Beibei 중학교는 "녹색 학교"
Beibei 중학교는 "녹색 학교"
교사 교육위원회, 환경 보호국 :
군사 교육 [2003] 23 호 파일에 "녹색 학교 설립에 관한 고시"의 정신에 따라), 국가 환경 보호 홍보 및 교육 실행 계획 및 중국 소규모 환경 교육 프로그램의 요구 사항에 따라 Beibei 중학교 2003 년 5 월, "녹색 학교"의 설립이 시작되었습니다. 현재 활동 계획 수립 작업은 계획에 따라 완료되었으며 군단의 "녹색 학교"의 기본 조건이 수립되었습니다. 신강 군단 신강 소 그린 스쿨의 평가 기준에 따라 자체 검열을 실시하고 자체 검열 상황을 교사 교육위원회 및 환경 보호국에보고한다.
첫째, 조직 관리
1. 지도자는 중요성을 부여합니다. 우리 학교는 "그린 스쿨"활동의 리더십과 관리를 강화하기 위해 올해 5 월 환경 교육, 교사 환경 교육, 환경 교육 자료 개발, 커리큘럼 설정 및 학문을 촉진시키기 위해 "그린 스쿨"선도 그룹을 설립했습니다. 침착, 캠퍼스 녹화, 캠퍼스 미화 및 기타 작업, 명확한 노동 분업, 사람들을 수행하는 책임, 그리고 "그린 스쿨"실행 단계의 수립, 활동을 수립하기위한 배치 준비에 따라 "그린 스쿨"실행 계획 수립을위한 베이루 중학교의 개발 모든 작업, 정기적 인 검사, 수정 및시기 적절한 요약. .
2, 정보가 완료되었습니다. 환경 교육을보다 잘 수행하고 중학생의 환경 의식을 높이기 위해 우리 학교의 교수 및 연구과에서는 교과서 "환경 교육"교과서 작성을 전문으로합니다. 교사는 수업에 진지하게 수업 계획을 작성하고 적극적으로 종이 토론 활동을 수행 할 수 있습니다.
3. 홍보 및 교육. "그린 스쿨 (Green School)"활동 계획에 따라 2003 년 6 월 "그린 스쿨 (Green School)"신문 경시 대회를 개최하고 축제 기간 동안 "그린 스쿨 (Green School)"주제로 손으로 쓴 신문 전시회를 개최했습니다. 학교 방송실, 도서관 및 독서실에는 20 종류 이상의 환경 보호 도서가 있습니다. "세계 물의 날", "세계의 지구의 날"및 "세계 환경의 날"에서 다양한 활동이 수행되었습니다.
4. 환경 교육. 우리 학교는 군대에 의해 설립 된 "Green School"의 단계를 기반으로 학교 환경 보호 교육 방법을 수립하고 정기적으로 교사를위한 환경 교육을 실시합니다.
둘째, 학급 내 교육
1, 교실 침투. 우리 학교의 모든 분야의 교사는 교육에서 환경 교육의 내용에 적극적으로 침투 할 수 있습니다. 삶에 가깝게 내용에 몰입하고 효과에 집중하십시오. 학교는 매 학기마다 환경 교육 세미나를 개최하고 있으며 수업 계획을 가지고 있습니다. 학교가 주관하는 예기치 않은 시험에는 환경 보호가 있습니다.
2. 활동 과정. 우리 학교는 환경 교육을 주제로 한 교육 활동을 적극적으로 펼쳤으며, 청소년 리그위원회와 젊은 개척자들은 "그린 스쿨 (Green School)"스피치 대회, "I Love Green"냄비 꽃 전시회, "그린 홈"에세이 및 기타 3,000 개 이상의 학교 활동을 개최했습니다. 교사와 학생이 행사에 참여했습니다. 동시에, 각 반은 매 학기마다 정기적으로 환경 교육을 실시해야합니다.
