National Small Book "학교 캠퍼스"실행 계획

학업 캠퍼스와 조화로운 캠퍼스를 건설한다는 목적으로 "교육의 해"활동의 요구 사항을 완벽하게 구현하고 "사람 중심의"교육 개념을 강조하기 위해 대다수의 교사와 학생들은 "조국의 고전을 읽으며 5 천년의 문명" 친구이자 동료로서의 걸작, 교사와 학생들이 배우는 사람으로 생각하고 사고하고 배우고 인식하는 법을 배웁니다. 교육부는 중국 소 군대에서 "학술적 캠퍼스 구축"독서 활동을 계획하고 있으며, 구체적인 계획은 발급 계획이며, 모든 수준의 학교는 실제 상황에 따라 프로젝트를 수행하고 장기간 보장 체제를 구축하여 강력한 책을 만들 수 있기를 기대합니다. 캠퍼스 문화.

첫째, 인도 이데올로기

"향의 학교 건설"은 학교를위한 현대 교육의 기본 요건입니다. 독서는 인간을위한 가장 중요한 학습 방법이며, 영적 향상과 상속은 독서에 달려 있습니다. 한 국가의 영적 영역은 전체 국가의 독서 수준에 크게 달려 있으며 독서 습관을 키우는 사람은 자유롭고 행복한 사람입니다. 이 캠페인은 독서 활동을 통해 선생님과 학생들 사이의 신성한 대화와 인류의 고귀한 정신을 성취하기 위해 고안되었습니다.

이 활동은 과학 발전 개념을 지침으로 삼고 교사와 학생들의 독서를 옹호하고 문화적 소양을 향상 시키며 양질의 교육을 촉진합니다 "독서, 계몽, 선명함, 사람"이라는 주제로 "독서 축적"은 획기적인 것이며 화려한 색입니다. 독서 활동은 교사와 학생들이 책 분위기를 만들고, 학생들의 고상한 도덕적 감정을 키우며, 교사의 우아한 미적 취향을 향상시키고, 우수한 학습 스타일과 학교 정신을 개발하고, 학술 캠퍼스와 조화로운 캠퍼스를 만드는 열정을 고무시키는 캐리어입니다.

둘째, 활동 목표

사람 중심의 정신을 고수하고 읽고 생각하고 지혜를 길러주는 정신을 얻으려고 노력합니다. 다양한 참여와 다양한 형태와 풍부한 내용으로 독서 활동을 수행하며, 영적 문화의 지원과지도 아래 조화로운 학교의 전반적인 구성을 촉진하고 점차 학교의 취향을 향상시키는 풍부하고 독 특한 책 문화를 형성 할 것입니다.

셋째, 행사 주제

모든 스태프가이 방법을 읽고 이해하며 행복을 공유하고 고전을 보습하며 영혼을지지하고 삶을 축적합니다.

넷째, 행사 내용

1. "나는 독서한다, 나는 행복하다!"활동, "여덟 가지"활동 : 1 독서 계획 수립, 2 독서 메모 설정, 3 좋은 책을 매달 읽는 것, 4 매일 매일 독서 시간, 5 주간의 유명한 말의 발췌문, 독서 필기 보고서 작성에 관련된 6 학기, 각 학기에 7 개 독서 경험, 8 학기에 한 번 이상 학부모에게보고하기. "독서 교실"을 만들고 "독서 가족"을 홍보하여 ​​초등 및 중등 학교 학생 및 주변 사람들의 대다수가 희미한 책 향기를 갖도록하십시오. 학생들의 평생 발전과 인격 개발을위한 토대를 마련하십시오.

2. "동반자로서의 학습"에 대한 아이디어를 적극적으로지지하고 "독서는 즐거움"과 "독서는 유익한 삶의 방식"이라는 단순한 "독서가 필요"를 키운다. 모든 학교는 정기적으로 모든 교사의 독서회 활동을 조직해야하며, 교역소에서 교사의 독서 문화적 분위기를 지속적으로 형성하고 경험을 풍부하게하며 현대 교육의 실행 능력을 향상시켜야합니다. 선생님은 끊임없이 "철학적 마음, 학술적 스타일, 훌륭한 교습 및 쾌적한 분위기"라는 목표를 향해 움직이고 있습니다. 교사가 독서를 즐기고, 교육을 즐기고, 행복을 즐기고, 인생을 즐기도록하십시오.

3. "두 프로젝트"활동을 실시하십시오. 하나는 "5 월 1 일 프로젝트"로, 각 반별 도서 코너, 각 학교의 독서 위치, 매년 독서 축제 1 회, 주당 독서 수업 1 회, 견고한 독서 수업 계획을 실행하십시오 - "매주, 매월 독서 계획". 두 번째는 "3 가지 공동 연구 프로젝트"입니다 : 교장 선생님과 선생님이 함께 읽기를 촉진하고, 교사와 학생들이 함께 읽고, 부모와 자녀가 함께 읽도록하십시오.

선생님들과 학생들은 정기적으로 "좋은 독서"책을 들고 있으며, 모든 선생님들은 매 학기마다 읽은 좋은 책을 제공하며 학생들은 매 학기마다 좋은 책을 자발적으로 제공합니다. 독서 경험을 바탕으로 학교 도서관 및 강의실 도서관 코너, 도서실 및 도서 코너를 더욱 풍부하게 만들어 최대 규모의 도서 교환 스테이션 및 학습 체험 교환소로 만들 수 있습니다.

