주요 학교 자체 시험 보고서

주요 학교 자체 시험 보고서


제 3 차 전국 교육 학술 대회는 21 세기 중국의 활력과 사회주의로 가득 찬 교육 시스템을 구축하는 방향을 지적하면서 교육 개혁을 심화시키고 양질의 교육을 종합적으로 추진하며 모든 수준의 교육 발전을 촉진하고 과학 및 교육 개혁을 시행 할 것입니다. 전략은 완전히 전개되었습니다. 따라서 특색있는 건설에 초점을 맞추고 특색있는 학교를 만드는 것이 학교의 양질의 교육 실시를 가속화하고 강점을 최대한 발휘하며 다단계 및 다중 유형의 인재를위한 효과적인 조치와 중요한 방법을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
우리 학교는 Kowloon 산업 단지에 위치하고 있으며 타운 쉽 공립학교입니다. "교사와 학생들이 잠재력을 최대한 발휘할 수있게하십시오"라는 학교 철학에 의거하여 학교는 사람 중심으로 "혁신 개발"이라는 주제를 노래하고 행복의 물을 사용하여 영혼의 물을 마시 며 " 미래에 직면하여 우리는 고품질의 현대적이고 독특하고 효과적이며 잘 이해 된 모델 학교를 만들 것입니다. 따라서 우리는 특색있는 학교 설립에 많은 노력을 기울 였고 어떤 결과를 얻었습니다.
I. 특징적인 포지셔닝 학교 중심의 교수 및 연구 활동은 학교 커리큘럼 개혁의 필연적 결과이며 교사의 철학적 개선 및 학교 개발을위한 견고한 토대입니다. 학교 기반의 교수 및 연구 활동은 교육 현대화가 필요하며 교육 현대화는 현대 정보 기술에 의해 주도되고 인터넷의 형태로 추진됩니다. 학교 기반의 교육 및 연구 활동을 통해 학교 환경을 기반으로하는 교수 및 연구 활동은시기 적절하고 효과적이며 상호 작용하며 교수 및 연구 활동의 시간과 공간을 넓히고 교사 및 학생에게 다가 가기위한 학교 기반의 교수 및 연구 활동에 교사의 열정과 열정을 최대한 활용합니다. 교육의 전반적인 목표가 개선되었습니다. 이것은 전통적인 교수 및 연구 활동으로는 달성 할 수없는 것입니다. 따라서 우리 학교의 특징은 "네트워크 환경에서의 학교 기반 교수 및 연구 활동"에 있습니다.
둘째, 특징적인 개념 "네트워크 환경에서 학교 기반의 교육 및 연구 활동"학교 특성, 우리 학교의 구체적인 내용은 학교 달리기 개념의 학교 운영 개념과 정보 채널이 "다섯 가지 채널"을 가져야하며, 교사는 품질 향상을 위해 자신의 지평을 넓혀야합니다 학생들의 정보 채널, 학생들이 관심 분야를 확장하고 능력을 형성 할 수있는 정보 채널, 커리큘럼 개혁과 교육 통합을 심화시키는 정보화 채널, 학교, 사회 및 가족 상호 작용과 상호 작용을위한 정보 채널. 이 "5 채널"학교에 따르면 다음과 같은 특징이 형성됩니다.
1. 일하는 개념 : 학습을 원동력으로 삼고, 변화를 출발점으로 삼고, 주제로 개발하고, 혁신을 영혼으로 삼고, 발전을 상징으로 삼아, 용과 작은 나라는 학생 만들기, 부모의 안심과 사회 만족의 특성으로 만들어집니다. 데모 스쿨.
2, 봉사의 개념 : 신선한 삶을위한 기초를 마련하기 위해 캠퍼스는 생각, 감정 및 지혜로 가득하며, 각 어린이의 성격에는 창의력과 성공이 포함되어 꽃과 풀밭이 태양을 즐깁니다.
3. 교육 개념 :
학습 지향적 : 마음은 우주, 학습의 변화, 변화를 배우는 것을 포함합니다.
학생 중심 : 학생의 과제는 배우는 것뿐만 아니라 건강하고 행복하게 자라기위한 것입니다.
교사 중심 : 교사를 소중하게 생각하고 교사가 가치를 창출 할 수있는 기반을 구축해야합니다.
학교 기반 : 학교의 생존을위한 기반은 품질이며, 학습, 연구 및 의사 소통을위한 플랫폼을 구축하고 학교 교육 및 교육의 질을 종합적으로 개선해야합니다.
개발 지향적 : 고층이되기 위해서는 더 높은 선생님이 있어야하고, 메달은 반드시 브랜드이어야합니다.
