빈강 중학교, 사 오싱시의 '그린 스쿨'활동에 대한 자체 시험 결과보고
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빈강 중학교는 초등학교의 근대화라는 목표를 수립하고 초등 교육의 중요한 부분으로 환경 교육을 실시하고 교사와 학생들에게 "환경 보호자가되고 녹색 캠퍼스를 설립 할 것을 제안했다. 전반적인 요구 사항. Zhuji시에서 환경 보호를위한 국가 모델 도시를 설립하려는 목표를 다시 활성화시키기 위해 2003 년 3 월에 시립 교육국과시 환경 보호국은 중국 도시에 "녹색 학교"를 설립하는 임무를 제안했습니다. 이에 대해 우리 학교는 적극적으로 대응하고 "환경 보호자가 되려고 녹색 캠퍼스를 만들기"라는 주제로 녹색 학교 활동을 시작했습니다. 2004 년 Zhuji City Green School 설립을 계기로 우리는 Shaoxing City Green School 설립을 계속 신청했습니다. 설립 될 주요 작업과 효과는 다음과 같습니다 :
1. 2004 년 Zhuji City Green School을 성공적으로 개설 한 후에 우리는 멈추지 않고 잘 자랐지 만 Shaoxing City Green School을 설립하기 시작했습니다. 우리 학교는 회의를 마친 후 토론의 시간을 갖고 친환경 학교 활동을 결정하는 동시에 교사와 학생 모두에게이 결정을 발표했으며 "심천 도시 녹색"을 "환경 보존 및 녹색 캠퍼스 건설"으로 계속 확립했습니다. 전체 과정의 주제는 "환경의 수호자, 학습의 마스터, 순종의 모델"의 전반적인 요구 사항을 제시합니다. 학교는 교장이 의장을 맡고 여러 부처와 교사 및 학생 대표로 구성되는 선도 그룹을 설립했습니다. 주요 그룹에는 프로그램의 수립, 특정 활동의 개발 및 관련 업무의 조정을 담당 할 사무소가 있습니다. 학교장이 동원 된 후, 모든 교사와 학생들은 열정적으로 다양한 형태의 환경 보호 활동을 수행했습니다.
둘째, 시립 교육국과시 환경 보호국의 요구에 따라, 유도 성 이데올로기, 전반적인 목표, 주요 임무 및 활동 수립 방법을 수립 한 "빈강 중학교에서 녹색 학교 설립을위한 실행 계획"을 수립했다. "제안서"는 우리 학교에 녹색 학교를 설립하려는 전반적인 목표에 대해 다음과 같은 성명을 발표했습니다. - 학교 건설을 강화하고 캠퍼스의 녹화, 미용 및 정화에 좋은 일을하며 강력한 현대 교육 분위기와 훌륭한 국가 문화를 형성하십시오. 학부 교육 환경, 지속적인 환경 교육, 끊임없이 교사와 학생들의 환경 의식을 고취시키고 환경을 사랑하고 자원을 소중히하는 고귀한 감정을 가진 교사와 학생들의 마음을 정화시키고 교사와 학생들이 성공하도록 동기를 부여합니다.
셋째, 우리 학교는 녹색 학교 설립 요건을 충족시키기 위해 지난 3 년 동안 환경 보호에 관한 교육 및 교재를 풍부하게했습니다. 환경 친화적 인 콘텐츠를 위해 환경 과학 서적과 비디오 테이프 및 CD-ROM과 같은 시청각 자료를 구입했으며 많은 양의 온라인 자료를 보유하고 있습니다.
넷째, 환경 교육은 다양한 분야의 교실 교육에 침투합니다. 도덕 교육 분야에서 환경 교육은 중요한 내용이며 캠퍼스의 친환경, 아름답게하고 정화하며 현대적인 분위기와 문화 유산을 가진 문화 환경을 조성하고 "환경의 수호자, 학습, 순종의 마스터 모델 "을 강변 학생들의 목표로 삼았다. 자연 가르침에서 학생들은 인간과 자연 사이의 상호 의존성을 이해하고 인간과 자연의 조화를 깨달음으로써 지구가 영원 할 것이라고 깨닫습니다. 사회 교육에서 학생들은 인간의 급속한 확산과 과학 기술의 엄청난 발전으로 인류 환경의 악화가 환경 발전을 가속화함으로써 환경 문제에 대한 인식을 강화하고 환경 보호의 역사적 책임을 강화한다는 것을 깨닫게됩니다.