셋째, 과외 교육
1. 그룹 활동. 우리 사역과 중학교는 환경 보호 팀과 환경 보호 청소년 봉사단을 구성하여 "환경 보호 지부", 폐지 수집 및 환경 보호 홍보 등의 활동을 적극적으로 수행하고 있습니다. 환경 팀에는 교사가 있습니다.
2. 실용적인 활동. 우리 학교는 매주 학교 전체를 청소하여 봄과 가을에 Beington Pingdingshan Stereo Botanical Garden을 방문하여 자발적인 나무 심기 활동에 참여합니다. 학생들이 환경 보호 자료를 수집하고 정리하도록 적극적으로 조직하십시오. 지역 사회에 대한 홍보 활동으로 학생들은 박유 석유 공장을 방문하여 야금 공정을 방문하고 여름 방학 동안 "Beibei Environmental Pollution and Treatment"의 사회 조사 활동을 수행했습니다. 다양한 환경 교육 활동에 참여하는 학생들의 보급률은 90 % 이상입니다.
3. 특수 교육. 올해 6 월 5 일 우리 학교는 적극적으로 활동 계획을 수립하고 각 반에서 환경 보호에 관한 작은 이야기를 나눴습니다. 자기 노래 환경 노래, 강연 대회, 보드 대회, 교류 모임 및 기타 활동은 형식이 다양하고 교육 및 교수법이 다양했습니다. 중요합니다.
넷째, 캠퍼스 환경
1. 캠퍼스 녹화. 우리 학교의 녹지 면적은 17,000 평방 미터로 봄 녹색, 여름 꽃, 가을과 겨울 나무를 기본적으로 구현하는 동시에 정원 건설의 강도를 높이고 캠퍼스 환경을 4 배로 만듭니다.
2. 건강 상태. 우리 학교의 녹화 캠퍼스는 쓰레기가없고 교실 환경은 아름답고 깨끗합니다. 통나무 집과 기숙사는 깨끗하고 깔끔하며 시험은 냄새와 냄새가없는 물로 씻고 무해합니다. 모든 공공 장소는 위생 코너없이 정기적으로 소독해야합니다.
3. 학교 실험실, 쓰레기 저장실 및 보일러 실에서 발생하는 오염을 효과적으로 처리 할 수 있습니다. 각 주요 도로에는 쓰레기통 10 개와 빈 3 개가 없습니다. 캠퍼스 오염의 효과적인 통제
4. 환경 인식 5. 교육 효과
1. 환경 적 행동. 저희 학교는 금연입니다. 캠퍼스에는 쓰레기통, 구토물, 임의의 기념일 로고가 없습니다 학생들은 환경에 대한 강한 느낌을 느낍니다 매주 노인병 검진을 실시하여 가정, 학교 및 사회에서 학생들의 건강, 건강 및 환경 습관을 향상시킵니다. .
2, 교육의 효과. 올해 우리 학교는 종합 실습 과목에서 환경 교육에 관한 9 가지 질문을 군단에 제출했습니다. 한 명은 군단의 일등 상을 받았고 두 명은 군단의 두 번째 상을 받았습니다. 6 명이 군단 제 3 위를 차지했습니다. 우리 학교의 선생 인 황우화 (Huang Yuhua)가 쓴 "Into Jinshan"과 Bi Hui가 쓴 "My Hometown"은 전국 포괄적 인 실용 교재로 선정되었습니다. 2001 년 우리 학교의 한 학생이 군단의 환경 보호에 참여했습니다.
여섯 번째, 플러스 포인트
1. 선생님 Bi Hui가 준비한 "My Hometown"보고서는 전국 종합 연습 실험에 보내졌습니다.
2. 학생들은 자치 지역 동물 보호 지식 경진 대회에 참가하여 1 등상 12 명, 2 등상 24 명, 3 등상 29 명을 받았습니다.
3. 우리 학교는 환경 교육을 의무 교육 과정으로 포함 시켰습니다.
