미성년자의 건강한 발전을 촉진하기위한 사회 문화 환경 정화

첫째, 인도 이데올로기

덩 샤오핑 이론 및 "3 대 표목"의 중요한 사고 방식에 따라 우리는 과학적 발전 개념을 구현하고 심층적이고 지속적인 방식으로 "포르노 그라피 반대 투쟁"투쟁을 벌이고 포르노 그라피와 같은 불법적이고 유해한 정보 활동을 바로 잡고 사회 문화 환경을 정화하기 위해 노력할 것입니다. 커피, 인터넷, 스크린 오디오, 출판물 및 캠퍼스 환경과 같은 시장은 음란물 및 음란물과 같은 불법적이고 유해한 정보의 확산을 단호하게 억제하고 학교 전체에서 미성년자의 건강한 성장을위한 좋은 사회 문화 환경과 분위기를 조성합니다.

둘째, 작동 원리

사회 환경을 정화하기 위해서는 다음과 같은 원칙을 따라야합니다 : 사회주의 핵심 가치 시스템의 이행을 기반으로 사회주의 핵심 가치 시스템 구축 요구 사항을 미성년자의 사상 및 도덕적 구조에 통합하고, 삶에 가깝고, 인근에, 업무의 적합성과 적시성을 강화하고, 법에 따라 경영진을 준수하고, 공동으로 힘을 종합적으로 관리하고 공동으로 관리하며 책임자와 책임자를 책임지고 누가 먼저 사회 혜택을 준수하며 경제적 사회적 이익의 통합을 촉진하며, 한 손 개발, 관리 관리, 올바른 개발 및 관리 관계 유지,보다 나은 문화 상품 및 문화 서비스 제공, 그리고 지속적으로 미성년자의 영적 및 문화적 요구 충족.

3 명의 조직 리더

이 작업을 효과적으로 수행하기 위해서는 사회적 문화적 환경을 정화하는 데 훌륭한 일을해야하며, 학교 협의회는 회사의 사회 문화 환경 정화를위한 선도적 인 그룹을 구성하기로 결정했습니다.

팀장 : 왕 Dengtan

부 팀장 : 그는 Shengshan Yao Shangren 우 Tianshu Li Hailu Jincheng

회원 : 모든 학교 회원, 학년 지도자, 강사

주요 그룹의 사무실은 학교 사무실입니다. Director : Ren Zhenjiang

넷째, 일의 초점

학교에서 도덕 교육을 강화하고 미성년자의 사상 및 도덕적 구성을 촉진하며 청소년의 이상과 확신에 대한 교육을 강화하고 올바른 세계관을 확립하고 삶과 가치에 대한 전망을 도우며 영예와 명예의 정신을 학습과 일상 행동에 통합하십시오. 보통.

학생들이 인터넷에 부정적인 영향을 미치지 않도록 "그린 인터넷 카페"프로젝트를 홍보하기 위해 "과학 인터넷, 건강 네트워크 및 인터넷 카페"와 같은 활동을 조직하십시오.

다양한 과외 활동을 통해 학생들의 방과후 생활을 풍성하게하고 학생들이 노래방, 댄스홀, 바 및 기타 오락 장소로가는 것을 금지하고 미성년자가 다양한 문화 활동에 참여하도록 유도하는 협박 행동에 대해 학생과 학부모가보고하도록 권장합니다. 불평.

단체 보증 전화 : 지방 경찰서 : 공상 연합국 소비자 단체 12315

5 단계, 작업 단계

제 3의 형제 단계에서 정치 활동으로 전환하는 대규모 집단에 초점을 맞추고 미성년자의 건강한 성장을 저해하는 모든 사회적 문화를 제거하고 미성년자의 건강한 성장을위한 좋은 사회 문화적 환경과 분위기를 조성하기 위해 사회 문화 환경을 정화 할 것입니다.

첫 번째 단계는 동원 및 연구 단계

학교는 사회적, 문화적 환경을 정화하고, 업무를 수행하며, 사회 문화적 환경을 정화하기위한 선도 그룹을 구성하는 일을 연구하고 배치하기위한 특별 회의를 조직했습니다. 평상시의 상황 파악을 기본으로 미성년자의 사회 문화 환경의 현황과 해결해야 할 현안을 종합적으로 파악하고 미성년자의 사회 문화 환경 정화 활동을 구체적으로 실천할 계획을 세웁니다.

두 번째 단계는 목표 된 방식으로 구체적인 활동 단계를 수행하는 것입니다.

1. 미성년자의 사상 및 도덕적 구조를 강화하기위한 활동을 수행하십시오.

