Simao의 두 번째 다섯 소규모 학교의 일에 대한 자체 시험 보고서

Simao Second National Small Group은 교육부와 교육 당위원회의지도 아래 Deng Xiaoping Theory와 당의 원칙과 정책에 대한 심층적 인 연구와 선전을 목적으로 "Three Representatives"를 중요하게 생각하고 "Four-Five"법 집행 업무를 열심히 수행했습니다. 지난 5 년 동안 우리는 법에 의한 통치와 미덕의 통치, 법적 선전 및 법 집행의 결합, 교수 및 직원의 법률 문해력 향상 노력, 법치 및 법의 지배에 대한 포괄적 인 홍보 및 조합을 준수했습니다. 문명적이고 질서 정연하고 안전하며 안정적인 교육 환경은 학교의 교육 개혁과 발전을위한 강력한 법적 보증을 제공합니다. 2005 년은 홍보와 교육의 5 개년 계획에 대한 네 번째 법제도를 시행 한 해로 올해의 지침 이데올로기는 Cuiyun 지방위원회와 지방 정부의지도하에 "Three Representatives"와 제 16 차 Session의 제 6 차 회의의 중요한 사고를 더 구현하는 것입니다. 법제 교육의 "4 차 5 개년 계획"의 요구 사항에 따라 교육 제도의 중심을 중심으로 활동하는 본회의 정신은 법률의 원칙과 증상 및 근본 원인 치료 원칙을 결합하여 실제 결과에주의를 기울이고 성과를 강화하며 교수진 및 직원의 법적 시스템을 개선합니다. 학교의 법 관리 수준에 대한 규칙, 그리고 교육의 지속 가능한 발전을 촉진하기위한 끊임없는 노력. 1. 조직 지도력 1. 학교는 아동 및 청소년의 교원 및 법률 교육에 중점을 둡니다. 2000 년 11 월 "Pufa"지도 그룹이 구성되었습니다. 팀장 Yang Xuexiao, Gao Jinbo, Liu Zhengling, Li Xianfang, 회원 : Liu Fengxian. 2003 년 인원 변화의 실제 상황에 따라 "Four-Five"법 리더십 그룹이 제때에 조정되었으며, Liu Zhengling 동지는 "Four-Five"법 대중화 주도 그룹의 리더로 임명되었습니다 : 회원은 Gao Jinbo, Wen Meimei, Li Yuanhui입니다. 지도력을 담당하는 사람은 법적인 교육을 개인적으로 파악해야합니다. 2. 매년 5 년 간의 법률 홍보 및 교육 및 법률 관리 업무 계획을 수립하여 매년 계획, 요약서, 검사 및 시행이 이루어 지도록 함 3. 잘 조직되고 체계적으로 구성됨 학교 당국 서기는 "4/5"법 집행 업무를 담당합니다. 심의 및 봉사 제도 Ⅱ 보장 메커니즘 4. "Four-Five"법의 계획 요구 사항에 따라 학교는 정치 연구 및 비즈니스 학습 시간을 사용하여 매 2 주마다 법의 내용을 조정하고 2 주마다 1 시간 이상 학습에 집중합니다. 우리는 새로이 옮겨진 교사의 도덕 교육을위한 법률 교육에서 좋은 일을 할 것입니다. 교사의 법률 교육은 "교사 법률", "교육법", "미성년자 보호", 헌법 수정안, "시민권 및 도덕 건설 구현 개요"및 교사의 이익과 관련된 교육 정책 및 규정에 중점을 둡니다. 5. 학교는 법률 교육을위한 기금을 보장하고 있으며, 각 교수진과 직원은 "중국 시민권 핸드북", "헌법 및 헌법 개정 상담 리더"및 교육법 및 규정 자료실의 Simao II 소 편집장을 보유하고 있습니다. "시민 윤리 강령 구현 개요"는 관련 법과 교육 규정을 완전히 읽은 것입니다. 셋째, 법률 교육 6. 학교는 특별한 법률 홍보 칠판, 4 개 미만의 문제가 연간 6 개 이상, 5 점을 공제 필요한 6 문제를 충족시킬 수 없습니다. 7 우리 학교는 연간 20 건 이상의 메시지를보고합니다. 8. 정당과 정부 지도자들은 합법적 인 교육 훈련과 학습에 적극적으로 참여하며 필요한 경우 결석하지 않습니다. 9. 당 및 정부 주도 간부가 교육을 배우고 도달 할 수있는 시간 10, 간부 및 간부의 보 상 및 처벌, 평가 및 임명 11. 학교는 법률 지식 및 전문 윤리 교육을 진지하게 수행하고 법 집행 책임 시스템을 완벽하게 구현하며 공정한 법 집행 개선 수준이 크게 향상되었습니다. 12. 행정 법 집행 기관이 조직하는 법률 지식 학습 및 교육 훈련에 적극적으로 참여하고 법 집행 책임 시스템, 법 집행 업무, 명확한 라이센싱 권한을 완벽하게 구현하고 법률에 따라 행정 표준을 크게 개선합니다. 13. Cuiyun 지역 정치 및 법률위원회와 Cuiyun 교육청은 Cuiyun 지방 인민 법원의 형사 법원장 인 Chunyunan을 학교의 법제도 부통령으로 고용하였으며, 학생들은 법률 구조에 관한 학생들을 교육시키기 위해 기금 모금 연설과 법학 강의를 자주 사용했습니다. 