교사 교육위원회, 환경 보호국 :
군사 교육 [2003] 23 호 파일에 "녹색 학교 설립에 관한 고시"의 정신에 따라), 국가 환경 보호 홍보 및 교육 실행 계획 및 중국 소규모 환경 교육 프로그램의 요구 사항에 따라 Beibei 중학교 2003 년 5 월, "녹색 학교"의 설립이 시작되었습니다. 현재 활동 계획 수립 작업은 계획에 따라 완료되었으며 군단의 "녹색 학교"의 기본 조건이 수립되었습니다. 신강 군단 신강 소 그린 스쿨의 평가 기준에 따라 자체 검열을 실시하고 자체 검열 상황을 교사 교육위원회 및 환경 보호국에보고한다.
첫째, 조직 관리
1. 지도자는 중요성을 부여합니다. 우리 학교는 "그린 스쿨"활동의 리더십과 관리를 강화하기 위해 올해 5 월 환경 교육, 교사 환경 교육, 환경 교육 자료 개발, 커리큘럼 설정 및 학문을 촉진시키기 위해 "그린 스쿨"선도 그룹을 설립했습니다. 침착, 캠퍼스 녹화, 캠퍼스 미화 및 기타 작업, 명확한 노동 분업, 사람들을 수행하는 책임, 그리고 "그린 스쿨"실행 단계의 수립, 활동을 수립하기위한 배치 준비에 따라 "그린 스쿨"실행 계획 수립을위한 베이루 중학교의 개발 모든 작업, 정기적 인 검사, 수정 및시기 적절한 요약. .
2, 정보가 완료되었습니다. 환경 교육을보다 잘 수행하고 중학생의 환경 의식을 높이기 위해 우리 학교의 교수 및 연구과에서는 교과서 "환경 교육"교과서 작성을 전문으로합니다. 교사는 수업에 진지하게 수업 계획을 작성하고 적극적으로 종이 토론 활동을 수행 할 수 있습니다.
3. 홍보 및 교육. "그린 스쿨 (Green School)"활동 계획에 따라 2003 년 6 월 "그린 스쿨 (Green School)"신문 경시 대회를 개최하고 축제 기간 동안 "그린 스쿨 (Green School)"주제로 손으로 쓴 신문 전시회를 개최했습니다. 학교 방송실, 도서관 및 독서실에는 20 종류 이상의 환경 보호 도서가 있습니다. "세계 물의 날", "세계의 지구의 날"및 "세계 환경의 날"에서 다양한 활동이 수행되었습니다.
4. 환경 교육. 우리 학교는 군대에 의해 설립 된 "Green School"의 단계를 기반으로 학교 환경 보호 교육 방법을 수립하고 정기적으로 교사를위한 환경 교육을 실시합니다.
둘째, 학급 내 교육
1, 교실 침투. 우리 학교의 모든 분야의 교사는 교육에서 환경 교육의 내용에 적극적으로 침투 할 수 있습니다. 삶에 가깝게 내용에 몰입하고 효과에 집중하십시오. 학교는 매 학기마다 환경 교육 세미나를 개최하고 있으며 수업 계획을 가지고 있습니다. 학교가 주관하는 예기치 않은 시험에는 환경 보호가 있습니다.
2. 활동 과정. 우리 학교는 환경 교육을 주제로 한 교육 활동을 적극적으로 펼쳤으며, 청소년 리그위원회와 젊은 개척자들은 "그린 스쿨 (Green School)"스피치 대회, "I Love Green"냄비 꽃 전시회, "그린 홈"에세이 및 기타 3,000 개 이상의 학교 활동을 개최했습니다. 교사와 학생이 행사에 참여했습니다. 동시에, 각 반은 매 학기마다 정기적으로 환경 교육을 실시해야합니다.
