우수한 유치원 교사 연설

제 1 부 : 탁월한 유치원 교사 연설

친애하는 선생님, 어때요!
저는 평범한 유치원 선생님입니다 봄에 비와 모래가 좋아요 나는 연못에서 새끼 오리가 천천히 수영하는 것을 좋아합니다. 나는 작은 꿀벌을 정원에서 사랑합니다. 나는 유치원에서 아이들을 사랑합니다. 노래를 부릅니다! 나는 어린 시절 교육의 마법 같은 비옥 한 토양에 들어 왔기 때문에 기쁘다. 나의 추구, 나의 꿈, 나의 기쁨과 고통은 봄 숲 가을 서리로 바뀌었고,이 비옥 한 토양으로 깊이 들어갔다. 그중에서도 열심히 일하고 즐겁게 지냅니다.
사랑은 입술에 매 달린 만트라가 아닙니다. 사랑은 반드시 열심히 노력해야하며, 사랑은 사심없는 연구와 헌신을 통해 해석되어야합니다.
내가 아이들과 놀 때 몇 번이나 웃고 웃어서 아이의 거룩함과 무죄를 느끼게 했는가, 몇 번이나 곰을 뛰어 다니며 삶을 살며 잊을 수없는 어린 시절로 돌아가는가, 몇 번이나 어항 주위의 아이들 금붕어를 보는 것은 너무 집중되어 헌신적이어서 무고한 세상으로 걸어 들어갔다. 아이들과 함께 몇 번이나 고생하고 슬픔을 잊지 않고 일하는 것이 얼마나 행복했는지를 몇 번이나 경험해 본다. "선생님의 경력을 풍부하게하고 내 인생을 꾸몄습니다. 활발한 업적은 없지만 지구를 날려 버릴만한 성과는 없지만 나는 평범하고 창의적인 커리어를 자랑스럽게 생각합니다.
아이들의 눈은 독특한 매력, 달콤한 온기와 함께 내 마음 속에 양조되었습니다. 달에 떠있는 피아노 소리와 같아서 멀리있는 꽃처럼 내 귀가 가득합니다. 내 마음에 침투, 어떻게 그것을 소중히 수 없습니다!
아이들, 공원에 들어서면서 처음에는 울고, 나는 당신을 팔에 부드럽게 넣고, 작은 얼굴에 눈물을 닦고, 선생님은 유치원의 "어머니"라고 말하면서, 내 어깨에 부드럽게 손을 대면 나는 "교사"의 무거운 책임을 분명히 느꼈다!
처음으로 붓을 들고 처음으로 노래를 부를 때 동반자에게 그림을 그려달라고 부탁합니다. 큰 소리로 이야기하는 것을 칭찬합니다. 나와 당신의 동반자가 당신을 위해 직립 할 것입니다. 엄지 손가락을 가지고있을 때, 눈물이 가득한 눈물을 눈으로 볼 수 있습니다.
"모든 것은 아이들을위한 것이고, 아이들을위한 것이며, 모든 아이들을위한 것입니다."그것은 취학 전 직장의 진정한 의미에 이르렀고, 항상 나를 동기로 삼았습니다.
매일 나는 사랑의 씨앗을 심고, 책임감과 사랑으로이 녹색 요람을 짜고, 아이들의 끝없는 꿈을 흔들며, 그 반짝이는 눈의 신비를 가슴으로 탐구하고, 존중을 사용하여 아이들의 마음을 움직인다. 삶의 음악을 연주하는 거문고는 아이들의 순수한 미소와 부드러운 음성을 느껴서 사랑과 존경의 씨앗을 뿌리 내리고 유치원에서 새싹을 들게합니다. 아이들의 감미롭고 사랑스러운 작은 얼굴을 보면서 순식간에 모든 고민과 슬픔이 사라졌습니다. 삶의시와 그림이 내 눈 앞에서 날아 들고 내 마음을 따뜻하고 비길 데 없게 만듭니다.
