좋은 학습 습관을 개발하십시오

제 1 조 : 좋은 학습 습관 개발

선생님, 학생 여러분,

좋은 아침입니다! 저는 국기 아래에서 연설 할 수있어서 매우 영광입니다 오늘 말씀 드리는 주제는 "좋은 학습 습관을 개발하고 학습의 주인이 되십시오"입니다.

습관은 무엇입니까? 우선, 이야기를 들어보십시오. 그러한 터무니없는 장면은 인도와 태국의 모든 곳에서 볼 수 있습니다. 작은 기둥, 얇은 사슬은 무거운 코끼리를 붙들 수 있습니다. 코끼리가 어렸을 때 코끼리 조련사는 아기 코끼리가 아무리 힘들어도 부서 질 수없는 철 사슬로 시멘트 나 강철 기둥에 묶었습니다. 아기 코끼리는 코끼리로 자랄 때까지 점차 고투하지 않고 점점 어려움을 겪지 않고 쉽게 사슬을 끊을 수 있습니다. 아기 코끼리는 사슬로 묶여 있고 코끼리는 습관으로 묶여 있습니다. "습관"은 오랜 시간에 걸쳐 점진적으로 반복되고 발전되는 무의식 활동을 나타냅니다.

습관의 힘은 엄청납니다. 1978 년 75 명의 노벨상 수상자들이 파리에서 만났다. 누군가가 그들 중 한 사람에게 물었습니다 : "어느 대학과 실험실에서 가장 중요한 것이 무엇인지 생각하셨습니까?"놀랍게도 창백한 머리의 학자는 "유치원에 있습니다."라고 대답했습니다. "유치원에서 무엇을 배웠습니까?"학자는 "친구의 물건의 절반을 친구에게 나누고, 자신이 아닌 것을 가져 가지 말고, 물건을 깔끔하게 유지하고, 식사 전에 손을 씻고, 점심 식사 후 휴식을 취하십시오. 잘못된 점에 대해 사과 드리며, 연구에 대해 더 많이 생각하고 자연을주의 깊게 관찰해야합니다 기본적으로 말하면, 내가 배운 것은 이것입니다 "학자의 답변은 많은 과학자들의 일반적인 견해를 나타냅니다. 과학자들의 일반적인 견해를 요약하자면, 그들은 평생 배운 가장 중요한 것은 유치원 교사들이 그들을 위해 기른 좋은 습관이라고 생각합니다. 영국에는 유명인이 있으며, 그의 이름은 베이컨이며, 그의 인생에서 많은 것을 성취했습니다. 그는 습관에 관해 이야기 할 때 "습관은 실제로 사람의 삶을 지배 할 수있는 완고하고 큰 힘입니다. 따라서 사람들은 어린 나이부터 교육을 통해 좋은 습관을 길러야합니다."

연구에 따르면 대부분의 학생들에게 학습의 80 %가 비 지능적 요인과 관련이 있으며 그 중 습관이 중요한 역할을합니다. 고대와 현대 중국 및 해외에서 학업 성취를 한 사람들은 좋은 학습 습관을 가지고 있습니다. 뛰어난 지능을 가진 과학 기술 대학교 청소년 반 학생들은 자신의 뛰어난 수행 이유에 대해 이야기 할 때 좋은 공부 습관이 있다고 강조했습니다. 그중에서도 과학 기술 대학교에 입학 한 13 세의 대학생 인 Zhou Feng은 그의 성공 비결은 어린 나이부터 좋은 학습 습관을 개발하는 것이라고 믿습니다. Zhou Feng은 한자를 알고 영어 단어를 외 우며 친척과 친구를 방문 할 때도 하루에 10 개입니다. 이런 식으로 1 년에 걸쳐 3,000 개 이상의 한자와 3,000 개 이상의 영어 단어를 기억합니다. Zhou Feng은 공부할 때 마음과 영혼을 가지고 공부해야하고, 놀아야 할 때 쉽게 놀아야하며, 의식이 높으며 다른 사람들에게 상기 시키거나 강요 할 필요가 없습니다. 그는 영어 방송을 듣고 영어를 배웠고 도착하자마자 라디오를 켰습니다. 이것은 그의 정규 학습 습관입니다. Zhou Feng은 공부할 때 항상 자신의 생각에 전적으로주의를 기울였으며 결코 자신의 생각에 작은 변화를주지 않았습니다. 이것이 그의 헌신적 인 연구 습관입니다.