다섯째, 학교 차원의 환경 교육 활동이 매우 인상적이었습니다. 이 수업을 토대로 매 5 학기마다 환경 테마 활동 회의가 열리 며, 매 학기마다 환경 주제 회의가 열리고 환경 보호 홍보 칼럼이 출판되며 환경 설문 활동이 개최되고 캠퍼스 방문이 조직되며 환경 복지 활동이 시행 될 것입니다. 캠퍼스의 모든 꽃 침대는 수업 시간에 운영되며, 학교에서는 언제든지 선생님과 학생들에게 상기시키기 위해 녹색 간판 슬로건을 제공합니다. 학교는 매 학기마다 환경 지식 강좌를 제공하고, 사회 실천 활동 및 환경 단체 활동을 조직하고, 환경 지식 대회 및 세계 환경의 날 환경 지식 경연 대회, "환경 타블로이드 디자인"대회 및 "환경 전자 타블로이드 디자인"경연 대회를 조직 할 것입니다. 조직 된 학생들은 Zhuji시 "환경 보호의 모델 도시"지식 대회에 참가하고, 3 명이 1 등상을, 3 명이 2 등상을 받았다.이 학기는 또한 Zhuji시 "Green Cup"영어 에세이 대회에 참가할 학생들을 조직했다. 2004 년 3 월에는 "환경 보호 홍보 및 교육 주간"이 개최되어 2004 년 5 월 학교 및 정치 교육국 및 청소년 연맹위원회는 "성실, 오해 및 나무 심상"활동을 시작하고 천 명이 서명 행사를 가졌습니다.
여섯째, 지난 2 년 동안 우리 학교는 "3 자 길"이라는 놀라운 성과를 거두었습니다. 캠퍼스 녹화는 학교 총무실에서 조직하고 시행했으며 풀 타임 녹화 관리자가 있었고 녹화 파트는 완전히 녹화되었습니다. 캠퍼스에는 학교의 여러 부분에 스테인레스 스틸 쓰레기통을 설치하고 폐 배터리 재활용 장치를 설치했으며 유도 형 자동 세척 장치를 사무실 건물 화장실에 설치 한 환경 보호 시설을 캠퍼스에 설치했습니다.
7. 우리 학교는 물 절약과 전기 절약을위한 일련의 조치를 취했으며 눈부신 성과를 이루었습니다. 첫째, 전임 수력 유지 보수 작업자가 있고, 수분과 전기의 누출을 막기 위해 언제든지 점검하고 수리하십시오. 둘째, 학교 전체의 물 공급기는 작업 후 전원을 차단하고, 위반자를 찾고 벌금을 부과해야하며, 세 번째는 교실 기숙사의 계단입니다 통로에는 에너지 절약형 전구가 장착되어 있으며 넷째는 학생들이 물을 2 차적으로 사용하도록 촉진하고 얼굴과 발을 씻고 물을 씻고 화장실을 씻는 좋은 습관을 개발하는 것입니다. 강력한 조치로 인해 물 소비와 전력 소비가 감소하고 있습니다.
우리 학교의 교사와 학생은 총 2,000 명 이상이며 매일 쓰레기가 더 많이 발생합니다. 우리의 대책은 쓰레기 감량 : 학생들에게 간식을 덜 먹도록 교육시키는 것, 식당에서 완제품 및 반제품을 만들기위한 음식, 청소기 한 대를 갖춘 것 캠퍼스는 매일 매일 순찰을 통해 쓰레기를 모아 학교 밖으로 운반합니다. 쓰레기 봉투 : 교사의 사무실 건물, 교사용 건물 및 학생 기숙사의 생활 쓰레기는 완전히 포장되어 고정 된 위치에 있으며 일정한 간격으로 출하됩니다. 쓰레기 재활용 : 종이 재료 폐기물, 플라스틱 재료 폐기물, 금속 재료 폐기물, 분류 및 포장, 재활용, 쓰레기를 보물로 분리합니다.