학생들의 문명의 질을 높이고 올바른 세계관을 확립하고, 삶과 가치에 대한 견해를 밝히고, 명예와 불명예에 대한 견해에 초점을 맞추십시오. 캠퍼스 신문, 주제 수업, 팀 활동, 학생들의 문명 에티켓 교육, 이상 및 신념 교육, 법률 교육 등 특히 나쁜 습관을 가진 청소년의 경우 다양한 형태의 도움과 교육 활동을 수행해야합니다. 왼손잡이 자녀들의 문제를 해결하십시오. 그것은 사람들을 지키기위한 것입니다. 다양한 유익한 활동에서 조화로운 캠퍼스를 만들고 조화로운 캠퍼스 생활을 만들어 학생들이 학교를 사랑하고 학습을 사랑하게합니다. 공부와 삶에 올바른 태도를 취하고, 나쁜 분위기의 영향과 유혹에 의식적으로 저항하는 능력을 향상 시키십시오.

2. 최근 몇 년 동안 젊은 학생들의 정신 건강 교육에 대한 인내

학교는 학생들의 정신 건강의 발달과 필요에 어떻게 적응하고 학생들에게 건강한 심리적 양질의 교육을 촉진 할 것인가에 초점을 두어야한다. 현재 학생들은 수업, 결석, 학습 압력, 도덕적 인지력 부족, 성실 결여, 인터넷 카페에 사로 잡혀있다. 불충분 한 학습 동기 부여, 위대한 이상 등, 학생들이 건강한 정신적 품질을 형성하도록 촉진시키기위한 일련의 정신 건강 교육 활동을 수행함으로써 각 학생이 정확하게 자신을 이해하고 객관적으로 평가하며 효과적으로 관리 할 수있게합니다. 자기 존중감, 자신감, 자기 계발, 자기 사랑, 학교 교육의 목적 달성.

3. 나쁜 웹 사이트를 거부하고 인터넷 카페에서 멀리 떨어져 "그린 인터넷 카페"프로젝트를 구현하십시오.

인터넷의 발전은 우리에게 높은 효율성과 편리함을 가져다 주었을뿐 아니라 젊은이들의 육체적 정신적 건강에 심각한 영향을 미치는 많은 부정적인 영향을 가져 왔으며 학생들은 "악성 웹 사이트를 거부하고 인터넷 카페에서 벗어"라는 의식에 서명하도록 학생들을 조직해야합니다. 그리고 다른 일련의 활동들. 인터넷 이해, 인터넷 액세스 및 과학적 인터넷 액세스 보장, 합리적인 판단, 합리적인 판단, 과학적 네트워크 인지도 확립, 네트워크 리소스 사용법 배우기, 네트워크 리소스 사용법 개선 등의 지식 습득. 능력. 동시에 학교는 학부모와 소통하고 학부모에게 긴밀히 협조하며 학생들이 인터넷 카페에 들어오는 것을 단호하게 중단해야합니다. 학생들이 학교에 갈 때의 시간을 파악하고 학생들이 인터넷 카페에 입장 할 시간을 남겨 두지 마십시오. 동시에, 아이들은 집에서 인터넷에 대한 일정한 지침과 제한을받으며 육체적 정신 발달에 적합한 건강한 웹 사이트에 로그인하여 엔터테인먼트를 배우고 친구를 사귀고 채팅하고 인터넷에서 쉽게 배우고 건강하게 성장할 수 있도록 안내합니다.

4. 학교는 양식보고 팀, 라디오 방송국, 기모 의식, 독서 및 그림, 에세이 글쓰기, 강의 등을 활용하여 다양한 활동을하고 주요 축제, 기념일 등을 사용하여 주제별 활동을 수행해야합니다. 다양한 활동에서 학생들은 교육 받고, 재배 된 정서를 얻고, 흥미를 키우고, 운동의 질을 높이고, 잠재력을 개발하고, 개성을 발전시킵니다. 학생들의 방과 후 생활을 풍요롭게하는 이러한 유익한 활동을 통해 댄스홀과 바 엔터테인먼트에 가지 않고 나쁜 서적, 잡지, 오디오 제품 및 게임을 소매점에서 구입할 수 없습니다. 학생들이 나쁜 문화 활동에 참여하지 못하게하고 학생들의 건전한 성장에 도움이되는 좋은 환경을 조성하기 위해 모든 가능한 조치를 취하는 것이 필요합니다.

세 번째 단계는 감독 및 검사 단계입니다.

학교는이 사회 문화적 정화 작업에 대한 포괄적 인 자체 시험을 실시하고 사회 문화적 환경을 정화하기 위해 교육청 사무소에 대한 서면을 작성해야하며 도시와 지구를 환영하여 사회 및 문화 환경을 선도하는 그룹 공동 감독을 청결히 수행해야합니다.