나는 그것이 집에 있는지 아니면 일하는 길에 있는지를 기억할 수 없습니다. 사용한 거품, 우유 박스 및 달력 용지를 몇번이나 들고 다녔습니까?이 재료로 만든 커다란 나무와 집은 아이들이 운동장에 머무르면서 다시 한 번 나를 만들어줍니다. 나는 재배가 수확되었다고 생각한다.
취학 전 교육이 마음에 듭니다. 나는 모든 어린이를 좋아합니다. 나는 사랑하는 유치원 교육에 투자하기 위해 내 인생의 에너지를 사용하고, 사랑은 평범하게 빛나게하고, 사심없는 선생님은 수천 명의 가족을 사랑하게한다.


제 2 부 : 우수한 유치원 교사 연설

친애하는 선생님, 어때요!
나는 봄의 산들 바람과 강한 꽃 향기에 취한 것 같이 매일 달콤하고 진실 된 인사를들을 수 있도록 선생님이되었습니다. 선생님이되어 교사의 말과 행동, 눈을 격려하면 그 멋진 마음을 움직이고 무한한 행복을 가져다 줄 선생님이되어 내가 순수하고 어린애 같은 마음이 무수히 많아서 진실하고 이타적인 사랑과 보살핌을 받게 될 것 " 나는 너를 정말로 좋아한다. ""이 미성숙 한 말 앞에서, 나는 내 마음 속에 반복적으로 다음과 같이 말했다. "나는 어떻게 좋은 선생이 될 수 있니?"
좋은 교사가 되려면 결코 늙지 않은 어린애 같은 마음을 가져야하며, 아이 앞에서 상상의 세계를 열고 지식의 문을 열고 어린이의 마음을 어루 만져야합니다. 어린 자녀가있을지라도 교사는 어린애 같은 마음을 가져야합니다. 매년 1 년 후, 교사의 어린애 같은 마음은 영원히 무수한 청춘으로 무찌르고 있어야합니다.
훌륭한 교사가 되려면 지식을 전수하는 것으로 생각할뿐만 아니라 자녀의 성격에 대한 교육과 훈련을 무시해야합니다. 자녀의 학습 성과에 관심을 가질뿐만 아니라 자녀의 기본 품질이 좋은 방향으로 발전하는지 여부는 중요하지 않습니다. 또 다른 관점에서 볼 때, 어린이의 질을 키우는 것은 지식의 가르침을 벗어나 부유하고 건강하고 유용한 지식을 남겨놓을 수 없으며 양질의 표현이 불가능하므로 과학적으로 만 사람들을 가르치고 교육하는 관계를 이해할 수 있습니다. 그리고 그것은 실제 작업에서 합리적으로 구현할 수있는 능력 있고 유능한 교사입니다.
좋은 교사가되고, 육체적, 정신적 발달과 특성에 따라, 목표에 맞게 자녀의 학습을지도하고, 자녀의 전문 분야에 대한 지침을 제공하기 위해, 교사는 아동의 도덕성, 노동 및 문화적 활동 및 동료 관계에 대해 행동해야합니다. 공정한 평가를 위해 우리는 엄격하게 어린이들에게 질문하고, 좋은 행동을 칭찬하고, 나쁜 행동을 비판하고, 아동의 성격에 따라 발달 방향을 유도해야합니다. "감귤이되기 위해서 감정의 9 점의 꿀과 엄격하게 섞여있다."Ganlu만이 모종의 성장을 촉촉하게 할 수있다.
훌륭한 교사가 되려면 항상 자신과 모든 것을 일관성있게해야하며 모든면에서 일관성이 있어야합니다. 그것은 자녀를위한 모델이자 모델입니다. 자녀의 내면 세계를 교육하고 영향을 미치기 위해 모범적 인 행동을 사용하십시오. 자기 존중, 그들에게 빛나는 아름다운 것들이 그들을 위해 선생님의 사랑을 경험하게합니다.