급우들은 위의 예를 들으면서 연구에 영감이 있습니까? 이 성공적인 연구로부터 배우고 어릴 때부터 우리 자신의 습관을 길러 나가자 우리는 자라서 "저는 북경 초등 학생이며, 북경 초등 학교의 가르침은 저에게 좋은 습관을주었습니다"라고 자랑스럽게 말할 수 있습니다.

모두 감사합니다!


제 2 조 : 좋은 학습 습관 연설 개발

선생님, 학생 여러분,

학습 습관은 개인의 학업 성취의 초석입니다. 좋은 학습 습관은 학습 효율성을 향상시키고 학습 부담을 줄이는 데 도움이됩니다. 모든 사람의 행복의 원천입니다. 좋은 학습 습관이 성공의 시작입니까? 먼저 학습 습관의 기본 특성을 분석해야합니다. 많은 학습 습관이 있지만 전반적으로 있습니다. 좋은 학습 습관은 학습 효율성을 향상시키는 동일한 목적을 가지고 있습니다. 따라서 학습 효율성 향상을 시연하는 것으로 시작합니다. 세 가지 좋은 공부 습관을 가지십시오. 공통점을 하나씩 분석하십시오.

하나 학습 효율성을 향상시키는 방법 중 하나 인 미리보기 : 숙제를 마친 후에 먼저 교과서를 집어 들고 내일 이야기 할 장으로 가서 신중하게 검토하면 학습 효율성을 향상시키는 좋은 방법입니다. 사전 수업 미리보기는 수업 듣기의 효율성을 높이고 지식을 통합하며 자체 학습 능력을 키울 수 있습니다. 미리보기 중에 연구 내용을 미리 연구, 이해 및 확인하거나 펜으로 표시 할 수 있습니다. 세부 사항에 집중하고 다음 날 더 많은 연습을 듣기 위해.

둘 학습 효율성 향상을 위해 수업 시간에 메모하기 2 부 : 수업 듣기에 집중하는 동안 더 깊이 이해하고 반복되는 연습이 필요한 일부 내용을 스케치하는 데주의를 기울여야합니다. 어려운 질문은 교사에게 물어 보거나 수업 후 급우들과 논의하기 쉽도록 다양한 기호로 요약되어 있습니다. 교사가 강의를 할 때는 깊이있게 기억하고 철저하게 이해할 수 있도록 주요 내용을 적어 두십시오. 실험에 따르면 : 수업 중 듣기 만하거나 기억하지 않을 경우에만 수업 내용의 30 % 만 파악할 수 있으며, 기록하지 않으면 50 % 만 파악할 수 있으며 수업 시간에는 책에 중요한 내용을 작성하고 관련 단어를 작성하고 완료 한 후에 배운 내용의 80 %를 파악할 수 있습니다.

셋. 학습 효율성을 개선하기위한 3 단계 검토 : 학습 된 지식은 적시에 검토해야합니다. 이것은 공자에 의해 제시된 개요입니다. 학습 기간이 지나면 배운 지식의 기억이 인간의 망각지도에 의해 입증되는 것이 사실입니다. 매 시간마다 일부 지식이 잊혀집니다. 따라서 단계 검토가 필수적입니다. 방과 후 검토와 달리 단계 검토는 사람들의 기억을 강화시킬 수 있습니다. 챕터 지식 구조를 형성하기 위해 배운 지식을 요약하고 요약합니다. 두뇌에서 배운 것을 기억하고 책과 메모를 통해 기억하십시오. 지식을 체계화하고 학습 한 내용을 통합하며 학습 효율성을 향상시키는 중요한 링크를 형성 할 수 있습니다.

