여섯 번째 다섯 번째 일반 법률 연설

1 부 : 6 번째 5 파이브 프랑스어 스피치

지도자와 동무들 :
우리 카운티는 5 년의 5 년 법률 계획 프로그램을 시행하여 놀라운 성과를 거두었습니다. 올해부터 2019 년까지 6 년 5 년의 법 집행 계획이 시행 될 것입니다. 카운티 당위원회와 카운티 정부는 카운티 당의위원회가 제 4 차 5 개년 계획에 따라 카운티 선거와 법률 교육 시스템을 이끌고 법 규정에 따라 카운티 통치 과정을 장려했으며, 카운티 인민 대표 대회 상임위원회도 특별 결의안을 제출했습니다. 카운티의 실제 상황과 합치면, 카운티 당위원회와 카운티 정부는이 카운티 법률 홍보 및 교육 업무 회의를 소집하고 "5 대 5"법 집행의 경험을 요약하고 "6 ~ 5 년"법 집행 업무를 전개하기로 결정했습니다. 이것은 카운티에서 "Five-Five"법 집행 업무가 시작된 것입니다. 이제 카운티 당위원회와 카운티 정부의 지도자들은 중요한 연설을하고 카운티의 "5 ~ 5 년"법 집행 업무의 성과를 완전히 확인하고 법률 시스템의 홍보와 교육을 강화하는 중요성을 심도 깊게 밝히고 새로운 상황 하에서 법적인 홍보와 교육에 대한 심층적 인 발전을 제시했습니다. 명확하게 요청 됨. 우리는 양심적으로 연구하고, 깊이 이해하고, 진지하게 그것을 구현해야합니다. 이 회의의 배치에 따라 카운티 당위원회와 카운티 법무 사무소를 대표하여 법률 홍보 및 교육 업무에 관한 다음과 같은 연설을 할 것입니다 :
첫째, 카운티의 "5 대 5"법 집행 작업은 현저한 성과를 거두었습니다
이를 위해 우리 카운티는 다섯 번째 5 년 법안을 시행했습니다. 카운티 전체의 공동 노력 끝에 "5 5 개년 계획"이 성공적으로 완료되고 예상되는 목표에 도달하여 좋은 결과를 얻었습니다.
모든 사람들의 대중의 법은 깊이있게 수행됩니다. 카운티는 법률 홍보 및 교육의 적용 범위와 보급률을 높이기 위해 상대적으로 안정적인 법률 홍보 백본 팀을 3,000 개 이상 설치하고 모든 수준의 1 차 법적 홍보 및 교육 활동에 종사하는 1,000 명이 넘는 사람들을 설립했으며 150,000 대중 법률과 법률의 주제가 헌법을 핵심으로하는 다양한 법률 교육을 받아 들였고 헌법 및 법적 의식이 점차적으로 향상되었습니다.
주요 간부의 사용은 종종 제도화되어 있습니다. 모든 수준은 정당위원회 그룹 연구, 법률 시스템 강의, 법률 지식 교육, 연례 간부 법률 지식 시험 시스템과 같은 일련의 선도적 인 간부 학습 시스템을 수립하고 준수했으며 주요 간부들은 평가 및 임용으로 법률 지식을 습득합니다. 중요한 근거.
공무원의 법률 지식 교육이 강화되었습니다. 사법 및 행정 법 집행 요원을 중점으로 카운티에서는 공무원에 대한 1 만 건 이상의 법률 교육과 2,000 건 이상의 행정 법 집행 교육을 조직했으며 법에 따라 직무를 수행하고 법률에 따라 사회를 관리하고 관리하는 능력이 점차 향상되었습니다.
청소년, 특히 ​​초등 / 중등 학교 학생들의 법률 교육이 강화되었습니다. 이 카운티는 근본적으로 젊은이들의 이데올로기 적, 도덕적, 법률 및 규율에 관한 삼위 일체 교육의 공동 관리 및 공동 발전 패턴을 형성했습니다. 중국 초등 학교는 법률 시스템 담당 부사장과 법률 고문을 완벽하게 갖추고 있으며 95 %의 학생들이 법률 교육 계획과 법률 교육 보고서 시스템을 시행하고 있습니다.
큰 네트워크와 법적 선전의 큰 패턴이 형성되었습니다. 헌법과 기본법 및 다양한 산업 선전법을 조장하는 교차 홍보 방송망이 수립되었는데 기본적으로 TV에 영화가 있고 라디오 방송국에 소리가 들리고 신문에 판자가 있고 인터넷에 페이지가 있습니다. 법을 시골, 학교, 학교, 기업, 사랑과 즐거움, 가까운 삶의 방식으로 보내고, 마을과 인구 밀집 지역에서는 법적 홍보 일, 주, 달 및 다양한 기념일을 적극적으로 수행합니다. 법 집행 당일의 법적 홍보 활동은 법적인 선전 분위기를 조성했습니다.
법에 따라 다단계 및 다 분야의 거버넌스가 효과적이고 효과적으로 추진되었습니다. 지방 법무 행정에서는 주로 법정 통치의 구조를 파악하고 행정 행태를 표준화하고 행정적 검토 및 승인, 행정 허가 표준화, 행정 법 집행 및 실질 행정 업무 공개 등 법률에 따라 행정을 조장하며 법에 따라 업계에서는 주로 산업과 상업을 조직합니다. 농업, 임업, 토지 및 자원, 건강, 인구 및 가족 계획의 11 가지 범주가 법률에 따라 관리되었으며 "정당한 법 집행 트리 이미지"활동이 수행되었습니다. 주로 시위 건설의 다양한 유형을 파악, 전반적인 상황을 촉진하기 위해, 전체 사회의 법률 관리의 규칙은 지속적으로 개선되었습니다.
법적 홍보 및 교육의 리더십 시스템 및 작업 메커니즘이 수립되고 형성되었습니다. 5 년간의 5 년 계획과 25 년간의 법률 홍보 및 교육 실무를 통해 우리 당국은 "당의회 통일 지도력, 인민 대표 대회의 감독 및 조사, 정부 조직 및 시행"및 "정당 조정 및 조정을위한 당 선전 및 정부 사법 행정 부서"를 구성했습니다. 부서의 모든 부서는 긴밀히 협력하며 사회의 모든 측면과 간부와 사람들의 광범위한 대중이 작업 메커니즘에 참여합니다. 이러한 종류의 시스템 및 메커니즘은 이미 시행되었으며 카운티의 법률 홍보 및 교육 홍보에 중요한 역할을 계속할 것입니다.
