"이중 학교"홍보 및 교육 활동 실시 계획

"전체 지구의 4 개 학교에서 공부하고, 전체 지구의 교사가 Liu Yusheng를 배울 수있는"활동을 수행하기 위해 교육구 교육위원회 당의 결정의 정신을 양심적으로 구현하기 위해이 프로그램은 공원의 실제 상황에 비추어 특별히 고안되었습니다.

첫째, 인도 이데올로기

우리 지역의 Sihuang 중학교의 모든 교수진과 직원들은 항상 사람들을 책임감있게 봉사하고, 단합하고, 진실을 추구하고, 실용적이며, 열심히 일하고, 교육의 질에 세심한주의를 기울이고, 학교의 건전하고 건강한 발전을 장려해야한다고 주장했습니다. Liu Yusheng 선생님은 헌신과 도덕이 고귀함을 사랑합니다. 절묘한 교습 기술과 평범한 게시물에서 특별한 업적을 만들었습니다. 유치원에서는 학습을 통해 학습을 증진하고, 학습을 통해 개발을 촉진하며, 학교 전체의 교수진이 "사람들이 만족하는 학교 운영"의 목적을 확고히하고, 과학 발전 개념을 실천하며, 유치원 일의 혁신을 지속적으로 촉진하도록 유도합니다. 종합적으로 교육의 질을 높이고 공원의 새로운 수준으로 업무를 촉진합니다.

둘째, 구현 단계

1. 선도 그룹을 설립하십시오. 학교의 파티 지부는 연구 및 리더십 그룹의 핵심이며, Lu Xiaojun (당 서기장)과 Lu Cuiqing 학교의 장은 팀 구성의 리더이며 연구 과정을 총괄하고 감독하며 Zhu Xiaohui 부국장은 홍보 및 학습 활동에서 자료를 수집하고 조직 할 책임이 있습니다. 일, Lei Liping, Luo Ling, Chen Xiuwen, Li Guixiang, 4 명의 동지들은 대규모 그룹, 중류 계급, 소규모 계급 및 팀원들의 연구 및 토론을 조직합니다.

2. 학습과 토론을 조직하십시오. 집단 학습과 개별적인 자체 학습의 조합을 준수하고, 고급 학습과 진보 된 격차를 결합하고, 모든 교수진과 직원이 자신의 현실을 결합하고, 신중하게 학습 경험을 쌓고, 향후 연구 방향을 명확히 할 것을 요구합니다.

3. 수정 및 개선을 구현하십시오. 우리는 자기 헌신, 전문적인 사고, 업무의 효율성, 정신 상태, 이데올로기, 업무 스타일 등에 초점을 맞추고 Sihuang Middle School과 Liu Yusheng의 선행을 비교하여 차이를 찾고 대책과 정류 계획을 수립하고 실제 작업을 결합해야합니다. 시스템의 개선과 다양한 작업의 혁신.

4. "고급 모델 배우기, 고귀한 교사의 도덕성 증진 및 커리어 개발 촉진"을 주제로 지국에서 조직하는 에세이 작문 활동에 적극적으로 참여하십시오. 연례 레벨 그룹에 두 개의 기사가 제출됩니다.

요약하자면, 유치원 파티 지부는 공원과 결합하여 "이중 학습"활동을 수행하여 행사가 시작된 이후에 나타난 고급 인물과 학습 성과를 요약했습니다.