훌륭한 선생님이되기 위해서는 전통적인 교육 개념을 바꾸고 현대 교육 개념을 수립하고 자녀와 품질에 대한 올바른 시각을 수립해야하며 미래 정보 사회에 직면하여 교사는 먼저 작업 방식, 생활 방식 및 학습 방식을 변경해야합니다. 시험 지향적 인 교육은 양질의 교육 과정으로 옮겨 아동의 발전 방향을 올바르게지도하고, 자녀의 건전한 발전을 도모하고, 도덕, 지성 및 미의 모든 측면에서 자질과 재능을 키울 수있는 적성에 따라 학생들을 가르친다.
저는 항상 선생님이었습니다. 아마도 꽃의 순간과 관심을 결코 갖지 못할 것입니다. 나는 항상 평범하고 가난해질 지 모르지만, 나는 매일 어린이들에 둘러싸여 있고, 세상과 떨어져 있고 아이들의 웃음을 즐깁니다. 순수하고 무죄 한 쌍의 얼굴에 무수한 무고한 미소의 얼굴에, 얼마나 쓴 것이 든 나는 기꺼이 돈을 지불합니다. 나는 아이들의 사랑을 가지고 있기 때문에 행복하다고 생각한다. 나는 부유하다. 왜냐하면 나는 아이들의 세상을 가지고 있기 때문이다. 나는이 성스러운 땅에서 경작하고 열심히 땀을 흘 렸습니다. 좋은 선생님을 사귀고 내 아이들에게 나의 이타적인 사랑과 함께 "햇빛"과 "비가 내리는 이슬"을 주도록 최선을 다했습니다. 나는 내 노력이 헛되지 않을 것이라고 믿습니다. 오늘의 묘목은 내일의 우뚝 솟은 나무가 될 것입니다. 이것은 인생에서 가장 관대 한 선물입니다.
2 일간의 새로운 선생님 훈련에서 Ma Lanxia의 말은 마음에 감동을주었습니다. 선생님의 직책에 가기 전에 병원에 가기 전에 의사와 병원에 가서 자신을 붙잡기 위해 노력해야한다고했습니다. 침착하게 내 마음을 물으신 후, 나는 정말로 유치원 교사가 될 것입니다. 준비가 되셨습니까? 얼마나 많은 사랑이 아이들에게 지속적으로 전해지며, 그것에 얼마나 많은 도움을 줄 준비가되어 있습니까? 미래에 얼마나 많은 고통을 겪게되는지, 일상 생활로 인한 소진을 극복하는 데 얼마나 많은 인내력이 필요한지, 그리고 유치원, 부모 및 자녀의 복잡한 대인 관계 네트워크에 관심을 갖는 데 얼마나 많은 열정이 필요합니까? 교사는 바깥 세상에 대한 인식과 동시에 어린이의 사랑을 얻을 수 있습니까? 질문은 묻지 만 분명한 대답은 없습니다. 나는 유치원에 가서 아이들에게 갈 수 없다는 것을 알고 있습니다. 일하기 전에 스스로를 재건해야합니다.
나는 조국의 꽃을 기르는 취학 전 선생님입니다. 처음부터 끝까지, 내 ​​몸에는 항상 동기가되는 뭔가가 있습니다. 그것은 유아 교육의 사랑입니다. 사랑 때문에 나는 사랑 때문에 자녀를 사랑합니다. 그래서 나는 조기 아동 교육의 일에 큰 열정을 가지고 있습니다. 그러나 또한 사랑 때문에, 조기 아동 교육의 원인에 대한 확신이 가득합니다!