지난 5 년 동안의 법률 홍보 및 교육 활동을 되돌아 볼 때 우리는 당위원회, 인민 대표 대회, 정부, CPPCC 및 기타 단체 및 지도자들이 법률 시스템의 선전과 교육에 훌륭한 역할을 수행한다는 근본적인 보장이 있음을 깊이 인식하고 있으며, 센터에 집중하고 전반적인 상황에 봉사하는 것이 바람직합니다. 센터에 초점을 맞추고 전반적인 상황에 봉사하는 법적인 홍보 및 교육 활동의 기본 요구 사항은 법률 시스템의 홍보 및 교육에서 우수한 업무 수행을위한 고유 한 요구 사항이며 법률 교육 및 법률 관행의 준수 및 심층적 인 법률 관리를 수행하는 것은 법적 홍보 및 교육 업무를 지속적으로 강화하는 효과적인 방법입니다. 건전한 리더십 체제와 일하는 메커니즘을 확립하는 것은 법제도의 홍보와 교육에 훌륭한 일을하는 데 중요한 역할을합니다. 모든 부서는 자체 기능과 긴밀한 협조 체제를 갖추고 있으며, 법률 제도의 홍보와 교육에 훌륭한 역할을하는 중요한 조건이며, 사회적 힘과 자원을 최대한 활용하고 조직하고 동원합니다 모든 긍정적 인 요소는 법률 제도의 선전과 교육에서 좋은 일을하는 필연적 인 요구 사항입니다.
우리 카운티의 "5 5 개년 계획"에는 여전히 몇 가지 단점이 있습니다. 법적 선전의 범위는 충분하지 않습니다. 특히 시골 지역에서는 아직 많은 맹인 지역과 막 다른 골목이 있으며, 대규모 농민의 법적 홍보와 교육 비 학파 청소년의 법적 홍보와 교육은 여전히 ​​강하지 않으며 책임 이행은 충분하지 않으며 업무 발전이 균형을 이루지 못하고 개개의 지역, 부서 및 단위 지도자들이 충분한주의를 기울이지 않고 법 체계의 홍보와 교육이 이루어지지 않습니다. 입장에는 형태 상 현상이 있으며, 법률에 따라 사무실 직원이 부족하고, 법률 홍보 및 교육 자금이 부족하며, 수행 할 수없는 업무가 있습니다. 이 모든 것들은 우리가 개선에주의를 기울여야하고 미래의 작업에서 해결책을 찾기 위해 노력해야합니다.
둘째, 25 년 연속 끊임없는 법률 홍보 및 교육을 바탕으로 탁월한 성과를 달성하기 위해 카운티의 "12 번째 5 개년 계획"을 원활하게 이행하고 경제적 사회적 발전을 가속화하기 위해 "6 차 5 개년 계획"을 계속 실행하십시오. 사회주의 조화로운 사회를 건설하고 모든면에서 잘 구성된 사회를 건설한다는 목표를 실현하는 것은 매우 중요합니다.
법적 홍보와 교육에 대한 심층적 인 발전은 과학 발전 개념을 포괄적으로 구현하는 중요한 수단입니다. 개발에 대한 과학적 전망은 새로운 세기의 새로운 단계에서 당과 국가의 전반적인 발전으로부터 우리 당이 내놓은 중요한 전략적 사고입니다. 과학 발전의 개념을 완전히 구현하려면 포괄적이고 조정되고 지속 가능한 개발을 추구하며 법 규정에 의해 보장되고 촉진되어야하는 "5 가지 전체 계획"을 달성하는 인민 중심의 원칙을 준수하는 원칙을 구현해야합니다. 법적인 홍보와 교육은 사회주의 통치의 기본 작업이다. 법제도에 대한 심층적 인 홍보 및 교육 및 법률 적 거버넌스의 확실한 홍보는 과학 발전을 실현하기위한 필연적 요구 사항이며 과학 발전 개념을 포괄적으로 구현하는 중요한 수단입니다.
법적 홍보 및 교육에 대한 심층적 인 발전은 카운티 경제 및 사회의 신속하고 건전한 발전을 보장하고 증진하기위한 "12 번째 5 개년 계획"의 이행을위한 고유 한 요구 사항입니다. 경제 건설을 중심으로하고 경제 발전과 사회적 진보를 촉진 시키려면 포괄적 인 법률에 따라 이끌고 지원할 올바른 아이디어에 의존해야합니다. 우리 군의 "12 번째 5 개년 계획"은 향후 5 년 동안 이념적 이데올로기, 목표, 주요 임무 및 주요 경제 및 사회 발전 방안을 제시하고 사회주의 법 집행의 법칙을 통합합니다. 법률 시스템의 심층적 인 홍보 및 교육, 포괄적 인 경제 및 사회 개발 및 지속 가능한 개발을 보장하고 증진하기 위해 법의 지배를위한 좋은 환경을 조성하기 위해 모든 시민, 특히 주요 간부 및 국가 공무원의 법적 품질을 향상시키기위한 노력, 다양한 형태의 경제 및 사회 개발 해결 모순과 문제는 사람들의 근본적인 이익을 최대한으로 보호하는 것이 중요합니다.
법제도에 대한 심층적 인 홍보와 교육은 사회주의 조화로운 사회를 건설하고 "평화"를 창출하는 데 중요한 보증입니다. 이제부터 군의 경제와 사회는 발전을 가속화하는 새로운 단계에 진입했습니다. 이것은 "황금 개발 기간"과 "두드러진 모순 기간"입니다. 새로운 상황과 새로운 과제에 대한 요구에 부응하여 카운티에서 "평화"캠페인을 시작했습니다. 법 체계의 홍보와 교육을 강화하고, 훌륭한 법의 질을 향상시키고, 법의 지배 개념을 올바로 규정하는 것은 법에 따라 다양한 모순과 분쟁을 해결하고, 질서있는 사회 운영을 보장하고, 평화를 창출하고, 조화로운 사회를 건설하는 데 중요한 역할을합니다.