4. 인터넷 독서 자원 공유. 인터넷의 장점을 십분 활용하고 책을 동반 한 온라인 독서, 추천 및 이야기하기와 같은 일련의 독서 활동을 장려하고 책을 읽으며 행복을 누립니다. 카운티 교육 정보 네트워크는 온라인 독서 페이지를 열어 적합한 배치를 추천합니다 미성년자가 읽을 수있는 고전 서지입니다. 초중등 학생들이 자신의 잠재력을 읽고, 의사 소통하며, 보여줄 수있는 네트워크 플랫폼을 만들기 위해 노력하십시오. 각 학교는 온라인 독서 활동을위한 안내 시스템을 구축하여 행사가 건강하고 질서 정연한 방식으로 수행되도록합니다. 모든 학생들이 온라인 독서에 참여하도록 완전히 동원하여 학생들이 권장 도서 목록에 따라 읽고 싶은 책을 선택하고 인터넷 및 검색 엔진을 찾아 읽고 읽으며 소프트웨어를 읽고 인터넷 백과 사전 지식 서적의 역할을 완전히 수행 할 수 있도록해야합니다. 지식을 배우기 위해 컴퓨터를 사용하는 능력을 보여줍니다. 동시에 초등 및 중등 학교 학생들은 독서 과정에서 자신을 충격을주고, 교육하고, 영향을주고, 계몽하고, 간결한 언어로 마음의 정서를 쓰고, 온라인 칼럼에 게시하고 의사 소통하는 단어를 선택하도록 격려합니다.

5. 학습 효과를 높이기 위해 다양한 활동을 수행하십시오. 경연 대회 독서, 지식 경연 대회 독서, 에세이 경연 대회 읽기, 스피치 콘테스트 독서, 스토리 텔링 활동, "독서"전시회, 도서 전시회 등의 개발 교육국에서는 매년 "독서 별", "학교 수업"및 "학교 가족"을 선정하여 수여합니다.

다섯 가지, 몇 가지 요구 사항

1. 학교는 독서 활동에 대한 이해를 이데올로기 적 관점에서 제기하고이 활동의 ​​개발을 중요하게 생각합니다. 첫째, 우리는이 사업의 지도력을 강화하고 교장을 지도자로, 교사를 교인으로하여 독서 활동 선도 그룹을 구성하고 학년 그룹과 함께 독서 활동지도 네트워크를 구성하여 해당 감독과지도를하는 독서지도 그룹을 구성해야합니다. 독서 활동의 발전. 학교 독서 그룹의 구성원은 정기적으로 "학습 토론"작업 회의를 조직하고 "독서 활동"과정을 감독하고 다음 단계를 연구하며 독서와 토론을 통해 사고 수준을 향상시키고 아이디어를 분석하고 작업을 진작해야합니다. 둘째, 해당 독서 계획을 수립하고 조직, 계획, 관리, 평가 및 인센티브와 같은 보장 체제를 구현하고 모든 교사와 학생이 독서 활동에 참여할 수 있도록 열의와 주도권을 동원하여 모든 교사와 학생이 고대 및 현대 중국 및 외국 유명 기사를 흉내내어 캠퍼스로 가득 찬 책의 활동 효과가 실제로 실현됩니다.

2. 독서 활동은 교사의 업무량을 늘리지 않고 학생의 업무 부담을 줄이지 않고 장기 계획과 단기 목표의 결합, 정기적 인 회의 개최, 독서 활동 연구 및 주제별 활동 구성 등의 원칙을 준수해야합니다. 그것은 10 배를 초과해서는 안됩니다. 점차적으로 교사와 학생들이 책을 개인적인 의식 행동으로 바꿔 교사와 학생들이 독서가 사람들의 마음에 깊이 뿌리 내리고 실질적인 결과를 얻도록 독서가 인생에 커다란 기쁨임을 느끼게합니다.

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3. 학교는 독서 활동의 재정 활동을 지원하고 독서 활동이 정상적이고 질서 정연한 방식으로 수행되도록해야합니다. 특히 도서관과 독서실을 건설하는 데주의를 기울여야하며, 매년 새 책을 구입하고 신소재를 구입하여 교사와 학생에게 책을 읽을 수 있도록 기금의 일부를 사용해야합니다.

4. 교육국에서는 독서 활동을위한 스터디 그룹을 구성하고 학교 도서관의 사용 및 독서 활동을 적시에 감독하며 독서 활동의 활동을 비교하고 좋은 학교, 교사 및 활동을 실시합니다. 학생들은 일반적인 진술을 받고 장비에 대해 학교에 보상합니다.

첨부 : 활동 슬로건

1. 좋은 책을 가지고 친구를 사귀십시오. 2.이 책은 인간 진보의 사다리 다. 3. 이상적인 책은 지혜의 열쇠입니다. 4. 책을 가진 친구가되고, 주인과 이야기하고, 인간 정신을 기르십시오. 5, 나는 읽었다, 나는 행복하다! 나는 공부하고있다, 나는 자라고있다! 6. 가장 아름다운 캠퍼스 풍경을 읽게하십시오! 7, 독서 - 당신의 영혼, 지혜, 그리고 맛이 날아 올랐다. 8, 독서의 취향, 즐거움을 읽는 계몽. 9, 독서 이야기 배우기, 독서 방법 배우기. 10, 선생님과 학생들이 책을 넘치게하고, 좋은 책이 우리와 함께 성장하게하십시오.

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