혁신 기반 : 혁신은 국가의 영혼이며 국가 개발을위한 무한한 힘의 원천입니다.
기본은 : 교육에 종사하는 교사의 삶의 질을 향상시키고, 학교에서의 학업 및 생활의 질을 향상시키는 것입니다.
셋째, 특성 관리는 행동에서 관리되므로 경영자는 특성을 갖는다.
1. "하나의 변형"을하십시오. 즉, 학교 사고의 변화.
기회를 파악하고, 학교의 지속 가능한 개발의 의미를 깊이 이해하고, 학교 상황, 지역 우세 및 사회적 요구를 심각하게 분석하고, 학교의 "크고, 강하고, 더 좋고, 더 오래"을 진정으로 깨닫게하십시오.
"법에 의한 판결"개념을 수립하십시오.
2. "하드웨어"와 "소프트웨어"의 건설이라는 두 가지 구조를 파악하고 "통일 된 사고력을 개발하고 변화에 사람들의 마음을 집중 시키며 특성으로 기회를 포착"하는 새로운 영역을 달성하고 우수한 교사와 교사를 유치하십시오. 학생.
3. "네 가지 메커니즘"의 형성 : 목표 관리 메커니즘, 전반적인 최적화 메커니즘, 평가 인센티브 메커니즘, 분류 개선 및 단계적 준수 메커니즘.
"다섯 가지 움직임"을 실현하십시오 : 목표가 시작되고, 백본이 주도하며, 연구가 촉진되고, 관심이 촉진되고, 진료가 이동됩니다.
특색 지어지는 학교의 중핵에는 특색 지어진 교사의 다수가있다. 학교는 간부 교사의 훈련을 증가하고 고명 한 교사를 창조 할 것이다.
1. 간부 건설을 강화하십시오. 간부 팀은 사회적 비전, 사회적 양심, 올바른 개념, 폭 넓은 마음을 가져야하며 독점적 인 일이 없도록 내버려둬 야하며 관용적이어야합니다. 팀원은 열심히 일하고, 기업가 정신, 개척 정신 및 헌신을 가져야합니다. 3 가지 : 이데올로기 적으로 화음, 공동 제작, 경영 시너지 효과를 낸다. 행정 간부는 항상 네 가지를 주장한다 : 항상 추구의 목표를 가지고 있고, 항상 평생 학습 자체 개선 의식을 가지고 있으며, 항상 그 자리에서 책임감을 갖는다. 노력, 일류 인내에 대한 서약은 항상 고난과 관용과 관용을 견딜 마음이 있습니다.
2. 선생님 자신의 기질의 목표를 세우십시오. 하나는 높고 두 명은 사랑하고 네 명은 강한 두 명입니다.
3. 훌륭한 교육, 자율성, 재사용 및 호의로 유명한 교사의 훈련에 중점을 둡니다.
"Youpei": 젊은 교사와 중년 교사의 성장 촉진. "Self-autonomous": 교사의 비즈니스 어휘력을 향상시킵니다. 교사는 의식적으로 "자율적 인 추진 계획"과 "3 개년 개발 계획"에 따라 개인을 배워야합니다. "재사용": 잠재력을 창출 할 교사를 개발하십시오. 인센티브 메커니즘을 수립하고 개선하고 재사용을 강조하십시오. 교사가 약속하고, 지위를 가지며 책임 져야합니다. "Politeness": 교사 양성을위한 초록색 채널 만들기.
4, 교사 입구가 닫혀 학교는 플랫폼을 구축하므로 교사는 계속 가르침에서 가치를 더합니다.
5. 전문적인 이동국을 만들고 교사 및 연구원 또는 다른 전문가를 고용하여 정기적으로 교사를 훈련시킵니다.
과학적 연구를 통해 특성의 발전을 촉진하십시오.
교육 및 과학 연구는 학교 특성의 지속 가능한 발전을 보장합니다. 교사의 행동은 지속적인 연구에서 시정되었고, 학교의 특성은 연구에서 지속적으로 강조되고 개선되었습니다. 우리 학교가 승인 한 시정촌 프로젝트 "인터넷 환경에서의 학교 기반 교수 및 연구 활동에 관한 연구"를 통해이 프로젝트를 승인하고 지속적인 특성 개발을 촉진하기위한 주제에 대한 연구를 적극적으로 수행 할 수있는 좋은 기회입니다.
1. 정보 기술 교육을 강화하십시오. 교사는 교육을 통해 네트워크 인지도를 형성하고 온라인 기술을 습득하며 정보를 찾고, 연설하고, 정보를 다운로드하는 등 능숙 해집니다.