9. 녹색 문명을 옹호하고 교사와 학생 사이의 녹색 소비를 촉진하기 위해 사상 교육과 제도적 제약의 결합을 채택한다. 학교는 "캠퍼스 주문 관리 규정"을 제정하여 교사와 학생에게 환경 법규를 준수하고 환경을 보호해야합니다. 처음부터 시작해서 의식적으로 캠퍼스에서 나무, 꽃, 잔디 조각을 돌보며 일회용품, 일회용 대나무 젓가락, 일회용 거품 점심 상자 사용 안 함, 종이 한 통, 펜 한 번 저장 전기, 물 한 컵, 조명을 끄고, 도청 장치를 끄고, 담배를 피우지 마시고, 쓰레기를 버리지 말고, 낙서하지 마십시오. 학교 조달 부서는 Yanfeng 광천수 및 무공해 과일과 같은 녹색 제품을 균일하게 구매합니다. 학교 식당은 일회용 대나무 젓가락을 사용하지 않으며 일회용 거품 점심 도시를 사용하지 않으며 야생 동물 음식을 판매하지 않습니다.
X. 녹색 학교 활동을 통해 많은 교사와 학생들은 녹색 학교 개념에 대한 이해를 높이고 환경 보호와 지속 가능한 발전에 대한 기본 지식을 숙달했다.
산업화로 인한 이산화탄소 증가, 온실 효과, 지구 온난화, 해수면 상승 및 남극 대륙의 오존 구멍으로 인해 세계의 모든 국가는 이산화탄소 배출을 줄여야 함을 인정합니다.
삼림 벌채로 인해 산림 면적이 줄어들고 식생이 파괴되고 토양 침식이 일어나며 토지가 사막화되고 심각한 가뭄과 홍수가 발생한다는 사실을 인식하고 산림 보호, 초목 확대, 녹색 생태 보호가 필요합니다.
공장에서 배출되는 많은 양의 폐수로 인하여 강과 호수의 수원이 심각하게 오염되어 많은 물고기와 새가 소멸되어 다양한 질병의 발생과 확산으로 이어질 수 있으므로 수자원을 소중히하고 하수도를 줄이고 하수 정화를 강화해야한다.
희소 한 동물의 소멸, 환경 불균형 및 자유 방임 광산, 광업 및 기반 시설 건설으로 인한 환경 파괴를 인식하고, 모든 토지를 소중히하고 야생 동물을 보호해야합니다.
환경 보호가 전 지구적인 문제임을 인식하고 환경 보호는 저부터 시작하여 지금부터 시작하여 작은 것에서 시작해야합니다.
XI. 활동을 통해 환경 보호를위한 좋은 환경을 조성하고 교사와 학생의 환경 의식을 강화 시켰습니다. 캠퍼스 녹화, 캠퍼스의 녹화, 미화 및 정화가 개선되었습니다. 최근에 우리 학교는주지시 문명 단위, 주 지시의 고급 건강 단위, 주 지시의 학교 식당의 고급 건강 단위라는 칭호를 받았습니다.
우리 학교에서 친환경 학교를 설립 한 것은 만족스러운 결과를 낳았으나 여전히 "녹색 학교"의 기준을 엄격하게 통제 할 수있는 불만족스러운 곳이 있습니다. 이러한 평가와 수용을 바탕으로 우리는 지도자와 전문가의 비판과 제안을 듣고, 경험을 종합하고, 업무를 개선하고, 오랫동안 활동을 수행하고, Binzhong 브랜드를 신중하게 건설하여 Binzhong의 밝은 미래를 만듭니다.
