특징적인 학교 창작 일 실시 계획 ​​자료

카운티 교육국의 "중국 소규모 학교 설립에 대한 지침"의 요구 사항에 따라 우리나라 특성 학교의 학교 설립을 더욱 촉진시키기 위해 우리는 카운티가 2019 년에 "특성 학교의 해"를 수립하고 효과적으로 여러 가지 새로운 기능을 구축하도록 할 것입니다. 학교는 올해 우리 고향에 특별 학교 설립을위한 다음 시행 계획을 제안하고 있습니다.

첫째, 작업 대상

2019 년 우리 고향에 특별 학교가 생기면 라이온스 내셔널 초등학교를 지도자로 삼고 타운에있는 특색있는 학교 건설을 추진하고 "하나의 학교와 하나의 제품"을 달성하기 위해 노력할 것입니다.

둘째로, 일의 초점

새로운 목표를 명확히하고 "혁신"을 선택하십시오.

특수 학교를 만드는 것은 목표를 설정해야합니다. 많은 요인들에 영향을 받아서, 학교, 학교, 학교 환경 및 우리 타운에있는 학생들은 크게 다릅니다. 따라서 학교 운영 특성의 확립은 학교의 "획기적인"선택과 결합되어야합니다. 예를 들어 미술 교육은 "획기적인"것이며 "교사와 학생의 아름다움과 아름다움, 교수법의 예술적 아름다움, 캠퍼스 환경과 문화의 아름다움, 학생들의 종합적인 질, 예술적 전문성의 지속적인 개발"이라는 목표가 수립되었습니다. 예를 들어, 학교의 교육 목표는 "포괄적 인 품질과 특수 강도"로 설정됩니다. 교육 목표는 구체적으로 살기 학습, 사람이되는 법, 책임감을 배우는 법, 배울 것을 배우는 법, 사고하는 법을 배우는 법, 운동을 배우는 법, 미학을 배우는 법, 의사 소통하는 법을 배우는 법, 다른 많은면을 배우는 법으로 분해 할 수 있습니다. 특징적인 목표를 세운 후에, 각 학교는 2019 년까지 개발 전략을 계획 및 설계하고 실용적이고 실현 가능한 연간 건설 목표를 수립해야합니다.

독특한 생각과 더 눈에 띄는 성격

교장은 학교 경영진의 의사 결정자이자 주최자입니다. 특수 학교를 만드는 열쇠는 교장 선생님의 학교 운영 아이디어가 차별적이어야한다는 것입니다. 학교가 운영하는 학교의 특징은 실제로 교장의 학교 운영 생각의 개별화 된 표현입니다. 교장은 올바른 교육적 생각을 가져야하고, 학교의 장점을 활용하고, 자신의 고유 한 통찰력을 개발하고, 자신의 교육적 신념을 형성해야합니다. 이렇게하면 학교 특성이 형성 될 수 있습니다. 특별한 학교 교장이 없다고 말할 수 있습니다. 특수 학교를 운영하는 것은 어렵습니다. 따라서 교장은 학교의 실제 및 특성에 따라 학교에서 운영하는 아이디어를 과감히 제시하고 학교 운영에있어 장점과 혁신을 찾아 강점을 키우고 약점을 피하고 학교 특성을 창조 할 수 있어야합니다.

교사는 전문성이 있으며 교수법은 독특합니다.

1. 교사의 전문적인 개선에 초점을두고 현대 교육 방법을 사용하고 원거리 교육 네트워크를 사용합니다.

2. 학교 교육의 목표는 주로 교사를 통해 이루어지며, 학교 특성을 형성하려면 적절한 수준의 자격을 갖춘 교사가 있어야합니다. 교사의 업무는 학생들의 과거, 현재, 미래와 관련이 있으며, 어떤 종류의 교사가 학생을두고 있으며 선생님은 선량한 사람임을 배워야합니다. 풍부한 교육 및 교수 특성을 지닌 교사 집단이없는 특색있는 학교를 만드는 것은 어렵습니다. 교육 실습은 학교의 특성이 종종 학교 교사의 그룹 전문성을 지칭하는 것으로 나타 났는데, 이는 교육 및 교수 경험의 축적과 승화이며 이는 특수 학교를 만드는 진정한 부입니다.