실제로 학습 효율성에 중점을 둔 좋은 학습 습관에는 여러 가지 측면이 있습니다. 그러나 모든 사람이 학습 경험을 찾고있는 한 "무한 학습"을 이해하십시오. 학습의 초기 개념은 분명합니다. 또한, 다른 사람의 좋은 학습 습관을 통해 배우는 것도 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 좋은 학습 습관은 성공의 시작이며 성공의 초석입니다.

모두 감사합니다!


제 3 조 : 좋은 학습 습관 연설 개발

급우들. 오늘 연설의 주제는 좋은 학습 습관을 개발하는 방법입니다.

나는 좋은 학습 습관을 개발한다는 의미를 이해하고 어떤 학습 습관이 좋은 습관이고 어떤 학습 습관이 나쁜 습관인지 이해 한 후에, 당신은 의식적으로 좋은 습관을 기르고, 나쁜 습관을 극복하고, 좋은 습관이 평생 동행하며, 나쁜 습관이 가능한 한 빨리 가도록해야한다고 생각합니다. 작별 인사 좋은 학습 습관을 개발하려면 다음 단계를 따르십시오.

1 단계 : 참을성있게 시작하고 점차적으로 속도를 높입니다. 날씨가 추울 때는 자동차에 불이 붙은 후 빨리 운전하는 데 시간이 걸리고 빨리 운전하면 불이 꺼집니다. 사람의 습관도 마찬가지입니다. 단계적으로 수행해야합니다. 이상적인 목표를 향해 나아가십시오. 한 가지 행동은 백 가지 이상의 슬로건과 수천 가지 결정에 가치가 있습니다. 앞으로 나아갈 수 있다면 학생은 위대 할 것입니다. 시간이 지남에 따라 습관이 자연스럽게됩니다. "의지가있는 사람은 긴 의지를 설정하고, 의지가없는 사람은 종종 의지를 설정합니다." Chang Lizhi를 선택해야하는 이유 : 나는 정말로 잘하고 싶지만 잘 할 수는 없습니다. 따라서 좋은 학습 습관을 개발하기 위해서는 첫 번째 단계는 그것이 진실하고 흔들리지 않는 것입니다. 매일 10 개의 영어 단어를 외우고 하루 종일 암기 할 계획을 세우십시오. 낙서 작성과 조잡한 질문의 문제를 인식하고, 단어가 깔끔하고 질문이 검토되도록 글을 쓰고 질문에주의를 기울이십시오. 나쁜 학습 습관의 위험을 깨닫고 의식적으로 극복하고, 학습 계획을 수립하고, 정기적으로 그리고 양적으로 완료하며, 학급과 학교에서 학업 성취도를 높이기 위해 스스로를 파헤칠 수있는 모든 것을해야합니다 학습의 잠재력.

2 단계 : 시간과 공간을 제어하고 자신을 억제하십시오. 인간의 행동은 상황 요인에 의해 크게 영향을받습니다. 예를 들어, 초등 및 중등 학교 학생은 게임기의 부정적인 영향을 깨닫고 더 이상 게임기를하고 싶지 않지만 게임 홀에 접근하자마자 잊어 버릴 수는 없습니다. 따라서 습관 형성 과정에서 자신의 자제력이 그다지 강하지 않은 경우 시간과 공간을 통제하여 행동을 제한해야합니다. 시간의 관점에서, 아침에 일어나서 밤에 잠자리에들 때까지, 그들은 하루가 지나고 소비되는 시간을 갖지 않도록 의미있는 학습 내용과 활동 내용으로 배열됩니다. 공간 측면에서 노래 홀, 댄스 홀, 게임 홀, 비디오 홀, 당구장 및 기타 놀이터와 같은 활동 범위를 엄격하게 제어하십시오. 호기심이 많더라도 다른 사람들의 유혹에 관계없이 가지 마십시오.