주지시 빈강 중학교
2005 년 10 월 20 일
빈강 중학교는 초등학교의 근대화라는 목표를 수립하고 초등 교육의 중요한 부분으로 환경 교육을 실시하고 교사와 학생들에게 "환경 보호자가되고 녹색 캠퍼스를 설립 할 것을 제안했다. 전반적인 요구 사항. Zhuji시에서 환경 보호를위한 국가 모델 도시를 설립하려는 목표를 다시 활성화시키기 위해 2003 년 3 월에 시립 교육국과시 환경 보호국은 중국 도시에 "녹색 학교"를 설립하는 임무를 제안했습니다. 이에 대해 우리 학교는 적극적으로 대응하고 "환경 보호자가 되려고 녹색 캠퍼스를 만들기"라는 주제로 녹색 학교 활동을 시작했습니다. 2004 년 Zhuji City Green School 설립을 계기로 우리는 Shaoxing City Green School 설립을 계속 신청했습니다. 설립 될 주요 작업과 효과는 다음과 같습니다 :
1. 2004 년 Zhuji City Green School을 성공적으로 개설 한 후에 우리는 멈추지 않고 잘 자랐지 만 Shaoxing City Green School을 설립하기 시작했습니다. 우리 학교는 회의를 마친 후 토론의 시간을 갖고 친환경 학교 활동을 결정하는 동시에 교사와 학생 모두에게이 결정을 발표했으며 "심천 도시 녹색"을 "환경 보존 및 녹색 캠퍼스 건설"으로 계속 확립했습니다. 전체 과정의 주제는 "환경의 수호자, 학습의 마스터, 순종의 모델"의 전반적인 요구 사항을 제시합니다. 학교는 교장이 의장을 맡고 여러 부처와 교사 및 학생 대표로 구성되는 선도 그룹을 설립했습니다. 주요 그룹에는 프로그램의 수립, 특정 활동의 개발 및 관련 업무의 조정을 담당 할 사무소가 있습니다. 학교장이 동원 된 후, 모든 교사와 학생들은 열정적으로 다양한 형태의 환경 보호 활동을 수행했습니다.
둘째, 시립 교육국과시 환경 보호국의 요구에 따라, 유도 성 이데올로기, 전반적인 목표, 주요 임무 및 활동 수립 방법을 수립 한 "빈강 중학교에서 녹색 학교 설립을위한 실행 계획"을 수립했다. "제안서"는 우리 학교에 녹색 학교를 설립하려는 전반적인 목표에 대해 다음과 같은 성명을 발표했습니다. - 학교 건설을 강화하고 캠퍼스의 녹화, 미용 및 정화에 좋은 일을하며 강력한 현대 교육 분위기와 훌륭한 국가 문화를 형성하십시오. 학부 교육 환경, 지속적인 환경 교육, 끊임없이 교사와 학생들의 환경 의식을 고취시키고 환경을 사랑하고 자원을 소중히하는 고귀한 감정을 가진 교사와 학생들의 마음을 정화시키고 교사와 학생들이 성공하도록 동기를 부여합니다.
셋째, 우리 학교는 녹색 학교 설립 요건을 충족시키기 위해 지난 3 년 동안 환경 보호에 관한 교육 및 교재를 풍부하게했습니다. 환경 친화적 인 콘텐츠를 위해 환경 과학 서적과 비디오 테이프 및 CD-ROM과 같은 시청각 자료를 구입했으며 많은 양의 온라인 자료를 보유하고 있습니다.
넷째, 환경 교육은 다양한 분야의 교실 교육에 침투합니다. 도덕 교육 분야에서 환경 교육은 중요한 내용이며 캠퍼스의 친환경, 아름답게하고 정화하며 현대적인 분위기와 문화 유산을 가진 문화 환경을 조성하고 "환경의 수호자, 학습, 순종의 마스터 모델 "을 강변 학생들의 목표로 삼았다. 자연 가르침에서 학생들은 인간과 자연 사이의 상호 의존성을 이해하고 인간과 자연의 조화를 깨달음으로써 지구가 영원 할 것이라고 깨닫습니다. 사회 교육에서 학생들은 인간의 급속한 확산과 과학 기술의 엄청난 발전으로 인류 환경의 악화가 환경 발전을 가속화함으로써 환경 문제에 대한 인식을 강화하고 환경 보호의 역사적 책임을 강화한다는 것을 깨닫게됩니다.
