독자적인 견해를 작성합니다. 또한 메모 작성자의 느낌을 표현할 수도 있습니다. 몇 가지 유형의 해설 메모가 있습니다.

1. 미주 책자

이 책의 주석은 주목할 가장 쉬운 방법 중 하나입니다. 책을 읽을 때 중요한 부분을 책이나 가장 깊은 곳에서 보거나 펜을 사용하여 문장 옆의 빈 칸에 기호를 넣거나 빈 칸에 설명을 추가하십시오. 예를 들어, 마오 쩌둥이 "윤리 원칙"이라는 책을 읽었을 때 그는 주 모와 두 개의 색 펜을 사용하여 책에서 많은 원을 만들었으며 시각이 정확하고 텍스트가 아름다웠다 고 생각하는 곳에서 "이 이론은 상당히 괜찮습니다"라고 승인했습니다. ","이 진술은 아주 좋다.

내 말은, "나는 'X'를 그려야 할 곳을 생각하지 않거나 '통과하지 말라'는 말을 어리석게 받아 들인다.

이 메모 방법은 자신의 책에서만 사용할 수 있습니다.

2. 해설

주석 노트는 판독 값을 읽거나 난이도를 주석으로 작성한 후 판독 값의 손익에 대한 설명입니다. 예를 들어, Gu Weizhen의 경험

경험 노트는 독서 후 자신의 이해, 감정, 경험 및 영감과 이득을 쓰는 일종의 메모입니다. 그것은 다음과 같은 유형이 있습니다 :

메모

노트는 주요 포인트와 노트의 생각을 결합하여 기록됩니다. 이 메모의 형식은 유연하며 길거나 짧을 수 있습니다. 다음은 팬 슈 (Pan Shu)의 "밤과 하프 벨 (Night and Half Bells to Passenger Ship)"의 예입니다 : Tang Zhang Ji <Maple Bridge Night Poetry ":

달은 검은 전갈 서리가 하늘에 떨어졌고 Jiang Feng fishing은 잠을 자다.

구스시 외곽의 한산 사원. 여객선에 밤과 종소리.

유명한 Ouyang Xiu는 희귀하고 어리석은 실수로 그것을 비난했습니다. 그는 "Six Days Poetry"에서 다음과 같이 말했습니다 :

당나라 사람들은 구름이 있습니다. "구스시 외곽 한산 사원, 여객선의 밤과 종소리,"예 윤씨 : 지아에게 문장은 시계가 아니라면 좋다!

Ouyang Xiu의 "화자는 또한 구름이다"는 실제로 자신의 주장이지만, 그는 그것을 말하고 싶지 않습니다.

밤중에 스님의 종소리가 들렸습니까? 소주의 한산사는 당나라의 한밤중에 노크하지 않았습니까?이 질문은 장지의시를 개정해야하는지 여부에 초점을 맞추고 있습니다.

여러 조사와 연구 끝에 사람들은 한밤중에 모든 수도사 사원이 작동하지 않으며, 당나라에서 구수 사원이 무너질 것이라는 사실을 알게되었습니다. Ouyang Xiu의 진술은 사실이 아닙니다.

여섯 왕조에는 한밤중에 사원 종소리가 기록되어 있습니다.

당나라에는 바이 주이 (Bai Juyi)와 웬 팅쥔 (Wen Tingjun)이 한밤중에 종을 묘사하는시를 가지고 있었다. 황후 (Huangfu)의 <가을의 밤과 연 위의 집들> : "밤은 산을 중간에 지나간다."쿠이 지의 상황에 관한 이야기. 첸유 <장 저우와 웬샹 나이트> "자오선의 자오선 시계"는 당나라의 사천 성전도 똑같다는 것을 증명합니다.

구스 사원의 밤과 종소리에 관한 기록은 밤의 30 분 밖에 남지 않았습니다. 그것은 시계의 비 영구 함입니다. 오공은 자신이 질병이라고 생각합니다.

, 사천 인민 출판사, l983 판. )

2. 독서 후

독서를 한 후에는 독서 경험이라고도합니다. 독자는 독서 후에 경험, 감각 및 이익을 쓴다. 책을 읽은 후, 나는 "감각"을 느낍니다. 책에서 깨달은 진정한 이유 또는 절묘한 생각 일 수 있습니다. 책의 내용으로 인해 사고와 결부가 될 수 있습니다. 그것은 독서에 의해 영감을받은 결단력과 이상이 될 수 있습니다. 또는 독서로 인해 사회의 특정 현상에 대한 감정과 의견이 될 수 있습니다.

좋은 독서가 언론의 공통된 스타일이되었습니다. 쓰기 및 읽기 다음 사항에 유의하십시오.

우선, 독서로 인한 "감각"이되어야합니다. 책을 떠나면 다른 스타일이됩니다. 따라서 독서 후 감각은 일반적으로 기사의 시작 부분에서 "감각"이란 책이 읽혀지는 곳에서 나왔음을 나타내며, 동시에 자료의 출처도 표시됩니다.

둘째, 독서 후 문제에 대해 이야기하는 것이 더 좋으며, 콘텐츠가 많으면 더 느끼고, 몇 가지를 쓰거나 함께 섞어서는 안됩니다. 독서를 한 후에는 명확한 중심과 주제에 집중해야합니다. 감정이 얼마나 복잡하든간에 Lenovo는 얼마나 많은 돈이 들었는지, 여분의 예산을 방지하기 위해 판독 값 주변에서 실행됩니다.

마지막으로 이야기의 내용, 문장, 데이터, 토론 등은 자료의 크기에 관계없이 독서 감각을 갖게합니다. 그러나 원본 텍스트를 분해해서 원래의 의도를 왜곡시키지 말고 자신의 느낌이나 추가 된 자료를 작성자의 원본 텍스트와 섞어서는 안됩니다. 원본 텍스트를 정확하게 요약하려면 원본 텍스트를 충실해야합니다.