법률 시스템에 대한 심층적 인 홍보 및 교육은 법률에 따라 국가를 통치하고 법률에 따라 카운티 통치 프로세스를 홍보하는 전략을 구현하는 데 중요한 기본 작업입니다. 법에 따라 국가를 통치하는 것은 당사국이 국민 통치를 주도하는 기본 전략이다. 법률 홍보 및 교육을 기반으로 수행되는 다양한 법률 관리 업무는 당 지도력의 지속성을 반영하여 법적인 지식을 습득하고 법률의 질을 향상 시키며 법에 따라 공무, 경제 및 사회 문제를 관리함으로써 국민의 법 집행 활동의 창의적인 규칙입니다. 법률에 따라 국가의 주인이되고 국가를 통치하는 국민의 유기적 인 단결은 법에 따라 국가를 통치하는 전략을 실행하는 생생한 관행입니다. 법률에 따라 홍보 및 교육을 심화시키고 법률에 따라 거버넌스를 종합적으로 강화하는 것만으로 법에 따라 카운티 통치 과정을 적극적으로 홍보하고 법으로 지배되는 사회주의 국가를위한 탄탄한 토대를 마련 할 수 있습니다.
법제도에 대한 심층적 인 홍보와 교육은 사회주의 정치 문명과 영적 문명 건설에 중요한 과제이다. 법의 지배는 민주적 정치 건설의 중요한 부분이며, 동시에 법적인 문화를 집중적으로 반영합니다. 법률 체계의 홍보와 교육을 강화하고 법 문명의 규칙을 만들기 위해 노력하는 것은 사회주의 정치 문명과 영적 문명 건설의 중요한 내용과 임무이다. 다양한 이데올로기 적, 문화적 영향, 다양 화 된 이데올로기 적 개념, 점점 다양 해지는 가치들, 우리는 심도 있고 장기적인 법률 선전과 교육을 실시하고, 사회주의 통치의 법칙을 수립하고, 사회주의의 가치와 신념, 행동 강령, 도덕적 양심을 법률에 ​​침투시켜야합니다. 규범에서 우리는 법률, 법 집행, 법 준수 및 법적 감독과 같은 법치와 이데올로기의 지배 영역에서 마르크스주의의 지도적 입장을 통합하고 전체 국가의 도덕적 기준과 사회 전체의 문명 수준을 높일 것입니다.
셋째, "6 번째 5 개년 계획"에 명시된 목표 작업을 완료하기 위해 노력하십시오.
카운티 당위원회와 카운티 정부에 의해 대중화 된 "여섯 번째 5 개년 계획"은 향후 5 년간 카운티의 법률 홍보 및 교육 활동에 대한 지침 이데올로기, 주요 목표, 기본 원칙, 주요 과제, 목적 요구 사항, 단계, 조직 지도력 및 보호 조치를 명확히했습니다. 카운티의 "6th Five-Year Plan"을 안내하는 프로그램 아카이브로 구현 작업을 완전히 구현해야합니다. 계획에 의해 제시된 요구 사항에 따르면, 우리는 다음과 같은 다섯 가지 측면에 초점을 맞추어야한다 : 사회주의 법칙 개념의 교육을 종합적으로 수행하고 대다수 시민, 특히 공무원에 대한 사회주의 통치 규칙을 강화하기 위해 노력한다. 사회주의 통치의 개념은 법률에 의한 국가 통치, 국민을위한 법 집행, 공정성과 정의, 전반적인 상황 제공, 당 지도력의 다섯 가지 측면을 포함한다. 당 지도부의 유기적 통일성, 국가의 주인 인 사람들, 법의 지배를 구현한다. 현재 정치 및 법률 제도에서 사회주의 통치에 관한 교육은 중요한 결과를 낳기 시작했다. "제 6 차 5 개년 계획"기간 동안 우리는 사회주의 통치 규칙의 선전과 교육을 종합적으로 수행하고, 카운티 공무원, 특히 공무원을 법 집행 개념을 수정하고, 법 집행 능력을 강화하며, 법 집행 행동을보다 표준화하고, 개혁 방향을 명확히하고, 팀을 더욱 세워야합니다. 이데올로기 분야에서 맑스주의의 지도적 입장을 강화하고 보장한다. 헌법을 핵심으로하는 법률 지식을 심층적으로 연구하고 홍보하고 카운티 시민의 법적 질을 개선하기 위해 노력합니다. 헌법은 국가의 기본 법률이며 국가 헌장입니다. 헌법의 연구와 판촉을 중요한 임무와 장기적인 임무로 두는 것이 중요하다. 헌법 전체에 대한 심층적 인 연구와 진흥을 통해 사회 전반에 걸친 법치 개선을 촉진하고 법률에 따라 국가를 통치하는 전략을 추진하고 조화로운 사회를 건설하며 좋은 분위기와 환경을 조성한다. 헌법을 연구하고 홍보하는 동안 우리는 다양한 법과 규정에 대한 연구와 선전을 철저히 수행해야하며 법적 보호와 경제 사회 발전의 능력과 수준을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 포괄적이고 조정 된 경제 및 사회 발전의 보호 및 증진, 경제 및 사회 개발과 관련된 법 및 규정의 학습 및 홍보, 국민의 이익에 대한 선량하고 좋은 발전을위한 노력, 사람들의 생산 및 생활과 밀접한 관련이있는 법률 및 규정의 학습 및 홍보, 사회 경제적 시장 체제, 시장 경제 질서를 정류하고 규제하기위한 법률 및 규정을 배우고 전파하는 법, 사회 공평과 정의와 안정을 실현하기위한 사회적 조화와 안정을위한 관련 법규를 배우고 전파하고 유지하는 법. 우리는 대중의 대중의 법을 지키기 위해 핵심 목표의 법적 홍보와 교육을 진지하게 파악해야합니다. "6 차 5 개년 계획"은 교육을받을 수있는 모든 시민을 대상으로하며 주요 간부, 공무원, 청년, 기업, 경영 및 농민의 법률 홍보 및 교육 강화에 중점을 둡니다 첫째, 법에 따라 통치 능력을 강화하고 주요 간부의 법률 체계를 강화해야합니다. 선전 및 교육은 의식과 감독에 대한 권력과 권한의 올바른 사용을 강화하고, 둘째, 법과 정의에 따라 행정 능력을 향상시키고, 공무원, 특히 사법 및 행정 법 집행 요원의 법적 홍보와 교육을 강화하고, 책임을 질 권리를 수립하고, 감독, 셋째, 법률 제도의 개념 정립, 청소년 법제의 홍보 및 교육 강화, 법률 준수에 대한 조기 발달 촉진, 넷째는 법률에 따라 운영하고 법률에 따라 관리하며 기업 및 기관의 법률 시스템 선전을 강화하는 데 초점을 맞추어야합니다. 