교수법에는 혁신, 교수 및 연구 새로운 트릭이 있습니다.

교육은 교육의 목표를 달성하는 주요 방법이며 학교의 특성을 형성하는 주요 방법이기도하므로 특성있는 학교를 짓는 과정에서 교수 특성의 구축에 모든 관심을 기울여야합니다. 교과 과정과 과외 활동, 필수 과목, 주제 중심 활동, 묵시적 과정을 결합한 커리큘럼 모델을 구성하십시오.

1. 학생들의 부담을 키우지 않고 컴퓨터, 기술, 정보 및 사회 기술 등의 코스를 추가하고, 학생들의 잠재력을 개발하고, 학생들의 종합적인 품질 향상을 촉진하십시오.

2. 특수 목적 학생들을 양성하기 위해 관심 그룹 및 학급 백본이있는 교실 수업에 기반한 모든 라운드의 과외 활동 시스템을 수립합니다.

3, 캠퍼스 환경의 교육 환경, 신중하게 설계 및 캠퍼스의 레이아웃, 전체 캠퍼스 3 차원, 다채로운, 매력적인 교과서 만들기에 대한 전체 놀이를 제공합니다. 사회적 실천 기반을 확립하고 사회적, 환경 적 영향을 환경 교육으로 변화시킴으로써 학생들의 포괄적 인 질적 향상을 촉진한다.

4. 징계 특성의 구축을 수행하십시오. 징계 적 특성의 구축은 학교의 특성을 개발하는 핵심 프로젝트입니다. 학교의 대부분의 분야가 자신의 특성을 형성하면 학교의 교습 기관은 다양한 특성과 경쟁을 지닌 만족스러운 상황을 형성하게됩니다. 이를 위해서는 교수법 혁신, 교수 및 연구 이론 및 학생의 특성이 있어야합니다.

5. 마을 전체에서 수준 높은 수업을 선택하고 교사가 교사를 학교에 보내고 고향 교육 및 연구 활동을 할 수있게하기 위해 양질의 수업 선택 기회를 사용하십시오.

"Six Hearts"교육 활동의 초점 강조

조국에 대한 충성심, 사회에 대한 배려, 자연에 축하, 부모에 대한 효도, 다른 사람에 대한 사랑, 도덕 교육의 주요 주제로서 스스로를 떠나기위한 자신감, 어린 시절부터 올바른 것을 정립하기까지의 도덕 교육 과정 전반 삶의 감각, 책임 의식을 기르십시오.

캠퍼스 활동을 풍부하게하고 학생들의 관심을 키우십시오.

1. 학교 노래, 학교 춤, 학교 문화.

학교의 모든 교사와 학생은 학교 노래를 부르고 학교 댄스를 추는 것이 요구되며, 캠퍼스 문화는 사람들을 교육시키는 주요 위치를 반영해야합니다 벽을 말하게하고 계단을 올리며 녹화 및 미화를 채점해야합니다.

2, 책 소리, 서예.

1 하루 종일 교사 - 학생 행사를 열고 독서에 대한 관심을 공유하며 성장의 즐거움을 경험하십시오.

2 이번 학기부터 초등 학생들은 수업 시작 15 분전에 서예를 연습 할 것이며, 학교는 정기적으로 서예 대회를 실시 할 것입니다.

셋째, 구현 단계

첫 번째 단계는 학교 운영 관리를 표준화하고 향후 개발을위한 인적 및 물질적 기반을 마련하는 데 중점을 둔 인프라 구축 단계입니다.

두 번째 단계는 특색있는 학교 건설의 초기 단계이며 특별한 프로젝트를 만드는 것을 목표로 두 배의 우세 프로젝트가 충분히 활용되고 특징적인 프로젝트는 학교의 대부분의 학생들을위한 품질 요구 사항으로 바뀝니다.

