학교 직업 설정 실시 계획

공공 기관 인사 제도의 개혁을 심화시키고 고용 체제와 사후 관리 체제를 수립하고 개선하며 단위의 과학적, 표준화 및 제도화 된 인사 관리를 실현하고 국가 및 지역의 아카이브 정신과 학교의 실제 상황에 따라이 구현 계획을 수립한다.

첫째, 인도 이데올로기

사후 관리 시스템 및 인력 고용 시스템, 혁신 관리 시스템, 고용 메커니즘의 변화, 인적 자원의 통합, 탁월한 재능 응축, 정체성 관리에서 사후 관리로의 이행 실현, 고정 사용자에서 계약 사용자에 이르기까지 다양한 인사의 열정을 동원 그리고 우리 학교에서 교육과 교수법의 개발을 장려하는 독창성.

둘째, 기본 원칙

게시물을 과학적으로 설정하고 거인을 통제하는 원칙을 준수하고, 최적의 구조, 가볍고 효율적이라는 원칙을 고수하고, 임명 및 계약 관리에 의한 고용 원칙을 고수하고, 꾸준한 이행 및 꾸준한 발전의 원칙을 고수하십시오.

셋째, 위치 설정

광원시 인사 관리국 및 지안 카운티 인사 관리국은 게시물 수를 검토하고 설정한다 : 관리직 2 개, 제 3 수준 0, 제 4 수준 0, 제 5 수준 0, 제 5 수준 0, 레벨 0, 레벨 6 0, 레벨 7 0, 레벨 7 0, 레벨 8 0, 레벨 8 0, 9 레벨 2, 레벨 10 0. 레벨 3은 0, 레벨 4는 0, 레벨 5는 1, 레벨 6은 2, 레벨 7은 2, 레벨 8은 13, 레벨 9는 19, 레벨 10은 14 개의 전문 및 기술 직책을 포함합니다. 27 학년, 27 학년 12, 13 학년. 1 단계는 0, 2 단계는 0, 3 단계는 1 단계, 4 단계는 2 단계, 5 단계는 1 단계, 일반 단계는 0 단계입니다.

교수진 및 직원 수 및 본교의 전문 직책의 구조에 따라 실제 직책 수는 148 명이며 관리 직책은 0 명입니다. 146 개의 전문적이고 기술적 인 게시물이 있습니다. 7 개 중 7 개, 8 개 중 8 개, 9 개 중 19 개, 10 개 중 25 개입니다. 첫 번째 단계에는 27 개가 있고, 12 번째 단계에서는 60 개가 있고, 13 번째 단계에서는 1 개가 있습니다. 2 직무 기술 직책.

1. 관리 게시물의 이름, 등급 및 수량

총 수는 0이며, 총 수의 0 %를 차지합니다. 그중 3 레벨 0, 4 레벨 0, 5 레벨 0, 6 레벨 0, 7 레벨 0, 8 레벨 0, 9 레벨 0, 10 레벨 0.

2. 전문 기술 게시물 등급, 수량 및 구조 비율

전문 및 기술 직책의 0.68 %를 차지하는 1 명의 수석 전문 및 기술 직책

전문직 및 기술 직책의 0 %를 차지하는 고위직은 0 명입니다. 그 중 3 레벨 게시물의 경우 0, 4 레벨 게시물의 경우 0입니다.

전문직 및 기술 직책의 0.68 %를 차지하는 부 수석 고문 중 한 명. 그 중 5 레벨 게시물은 0, 6 레벨 게시물은 0, 7 레벨 게시물은 1입니다.

전문직 및 기술 직급의 38.51 %를 차지하는 57 개의 중간 직급이 있습니다. 그중 13 개 8 개 게시물, 19 개 9 개 게시물 및 25 개 10 개 게시물.

전문직 및 기술직 중 59.46 %를 차지하는 88 명의 중학교 과정이 있습니다. 그 중 11 레벨에서 27, 12 레벨에서 60, 13 레벨에서 1입니다.