유아 교육은 계발 교육이며 미래의 작업에서는 "윤곽선"의 정신과 요구 사항을 사용하여 내 작업을 인도하고, 어린이의 여러 능력을 키우고, 어린이의 우수하고 건강한 심리적 특성을 키워 교사가되어야합니다. 열정의 과정에서 유치원에서 행복의 건강한 성장. 우선, 우리는 긍정적이고 건강하며 행복한 작업 태도를 유지해야합니다. 우리는 하루 종일 행복한 천사들을 다루고 있으며, 우리는 더 많은 사랑을 가진 아이들을 돌보고, 부모의 신뢰를 갚기 위해 더 열정적 인 봉사를 할 것입니다. 둘째, 우리는 계속해서 전문 기술을 배우고 향상시켜야합니다. 조기 아동 교육의 교육 철학은 끊임없이 업데이트되며, 자아 학습의 속도를 가속화함으로써 아동을 가르치기 위해보다 많은 교육 자료를 업데이트 할 수 있습니다. 마지막으로, 우리는 전심으로 헌신적 인 작업 스타일을 끊임없이 개발해야합니다. 조기 교육은 매우 섬세하고 사소한 일이며, 부주의 한 일을하는 경우 가볍게 취하는 것은 매우 위험합니다. 어린 자녀의 안전을 위협 할 수 있습니다. 이것은 일의 원리 일뿐만 아니라 삶의 원칙이기도합니다 책임과 이상이 없다면 인생은 무의미해질 것입니다. 나는 CCTV에 공익 광고가 있습니다. "모두들 마음 속에 무대가 있고, 꿈이 얼마나 크고, 무대가 얼마나 큰지."나는 유치원 교사가되고 싶다.


제 3 부 : 우수한 유치원 교사 연설

친애하는 선생님, 어때요!
내가 창밖에서 동반하는 먼 별들을 보면서, 나는 어렸을 때 유치원을 좋아했으며 유치원 선생님을 좋아하고 유치원 아이들을 좋아하며 모두와 함께 게임을하고 노래하고 무승부로 게임한다는 것을 기억했다. 그 이후로 저는 자라서 꿈꿔 왔습니다. 나는 유치원 교사가되기 위해 유치원에 가야합니다. 교사는 유치원 교사로서 어린이들에게 매우 사랑 받았습니다. 오늘 저는 유치원 초원에 머물기를 원합니다.
기억하십시오. 직장에있을 때 모든 것이 이상하고 익숙했습니다. "늙은 선생님!"부드럽고 달콤한 목소리가 귀에 울려 퍼졌습니다. "안녕, 안녕!"나는 미소 지으며 어린이들과 걸어 다녔다. 친절하고 믿을 수있는 눈에서 나는 아이들의 마음에 : "선생님, 우리는 당신을 환영합니다!"나는 약간 다른 마음을 가지고 있습니다. 나는 오늘부터의 선생입니다.
서두르다가 아름답고 성취하는 날이지나 갔다. 매일 아침, 나는 아름다운 아침 놀이있는 유치원에 들어갔다. 웃음과 웃음으로 가득 찬 유치원에서는 아이들이 손을 잡고, 일부는 내 옷을 뽑아 내고, 일부는 내 머리카락을 애무하기 위해 손을 뻗쳤습니다. 당신이 피곤하더라도, 당신의 기분은 나빠질 것이고, 당신은 더 많은 어려움이 있다면, 당신은 사라질 것입니다.
Suhomlinski는 "교육의 비결은 아이들을 사랑하는 것"이라고 말했습니다. 예, 일부 사람들은 비와 이슬과 같이 선생님의 사랑과 태양을 비교했습니다. 선생님의 사랑은 아이들의 마음의 창을 열고 삶을 밝힐 수 있습니다. 아이들을 사랑하는 길은 교사의 의무입니다. 선생님의 사랑은 광범위하며 사심없는 사랑이며 어떤 보상과 보상도 요구하지 않습니다. 십년이 넘는 시간 동안 저는 매일 웃는 얼굴로 아이들을 맞이하고 기쁨으로 어린이들을 맞이하며 각 어린이에게 사심없는 사랑으로 헌신했습니다. 아이들이 옷을 벗고 입을 때, 나는 그들의 엄마이고, 손으로 가르쳐주고, 이야기를 듣고 싶을 때, 나는 그들의 큰 누이이며, 많은 이야기를하고, 이야기 속에서 그들을 훈련시키는 법을 잊지 않는다. 그들이 게임을 할 때, 나는 그들의 좋은 친구이고, 그들과 놀아 - "- 독수리 잡기", 나는 치킨 어머니, 내 아기 치킨을 지키고, 우리는 종종 책을 함께 읽는다. 동화에 귀를 기울이고, 함께 노래하고 춤을 추고, 왜 지구를 보호하고 싶은지 토론하십시오. 왜 공룡은 죽을 까 ...