법에 따라 행동하고 법률에 따라 행동하며 농민 법 제도에 대한 홍보와 교육을 강화하고 권리와 의무의 일관성을 유지하며 법률과 민주적 인 자치를 존중하고 법적 권리 보호의 개념을지지하고 새로운 사회주의 시골 건설을 촉진해야합니다. . 법률 교육과 법 집행의 규칙을 준수하고 법률에 따라 심층적 인 통치를 수행하십시오. 법률 교육과 법 집행의 결합은 법적인 홍보와 교육의 효과를 높이고 사회 전체의 법 집행 수준을 높이고 법에 따라 카운티 통치 과정을 확고히 촉진하며 법률로 통치되는 사회주의 국가 건설을 촉진하는 데 도움이됩니다. 첫째, 지역, 부서, 산업 및 단위의 실제 상황에 따라 분류 된 지침, 목표 된 지역 심층 관리, 산업 거버넌스 및 풀뿌리 법적 거버넌스의 구현, 법률 및 풀뿌리 민주주의 및 법치에 따라 특별 거버넌스 강조. 둘째, 법률을 배우고, 권리를 강조하고, 의무를 강조하고, 책임을 강조하는 법적 홍보 주제 활동을 종합적으로 수행하고, 법적으로 기관에 들어가고, 시골에 들어가고, 지역 사회에 입장하고, 학교에 들어가고, 기업에 들어가며 단원 활동에 참여하고, 법적 교육 및 도덕 교육을 고수해야합니다. 셋째, 평화로운 마을 만들기, 법률 모델 마을의 민주주의와 통치, 법 공동체의 민주주의 통치, 법률 캠퍼스의 지배, 법률 기업의 통치 등을 적극적으로 육성해야하며, 일반적으로 전반적인 상황을 촉진하고 촉진해야합니다. 적극적으로 법률 홍보 및 교육 형태를 혁신하고 선전 포지션 건설을 개선합니다. 첫째, 우리는 다양한 형태를 취하고 모든 수준, 부서 및 모든 분야의 홍보 및 교육 자원을 종합적으로 활용하여 법적 홍보 및 교육을 종합적으로 수행해야하며, 둘째, TV, 라디오, 신문 및 인터넷과 같은 주류 미디어의 법률 홍보 및 교육의 역할을 충분히 발휘해야합니다. 언론은 공공 복지 법률 홍보 및 교육의 사회적 책임을 져야하며, 셋째, 법률 문학 및 예술 창작 활동을 적극적으로 수행하고, 홍보, 홍보, 영구 슬로건 및 기타 선전을 계속하고 활발하고 이해하기 쉽고 대중적이며 대중적으로 법적 선전을 장려해야합니다. 교육의 범위, 넷째, "12.4"국가 법률 홍보의 날 및 기타 홍보 일, 홍보 주간, 법 시행 기념일, 주요 축제 등 홍보 및 교육 활동을 잘 수행하고 법률 홍보 및 교육의 강력한 분위기를 형성해야합니다. 양식 혁신과 직책 건설을 통해 법률 홍보 및 교육의 적절성과 적시성이 개선 될 것입니다.
넷째, "6th Five-Year"법 집행 업무의 조직과 리더십을 열심히 강화하십시오.
"6th 5 개년 계획"의 목적과 임무가 결정되었으므로 원활하게 이행되고, 심도있는 홍보와 효과적인 결과를 달성 할 수 있는지 여부는 리더십을 강화하는 것입니다. 우리는 카운티 당위원회와 카운티 정부의 요구 사항에 따라 효과적으로 "6 번째 5 개년 계획"법이 좋은 결과를 얻었음을 보장하기 위해 지도력을 강화하고, 종합적으로 계획하고 조직하며 신중하게 조직하고 시행해야합니다.
조직이 제대로 운영 될 수 있도록 리더십 시스템과 작업 메커니즘을 더욱 개선하십시오. 우리는 "당의회 통일 리더십, 인민 대표 대회의 감독과 감독, 정부 조직 및 이행"과 "당위원회 선전, 모든 부서가 긴밀히 협력하고 모든 부문의 간부와 사람들이 함께 참여할 수 있도록 조정하고 조정하는 정부 사법 행정 부서를 계속해서 지키고 개선해야한다" 메커니즘. 카운티 당국위원회는 카운티 차원의 법률 사무소를 임시 영주권 사무소로 설립했으며 인력과 재정적으로 강화되어 직원의 힘은 기본적으로 수행되는 과중한 업무에 부합하므로 다른 사람이 일을 할 수 있고 다른 사람들은 일을 할 수 있습니다. NPC 대리인 및 CPPCC 회원을 법률 홍보 및 교육 업무를 면밀히 조사하고 지침 및 감독을 의식적으로 수락 할 필요가 있습니다. 다양한 부서와 사회의 다양한 조직의 역할을 충분히 발휘할 필요가 있으며, 통일 된 계획, 공동 관리, 긴밀한 협조 및 책임감의 작업 패턴을 형성해야합니다. 법률 홍보 및 교육의 중추적 인 역할을 강화하고 재능, 정보 및 자본의 자원을 법률 시스템의 홍보 및 교육에 적극적으로 안내하고 사회 전체가 법률 홍보 및 교육 활동에 관심, 지원 및 참여하는 상황을 조성해야합니다.
법률 홍보 및 교육을위한 관련 시스템을 수립하고 개선하고 조치가 마련되어 있는지 확인하십시오. 양심적으로 경험을 종합하고 합법적 인 시스템에 대한 실제 테스트를 거친 성공적인 사례를 제기하여 시스템을 사용하여 사람을 관리하고 시스템을 사용하여 사물을 관리하며 시스템을 사용하여 법 집행 업무를 촉진해야합니다. 이번에는 카운티 당위원회와 카운티 정부가 학교 법률 사용의 다섯 가지 주요 주제의 주관 부서와 조정 부서를 명확하게 정의하고 법에 기반한 거버넌스 작업을 포괄적 인 목표 평가에 통합했습니다. 구체적인 실천 방안으로는 법치주의 및 법령의 제정 및 시행 방법에 관한 기준을 수립 · 제정하고, 노동 분업 체제를 수립 · 개선하고, 주요 그룹 구성원을 정기적으로보고하고, 부서별 책임 체계와 단계별 목표 책임 평가 체계를 수립하고 개선한다. 법률 및 방법 사용에 대한 심사 및 평가 시스템에 중점을두고 법률 기반 거버넌스를위한 사회 평가 메커니즘의 수립을 탐구하고 법률 기반 거버넌스에 대한 자금 조달 메커니즘을 개선 및 개선합니다.