다섯째, 학교 차원의 환경 교육 활동이 매우 인상적이었습니다. 이 수업을 토대로 매 5 학기마다 환경 테마 활동 회의가 열리 며, 매 학기마다 환경 주제 회의가 열리고 환경 보호 홍보 칼럼이 출판되며 환경 설문 활동이 개최되고 캠퍼스 방문이 조직되며 환경 복지 활동이 시행 될 것입니다. 캠퍼스의 모든 꽃 침대는 수업 시간에 운영되며, 학교에서는 언제든지 선생님과 학생들에게 상기시키기 위해 녹색 간판 슬로건을 제공합니다. 학교는 매 학기마다 환경 지식 강좌를 제공하고, 사회 실천 활동 및 환경 단체 활동을 조직하고, 환경 지식 대회 및 세계 환경의 날 환경 지식 경연 대회, "환경 타블로이드 디자인"대회 및 "환경 전자 타블로이드 디자인"경연 대회를 조직 할 것입니다. 조직 된 학생들은 Zhuji시 "환경 보호의 모델 도시"지식 대회에 참가하고, 3 명이 1 등상을, 3 명이 2 등상을 받았다.이 학기는 또한 Zhuji시 "Green Cup"영어 에세이 대회에 참가할 학생들을 조직했다. 2004 년 3 월에는 "환경 보호 홍보 및 교육 주간"이 개최되어 2004 년 5 월 학교 및 정치 교육국 및 청소년 연맹위원회는 "성실, 오해 및 나무 심상"활동을 시작하고 천 명이 서명 행사를 가졌습니다.
여섯째, 지난 2 년 동안 우리 학교는 "3 자 길"이라는 놀라운 성과를 거두었습니다. 캠퍼스 녹화는 학교 총무실에서 조직하고 시행했으며 풀 타임 녹화 관리자가 있었고 녹화 파트는 완전히 녹화되었습니다. 캠퍼스에는 학교의 여러 부분에 스테인레스 스틸 쓰레기통을 설치하고 폐 배터리 재활용 장치를 설치했으며 유도 형 자동 세척 장치를 사무실 건물 화장실에 설치 한 환경 보호 시설을 캠퍼스에 설치했습니다.
7. 우리 학교는 물 절약과 전기 절약을위한 일련의 조치를 취했으며 눈부신 성과를 이루었습니다. 첫째, 전임 수력 유지 보수 작업자가 있고, 수분과 전기의 누출을 막기 위해 언제든지 점검하고 수리하십시오. 둘째, 학교 전체의 물 공급기는 작업 후 전원을 차단하고, 위반자를 찾고 벌금을 부과해야하며, 세 번째는 교실 기숙사의 계단입니다 통로에는 에너지 절약형 전구가 장착되어 있으며 넷째는 학생들이 물을 2 차적으로 사용하도록 촉진하고 얼굴과 발을 씻고 물을 씻고 화장실을 씻는 좋은 습관을 개발하는 것입니다. 강력한 조치로 인해 물 소비와 전력 소비가 감소하고 있습니다.
우리 학교의 교사와 학생은 총 2,000 명 이상이며 매일 쓰레기가 더 많이 발생합니다. 우리의 대책은 쓰레기 감량 : 학생들에게 간식을 덜 먹도록 교육시키는 것, 식당에서 완제품 및 반제품을 만들기위한 음식, 청소기 한 대를 갖춘 것 캠퍼스는 매일 매일 순찰을 통해 쓰레기를 모아 학교 밖으로 운반합니다. 쓰레기 봉투 : 교사의 사무실 건물, 교사용 건물 및 학생 기숙사의 생활 쓰레기는 완전히 포장되어 고정 된 위치에 있으며 일정한 간격으로 출하됩니다. 쓰레기 재활용 : 종이 재료 폐기물, 플라스틱 재료 폐기물, 금속 재료 폐기물, 분류 및 포장, 재활용, 쓰레기를 보물로 분리합니다.