세 번째 단계는 학교 운영의 특성을 달성하고 독특한 스타일을 형성하기 위해 깊은 수준의 특색있는 학교 단계를 만들고 모든 학생들은 자신의 전문성을 지니고 있으며 학교 운영의 질이 높고 사회적 명성이 좋습니다.

학교의 특성 구축을위한 개발 전략을 수립 한 후에는 특성 목표를 달성하기 위해 학교 교육 자원 및 내부 관리를 최적화하는 것이 필요합니다. 한편으로는 학교의 인력, 재정 및 자료의 교육 자원을 재배 분하여 조합을 최적화해야하므로 고급 이론의 지침에 따라 가장 큰 역할을 수행 할 수 있습니다. 반면에 교장은 지도력 팀과 모든 교사와 학생의 열정을 완전히 동원해야하고 학교 운영에 대한 교장의 이상을 모든 교직원의 의식적 행동으로 바꾸어야합니다. 동시에 학교 운영을 강화하고 특수 기능 구축을위한 일련의 규칙과 규정을 수립하고 안내 메커니즘과 인센티브 메커니즘을 수립하며 특성 목표를 추구하고 부지런히 열심히 노력하여 특성을 창출하고 부지런히 일하는 문화를 형성해야합니다.

넷째, 작업 요구 사항

캠퍼스 환경 조성을 강화하고 독특한 분위기를 조성하십시오. 중국의 모든 소규모 학교는 자체 특성에 따라 학교의 캠퍼스 문화를 통합적으로 배치하고 학교 환경을 최적화하여 캠퍼스 문화를 학교 특성의 중요한 징조로 만들어야합니다.

1. 교습소에서 작업 바를 열고 학생들의 미술, 서예, 컴퓨터 작업을 걸고 귀중한 책자를 소장하고 학생들의 작은 작품과 작은 발명품을 보여주고 학생들이 특별전에서 생각과 상상력을 충분히 표현하도록합니다. 자신의 재능을 보여줄 수있는 플랫폼을 제공하고, 개성을 보여 주며 혁신을 실천하십시오.

2. 교육 분야는 유명한 과학자 및 학자의 초상화, 장학금 및 교육의 선고 및 문장, 학교 모토 및 학교 정신과 같은 고무적인 슬로건을 작성하고 엄격한 연구의 문화적 주제를 반영하며 용감하게 절정을 오르게합니다.

3. 스포츠를 주제로 한 동상과 슬로건을 형성하는 주요 스포츠 경기장.

4. 캠퍼스의 정화, 미화 및 녹화에 좋은 일을하고, 캠퍼스 환경을 깨끗하고 아름답게 유지하며, 사람들을 교육하기위한 좋은 환경을 보장하십시오.

내부 관리를 강화하고 안전 장치 메커니즘을 구축하십시오. 표준화되고 질서 정연한 학교 경영 시스템을 수립하는 것은 우수한 캠퍼스 문화를 구축하고 특색있는 학교를 만드는 목표를 실현하는 데 필요한 보증입니다. 중국의 모든 소규모 학교는 도덕 교육 업무 시스템, 수업 관리 시스템, 학생의 일상적인 관리 시스템과 같은 일련의 캠퍼스 관리 시스템을 더욱 개선하고 개선해야하며, 캠퍼스 문화 구축 및 특징적인 학교 창작 업무를 계층 적 대상 관리 시스템에 통합하고 교육 및 연구 업무와 함께 배포해야합니다. 함께 시행하고, 학교에서 다른 일과 함께 진전을 보장하기 위해 함께 점검하십시오.

1. 학생의 자기 교육, 자기 관리, 셀프 서비스, 자기 훈련을 강화하고이를 바탕으로 건전한 보장 메커니즘을 구축하기 위해 학생들의 역할을 최대한 발휘하고 행동 강령, 캠퍼스 문명 감독 지, 빨간 스카프 라디오 방송국 등을 설립하십시오. .

2. "모두가 관심을 갖고, 모든 참여 특성과 캠퍼스 문화 건설"의 상황을 수립하고, 교사와 학생들을 주요 행사로 만들고 안내기구를 구성 할 수 있도록 안내해야합니다.

