"학습 조직 생성"캠페인 구현

Xingfa [XX] No. 26의 파일에 따르면, "학습 도시 구현의 구현에 관한 통지"와 관련하여 "학습 조직 만들기"활동을 ​​수행하기로 결정되었다. "창작"활동에 대한 제안은 다음과 같습니다 :

I. "창조"활동을 수행하는 이데올로기와 전반적인 목표 안내

이데올로기지도 : 덩 샤오핑 이론과 "3 대 표목"의 중요한 사고 방식에 따라 사람들 중심의 원칙을 준수하고 지역 사회의 지침 역할을 충분히 발휘하며 평생 학습을 유도하고 종합적으로 품질을 개선하며 지속적이고 신속한 지역 사회 교육을 실시합니다. 건강하고 조정 된 개발 서비스.

전체 목표 : 평생 학습의 개념을 촉진하고, 거주자의 학습 능력과 실용적 능력을 향상시키고, 주민의 혁신 능력을 향상시키고, 노동을 존중하고, 지식을 존중하며, 재능을 존중하고, 창조를 존중하고, 팀워크를 개선하고 학습을 최적화하기 위해 노력합니다. 환경은 모든 구성원 학습, 전체 과정 학습, 팀 학습 및 작업 학습, 학습 및 작업을위한 분위기와 메커니즘을 형성합니다. 인력 구성을 촉진하고 이상, 윤리, 문화 및 규율을 지닌 근로자 팀을 구성하기 위해 노력합니다.

둘째, "창조"활동을 수행하는 주요 방법과 방법

다양한 종류의 홍보 및 교육 활동을 수행하고 학습을 창안하고 홍보하며 장려합니다.

평생 학습을 강조하고 전문화 된 메커니즘을 수립하십시오. 자기 학습, 지식 경쟁, 이론 세미나, 특별 강연 및 기타 형식을 통해 직원들이 학습 조직에 대한 이해와 이해를 깊게하고 학습의 새로운 개념을 수립하며 자기 초월을 달성하고 정신 모델을 향상 시키며 개선 할 수있는 각 직원의 힘을 발휘합니다 학습의 응집력을 향상시키기위한 팀 학습 및 체계적인 사고 능력.

인기있는 학습 활동의 캐리어를 혁신하고 직원 학습을위한 플랫폼을 구축하십시오.

개발 요구에 따라 평생 학습 및 팀 학습에 적합한 모든 학습 활동에 적합한 대중 학습 활동 양식을 수립하기 위해 과학 기획 및 활발한 탐구를 수행해야합니다. 학습 및 직업을 통합하고, 직장에서 배우고, 활동을 교육하고, 직원을위한 조건을 만들고, 직원들이 광범위하게 참여하도록 유도하는 다채로운 활동 캐리어를 설계하십시오. 교육 혁신, 사후 교육 및 기술 경쟁 활동을 적극적으로 수행하고, 직원의 기술 교육 및 품질 향상을 강화하고, 지식을 습득하고, 지식을 업데이트하며, 품질을 향상시키는 수많은 직원의 열정, 주도권 및 창의성을 동기 부여하고 동원 할 필요가 있습니다.

조직 학습을위한 인센티브 및 보장 메커니즘을 수립하고 향상시킵니다.

직원들이 적극적으로 행동하고 다양한 학습 활동을 수행하며 다양한 학습 장애를 지속적으로 극복 할 수 있도록 다양한 물질적 보상 및 영적인 보상을 사용하십시오. 투명하고 개방적이며 민주적 인 의사 결정 메커니즘을 수립하고 모든 직원의 창의력에 도움이되는 문화 환경을 조성해야합니다. 직원을위한 평생 학습 시스템 개선,

셋째, "창작"활동을위한 작업 요구 사항

공동체는 "창조"작업의 조정과 인도를 효과적으로 강화한다.

"창작"활동을 노동 조합 활동과 유기적으로 결합하고, 직원의 의미를 깊게하고, 직원의 질을 향상시키고, 직원의 권리와 이익을 보호하고, 직원을 학습 기술 및 비즈니스 품질에 초점을 맞춘 "창조"활동의 주체로 간주 할 필요가 있습니다.

"창작"활동을 촉진하고 전형적인 데모 역할을 수행하기위한 운영 및 인센티브 메커니즘을 수립하고 향상시킵니다.

학습 조직을 만드는 것은 장기적인 작업이며, 조정되고 효율적인 운영 체제와 보증 메커니즘이 수립되고 개선되어야합니다. "생성"활동을 보장하는 데는 여러 가지 방법이 있습니다. 평가 메커니즘을 수립 할 필요가 있습니다. 각 학습 단위의 실제 조건을 결합하여 학습 조직의 기본 요구 사항을 수립 할 필요가 있습니다. 4. 지부는 "논쟁"활동의 조직 및 조정에 대한 책임을 적극적으로 수행해야합니다.

"창조"활동을 올해와 미래에 지역 사회의 핵심 사업으로 간주하여 매일 조직과 실행 작업을 수행하고 오랜 시간 동안 일을 "창조"해야합니다. 학습 공동체를 만들기 위해 열심히 노력하십시오.