최대 100 % 14. 정당과 정부 지도자들은 훈련과 학습에 적극적으로 참여했으며 등록률은 100 %에 도달했습니다. 15. 교수법과 교육법, 사소한 보호법, 헌법 수정안을 진지하게 연구했습니다. 법 집행 기관, 교직원 및 직원 참여율에 따라 마련된 시민 정신 구축 및 연구 내용의 이행 개요는 98 % 이상입니다 16. 법 집행 기관이 주관하는 시험에 적극적으로 참여하고 그 결과는 개인 법정 증서에 기입되며 교수진 및 직원 시험 비율은 98 % 이상입니다. 17. 학교는 정기적으로 법적인 홍보와 교육을 정기적으로 실시하고 있으며, 매주 국기를 사용하여 법률 교육을 실시하고 있으며, 2002 년 2 월에 Liu 부총재는 "Fighting violations and laws of law"라는 주제로 2002 년 11 월 11 일 2002 년 25 일, 제 2의 중소 법률 시스템 부통령 인 장춘연 (Zhang Chunyan)이 법률의 법적 교육 인 성스럽고 불가침 한 법에 대한 연설을했습니다. 법률 교육 "...의 인터넷 생각에서"권리, 모든 아동의 교육 마십시오 "학습 과정, 이해, 법을 준수하는 좋은 아이들을"어린이 스와 다우 법의 광대 한 수를 증가 할 수 있습니다. 2002 년 12 월 8 일, 학생들은 Simao Youth "My Heart in Faith"TV 경연 대회에 참가하여 2 등상을 수상했습니다. Simao Youth Legal Education Activity Group의 수필 경연 대회에서 178 개의 수업이 3 위를 수상했습니다. 2003 년 6 월 11 일, Young Pioneers Brigade Department는 공산 청년 동맹위원회의 요구 사항에 따라 폭 넓은 홍보 및 교육 활동을 펼쳤으며, 3 학년 및 4 학년에는 120 명의 최초 회원이 "내일을 향해"법 교육 경고 필름을 보게되었습니다. 소년 범죄 사건, 학생들에게 법을 지키도록 교육. 18, 법 집행 업무 보관소, 완벽한 정보 IV, 법률에 따라 법률에 따라 작업 "다섯 번째 다섯 번째"법률 요구 사항에 따라, 다양한 비즈니스 부서의 실제 작업과 함께, 학교가 개발하고 교육 및 교육 요구 사항, 행정 관리 및 기타 관련 게시물의 품질을 향상 기관, 법률 및 규정 준수, 다양한 시스템에 따른 행동, 효과적으로 관리 강화, 업무 절차 표준화, 교육 및 교수법의 효율성 개선. 2004 년 3 월 27 일 대중화와 홍보 교육을 담당하는 교수진과 직원들에게 나는 "운남 교육" "교사의 도덕성 강화에 관한 교사들의 심리적 건강에주의를 기울여야한다"라는 기사를 배웠다. 2004 년 3 월 5 일 시민 윤리 건설 실천 개요의 Reading Compendium을 공부하고 7 번째 강연은 "학교의 체계적인 도덕 교육 강화"로 2004 년 6 월 11 일에 학교는 또한 당원과 간부를 적극적으로 조직하여 " 중국 공산당 징계 조치의 첫 번째 원칙 인 첫 번째 장인 "유도 생각, 원리 및 적용 범위"와 "징벌 및 징계 조치의 차별"의 두 번째 장은 간부와 대중 대중의 열정을 효과적으로 향상시켰다. 20. 법률에 따라 다양한 관리 시스템을 수립하고 "시마오 중 · 중등 학교 교사의 직업 윤리 실천 방안"을 수립하고 "시모 두 왕국 경영 관리 매뉴얼"을 작성하여 작성 하였다. "제 2 회 전국 교수의 직업 윤리 평가의 현상론", "시모 두 번째 작은 교사의 목표 관리 책임 도서"를 수립하고 "교사의 도덕성 평가 파일"을 수립하여 학교의 다양한 관리 시스템을 지속적으로 완수, 교수진 및 직원 지난 5 년 동안 심각한 범죄는 없었으며, 5 년간의 대중화 작업에서 우리는 확실한 성과를 거두었습니다. 법에 따라 법령에 따라 행정을 진지하게 수행하지만 법률 제도의 홍보와 교육을 강화하고 교사와 학생의 법적인 자각 능력을 증진하는 것이 현재 우리 업무의 중심이 될 것이라는 것을 잘 알고 있습니다. 우리는 학교의 실제 상황에 따라 우량한 법률 및 작업의 정신에 따라보다 양심적으로 의무와 책임을 이행 할 것이며, 적절한 경험을 적시에 요약하고 학교 규칙 및 규정을 지속적으로 개선하며 학교에서 관련 국내법 및 규정을 이행하도록 보장 할 것입니다. 지난 몇 년간 새롭고 심각한 위반 사항을 배우는 행사입니다. 법률에 따라 학교를 결정하고 도덕성을 지닌 학교를 설립하고, 세부 사항을 파악하고, 현실을 파악하고, 각 업무에서 훌륭한 일을하고, 법률을 대중화하는 작업에서 끊임없이 새로운 상황을 만들고, 법에 따라 고급 학교를 만들기 위해 노력하는 원칙에 충실하십시오. 전체 평점 : 99. 5 사람들

시마오 두 번째 전국 소

2005 년 6 월 18 일