법률 시스템을 홍보하기위한 일반적인 계획을 수립하고 작업이 제대로 이루어 지도록 단계별 실행 계획을 수립하십시오. 모든학과 및 단위는 카운티의 "6 번째 5 년"일반 법률 계획에 따라학과 단위의 "6 번째 5 년"일반 법률 계획을 수립해야하며, 5 개 학교법 사용 목표의 주 부서도 관련 계획을 수립하고 지침 이데올로기를 명확히해야합니다. , 목표 작업과 안전 장치를 계획하고, 계획에 따라 연간 계획을 수립하고, 작업을 분해하고 실행하며, 작업 측정을 강화하고, 작업 실행을 촉진합니다. 법률 홍보 활동의 좋은 경험과 실천을 적시에 합산하고 홍보하고 다양한 고급 모델을 발굴하고 육성하며 법률 홍보 및 교육 업무의 포괄적이고 심층적 인 발전을 촉진해야합니다.
동지, 법률 홍보 및 교육은 장기적이고 힘든 작업이며 국가와 국민에게 도움이되는 사회 사업입니다. 카운티 당위원회와 카운티 정부의 지도력하에 "6 차 5 개년 계획"에서 열심히 일을하고 "6 차 5 개년"법 집행 업무를 완전히 끝내고 법치주의를 촉진하고 조화를 이루는 데 새롭고 큰 기여를하십시오.


2 부 : 6 분의 5의 일반 법률 연설

교사와 학생 :
안녕 여러분!
국가, 지방,시, 군 차원의 "제 6 차 5 개년 계획"작업을 양심적으로 시행하고 교육 시스템의 "6 번째 5 개년 계획"을 종합적으로 시행하기 위해 오늘 6 차 5 개년 계획 동참 회의를 소집했습니다. Xuankou 초등학교 수석 그룹 "6th Five-Year Plan"의 배치에 따라 본 학교의 "5 - 5"법 집행 업무를 검토하고 요약하고 구체적으로 "6 - 5 년"법 집행 업무를 전개했습니다. 아래에서는 두 가지 질문에 대해 이야기하겠습니다.
첫째, "Five-Five"법 집행 업무의 검토
지난 5 년 동안 카운티 당위원회와 카운티 정부 및 카운티 법 집행 기관의지도하에 우리 학교는 과학 발전 개념을 진지하게 이행하고 법에 따라 법률을 시행하는 전략을 실행하며 법률 기반 거버넌스를 종합적으로 장려하고 놀라운 결과를 달성했습니다. 법의 질이 지속적으로 향상되고 법에 따른 취급 업무의 능력과 수준이 지속적으로 향상되고 민주주의와 법제도 건설이 지속적으로 심화되고 학교의 법 환경이 크게 개선되며 교육 및 교습의 수준이 지속적으로 향상됩니다.
리더십 강화, 마스터 플랜 강화
우리 학교의 당부와 학교 행정부는 수년간 법 집행에 중대한 중요성을두고 있으며 "5 ~ 5 년"법 집행 업무를 학교의 장기적이고 힘든 업무로 간주하여 "5 5"법 집행 업무가 해당 직위, 책임 및 장소를 인정하도록합니다. 일은 제자리에 있습니다. 첫째, "5 ~ 5 년"의 법 집행 그룹을 구성하는 건전한 근무 조직이 학교장이 책임을 맡고 지도력을 담당하는 작업 체계를 구성했으며 법 집행 기관은 특정 업무를 담당하고 직원의 변경에 따라 인력이 감축되지 않도록 언제든지 조정이 이루어집니다. 두 번째는 법 집행 계획을 수립하고 학교의 관리 방법과 결합하여 "5-5 년"의 법 집행 계획과 연례 사업 계획을 수립하고이를 부서 업무의 목표 관리에 통합하고 연례 평가를 실시합니다.
폭 넓은 홍보, 보통법 분위기 조성, 학교 정신 증진, 스타일 교육, 스타일 연구
"Five-Five"법 제도의 선전과 교육의 임무를 완수하고 법률에 따라 학교 통치 과정을 지속적으로 장려하기 위해 학교 당국과 행정부는 학교의 특성과 장점을 충분히 발휘하고 학교를 주요 위치로 삼고 교실 교육을 주요 형태로 채택하고 효과적인 운송인을 사용합니다. 풍부하고 다채로운 활동을 지원하여 법률 홍보 및 교육을 강화하고 대중화 분위기를 조성하며 학교 정신, 교습 스타일 및 학습 스타일을 홍보 할 것입니다. 첫 번째는 법률 교육을 일상 학습에 통합하고 "Five-Five"법의 의미, 목표 및 임무에 대한 이해를 향상시키는 학교의 정기 회의입니다. 두 번째는 법률 지식을 대중화하기 위해 학생들에게 '법'과정을 개설하는 것입니다. 세 번째는 법률에 따라 학교를 관리하고 법에 따라 관리하는 여론 분위기를 조성하기 위해 구호, 포스터, 신문, 필기 신문, 홍보 창구, 라디오 방송국 및 캠퍼스 네트워크를 선전하는 선전 역할을하는 것입니다. 네 번째는 "Five-Five"법 대중화 칼럼과 "Five-Five"법률 전시회를 통해 관련 법률 지식을 소개하는 것입니다. 다섯 번째는 학교의 법 시행을 알리기 위해 "Five-Five"법 대중화 작업에 대한 브리핑을 제출하는 것입니다. 여섯째, 교사와 학생들이 주체이며, 다양한 형태의 활동이 수행됩니다. 기상 예식, 법률 자문, 법률 강좌 및 훈련 과정, 방송 비디오, 법률 지식 시험, 시청 및 교육 관련 법률 보안 영화 등, 교사와 학생의 법적인 인식을 강화시키고, 학교 교사와 학생들에게 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 사용감 때문에 학교는 법과 규율을 크게 위반하지 않았습니다. 일곱째, 학교는 교육의 법과 규정을 단호하게 구현하고, 의무 교육료 홍보 시스템을 시행하고, 행정 업무와 금융 정보 공개를 시행하고, 학교의 노동자 대회와 사회의 감독을 받아들이며, 학교는 무작위로 요금을 청구하지 않습니다. 제 8은 법에 따라 캠퍼스와 주변 환경을 강화하고 학교 업무의 최상위에 캠퍼스 안전을 두는 것입니다. 학교와 교육청은 "캠퍼스 종합 관리 증서"를 수립하고 학부모, 교사, 수업과 함께 "안전 책임 편지"에 서명했습니다. 경찰서는 통제 된 나이프와 학교 건물의 안전성을 점검하고, 학교에서 장비와 시설을 가르치고, 학생들을 데려오고, 주요 안전 사고를 예방하고, 젊은 사람들에게 좋은 것을 만들기위한 학부모의 질서를 유지하기 위해 학생들을 학교 입구의 학교 입구로 안내했습니다. 학생들이 건강하게 자라는 내부 및 외부 환경. 교사와 학생의 법적인 인식을 강화하고 법을 배우고 법을 숙지하며 법을 준수하고 사용하도록 학교 선생님과 학생의 인식을 키 웁니다.