3. 직업 및 기술 능력의 등급, 양 및 구조 비율

2 개의 작업 및 기술 직책이 있으며 전체 수의 1.35 %를 차지합니다. 그 중 기술직은 0, 기술직은 0, 기술직은 0, 기술직은 1, 기술직은 1, 일반직은 0입니다.

넷째, 직업 책임 및 고용 조건

3 가지 유형의 직책에 대한 기본 조건은 "광 원시 기관의 직책 관리 구현에 관한 의견"의 관련 규정에 따라 이행되어야한다.

모든 직위의 책임과 자격

전문직 및 기술직, 책임 및 자격

모든 수준의 업무 및 기술 스킬에 대한 책임 및 자격

다섯 가지 구체적인 직업 설명

여섯째, 경쟁 접근

경쟁 고용 방식의 수립은 "광 원시 기관의 위치 관리 구현에 관한 의견"의 관련 규정에 기초해야하며 그 내용은 다음 5 가지 측면을 포함해야한다 :

각 학년의 조건을 충족시키는 지원자 수

경쟁력있는 접근 방식 구현

경쟁 참여 및 시간 요구 사항 구현 단계

1. 특정 게시물, 책임 및 고용 조건을 포함하여 게시물에 대해 승인 된 구현 계획을 게시하십시오.

2. 직원이 직업을 신청합니다. "사업 단위 신청서 양식"을 작성하십시오.

3. 고용 조직은 자격을 갖춘 인원의 자격과 조건 및 경쟁 조건에 따라 조사되어야한다.

4. 참가 인원의 감사 결과를 홍보하십시오.

5. 경쟁 결과 또는 평가 결과를 기반으로 채용 후보자 목록을 선택하기 위해 취업 경쟁을 실시하고 취업 조직을 고용합니다.

6. 본부의 책임자는 집단적으로 논의하고 고용 할 인원을 결정합니다.

7. 고용 될 사람의 상황을 알리십시오.

8. 승인 허가에 따라 정부 인사 부서에 승인 또는 제출을보고하십시오.

9. 고용 단위 또는 그 교장의 법정 대리인은 고용 된 사람과 고용 계약을 맺습니다.

고용 계약

설명해야 할 기타 문제

경쟁 고용 프로그램에 따라이 부서는 명확한 업무, 합리적인 조치, 명확한 책임 및 특정 표준을 요구하는 구체적인 업무 계획을 마련합니다.

일곱 가지, 조직의 리더십

Jiange County의 Xia Temple National Primary School 지위를위한 리더십 팀의 설립은 다음과 같이 조직되었습니다.

팀 리더 : Fu Daqing

차장 : 왕 Zehui

회원 : 왕 Yongfang 양 Zhitian Tian Zilin 우 Chaoli 조 Liqin

장 Zhiyong 리우 Zhiming 웨이 Changsheng 싱 Chunfang 연의 Jianwei

유 지앙 조 Hui 유 Bifang 송 Wenfu 루오 Yongqing

주요 그룹에는 사무실이 있고 Zhang Zhiyong은 사무실의 이사입니다.

주요 그룹 책임 :

1. 구현 계획을 수립하십시오. 국가. 지방. 시정촌의 기록에 따르면, 단위 지위 확립을위한 실행 계획을 수립하고, 단위 노동자 회의 또는 노동자 회의를 소집하여 논의와 승인을 받아야한다.

2. 자격 심사. 신청자가 제출 한 자료는 해당 직급의 자격 요건을 충족해야하며 경쟁 후보자 목록이 결정됩니다.

3. 게시물을 놓고 경쟁하고 부서에서 고용 할 직원 목록을 결정하기 위해 직원의 작업을 조직하십시오.

4. 문제를 조정하고 처리하십시오. 게시물 구현 과정에서 발생하는 다양한 상황과 문제를 조정하고 처리하며 부서장의 게시물 구현시 분쟁을 중재합니다.

5. 기타 관련 연구

8.이 프로그램을 해석 할 권리는 Jiange County의 Xia Temple National Primary School 지부의 주요 그룹에 속합니다.