셋째, 과외 교육
1. 그룹 활동. 우리 사역과 중학교는 환경 보호 팀과 환경 보호 청소년 봉사단을 구성하여 "환경 보호 지부", 폐지 수집 및 환경 보호 홍보 등의 활동을 적극적으로 수행하고 있습니다. 환경 팀에는 교사가 있습니다.
2. 실용적인 활동. 우리 학교는 매주 학교 전체를 청소하여 봄과 가을에 Beington Pingdingshan Stereo Botanical Garden을 방문하여 자발적인 나무 심기 활동에 참여합니다. 학생들이 환경 보호 자료를 수집하고 정리하도록 적극적으로 조직하십시오. 지역 사회에 대한 홍보 활동으로 학생들은 박유 석유 공장을 방문하여 야금 공정을 방문하고 여름 방학 동안 "Beibei Environmental Pollution and Treatment"의 사회 조사 활동을 수행했습니다. 다양한 환경 교육 활동에 참여하는 학생들의 보급률은 90 % 이상입니다.
3. 특수 교육. 올해 6 월 5 일 우리 학교는 적극적으로 활동 계획을 수립하고 각 반에서 환경 보호에 관한 작은 이야기를 나눴습니다. 자기 노래 환경 노래, 강연 대회, 보드 대회, 교류 모임 및 기타 활동은 형식이 다양하고 교육 및 교수법이 다양했습니다. 중요합니다.
넷째, 캠퍼스 환경
1. 캠퍼스 녹화. 우리 학교의 녹지 면적은 17,000 평방 미터로 봄 녹색, 여름 꽃, 가을과 겨울 나무를 기본적으로 구현하는 동시에 정원 건설의 강도를 높이고 캠퍼스 환경을 4 배로 만듭니다.
2. 건강 상태. 우리 학교의 녹화 캠퍼스는 쓰레기가없고 교실 환경은 아름답고 깨끗합니다. 통나무 집과 기숙사는 깨끗하고 깔끔하며 시험은 냄새와 냄새가없는 물로 씻고 무해합니다. 모든 공공 장소는 위생 코너없이 정기적으로 소독해야합니다.
3. 학교 실험실, 쓰레기 저장실 및 보일러 실에서 발생하는 오염을 효과적으로 처리 할 수 있습니다. 각 주요 도로에는 쓰레기통 10 개와 빈 3 개가 없습니다. 캠퍼스 오염의 효과적인 통제
4. 환경 인식 5. 교육 효과
1. 환경 적 행동. 저희 학교는 금연입니다. 캠퍼스에는 쓰레기통, 구토물, 임의의 기념일 로고가 없습니다 학생들은 환경에 대한 강한 느낌을 느낍니다 매주 노인병 검진을 실시하여 가정, 학교 및 사회에서 학생들의 건강, 건강 및 환경 습관을 향상시킵니다. .
2, 교육의 효과. 올해 우리 학교는 종합 실습 과목에서 환경 교육에 관한 9 가지 질문을 군단에 제출했습니다. 한 명은 군단의 일등 상을 받았고 두 명은 군단의 두 번째 상을 받았습니다. 6 명이 군단 제 3 위를 차지했습니다. 우리 학교의 선생 인 황우화 (Huang Yuhua)가 쓴 "Into Jinshan"과 Bi Hui가 쓴 "My Hometown"은 전국 포괄적 인 실용 교재로 선정되었습니다. 2001 년 우리 학교의 한 학생이 군단의 환경 보호에 참여했습니다.
여섯 번째, 플러스 포인트
1. 선생님 Bi Hui가 준비한 "My Hometown"보고서는 전국 종합 연습 실험에 보내졌습니다.
2. 학생들은 자치 지역 동물 보호 지식 경진 대회에 참가하여 1 등상 12 명, 2 등상 24 명, 3 등상 29 명을 받았습니다.
3. 우리 학교는 환경 교육을 의무 교육 과정으로 포함 시켰습니다.
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