3. 관련 활동을 조직하고 강한 분위기와 독특한 특징을 촉진시키기위한 활동을 캐리어로 사용한다 특히 학생 관심 활동, 연구 중심 학습 및 기타 특색있는 학교 건설 활동을 최대한 통합하여 활동 메커니즘을 형성해야한다.

4. 특색있는 문화 건축, 특수 교사 및 특수 학생을위한 평가 및 보상 시스템을 수립하고 캠퍼스 문화 및 특성 구축에 뛰어난 업적을 가진 교사에게 영적 및 물질적 보상을 제공하고 교사 및 학생의 열정과 창의성을 자극하여 인센티브를 창출해야합니다. 메커니즘.

교사를 최적화하고, 자료를 활용하며, 학교 기반 커리큘럼을 구축하십시오. 중국의 모든 소규모 학교는 교수진 건설을 강화하고 교육 및 과학 연구의 역할을 수행하며 전문성에 대한 강한 감각, 높은 책임감과 선진 교육 개념, 광범위한 지식 및 다기능 및 다기능의 우수한 교사 그룹을 양성해야합니다. 학교는 학생들의 능력을 개발하고 학생들이 지혜의 날개를 받아 들일 수 있도록 독창적이고 창의적인 사고를해야합니다. 역사의 길이에 관계없이, 중학교가 아무리 작거나 작다 할지라도, 각 학교는 자체적 인 교육 자원과 문화 전통을 가지고 있습니다. 모든 중국의 소규모 학교는 학교 내외부의 교육 자료를 충분히 활용하고 학교 기반 커리큘럼을 구축하기 위해 학교 기반 커리큘럼 구성과 캠퍼스 문화 및 기능 창작을 결합해야합니다.

캠퍼스에서 "세 바람"의 건설을 강화하십시오. 학교 정신, 교육 스타일 및 학습 스타일은 학교 정신을 구현하고 학교의 특징적인 구성의 내부 동기 부여를 구현하는 학교 문화의 핵심입니다. 좋은 학교 정신은 학교 구성원의 내적 동기를 자극하고 단결시켜 사람들에게 영감을 줄 수 있습니다. 학교 정신의 가장 집중된 표현은 연구와 가르침의 스타일입니다. 교수 스타일은 교사의 도덕과 스타일 구축의 핵심을 핵심으로 교사 개발의 교육 개념을 고수해야합니다. "학습 스타일"의 구축은 "사람 중심의 육성"에 부합하고 양질의 교육의 최전선에서 미성년자의 사상 및 도덕적 구조의 강화와 개선을 두어야한다. 애국심, 팀 정신, 민주주의와 법 체계, 정신 건강 교육, 지적 교육과 가벼운 도덕 교육의 현상을 단호하게 교정하고, 교실 수업에서 가벼운 교실 실천 현상을 바로 잡으며, 학생들이 학업 성적과 도덕적 질을 향상시키지 못하게해야합니다. 내려 앉았다. "

개념을 향상시키고 실행을 향상시킵니다. 특별 학교의 창설은 장기간에 걸친 복잡한 시스템 프로젝트이며, 2 ~ 3 년 내에 양질의 학교를 세울 계획이며 올해의 교육 및 교수 평가는 마을의 일과 결합 될 것입니다. 그리고 진행하십시오. 사고의 중요성, 과감한 탐구, 지속적인 실천 및시기 적절한 요약을 통해 우리 고향에있는 특색있는 학교를 만들면 새로운 차원으로 도약 할 수 있습니다.

책임 메커니즘 개선

1. 감독, 중앙 학교 행정 직원 후속 검사 및 적시지도뿐만 아니라 특성 학교의 원활한 건설을 보장하지, 또한 더 나은 마을 전체의 작업을 일관되게합니다.

2. 평가 결과를 바탕으로 2019 년 우리 고향에서의 특색있는 학교 설립이 최우선 과제이며, 올해의 총재 배치와 관련이있다.이 연구의 원활한 수행을 위해 특성 검사 학교 설립이 중요한 점검 지표에 포함될 것이다. 동시에, 이는 학교장의 성과 평가를위한 기초이기도합니다.