세 번째 단계 : 가끔 편차, 적시 조정. 대부분의 초등 및 중학생들은 상대적으로 열악한 자제력을 가지고 있으며, 좋은 습관을 형성하는 과정이나 나쁜 습관을 극복하는 과정에서 반복, 끌기, 기능 저하, laissez-faire 등의 경향이 있으며 감정을 따르기가 쉽습니다. 이를 위해서는 나 자신을 엄격하게 모니터링하고 가끔 편차를 찾아 즉시 조정해야합니다. 예를 들어, 단어가 불규칙하게 쓰여진 것을 발견하고, 수업 중에 정신을 잃었거나, 공부 계획을 이행하거나 완료하지 않았으며, 누워 있거나 책을 읽거나 TV를 보았으며, 걷기 또는 자전거를 타면서 생각하는 것을 발견했습니다. 문제 ... 즉시 조정하십시오. 습관을 길러주는 것은 걷는 것과 같습니다. 그리고 걷는 경로가 정확하지 않다는 것을 알게되고 시간에 따라 올바른 길로 조정합니다. 시간이지나면서 작은 길이 나옵니다.

4 단계 : 궤도에 진입하고 자유롭게 비행합니다. 좋은 학습 습관의 요구 사항에 따라 열심히 노력하고 천천히 시작한 다음 점차적으로 속도를 높이고 여행 중에 지속적으로 조정하고 마침내 트랙에 들어갑니다. 한 번 궤도에 오르면 절대 멈추지 않고 궤도를 따라 멈추지 않고 날아갑니다. 궤도에 진입 한 후, 당신은 자유의 나라에 들어간 것 같습니다 더 이상 의도적으로 자신을 구속 할 필요는 없지만 놓아 두십시오 관성 운동을하고 있습니다. 이때 두 가지 사항에주의를 기울여야합니다. 하나는 외부 간섭을 제거하는 것이고 다른 하나는 내부 결함을 제거하는 것입니다. 외부 교란은 주로 중력으로 인해 이탈 또는 탈선을 유발할 수 있으며, 내부 오작동은 주로 좌절시 감정의 방종입니다. 외부 간섭을 다루는 효과적인 방법은 환경을 바꾸고주의를 돌리는 것입니다. 당신의 삶의 서클에 누군가가 당신에게 나쁜 중력을 가할 때, 당신은이 서클에서 일시적으로 뛰어 내리고, 나쁜 중력을 제거하고,해야 할 일을하기 위해 열심히 노력해야하는 이유를 찾을 수 있습니다. 내부 결함을 제거하는 효과적인 방법은주의를 돌리는 것입니다. 우울증, 후회, 원한, 강박 관념, 후회, 슬픔 등의 기분 변화와 같은 내부 오작동이 발생하면 특정 일을함으로써주의를 돌릴 수 있습니다.

어떤 사람들은 좋은 공부 습관이 마법의 땅이라고 말합니다. 어떤 종류의 생각이 심어지면 행동이 향상 될 것입니다. 행동을 심으면 습관이 생길 것입니다. 습관을 뿌린다면 도덕이 생길 것입니다. 운명으로부터의 이익이있을 것입니다. 다른 사람들은 행동이 습관을 형성하고 습관은 성격을 만들고 성격은 운명을 결정한다고 말합니다. 이 단어는 조금 절대적으로 보일지 모르지만 좋은 습관은 인생에서 실제로 중요합니다. 습관은 일종의 관성 및 일종의 에너지 절약입니다. 좋은 공부 습관을 키우는 사람들은 좋은 습관을 키우지 않는 사람들과 나쁜 공부 습관을 키우는 사람들보다 잠재적 인 에너지가 더 큽니다.

함께 공부하는 습관을 키우자 우리의 날개는 더 멀리 날아갈 수 있습니다!

모두 감사합니다!


제 4 부 : 좋은 학습 습관 개발

선생님들과 학생들에게,

여러분 안녕하세요, 오늘 연설의 주제는 "좋은 학습 습관을 개발"입니다.