그 당시 나는 어린 시절이었는데 내 주변 환경은 아이들의 소음 이었지만 달콤한 감미로운 멜로디라고 생각했다. 나는 이야기하는 눈을 사용하여 아이들에게 격려하고 제안하고 가르쳤다. 좋은 소년이되는 법, 나는 어린 시절의 창문을 열기 위해 동화와시를 사용합니다. 아이들과 모든 것이 너무 아름답습니다. 그래서 내 마음은 아이들로 가득 차 있으며 모든 일은 아이들을위한 것입니다.
리우 시유 안 (Liu Siyuan)이라는 이름의 아이가 있습니다. 왜냐하면 부모는 다른 사람들과 아이들을 접촉시키지 않기 때문에 외롭고 내성적 인 성격을 개발하게합니다. 나는 진짜 아이 왕이라고 느꼈지만, 내 잘못을 보게했다. 수업에서 그는 한 마디도하지 않았고 혼자였습니다. 이런 상황을 개선하기 위해 나는 그와 대화 할 수있는 모든 기회를 포착하여 행복한 어린이 그룹에 가입하라고 요청한다. 나는 그가 집단적으로 느끼기를 바란다.
사건의 행복 이었지만 전혀 반응하지 않았습니다. 그러나 나는 언제나처럼 그에게 놀기를 바라지 않고 실망하지 않으며, 그가 대답하지 않았다는 것을 알기는하지만, 그의 사랑과 미소로 그를 감염 시키려고했다. 점차적으로 그는 우리 사이에 미묘한 변화를 가져 왔습니다. 어느 날 꽃꽂이로 노는 중이 었는데 옆으로 가서 무엇을 가져갈 지 물어 보았습니까? 하지만 그는 반응을 보이지 않았습니다. 나는 방금 돌아 서서 약한 목소리로 "나는 비행기를 탈 것"이라고 들었습니다. 그 당시, 나의 감정은 정말로 말할 수 없었습니다. 정말 놀랍습니까? 아니, 나는 생각보다 더 생각한다. 나는 그가 나를 받아들이 기 시작했다는 것을 압니다. 사랑은 우리 사이의 신뢰와 소통의 다리를 만듭니다.
아이들의 마음은 순수한 흰색 종이 같고 침체가 없습니다. 우리는 솔을 만드는 데 사랑을 사용해야합니다.이 백서에 흰색 페인트를 칠하고 화려한 색상을 그리려면 사랑의 힘을 사용해야합니다. 사랑의 그림.
사랑 때문에 나는 아이들의 밝은 눈빛으로 번쩍 거리는 순결과 향기를 읽었습니다.
사랑 때문에, 저는 아이들의 순수한 미소와 부드러운 목소리의 배려와 행복을 이해합니다.
사랑 때문에 나는 사람들 사이의 진정한 힘, 즉 사랑의 힘을 깊이 느낍니다.
아이들, 아이들, 모든 아이들을위한 모든 것!
젊어서 사랑의 길을 꾸미고 마음의 맑은 샘을 사용하여 조심스럽게 젊음의 묘목을 쏟고 싶습니다. 나는 가난한 사람들을 기쁘게하고 내일을 고대합니다. 나는 아이들의 손을 미래에 가져 가려고합니다!


제 4 부 : 우수한 유치원 교사 연설

친애하는 선생님, 어때요!
