학내 교류 실시 계획

커리큘럼 개혁의 심화 속에서 학교 간 교류의 발전은 교육 개혁과 학교 발전, 교육 및 교수의 질을 종합적으로 개선 할 필요성, 교사의 질을 향상시키고 교사의 전문성 개발을 증진 할 필요성을 강조한다. 학교 간 교류를 통해 교사는 지역 내에서 서로 배우고 각자의 교육 및 교수 관리를 지속적으로 심화시키고 모든 교사의 전문 지식과 전문 기술을 향상 시키며 교육 개념, 자기 개선 및 지속적인 개발을 업데이트 할 수있는 기반을 구축 할 수 있습니다.

첫째, 학교 간 교환을 실시하는 목적과 의의

1. 학교의 경영 수준, 교사의 교수 및 연구 수준 및 교수 능력을 향상시키고, 보완적인 이점 및 자원 공유를 달성하고, 교육 및 교수의 질을 향상시킵니다.

2. 학교 발전 및 학교 운영 개념을 개발하고 교사의 전문성 개발을 촉진하며 연구 중심의 교수 팀을 구성합니다.

3. 교육 이론과 교수법의 결합을 촉진하고 목표 지향적 인 방식으로 교사가 교사에게 직면 한 문제를 해결하십시오.

4. 양질의 교육 자원을 공유하고 균형 발전을 점진적으로 실현할 수있는 교육 자원의 통합과 발전을 촉진한다.

둘째, 학교 간 교류의 범위.

평천 구의 범위 내에있는 모든 학교, 조건이있는 경우, 바 이인시의 3 개 카운티와 지구에있는 다른 학교에 연락하여 학교 간 교환을 할 수 있습니다.

셋째, 학교 간 교류의 구체적인 내용.

1. 학교 관리. 교수 관리, 교수 및 연구 관리, 도덕 교육, 파일 관리, 물류 관리, 시스템 구축 등

2. 교수 및 연구 활동. 말하기, 듣기 및 평가, 수업 및 연구 그룹 활동, 그룹 준비, 주제 연구, 학교 기반 교수 및 연구, 학교 기반 커리큘럼 개발, 주제 경쟁, 강의 논문 작성, 실험 교육, 2 학년 개발 등을 기반으로하는 정규 교육 및 연구 작업을 포함합니다. 잠깐.

3. 교육과 가르침. 도덕 교육 활동, 수업 교사 작업, 그룹 준비, 다양한 과목에서 교수 방법의 학습 및 의사 소통, 숙제 검토, 열악한 학생 변환, 점수 검출 등을 포함합니다.

4. 기타 측면. 캠퍼스 환경 건설, 캠퍼스 문화 건설, 녹지 창조 등

넷째, 학교 간 교류의 구체적인 형태.

1. 캠퍼스 환경, 도서관, 독서실, 실험실, 스포츠 장비 실, 멀티미디어 교실, 도덕 교육 전시실, 컴퓨터 실 및 기타 기능 교실 및 학교 관리에 대한 전반적인 인식을 방문하십시오.

2. 교육, 교수 및 연구, 도덕 교육, 물류 등의 아카이브 접근

3. 학교장의 경험을 듣고 학교 관리의 특성을 이해하십시오.

4. 말하기, 듣기, 수업 활동을하고, 진보 된 교수법을 배우십시오.

5. 교육 및 교수법에 관한 특정 문제에 관한 심포지엄 형태의 특별 세미나를 실시하십시오.

6. "외출"하는 동안 다른 학교의 중추 교사를 "들어 와서"수업 전체를 듣고 수업을 듣고 수업을 듣고 공부하고 토론 할 수 있습니다.

V. 학급 간 교류 활동 선도 단체

팀장 : 왕 Dengtan

부 팀장 : Zheng Xinfeng, Zhang Lanfang, Li Jiancheng, Wong Zhongcai

회원 : Liu Beizhan, Liu Caixia, Li Guojun, Chai Binghu, Chen Jinxiang, Li Zongfang, Bai Yange, Gao Wenguo, Wang Yuping.

활동 선도 그룹에는 사무실이 있으며 왕 중 카이 (Wang Zhongcai) 동창은 사무실 간 이사이며 학교 간 교환의 특정 문제를 담당합니다.

6. 학교 간 교환 활동을 수행하기위한 요구 사항 및 예방 조치.

1. 학기 간 교환 활동은 학기당 2 회 실시되며, 학교와 교류의 교환은 실제 교육 및 교수법에 따라 학교가 결정합니다.

2. 학교 간 교환 활동 선도 그룹이 참가자를 결정하고, 사무실은 통지에 대한 책임이 있습니다.

3. 참가자는 노트와 교과서를 가져 와서 교환 내용을 기록하고 강의 기록을 자세히 작성해야합니다.

4. 교환 활동 후에 교환에 참여하는 각자는 1000 단어 이상의 경험 또는 요약 자료를 교육 및 연구 부문에 써야합니다.

5. 교환 활동이 끝나면 팀 리더 또는 기타 지정된 직원이 교수 및 직원 회의에서 학교 간 교류를 요약하고보고하며 고급 경험 및 교수법을 연구하고 홍보하기위한 준비를합니다.

6. 교류 활동이 끝나면 교원 및 연구 그룹을 학습 및 토론 활동 단위로 활용하고 상황에 따라 학교 전체의 학습 및 토론 활동을 조직 할 수 있습니다.

7. 수업 및 회의 중에 휴대 전화를 진동 시키거나 끕니다.

8. 참가자들은 그들의 말과 행동에주의를 기울이고 관대하고 예의 바르게 행동해야합니다.