유명한 중국 교육자 Ye Shengtao는 다음과 같이 말했습니다 : "교육은 좋은 습관을 기르는 것입니다." 많은 국내외 교육 및 연구 통계에 따르면 대부분의 학생들에게 20 %는 지적 요소와 관련이 있고 80 %는 비 지능적 요소와 관련이 있습니다. 자신감, 습관, 관심사 및 성격과 같은 비 지능적 주요 요인 중에서 습관이 중요한 역할을합니다. 좋은 학습 습관은 학업 성취도 향상을위한 중요한 보증이며 사람의 성공을위한 중요한 요소입니다. 공부 습관이없는 사람은 평범한 삶을 사는 경우가 많습니다. 고등학교 단계는 좋은 학습 습관을 기르는 가장 중요한시기입니다. 학업 성적을 높이고 시간을 효과적으로 사용하려면 좋은 학습 습관을 지속적으로 배양해야합니다. 학습 습관은 어떻습니까?

첫째, 한 마음으로 공부하는 습관 :

일단이 습관이 확립되면, 당신은 의식적으로 또는 무의식적으로 모든 것을 학습과 연관시킬 것이며, 감각은 지식 정보의 스캐너와 수신자가 될 것이며, 뇌는 지식을 담을 장소가 될 것입니다. 또한 필터링, 처리 및 재구성을위한 마법의 무기입니다. 파스퇴르 과학자는“기회는 오직 준비된 마음을 선호한다”며 열망하는 마음은 준비된 마음이다. 주전자는 끓는 물을 태우지 만 와트는 증기 기관을 태워 버린다. 손도 잔디의 잎으로 찢어진 다. 일반인은 잔디의 후회와 부주의에 대해서만 생각하지만 루반은 본 발명을 생각한다. 톱; 또한 사과가 나무에서 떨어지는 것을 보았을 때 과일 재배자는 그것을 볼 때만 고통스러워했지만 뉴턴은 중력의 법칙을 발견했습니다. 이 차이의 근본 원인은 하나뿐입니다 .Watt, Luban 및 Newton은 항상 학습에 중점을두기 때문에 자연의 약한 자극이 영감의 불꽃을 불러 일으켰습니다.

둘째, 헌신적 인 학습 습관

일부 심리학자들은 비교 연구를 수행했습니다. 거의 동일한 지식과 능력을 가진 두 그룹의 학생들을 초대했으며, 첫 번째 그룹의 학생들은 이야기를 들으면서 간단한 추가 연습을하도록 요청했지만 두 번째 그룹은 동일한 두 가지를 수행했지만 두 항목이 분리됩니다. 동시에, 추가 질문의 등급을 확인하고 모든 사람들이 그들이들은 이야기를 반복하도록 요청하십시오. 결과적으로, 첫 번째 운동 및 재발견 그룹의 오류율이 두 번째 그룹의 오류율보다 상당히 높았습니다. 이러한 관점에서 일반인이 동시에 두 가지 이상의 일을 고품질로 수행하는 것은 불가능합니다. 당신이 동시에 그것을 고집한다면, 필연적으로 모든 것의 질을 떨어 뜨릴 것입니다. 학생들은 다음과 같은 실험을 수행 할 수도 있습니다. 왼손에 펜을 들고 한 손에 원을 그리고 한 손에 사각형을 그리고 두 가지를 모두합니다. 결과는 둥글거나 둥글거나 정사각형이어야합니다. "두 눈으로는 눈을 볼 수없고 두 눈으로는 귀를들을 수 없다"는 옛말.

마음에 집중하고 다음 두 가지를 수행하십시오. 첫째, 방향에 관계없이 주요 공격에 전념해야합니다. 주요 공격 방향에 초점을 맞추고 일정 시간 내에 학습 내용을 배열하는 것입니다. 학교에서 조직하고 홍보하는 건강 활동을 제외하고는 주요 공격 방향과 반대되는 모든 노동 집약적이고 시간 소모적 인 것들을 포함해서는 안됩니다. 두 번째는 집중하는 것입니다. 수업 중에 열심히 듣고 숙제에 집중하십시오. 학습과 관련이없는 모든 것에 대해 눈을 멀게 할 수 있습니다.

셋째, 규칙적이고 양적인 학습 습관에 대한 연구 계획을 엄격히 이행하십시오.