바람이 불 때, 나는 삶의 첫 번째 활동 단위 인 수자원 국 유치원으로 들어간다. 나는 방에서 미성숙 한 말에 감동을 느꼈다. "선생님은 내가 좋은 아이라고 말했고 선생님은 엄마와 같다고 말했다." 비록 내가 작은 누이의 문을 여동생의 나이로 밀어 넣었을 때, 아이들은 "훌라"처럼 날아서 새처럼 내게 달려 갔지만, 내 마음이 움직였다. 순수한 눈으로 각 눈을 포착하십시오. 비밀리에 맹세했다 : "나는 네 엄마 니 네가 네 엄마 니라."
아이들이 시끄럽고 손이 쑤시고 많은 가르침을 받으면서 시간을 보냈습니다 ... 무거운 압력을 잃었을 때, 유쾌한 옛날 교장은 제 시간에 나를 찾아 말했습니다. "나는 골키가 한 번 말한 메시지를 보낼 것입니다. : "아이들을 사랑하는 것은 암탉에 의해 행해질 수 있지만, 아이들을 교육하는 것은 쉬운 일이 아닙니다."나는 어린 시절, 지금까지이 문장을 숙고하고 있습니다. 만지거나, 올랐거나, 구르고, 싸우거나, 나옵니다. 나는 항상이 문장의 말을 깊이 기억한다. 간단한 문장, 단순한 진실은 여러 가지 육아 방법을 포함합니다. 중국과 외국 유치원 이론과 유아 교육자들이 나 앞에서 등장하면서 점차 "10 년의 나무와 100 년의 나무 인"이라는 진리를 이해하게되었습니다. 우리는 위대하고 평범한 직업에 종사하고 있습니다.
동그라미는 인간의 묘사 사이의 평등을 상징합니다. 몬테소리는이 평등을 어린 마음 속에 주입합니다. 아이들이 평등하고 평화 로울 때, 그들은 깊은 것들을 가지고 있습니다. 그들은 아이들에게 이야기하고 교사는 더 이상 명령을하지 않습니다. 사령관. 사람들은 관대하고, 친절하며, 다른 사람들에게 감사해야합니다. 서클에있는 한, 같은 줄에있는 많은 사람들이 주위에 있다는 것을 알 수 있습니다.
우리가 언젠가이 삶의 철학을 깨달으면 일종의 재배로 영역에 들어설 것입니다. 반의 어린이들이 열망적이고 불만을 품고 화를 내며 도움을 구하고 놀기 좋은 표정으로 여러분을 바라 볼 때 더 이상 단순히 자녀에게 말을 던지거나 짧고 편평하고 빠른 치료를하며 무릎을 꿇고 듣습니다. 그런 다음 마음의 상태를 사용하여 자녀의 세계에 들어가고, 자란 자질을 사용하고, 옳은 일을하면 모든 것이 해결 될 것입니다. 아이들은 작은 문제를 통해 성공의 기쁨을 느낄 수 있으며 동료와 상호 작용하는 방식은 감정 이입에서 영감을 얻습니다.
Montessori가 평등하고 조화로운 느낌을주고 자녀가 규칙, 관찰 및 작업 과정을 경험하게되면 Gardner의 다중 정보 이론이 당신과 나와 평등하게 이어질 것입니다. 치료와 치료에 대한 이해와 이해. 아이는 오리가 아니라 깡통입니다. 당신은 오리를 가르치는 선생님이 아닙니다. 당신은 수업 시간에 아이들에 대해 걱정하지 않습니다. 이야기를 할 수없고 똑똑하지 않습니다. 다중 지능의 이론은 개인차의 진정한 의미를 이해하게합니다.