9. 녹색 문명을 옹호하고 교사와 학생 사이의 녹색 소비를 촉진하기 위해 사상 교육과 제도적 제약의 결합을 채택한다. 학교는 "캠퍼스 주문 관리 규정"을 제정하여 교사와 학생에게 환경 법규를 준수하고 환경을 보호해야합니다. 처음부터 시작해서 의식적으로 캠퍼스에서 나무, 꽃, 잔디 조각을 돌보며 일회용품, 일회용 대나무 젓가락, 일회용 거품 점심 상자 사용 안 함, 종이 한 통, 펜 한 번 저장 전기, 물 한 컵, 조명을 끄고, 도청 장치를 끄고, 담배를 피우지 마시고, 쓰레기를 버리지 말고, 낙서하지 마십시오. 학교 조달 부서는 Yanfeng 광천수 및 무공해 과일과 같은 녹색 제품을 균일하게 구매합니다. 학교 식당은 일회용 대나무 젓가락을 사용하지 않으며 일회용 거품 점심 도시를 사용하지 않으며 야생 동물 음식을 판매하지 않습니다.
X. 녹색 학교 활동을 통해 많은 교사와 학생들은 녹색 학교 개념에 대한 이해를 높이고 환경 보호와 지속 가능한 발전에 대한 기본 지식을 숙달했다.
산업화로 인한 이산화탄소 증가, 온실 효과, 지구 온난화, 해수면 상승 및 남극 대륙의 오존 구멍으로 인해 세계의 모든 국가는 이산화탄소 배출을 줄여야 함을 인정합니다.
삼림 벌채로 인해 산림 면적이 줄어들고 식생이 파괴되고 토양 침식이 일어나며 토지가 사막화되고 심각한 가뭄과 홍수가 발생한다는 사실을 인식하고 산림 보호, 초목 확대, 녹색 생태 보호가 필요합니다.
공장에서 배출되는 많은 양의 폐수로 인하여 강과 호수의 수원이 심각하게 오염되어 많은 물고기와 새가 소멸되어 다양한 질병의 발생과 확산으로 이어질 수 있으므로 수자원을 소중히하고 하수도를 줄이고 하수 정화를 강화해야한다.
희소 한 동물의 소멸, 환경 불균형 및 자유 방임 광산, 광업 및 기반 시설 건설으로 인한 환경 파괴를 인식하고, 모든 토지를 소중히하고 야생 동물을 보호해야합니다.
환경 보호가 전 지구적인 문제임을 인식하고 환경 보호는 저부터 시작하여 지금부터 시작하여 작은 것에서 시작해야합니다.
XI. 활동을 통해 환경 보호를위한 좋은 환경을 조성하고 교사와 학생의 환경 의식을 강화 시켰습니다. 캠퍼스 녹화, 캠퍼스의 녹화, 미화 및 정화가 개선되었습니다. 최근에 우리 학교는주지시 문명 단위, 주 지시의 고급 건강 단위, 주 지시의 학교 식당의 고급 건강 단위라는 칭호를 받았습니다.
우리 학교에서 친환경 학교를 설립 한 것은 만족스러운 결과를 낳았으나 여전히 "녹색 학교"의 기준을 엄격하게 통제 할 수있는 불만족스러운 곳이 있습니다. 이러한 평가와 수용을 바탕으로 우리는 지도자와 전문가의 비판과 제안을 듣고, 경험을 종합하고, 업무를 개선하고, 오랫동안 활동을 수행하고, Binzhong 브랜드를 신중하게 건설하여 Binzhong의 밝은 미래를 만듭니다.
주지시 빈강 중학교
2005 년 10 월 20 일
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