정시 학습에는 두 가지 의미가 있습니다. 하나는 매일 필요한 학습 시간을 보장하는 것이고 다른 하나는 배우는 시간이되면 즉시 배우는 것입니다. 인간의 두뇌는 기계와도 같으며, 일정량의 힘을 가지고 있기 때문에 짧은 시간에 많은 양의 학습 내용을 두뇌에 입력 할 수 없으므로 지속적인 흐름과 충분한 시간이 필요합니다. 한 사람이 하루에 세 끼를 먹는 한 일년 내내 일정하며, 차와 쌀은 굵지 만 몸의 건강에는 영향을 미치지 않습니다. 마찬가지로, 똑똑한 마음을 갖기 위해서는 시간이 지남에 따라 지식이 축적되어야하며, 낚시 3 일과 그물 2 일 건조가 불가피하게 더 효과적 일 것입니다. "당신은 한 번에 뚱뚱한 사람을 먹을 수 없습니다", "당신은 삽으로 우물을 파낼 수 없습니다"라고 말하면서 그들은 모두이 진실에 대해 이야기합니다. 따라서 정기적 인 학습은 학습 계획을 완료하기위한 전제 조건입니다.

양적 학습에는 세 가지 수준의 의미가 있습니다. 첫째, 먼저 기억하고 외국어 단어, 문법, 수학 이론, 정의, 수식, 중국어 단어, 단어, 문법, 수사 등을 포함하여 매일 메모리 작업을 완료해야합니다. 과제를 완수하고 교실 수업 내용을 이해하십시오; 세 번째는 이전에 배운 지식을 자유롭게 통합하고 적용 할 수 있도록 검토하고 이해하는 것입니다. 위의 세 가지 과제를 완수하는 경우 교실 밖에서 수학 및 신체 운동을하고, 외국어로 읽기 및 이해 연습과 듣기 연습을하고, 작문 작문 훈련을 중국어로 수행 할 수 있습니다.

넷째, 진지한 사고 습관 :

진지한 사고의 습관은 학습의 질을 향상시키고 사람들의 능력을 키우고, 특히 발견, 발명 및 창조 능력을 향상시키는 데 도움이됩니다.

신중하게 생각하는 습관은 "죽은 책을 읽는 것"과 "죽은 책을 읽는 것"을 막을 수 있습니다. 책을 식별하고 선택할 수있을뿐만 아니라 죽은 책을 살아있는 것으로 읽을 수도 있습니다. 사고를 통해 의심을 지속적으로 해결하고 영감을 얻어 발견하고 발명하고 만들 수 있습니다. 그의 과학 경력을 통해 과학자 아인슈타인은 항상 "Doubt everything"이라는 모토를 고수해 왔습니다. 아인슈타인이 "빛의 양자"라는 신기한 개념을 제안하고 상대성 이론을 세운 것은 바로 "모든 것의 의심"이라는 정신을 가지고 있습니다.

위생 학습의 다섯 번째 학습 습관

청소년기 기간은 오랜 기간의 지식과 신체의 기간이므로 초등 및 중학생은 지식과 신체에 똑같이주의를 기울여야하므로 전체 학습 생활에서 위생 공부에주의를 기울이고 좋은 공부와 위생 습관을 기르십시오. 어떤 의미에서 지능과 에너지는 체력을 기반으로합니다. 많은 학생들의 경우, 학업 성적이 특정 수준에 도달 한 후에는 종종 지능이 아니라 신체적 힘이됩니다.

학생들은 고등학교 생활 단계, 생활 습관, 건강 습관, 특히 학습 습관 형성을위한 가장 좋은시기와 같은 다양한 습관을 갖게되며, 일단 좋은 습관이 형성되면 인생의 길에 큰 힘이되고 인생에 도움이됩니다. 행동 습관, 습관은 성격을 만들고, 성격은 운명을 결정하고, 우리 주변의 작은 것들부터 시작하고, 좋은 학습 습관을 개발하고, 우리 자신의 위대한 이상을 위해 끊임없이 노력합시다!

모두 감사합니다!