후이 지아는 우리에게 가드너를 소개했으며, 그의 기본 이론을 알게 된 후 다중 지능 교육의 방식으로 후이 지아의 테마 교육을 만들었으며, 그 아이의 주제는 어린이의 수행에서 파생되었으며 테마가 생성되었습니다. 아이들이 주제를 중심으로 환경을 조성하고, 지역을 만들고, 아이들이 내가 호기심 많은 눈으로 가져온 큰 돌 더미를 볼 때, 내 자신감이 생겼습니다. 이유는 호기심입니다. 탐험입니다. 나는이 조약돌의 기원을 만져서 관찰하고 다색 브러쉬를 사용하여이 화려한 돌을 닦을 것입니다. 나는 얼마나 흥분했는지 언급하고 싶지 않고 내 얼굴에 미소를 지으며 미소를 짓습니다.
"나는 각각의 아이를 나 자신의 채색 된 돌에 칠하고 싶다."모든 아이들은 동의했고, 각 아이들은 행동을 취했다. 잠시 후, 그 돌은 다른 사람들의 모습을 보여 주었다. 돌 문화가 함께 만들어지는 것을 보았을 때 모두가 놀랐습니다.
이 교육 활동은 우리 학교의 수업 인 "다채로운 가을"을 시작으로, 가을은 추수 시즌이고, 사과는 수확됩니다. 사과 나무는 선생님과 어린 아이들에 의해 만들어지며 그 과정에서 어린이 스티커뿐만 아니라 아이들도 교육을받습니다. 그룹의 기술, 상처, 더 중요하게는 교사의 자녀 생각, 자녀의 희망에 대한 존중, 그리고 자녀와의 평등. 이 활동에서 교사는 자녀와 함께 동반자 및 공동 저자의 신원에 참여합니다. 초점은 어린 아이들의 마음 발달에 있으며 아마도 능력을 습득하는 것보다 더 중요 할 것입니다.
지난 몇 년 동안, 새로운 교육 개념과 새로운 개념을 배우면서, 나는 실제로 당신이 육아의 세계로 들어가면 참을성 있고, 참을성 있고, 신중하게 인도하고, 모든 것을 조용히 할 것이라고 생각합니다. 그것은 하나의 일입니다. 어쩌면 나는 전에보다 훨씬 편안하게 느낄지도 모른다. 나는 좋은 유치원이되고 싶다. 선생님은 어려운 일이 아니다.
나는 더 이상 책 사업의 부드러움이 아닙니다.
나는 수확기에 이르렀다.
가을의 바람이 내 얼굴을 불 때,
내가 좋은 수확을했기 때문에 나는 웃었다.


제 5 부 : 탁월한 유아 교사 연설

친애하는 선생님, 어때요!
교사는 사람들을 교육시키는 원인입니다. 특수한 직업으로서 교사는 차세대의 건강하고 행복한 성장을 위해 역사적인 책임을 직접 져야합니다. 따라서 사회는 교육, 능력 및 교사의 도덕성에 대한 높은 요구를 제시하며, 그 중에서 교사의 도덕성이 가장 중요합니다. 고귀한 직업 윤리와 훌륭한 교사 이미지는 각 교사가 교육, 시대와 사회의 요구 사항, 선생님의 진보와 성공의 힘에서 좋은 직장을 갖기위한 전제 조건입니다. 저는 3 개월 이상 일해 왔지만 "나는 내 일을 사랑한다."라고 자랑스럽게 생각합니다.
취학 전 선생님이되는 것은 저의 소망입니다. 유치원 선생님이 졸업 한 후, 나는이 동화 같은 아름다운 세상을 바라보며 나의 어린 시절의 꿈을 이루었습니다. 나는 처음으로 선생님으로 입학했을 때 기분이 매우 흥분하고 자랑 스러웠으며 또한 최고 수준이라는 것을 기억합니다. 한동안 일한 후, 나는 유치원의 일이 내가 기대했던 것만 큼 좋지 않다는 것을 깨달았다. 방금 하루 종일 아이들의 울음 소리를 듣고 학교를 시작했고, 펜을 잔뜩 들고 당신이하기를 기다렸습니다. 심지어 몇 명의 아이들도 함께 젖었습니다. 의자 ... 유치원 교사의 일은 너무 평범하고 사소한 일입니다. . 나는 어리 석었고 바람과 비를 겪지 않았다. 갑자기 쓰러져서 불만을 느꼈다. 유치원 선생님을 생각할 때, 나는 몇 번이나 학급 회의와 무대에서 선생님 직업의 위대함을 칭찬했습니다. 자신의 업적에 비추어 볼 때, 나는이 삶이 비범해야한다고 생각했고, 나는 반 친구들과 선생님 앞에서 자신을 생각합니다. 나는 투쟁의 목표를 세웠고 나는 혼란스럽지 않다. 근데 무슨 동기 부여가 나를 감염시킨거야? 이 일을 사랑한다고 모든 사람들에게 말하면서 열정이 가득 찼습니까? 여기, 나는 사랑스러운 수업을 언급해야한다.
