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학교 안전 활동 실시 계획


상위 수준의 "안전 생산 월 (Safe Production Month)"활동 계획의 요구 사항에 따라 국가, 지방 및 시정부 안전 생산 월간 회의의 요구 사항을 완벽하게 구현하기 위해 학교의 관련 활동을 다음과 같이 구성합니다.

첫째, 인도 이데올로기

안전 작업은 과학 발전 개념을 구현하고 교육 환경을 조성하며 교육의 지속 가능한 발전을위한 견고한 토대를 마련하는 중요한 부분입니다. 올해의 "안전 생산의 달"은 "안전 발전과 예방"에 중점을두고 "안전 생산 년도"활동을 주된 선상에두고 "안전 제일", "감독 강화 및 책임 수행"에 중점을두고 "안전" 이 기본 요점을 개발하고 안전 선전과 교육을 적극적으로 강화하고 교사와 학생들의 안전 의식을 강화하며 사람들을 돌보고 삶을 돌보며 장기적인 안보 상황의 안정성을 달성하기위한 과학적 개념 개발을 통해 학교 안전 작업의 장기 메커니즘을 탐구합니다.

둘째, 행사 주제

안전 개발과 예방이 핵심입니다.

셋째, 조직의 리더십

지도자 : 교장은 포괄적 인

차관 : 차관보

회원 : 중학교 리더십, 보안 책임자, 보조 경찰

넷째, 행사 내용

1. 숨겨진 위험 조사 및 교정을 실시하십시오. 교사와 학생들을 동원하여 캠퍼스의 안전 위험에 대한 중앙 집중식 조사를 수행하고 학교 안전, 식품 위생 및 안전 및 교통 안전을 조사 및 교정의 초점으로 삼고 숨겨진 안전 위험에 대한 좋은 설명을 작성하고시기 적절하게 수정하십시오. 즉시 숨겨진 위험을 제거하고 단호하게 폐쇄 또는 정지하고 정류 계획을 꺼내고 시간 제한 내에 정류하여 정류율이 100 %가되도록하십시오.

2. 총무부는 방범 대책의 실시 여부를 조사한다. 부회장은 정치 교육부, 젊은 개척자, 학술 사무소 및 총무실의 안전 시스템 구현 및 여름 안전 예방 조치, 다양한 전염병 예방 및 유행 대책의 실시를 조직했습니다. 허점을 발견하고 제 시간에 조정했습니다.

3. 파티 지부에서는 교사의 집중 학습 시간을 사용하여 안전 교육 및 훈련을 주선합니다. 간부 및 교사와 학생들의 광범위한 대중을 조직하여 학교 안전과 관련된 법규를 심각하게 연구하고 "생명과 안전 개발을위한 배려"라는 주제로 안전 세미나를 실시하십시오.

4. "학교 안전 데모 포스트 (School Safety Demonstration Post)"활동을 수행하기 위해 정치 및 교육부에서는 법률 시스템 부통령을 초청하여 안전 강좌 및 심리 상담에 참석했습니다. 대부분의 교사와 학생을 동원하여 학교 안전 관리에 적극적으로 참여하고 안전 의식을 강화하며 안전 작업 능력을 향상시킵니다.

5. 총무실 및 교무실은 도서관, 연구실, 식당, 기숙사 등과 같은 주요 부품, 중요 링크 및 핵심 인력에 대해 중앙 집중식 안전 교육을 실시한다. 훈련 형식은 유연하고 다양해야하며 실제 결과에주의를 기울여야하며 교육률이 100 %가되도록해야한다.

6. 정치 및 교육부는 비상 계획 훈련을 조직했습니다. 학교가 문제가되는 부분이나 링크의 사고 현장을 설계하고, 학생 스스로 자기 구출 및 대피 및 탈출과 같은 특별한 훈련을 조직하고, 다양한 위험 상황에 대처할 수있는 학생의 실질적인 능력을 향상시켜야합니다. 교사와 학생의 참여율은 100 %입니다.

7. 젊은 개척자와 정치 교육부는 안전한 에세이와 부모 책을 읽고 교사, 학생, 학부모 및 사회의 안전을 널리 알리고 사회적 지원을 위해 노력하며 모두를 위해 안전하고 개인적인 것을 만들기 위해 "큰 손과 작은 손"활동을 수행합니다. 모두를위한 안전과 안전을 돌보는 좋은 분위기. 교사와 학생 부모님은 100 % 커버합니다.

V. 활동 요구 사항

1. 리더십을 강화하고 책임을 명확히하십시오. "3 대변인"의 중요한 생각을 실천하고 과학 발전의 개념에 입각하여 "학교 안전의 달"활동을 단호하게 수행함으로써 우리는 그 위치를 인식하고 그 자리에 배치하며 그 활동이 효과적 이도록 조치를 취할 수 있습니다.

2, 신중하게 계획하고 조심스럽게 준비하십시오. 다양한 활동의 ​​내용과 요구 사항에 따라 활동 계획을 수립하고 자세한 활동 일정을 나열하며 활동 시간을 보장합니다. 우리는 과외 활동, 학급 모임 및 학교 기반 수업을 최대한 활용할 수 있습니다. 교육부와 교무처는 교과 내용에 비추어 교과 내용을 적절하게 조정해야하며, 특수 교육을 실시하고 관련 교육 과목을 결합해야한다.

3. 감독을 강화하고 실질적인 결과를 추구하십시오. 활동이 완료된 후 활동의 활동 및 활동에 대한 자체 검토. 책임자가 누구인지 확인하고, 확인 된 문제에 대한 수정 의견을 제시하고, 활동이 확실한 결과를 달성 할 수 있도록시기 적절한 수정을 제안해야합니다.

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