핵심 사항 강조, 학습 계층화, 학습 열정 자극
법을 실천하려면 먼저 법을 배우고 법을 알아야하며 법을 이해해야합니다. "5 ~ 5 년"법 집행 업무를 종합적으로 홍보하는 과정에서 학교는 법과 법률의 대중화, 학급 및 학생의 열정을 자극하는 계층화 된 학습의 3 가지 측면에서 핵심 포인트를 강조하면서 법률 기반 교육의 대중화에 항상 전념하여 왔습니다. 법률 인력, 시간, 내용 및 효과의 구현.
법의 대중화에 관해서는 중급 이상의 간부가 연수를 수강하고 법령에 따라 결정하고 의사 결정 능력을 향상시키는 데 중점을두고 강의와 자율 학습을 병행하며 교수 및 교직원은 주로 법치에 대한 인식을 제고하기 위해 주로 자율 학습을하며 학생들은 교실 교육법을 채택합니다. 교과서는 주로 법률 교과 과정에 기초합니다.
보편적 인 법률 모드에서는 교실 교육, 교육 참여, 집중 학습, 분산 학습, 자습, 핵심 연설 및 강의의 조합을 채택합니다. 교사와 학생들이 마약 방지 전시회를 보도록 안내하십시오. 학습 효과를 시험하기 위해 교사는 법무 부서에서 주관 한 법률 지식 시험에 두 번 참여했으며 매해 학습 경험이 있습니다. 학교는 "학교에서 교사의 도덕과 윤리 건설을 강화하기위한 동원 모임"을 개최하고 "조화로운 캠퍼스 만들기, 매력적인 교사", "조화로운 캠퍼스 만들기와 좋은 소년"강연을했습니다. 법학 교육의 효과를 보장하기 위해 교수진과 학생들의 열정을 효과적으로 동원했습니다. 이와 동시에 학교는 "경찰 학교 공동 교육"을 홍보했으며, 마 Guolin, Li Zhengquan, Ban Yongcheng을 법률 시스템 담당 부사장으로 고용하고 법률 상담 교사로 Sun Lijuan과 Wang Fei를 고용하여 법적 지식을 학생들에게 정기적으로 교육했습니다. 법을 배우고, 법을 알며, 법을 이해하고, 법을 준수하고, 사용하는 것에 대한 학생들의 인식을 향상시킵니다.
학습 및 사용의 조합을 준수하고 법률에 따라 학교를 운영하는 과정을 촉진하며 법에 따라 관리하고 법에 따라 결정합니다.
입법 시스템의 개념을 확고히 확립하고 법률에 따라 학교를 운영하며 법에 따라 국가를 통치하고 법률에 따라 결정을 내리는 과정을 촉진하는 것이 법률 교육의 근본적인 목적입니다. 지난 5 년 동안 학교는 교육 및 교육 발전의 현실, 규칙 및 규정의 수립 및 개선, 다양한 관리 업무의 표준화 및 전반적인 관리 수준 개선에 중점을 둔 법의 지배에 초점을 맞추 었습니다.
1. 학교 관리 시스템을 수립하고 개선하십시오.
첫째, 교장을 핵심으로하는 행정 명령 제도가 수립되었으며, 정부 명령 및 금지의 원활한 진행을 보장하기 위해 법에 따라 교육 및 교육 활동이 수행되었습니다. 두 번째는 당사국과 여러 가지 정책, 법률 및 규정의 이행을 보장하고 당 조직과 대다수의 당원의 역할을 "법에 따라 학교를 결정하고, 법에 따라 교육하며, 조화로운 캠퍼스를 만드는 것"에서 당 지부를 핵심으로 지회위원회를 구성하는 것입니다. 긍정적 인 역할. 세 번째는 공산주의 청년 동맹, 팀, 노동 조합 및 기타 대중 단체의 조직 체계를 형성하여 학교 주변의 학교 전체의 선생님과 학생들을 통합하여 단결, 조화, 노력, 좋은 은혜와 위조로 새로운 Xuankou 대표팀을 구성합니다.
2. 과학적 의사 결정 메커니즘을 수립하고 개선한다.
학교는 "절차 시스템"을 공식화하고 일주일에 한 번 행정 및 교사 회의를 개최하는 것을 주장합니다. 총무 및 교장은 교육 및 교수법 개정, 공익, 개혁 및 기타 시스템 및 결정의 개정 또는 수립시 집단 연구 및 집단 의사 결정을 수행하고 정기적으로 학교 업무를 수행하고 의사 결정 능력, 효율성 및 감독을 향상시켜야합니다. 이 기능은 "한 사람에게는 마지막 말이 있습니다"라는 부모의 생산 방식을 피합니다.
3. 법률에 따라 다양한 관리 시스템을 체계화하고 개선하십시오. 그리고 학교는 다양한 규칙과 규정을 공식화하고 개정했습니다. 이러한 시스템은 모든 학교 관리 작업이 법에 따라 수행되고 규칙에 따라 따라야하고 작동하는 규칙이 있음을 보장합니다.