나는 방금 학교를 시작한 그 날을 결코 잊지 않을 것입니다. 아이들은 우는 중이고 집에 돌아갈 것입니다. 나는 왼손에 하나, 오른손에 하나, 등 뒤에 하나씩 붙잡습니다. 내 마음은 짜증과 슬픔을 느끼고, 내 작업이 실패했다고 느낍니다. 나는 그들에게 몇 가지 큰 목소리를 말할 때까지 기다릴 수 없다. 그러나 이성은 충동을 극복했고, 명성이없는 불은 깊은 자책이되었다. 나는 한 번 이상 생각 나게한다 : 그것은 사랑스러운 아이들의 그룹이다, 단지 엄마와 아빠에게 남겨졌다, 나는 선생님이다, 나를 좋아하게했다,이 유치원처럼, 나는 그들을 전심으로 사랑하고 싶다. 그래서 나는 패턴을 바꾸고, 아이들을 행복하게하고, 일상 생활을 가르치고, 일주일 후 곧 아이들은 울지 않고, 선생님처럼 유치원에 가기를 좋아했습니다. 제가 행복했을 때 제가 얼마나 행복했는지, 그리고 저의 노력으로 아이들은 행복하고 유치원 생활에 적응할 수있었습니다. 나는 평범한 삶에서 자신의 가치를 발견했다는 것을 알고 있습니다.이 시점에서 나는 사랑, 인내, 정상 및 지혜로 아이들을 키우는 것을 더 잘 이해할 수 있습니다. 점차적으로, 모든 아이들은 나의 새로운 희망입니다.
그러나, 잘 할 열정이 많이 있습니다.
교사는 직업입니까? 안돼! 대답은 절대적으로 긍정적입니다. 평소의 관찰과 교사와의 상담을 통해 자격을 갖춘 유치원 교사가되고 싶다는 것은 지혜뿐만 아니라 경험의 축적도 필요하다는 것을 알게되었습니다. 일상 생활에서 더 많이보고 생각하면 더 나아질 수 있습니다. 아이가 좋아하는 선생님과 부모를 만들 수있는 선생님이 안도감을 느끼게하십시오.
시대가 진전되고 있으며 사회가 발전하고 있습니다. "채널이 맑은 곳은 생수의 원천입니다."교육에는 법이 없으며 교육의 개척과 개혁에는 종지부를 찍지 않습니다. 교사는 기회를 포착하고, 끊임없이 지식을 찾고, 탐구하고, 사업을 계속하고, 훌륭한 교사로 자라야합니다.
이것은 3 개월 넘게 일하는 나의 경험입니다. 지나가는 날은 너무 짧지 만, 여행 한 길은 너무 평범하지만, 나는 내 일을 진심으로 생각합니다. 그래서 나는 과거를 후회하지 않고 기억하게 만듭니다. 게다가이 조용한 삶에는 젊음을 전갈로 만들고 번영을 누리는 기꺼이 믿음이 있습니다. 나는 주저없이 내일에 가고,이 순수한 어린애 같은 세상에서 내 자신의 하늘을 찾고, 짧은 인생의 여정에서 촛불로 젊음에 불을 붙일 것이다.