고등학생 수업 계획

흰색 틈새. 한 학년이 지나고 고등학교 3 학년에 다녔습니다. 이번 학기의 세 번째 수업 인 "의사 소통, 의사 소통, 상호 지원, 학습"이 기본적으로 완료되었습니다. 좋은 수업과 학습 스타일의 형성에 세심한주의를 기울이면서, 교사와 학생들의 올바른지도와 공동 노력을 통해 훌륭한 수업이 시작되었습니다. 영광스럽게도 학교, 도덕 교육부 및 수업 시작시 작성된 작업 계획서를 작성했습니다.

앞으로 더 나은 업무를 수행하기 위해 이번 학기의 연구 결과는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 클래스 빌딩

1.이 학기는 학생들의 집단적 명예에 대한 교육을 강화하는 데 중점을 둡니다. 학기초에 수업 보고서의 형태로 수업 목표는 다시 "의사 소통, 의사 소통, 상호 원조 및 학습"으로 정의되었습니다. 그리고 매일 아침 아침 모임에서이 인식을 강화하십시오. 학생들의 집단 의식을 강화시키고 학생들이 그들의 행동을 수업 의 요구 사항을 충족 시키도록하는 특정 요구 사항을 제시하십시오.

2. 일상 교육에 세심한주의를 기울이고 계급 관리 표준화의 목적을 달성하기 위해 관습 적 재배를 촉진한다. 학교의 배치에 따라 정규 과정이 개최되며, 정기적 인 지식 대회가 수업 내에서 진행되며, "중학교 학생들의 일상 행동 기준"이 학생들이 학교에서 공부하고, 생활하고, 말하기를 가능하게하기 위해 학급 모임에 사용됩니다.

3. 고등학생의 학습에보다 질서 정연 해지기 위해 학습 습관, 학습의 질적 발전, 학문 분야에 대한 엄격하고 세밀한 연구에 중점을 둡니다.

둘째, 수업 간부 훈련

수업 시간에 수업 담당자는 자유롭게 학기 초에 선출되며, 일부 학생들은 일하는 경험이없는 초보자입니다. 학교 초창기에 여러 번 시작된 학급위원회에서 직업 훈련을 실시했으며, 학생 간부들은 이미 각자의 일에 대해 구체적으로 이해했으며 기본적으로 일할 때 궤도에 올 수 있습니다. 특히, 수업, 노동위원회, 선전위원회에 대한 교육은 수업 루틴에서 더 큰 역할을하기 때문에 더욱 그렇습니다. 훈련의 학기를 통해, 클래스 의 정규 작업은 기본적으로 학생 간부에 의해 받아 들여질 수 있습니다. 그리고 반원 대표는 매주 모임, 요약 및 반원들 간의 대화를 조직 할 것이다.

셋째, 수업 루틴

일반적으로 아침 모임을 사용하여 학생을위한 행동 규범 교육, 규율, 의식적으로 학교 카드를 착용하는 학생의 엄격한 요구 사항, 두 번의 연습, 일상 생활의 가치, 물을 들어 올리는 의무 등을 수행합니다.

넷째, 학습, 집단 교육

팀 리더는 학업 성취도가 높고 관리 능력이 뛰어난 학생들로 구성되어 있으며 "의사 소통, 의사 소통, 서로 돕고 배우기"를 목적으로하며 매주 활동 시간은 스스로 결정되지만 매주 정해진 시간이 주어져야합니다. 원활한 개발. 이 활동에서 나는 단합과 협력의 가치를 깨닫고 연대, 상호 도움, 상호 도움 등으로 학생들을 눈에 보이지 않게 교육 시켰고 학생들 간의 우정도 향상 시켰습니다. 수업을 들었을 때도 학생들과 함께 지내려고 노력 했으므로 가장 빠른 속도로 그들에게 밝은 반점을 발견하고 동시에 상황에 대처할 수 있었으면합니다. 어떤 경우에는 그것을 꺼내서 학생들이 토론하고 함께 문제를 찾게 할 수 있습니다. 해결책은 학생들의 자기 교육 기술을 최대한 활용하는 것입니다. 학생들의 학습 품질 및 학습 습관에 대한 교육에주의하십시오.

다섯째, 가정 학교 연락 업무에서 좋은 일을하십시오.

전화, 집 방문 또는 서면으로 학부모와 정기적으로 연락하십시오. 학교의 요구 사항에 따라 가정 학교 연락처 책자를 만들고 완성하며 학교와 가족 간의 관계를 알리고 학교의 관리를 조정하며 진정으로 서로 의사 소통하고 서로를 지원하며 서로 협조합니다. 작년에는 대다수의 학생들이 3 년째의 학업과 생활에 완전히 적응했으며 수업은 점점 더 쫓고있는 학습 환경을 보여주고 있으며 학습 분위기가 강하고 모든 활동이 적극적으로 참여할 수 있으며 진행 상황이 훨씬 개선되었습니다.