4. 교수 대표자 제도를 수립하고 개선한다. 정규 직원 대표는 교수 및 직원의 이익을 포함하는 다양한 문제에 대해 논의하고 결정할 것입니다. 예를 들어, 교사의 성과 지불 방법은 직원의 의견을 바탕으로하고 학교 교장과 중급 간부는 모두 경쟁에 종사하며 고급 자연 교육 활동 및 과학 개발 개념 학습 활동에서는 교수진과 교직원이 다양한 방식으로 학교 지도력 팀과 광범위하게 협의합니다. 그리고 팀원들의 의견과 제안을 듣고 팀과 팀원들에게 프로그램과 조치의 수립과 실행을 바로 잡도록 촉구하십시오. 교수 및 직원의 민주적 감독 및 민주적 관리 권리의 실현을 보장하고 교수 및 직원의 정당한 권리와 이익을 열심히 보호합니다.
5. 법의 집행의 깊이를 경우에 따라 향상시킨다. 법을 배우고, 사용하고, 관찰하는 데 학교 선생님과 학생들의 홍보와 교육을 강화하는 한편 법률 시스템 부회장과 법률 고문이 학교에 와서 사례를 토대로 법학 강의와 마약 금지 홍보를 실시하고 훌륭한 법률 교육 효과를 얻었어야합니다. . 최근에는 법률 주제에 관한 여러 강의가 진행되었습니다. 또한, 소수 민족 지역의 학생과 학부모 부족으로 많은 교사와 학생을 조직하여 거리와 시장으로 나가 교사 법률, 교육법, 미성년자와 같은 일반 법률 지식을 대중에게 알릴 수 있습니다. 인권 보호법, 청소년 비행 방지법, 의무 교육법, 헌법 및 관련 법규 등을 포함하여 교사는 가정 방문, 학부모 회의를 통해 학부모에게 관련 법률 지식을 교육함으로써 부모가 이해할 수 있도록합니다 보편적 인 9 년 의무 교육은 모든 부모의 책임이기도하므로 일부 사람들은 자녀가 학교를 그만 두어 아이들이 적극적으로 학교에 다닐 것을 촉구하고 9 년간의 의무 교육을 마쳤으며 학교의 교육 및 교직의 질을 향상시키고 9 년간의 의무 교육을 마쳤 으면합니다. 나는 사회의지지를 얻었다. 따라서 우리 마을에서 7-12 세의 연령에 맞는 등록 비율은 100 %이고, 졸업률은 100 %이며, 완료율은 100 %입니다.
교사와 학생의 삶을 돌보며 법에 따라 교사와 학생의 권리를 보호합니다.
1. 법에 따라 교수 및 직원의 합법적 인 권익을 보장합니다.
첫 번째는 시스템에서 직원의 합법적 인 권익을 보호하는 것입니다. 교수 회의 시스템의 구현을 통해 학교의 주요 의사 결정에 교수진과 교직원의 참여를 보장하기 위해 교수진과 교직원의 중요한 이익에 관한 학교의 주요 결정 및 문제를 검토하고 논의합니다. 둘째, 재난 발생 후 중산시의 도움을 받아 당 중앙위원회, 국무회의, 주정부, 주 및 군 지도자들을 돌본 Xuankou National Primary School이 고등 당국의 지원을 받으면 서 현대식 학교 건물이 처음부터 상승했다. . 교수진 및 교직원의 강의, 사무실 및 생활 여건이 크게 개선되었습니다. 올해 학교는 캠퍼스 교육 환경을 개선하고 캠퍼스 안전을 보장하기 위해 새로운 벽을 만들었습니다.
2. 법에 따라 학생의 정당한 권리와 이익을 보호하십시오.
첫 번째는 학생들이 학교와 의사 소통하고 의사 소통 할 수있는 채널을 열어 학생들과 학교 운영을 동원하는 열의를 강조하는 것입니다. 두 번째는 학생들의 학습 및 생활 여건을 개선하는 것입니다. 녹화, 미용, 캠퍼스 정화, 재능의 성장에 도움이되는 캠퍼스 환경 형성, 도서관의 기능 확장, 셋째, 학생의 권리와 이익을 보호하고 신체적 정신적 건강을 돌보는 일. 네 번째는 가난한 학생들이 개종하도록 돕는 것입니다. 다섯 번째는 경제적 어려움을 겪고있는 학생들이 공부를 끝내도록 돕는 것입니다. 여섯 번째는 학생들의 안전을 보호하는 것입니다.
셋째, 주요 결과
법률 교육을 통해 학교 안보 상황이 크게 개선되었습니다. 싸움이없는 학교에는 사건이 없었습니다.
법률 지식을 대중화하고 법 집행 학교를 준수하며 법에 따라 교육을 실시하면 학교의 개혁, 건설 및 개발에 대한 중요한 보증이 제공되고 법 체계 구축 및 영적 문명의 이중 수확을 달성 할 수 있습니다.
학생들의 교육과 가르침과 학생들의 관리에서 교사는 법에 의해 부여 된 의무에 따라 의무를 이행 할 수 있습니다. "5.12"지진에서는 지아 양 (Jia Liang)이 대표 한 서간 코우 초등학교 선생님이 위험에 처했을 때 학생들에게 생명의 희망을 남겼습니다. 처음으로 26 명의 학생이 지진 유적지에서 구출되었습니다. Xuankou Guoxiao는 이사회의 전환 과정에서 공부하고있는 선생님과 학생, Dazhou에서 600km 전이에서 멀리 떨어져있는 선생님과 학생과 관계없이 카운티 당위원회와 유능한 부서의 강력한지도 아래 모든 삶을 돌보고 있습니다. 이봐, 엄마로서, 학생들을 안전하게 데리고 과도 학습 과제를 성공적으로 마친다. "5.12"대지진 구제에서, "봄 누에를 죽은 실크로 해석하면, 회색 눈물에 촛불이 마르기 시작했습니다"교사의 영혼.
법의 대중화와 "시민의 도덕성 실행 개요"를 통해 학생들의 예의 바른 습관이 크게 향상되었습니다. 학생들은 학교를 방문하여 연구 방문객을 방문하거나 방문하는 지도자입니다. 학생들은 인사하고 모든 수준의 지도자와 손님을 얻습니다. 찬양.