2. 교사의 학교 기반 교수 및 연구 활동을위한 기반을 구축하기 위해 캠퍼스 웹 사이트를 개설하십시오. 캠퍼스 웹 사이트는 교사의 학교 기반 교수 및 연구 활동을위한 효과적인 플랫폼으로,이 플랫폼에서 교사는 자유롭게 말하고 브레인 스토밍하고 교사의 가장 큰 잠재력을 탐구 할 수 있습니다.
3. 컴퓨터 사용 시스템을 구축하십시오. 교사는 컴퓨터 사용률을 향상시켜 네트워크를 기본 도구로 삼고 교사 교육 및 교육을위한 도구를 연구하여 자원을 합리적이고 효과적으로 사용하도록해야합니다.
4. 자원 공유를 달성 할 수 있도록 교재 자원 라이브러리를 구축하십시오. 학교는 교사가 인터넷에서 귀중한 기사와 관련 자료를 수집 할 수 있도록 서버를 설치했습니다. 교사는 리소스 공유의 목적을 달성하기 위해 필요에 따라 인터넷을 볼 수 있습니다.
5. 대화식 토론. 교사가 교육 웹 사이트의 포럼 및 대화식 핫라인에서 즉시 상호 작용하도록 권장하십시오. 이러한 형태의 상호 작용은 토의에 참여하는 교사들이 기하 급수적으로 증가 할 수있게하여 교사들이 모든면에서 정보를 쉽게 받아들이도록합니다.
6. 교사들에게 더 많은 교육 연구 기사 및 개인적 성찰을 작성하고 온라인으로 토론을 제공하도록 권장하십시오. 모든 교사의 기사는 성공의 장소이며 탐구 할 가치가 있습니다. 자신의 관점을 버리면 토론에서 더 많은 연구와 반성을 얻을 수 있습니다.
7. 정보 기술과 다양한 분야의 통합을 강화하십시오. 정보 기술과 학문의 통합은 징계 정보의 양을 극대화하고, 시야를 넓히며, 교과서의 한계를 깨고, 한 분야에서 부족한 자원의 단점을 보완하여 개방적이고 역동적 인 교실을 형성합니다.
넷째, 특징적인 분위기 최근 몇 년 동안 학교의 지속적인 발전으로 인해 학교의 특색있는 분위기 또한 강해지고 있습니다. 좋은 분위기의 품종을 가진 사람들은 좋은 문화를 가진 사람들을 교화시키고 특성적인 분위기를 의식있는 캠퍼스 문화 분위기로 전환시킵니다.
학습 분위기 조성 :
개인 학습은 생생합니다. 개인 학습을 강화하고, 독서의 아름다움을 느끼며, 발전을위한 공간을 제공하십시오.
팀 학습은 그룹의 지혜를 자극합니다. 캠퍼스를 배우는 것은 팀 학습을 달성하고 1 + 1> 2 효과를 달성해야합니다.
학습 캠퍼스를 달성하기위한 모든 방법을 배우십시오. "학습 및 연구"상태에서 학교는 교사들이 학습을 사용하여 계획 및 실행을 유도하고, 학습을 통해 반영 및 요약을 이끌어 내며, "발달 훈련 메커니즘"을 진지하게 구현하도록 안내합니다.
인간 문화의 분위기. 우선, 캠퍼스 문화를 성취하기 위해서는 "인간과 법"의 제도가 뒤 따르는 것이 효과적인 방법입니다.
정보 분위기.
1. 우리 학교는 5 대의 컴퓨터, 높은 수준의 전자 독서실, 80 대의 컴퓨터로 구성된 멀티미디어 교실, 하나의 캠퍼스 네트워크로 구성된 포괄적 인 제작실을 국제 도메인 이름과 네트워크에 적용했습니다. 실명은 학교의 학교 운영 기준, 학교 달리기 개념 및 학교 운영 결과를 알리는 데 사용할 수 있습니다.이 웹 사이트는 초기의 어린애부터 점차적으로 성숙 해졌습니다.
2. 자원 도서관의 지속적인 개선은 모든 과목의 교육과 가르침을위한 풍부한 정보를 제공한다.
3. 네트워크 환경에서 학교 기반의 교수 및 연구 활동 메커니즘을 수립하고, 활동 모델을 구성하며, 현실적인 활동 평가를 수행합니다.
4. 정보 기술 및 학문의 통합을 강화하고 새로운 형태의 교육 및 교수 활동에 적응하며 고품질의 고급 교사와 학생을 지속적으로 육성하십시오.
5. 특별 학교 설립 과정에서 교사와 학생들은 지구 수준에서 상을 수여하고 학교 운영 수준이 새로운 수준에 도달했습니다.