"Five-Five"법 집행을 통해 선생님과 학생들의 법률 체계에 대한 개념이 지속적으로 강화되었으며 학교 정신, 교습 스타일, 학업 스타일이 우수 해 우월한 지도자와 지역 사회에서 높은 평가를 얻었습니다. Wenchuan 카운티 최고의 문명 단위 인 "Aba Prefecture Distance Education Demonstration School", "5.12 Wenchuan 지진 복구 및 재건 Advanced Collective", "Wenchuan County 최고의 문명 단위", "Wenchuan 카운티 고급 파티 지점", "Wenchuan 카운티" 교사의 직업 기술 실습 학교, "Wenchuan 카운티 Pingan 캠퍼스", "Wenchuan 카운티 도로 교통 안전 데모 창"학교 및 기타 우등생이 10 년 이상 Wenchuan 카운티 교육 및 교수 품질 평가의 특별상 및 1 등상을 수상했습니다.
간단히 말해 "5 ~ 5 년"대중화 교육을 통해 전체 학교의 교수진과 직원의 법적 인식이 향상되었으며 법률에 따라 학교를 운영하고 법에 따라 교육하며 법에 따라 의사 결정을 강화하는 의식이 강화되었습니다 학교 전체에서 학교, 법률, 법률 준수 및 사용이 형성되었습니다. 좋은 분위기는 우리 학교의 영적 문명 건설을 촉진시키고 학교의 개혁과 발전을 촉진했습니다. 그러나 우리에게는 여전히 단점이 있으며, 부모에 대한 법적인 인식이 약하고 법률 교육이 강화되어야하며 게임 홀, 인터넷 카페 및 미성년자가 입원하는 주변 환경이 더욱 정교 해져야합니다. 장래에는 "5 ~ 5 년"대중화 교육의 성과를 통합하여 법 집행 교육의 대중화를 지속적으로 수행하고 "작은 손과 큰 손의 합법적 활동"을 계속 수행하고 가족에 깊이 빠져 나와 사회에 발산 할 것입니다. 나쁜 습관을 멀리하고 문명과 성실의 새로운 소용돌이 치는 이미지를 형성하십시오. 법에 따라 학교를 운영하고 법률에 따라 운영하고, 아름답고 조화로운 새로운 소용돌이를 만들고 사람들을 교육하기위한 좋은 환경을 조성하기 위해 학교를 완전히 실현시키는 견고한 토대를 마련했습니다.
둘째, "6 번째 5 개년 계획"에 명시된 목표 작업을 완료하기 위해 노력하십시오.
Deng Xiaoping Theory와 "Three Representatives"의 중요한 사고에 입각하여 과학 발전 개념을 종합적으로 구현하고 사회주의 통치의 개념을 확고히하고 법률 홍보 및 교육의 전체 학교에 모든 역할을 부여하는 교육 체계의 "6 번째 5 개년 계획"의 지침 이념과 전반적인 목표는 다음과 같습니다. 성적, 선도적, 기본 기능, 법률 홍보 및 교육에 대한 심층적 인 개발, 법률에 따라 거버넌스를 적극적으로 촉진하고 법적인 교육과 도덕 교육을 유기적으로 결합하며 학교의 12 번째 5 개년 계획을 원활하게 수행하고 조화로운 학교를 건설 할 수있는 법적인 환경을 조성합니다. .通過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強教育系統教育人的法律意識，提高法律素質；進一步增強法治理念，提高依法管理和服務的水平；完成“六五”普法規劃的目標任務，著重要做好以下五個方面的工作：
突出抓好以憲法為核心的基本法律制度的學習宣傳。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法，提高大家的憲法意識作為法制宣傳教育的首要任務，在全校進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。要堅持法律面前人人平等，維護法律至上權威，使法律真正成為指導人們日常生活基本行為的準則。要通過組織開展“12?4”全國法制宣傳日等活動，傳播法治理念，弘揚法治精神。
深入開展經濟社會發展各方面法律法規的學習宣傳。廣泛深入地學習宣傳法律法規，培養全體師生自覺遵法守法的習慣，保障和促進我校教師隊伍建設和學生的健康發展，是社會主義法治的本質要求，也是“六五”普法的重要任務。要圍繞實現社會公平正義和安定有序，深入學習宣傳與維護社會和諧穩定相關的法律法規，著力為我縣經濟社會發展營造良好的法治環境。
切實加強重點對象的法制宣傳教育。要在繼續抓好全民法制宣傳教育的同時，突出加強領導幹部、普通職工親屬和學生、家長等重點對象的法制宣傳教育。
積極開展法制宣傳主題教育和法治實踐活動。要廣泛開展主題教育活動。以開展“一學三講”主題教育活動為主要載體，切實增強法制宣傳教育的滲透力，使法律真正進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、優質服務為著力點，廣泛開展創建“依法辦事示範視窗”活動，紮實推進依法治理。要大力開展道德教育活動。積極探索建立法制教育與道德教育、法治實踐與道德實踐相結合的長效機制，既發揮好法律對師生行為的強制規範作用，又發揮好道德對師生思想和行為的教育引導功能，深入開展社會主義榮辱觀教育，提高師生道德覺悟和守法意識，努力在全校形成知榮辱、守法紀、促和諧的良好風尚。
老師、同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“六五”普法動員會議的召開為我們吹響了行動的號角。讓我們緊密團結在胡總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹科學發展觀，振奮精神，堅定信心，積極投身到我校“六五”普法的各項工作中去，為開創法制宣傳教育的新局面而努力奮鬥。


篇三：六五普法演講稿

有這么一句話：一個人從搖籃到墳墓，這過程時刻都離不開法律。沒錯，法律和我們每個人的工作於生活息息相關，無論是個人的衣食住行、還是生老病死，或是企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。從長遠和整體的角度來講，法律給整個社會帶來了毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”
法律是一部生活的百科全書，告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安！
法律首先應該被理解為是一個公約，一個關於人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規定公民可以做什麼和不能做什麼的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那么，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典範。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的幹部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴於自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
衡是我國古代著名的理學家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘？”那人說：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人法律意識的覺醒當然值得欣喜，但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。
其實，守法習慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學中有一句經典的名言佳句：“播下一種思想收穫一種行為；播下一種行為收穫一種習慣；播下一種習慣收穫一種性格；播下一種性格收穫一種命運。”可見，習慣在思想與命運之間扮演著多么重要的角色。對於守法的習慣，我們也會有一個由陌生到熟悉，從不習慣到習慣，最終熟練運用的深刻體會。義大利哲學家阿奎那說：“習慣具有法律的力量。”守法的習慣，必然會改善我們的心智模式，必然會在潛移默化中影響我們的人生！當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀深深烙進我們每個人心中的時候，我們的國家也必將發生翻天覆地的變化！
“匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，所以，讓我們共同努力吧，讓守法成為我們自身的一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣！