태풍 학급 작업 계획

첫째, 수업 상황 분석
이번 학기 내 스탭진에는 변화가 없었습니다. 수업 시간에 아이들은 여아보다 여학생이 7 명 더 많으므로 아이들은 전반적으로 더 활동적이며 모든 활동에 참여하는 것이 더 흥미 롭습니다. 호기심 많고, 능동적이며 배우기를 열망하는 것은 명백한 특징이되었습니다. 그러나 전체적인 특성에 따라, 내 계급의 어린이들 사이의 차이점 또한 매우 분명합니다. 예를 들면, 말투가 아닌 풍수, 매우 사교적이지 않은 Geng Xin, 지적 발달이 느린 Huihui, 겁 많은 드래곤 ...이 아이들은 우리를 필요로합니다. 미래의 일에 더 많은 관심과 도움을줌으로써 모든 사람들의 발전을 따라 잡을 수 있습니다.
저는 고향 교육 분야에서이 일을 충분히하지 못했습니다. 이번 학기가 부모님과 부모님의 공동 노력을 통해이 문제를 개선하기를 바랍니다.
둘째, 개발 목표
1. "개요"의 정신을 양심적으로 구현하여 어린 아이들의 전반적인 발전을 주요 목표로 삼는다. 어린 아이들의 개인차에주의를 기울이고 가족 교육을 촉진 할 좋은 분위기를 조성하십시오.
2. 모든 어린이가 능력, 심리학 및 학습 습관의 측면에서 국민의 삶을 준비 할 수 있도록 유아를 연결시키는 효과적이고 효과적으로 일을하십시오.
3.이 수업의 특성에 따라 유치원의 중심 주제에 초점을 맞추고 어린이 날 활동, 특히 수업 활동과 함께 주제에 대한 연구 활동을 적극적으로 수행합니다.
셋째, 구체적인 작업 준비
1, 클래스 환경
이번 학기의 교육 환경은 주제 벽을 주요 형태로 취할 것입니다. 조직은 어린 아이들에게 주제 벽의 개념과 창조에 참여하도록 안내합니다. 예 : 수집 재료, 그림, 장식, 레이아웃 등 환경을 어린이를 만들고 표현하는 가장 좋은 방법으로 만듭니다.
이번 학기에는 더 많은 쓰레기를 사용하고 아이들의 환경 의식과 상상력, 혁신 능력을 자극하기 위해 쓰레기를 보물로 바꾸기를 희망합니다.
2, 게임 활동
우리 학급의 게임은 학기 동안 역할 게임과 지역 행사에 의해 계속 지배 될 것입니다.
캐릭터 게임의 경우 콘텐츠 및 장소를 크게 조정하지는 않지만 게임에서 어린이의 상호 작용 및 자료 사용에 중점을 둘 것입니다. 그리고 게임에 사람 한 사람당 "통장"을 넣어 어린이 게임의 어려움을 크게 증가시킬뿐만 아니라 어린이들이 사회적 역할을 이해하도록 돕습니다.
지역 활동을 위해 우리는 지역과 주제의 결합과 가르침에 초점을 맞추어 아이들이 지식을 키우고 능력을 발휘하며 호기심을 만족 시키며 상호 작용을 촉진하고 강점을 보여줄 무대가 될 수 있도록 할 것입니다.
3, 도덕 교육 루틴
정규 교육은 항상 우리 수업의 초점이었습니다. 우리는 일상 생활 습관, 학습 습관 및 게임 습관에서 일련의 활동을 시작하여 어린이들이 올바른 습관을 배우고 습득 할 수 있도록 돕습니다. 어린 아이들의 좋은 습관을 강화시켜 의식적으로 그리고 적극적으로 규칙을 지키십시오. 주로 일상 생활, 학습, 게임 및 일상적인 훈련의 다른 측면에서, 긍정적 인 교육, 무작위 교육, 개별 교육, 교사가 모범을 보임에 중점을두고 항상 일상적인 가정 협력 및 일반 교육의 좋은 일을합니다.
4, 젊은 수렴
어린 아이들이이 나라에 입국 할 것이라는 사실을 고려할 때, 이번 학기의 중요한 과제가 된 것은 젊은이입니다. 교실 수업이나 현장 견학과 같은 여러 종류의 활동을 통해 우리는 어린 아이들에게 자신의 감각 자극과 심리적 식별을 통해 그들이 작게 될 것임을 알리고 좋은 학습 습관과 생활 습관을 기르도록 유도 할 것입니다. 그들은 시간을 소중히하고 확실하게 시간 개념과 업무 인식, 자기 훈련을 배우고 다른 사람들을 존중하는 것. 유치원과 소국의 차이점을 이해하고 정확하고 건강한 태도로 전국 소규모 학교에 입학하십시오. 또한, 학부모들에게 젊은 연결에 관한 적절한 교육 이론 지원을 제공하고 좋은 협력 관계를 형성 할 것입니다.
5. 특성 교육
지난 학기가 끝나면, 수업 시간에 아이들이 잉카 페인팅에 관심을 갖고 있다고 느낍니다. 간단한 그림 작업을 위해 브러시 쓰기와 같은 간단한 중국어 도구를 사용할 수도 있습니다. 그러나 우리는 또한 어린 아이들의 개인차, 다음 뇌졸중의 제약, 아이들이 반복적으로 연습 할 기회가없는 것과 같은 많은 문제들을 발견했습니다. 그들은 원래의 기초 위에서 어린 아이들의 발달에 걸림돌이되었습니다. 우리는이 학기가 어린 아이들의 진보를 더욱 촉진하고 아이들이 잉크 그림에 관심을 갖기를 희망하면서 이러한 측면에서 수정되고 조정될 수 있기를 희망합니다. 우리는 위의 질문에 답하고 학기 동안 동일한 기술에 여러 형태의 통합 연습을 적절히 추가 할 것입니다. 그리고 다른 내용 연습의 조합은 어린 아이들이 연습하고 어린 아이들의 관심을 높이기위한 기회를 증가시킵니다.
6. 노동
어린 아이들은 작은 근육 그룹의 발달과 사고력의 향상으로 큰 클래스에서 일할 수있는 능력을 가지고 있습니다. "가치있는 일상 생활"의 역할 외에도, 우리는 이번 학기에 아이들을위한 좋은 일 습관을 키울 것입니다. 우리는 주로 아이들의 좋은 습관을 길러서 "조직하고 원래 장소로 돌아 가야"하며, 적극적으로 돌보고, 환경과 활동에 참여하며 올바른 노동 기술을 습득 할 수 있어야합니다. 식기의 배포, 자연스러운 코너 돌보기, 수업 중 장난감 정리하기, 부모가 집에서 가능한 한 집안일을 할 수있게 돕는 것, 도움이 필요한 사람들을 돌보는 것.
7, 부모님의 일
가족 요소는 아동 능력의 모든면과 밀접한 관련이 있으며, 이번 학기에는 계속해서 가정 접촉을 강화하고 유치원 교육으로 양육 교육을 조정할 것입니다.
가정의 번식 술집을 정기적으로 교체하는 좋은 일을하고 다음 주 토요일 오후에 초점을 발표합니다.
부모와 연락을 유지하고, 어린이 가정의 교육 환경을 이해하고, 어린 자녀의 특성과 일치하는 교육 조치를 개발하고, 함께 교육 과제를 완수합니다.
가정 방문에서 훌륭한 일을하고, 정기적 인 학부모 회의를 열고 가정 교육의 목적과 일관성을 달성하기 위해 부모의 합당한 제안을 경청하십시오.
부모는 유치원에서 개최되는 다양한 활동에 적극적으로 참여할 것을 권장하며 부모가 자녀와 의사 소통하고 의사 소통 할 수있는 기회를 늘리기 위해 정기적으로 야외 부모와 자식 활동을 실시하지 않습니다.
8, 안전한 일
새 학기에는 아이들의 육체적, 정신적 발달을 좋게하고 미래의 연구가 더 좋기 때문에 과학적이고 합리적인 계획을 개발했습니다. 이 연구의 요구 사항과 목표는 두 가지 수준의 교사와 아이들로부터 구체적으로 제기됩니다. 어린이들에게 건강하고 풍성한 학습과 생활 활동을 제공하고 모든면에서 어린이 발달 요구를 충족 시키며 어린이들에게 필요한 안전과 건강 지식을 알리고 자신을 보호하는 방법을 배우게하십시오.
월 5 회 업무 배치
2 월 :
1. 다양한 교육 계획을 수립하고 효과적이고 효과적인 방법으로 다양한 활동을 수행하십시오.
2. "상구 Xiaola"의 테마 교육을 수행하십시오. 아이들이 그들이 나라에 가서 좋은 학습 습관과 생활 습관을 개발하고, 시간을 소중히하고, 시간과 업무의 일정한 감각을 갖고, 자기 훈련을 배우고, 다른 사람들을 존중할 것을 알게하십시오. 저는 책을 읽고, 강한 지적 호기심과 좋은 독서 습관을 갖고 책을 소중히하는 법을 알고 있습니다. 우리는 겨울 방학과 등불 축제의 내용을보다 일관된 언어로 동료 또는 성인과 적극적으로 적극적으로 소통 할 수 있으며 진정한 감정을 표하는 바입니다.
3. 어린이들이 전국 규모의 작은 곳을 방문하도록 조직하십시오.
4. 아침 단조, 오후 음악 및 행동을 선택하십시오.
5. 어린이들이 수업 환경의 갱신과 창조에 참여하고, 자신의 생각을 적극적으로 표현하도록지도한다.
3 월 :
1. "작은 물음표"에 대한 주제 교육을 실시하십시오. 주변 사물 탐구에 대한 아이들의 관심을 장려하고 언어와 회화 방법을 사용하여 여러 각도와 측면에서 질문합니다. 자료에 액세스하고, 실험하고, 토론하고, 다른 사람들에게 묻는 것과 같은 다양한 방법으로 질문에 대한 답을 찾으십시오.
2. "우리는 봄에있다"라는 테마 교육 활동을 수행하십시오. 관측 방법을 사용하여 봄 온도, 사람의 삶 및 생물학적 성장의 변화를 감지하고 감지하는 방법을 학습합니다. 봄이 사람에게주는 생생한 장면을 느껴보십시오. 외진 및 식목 활동에 적극적으로 참여하고 경험, 경험 및 감정을 한 형태로 표현하십시오. 말하고, 페인트하고, 수행하는 능력을 향상시킵니다. 적극적인 참여 활동을 통해 사람과 자연 그리고 사람들 사이의 조화로운 관계를 인식하고 인식하십시오. 활동에서 어느 정도 독립성을 보여주고 적극적이고 상호 작용적인 협력 태도와 행동을 형성하십시오.
3. 유치원 환경 레이아웃에 맞게 환경을 조정하기 위해 주제 교육 및 주제를 통합하십시오.
4. 긍정적 인 태도로 연습하고 유치원의 에어로빅 및 장비 운동을 준비하십시오.
5. 어린이들이 사회 복지 활동을 수행하도록 조직하십시오.
6. Women 's Day, Tree Planting Day, Lei Feng Day와 같은 특별한 날에 도덕 교육 활동을 수행하십시오.
4 월 :
1. "How People Work"의 주제 교육 활동을 수행하십시오. 인터뷰, 교환 등을 사용하여 부모와 주변 사람들의 작업, 그리고 자신의 일과 사람들 사이의 관계를 이해하는 방법을 배우십시오. 분명하고 성실하게 성인 노동에 대한 인식을 표현하고, 성인 진지하고 조심스럽게 책임감있는 태도와 사랑과 존경하는 성인 노동을 배웁니다. 예비적인 좋은 소망을 가져라. 자랄 때 다른 사람들을 위해 행복하게 일하십시오.
2. 반나절 활동을 학부모님께하십시오.
3. 유치원 교육을위한 포괄적 인 평가 규정에 따라 모든 일을 진지하게 수행하고 평가 팀의 평가를 충족시킵니다.
4. 어린 아이들이 Tinglin 공원을 방문하여 순교자들의 무덤을 청소하는 활동을 수행하도록하십시오.
5. 유아의 게임 활동을 더욱 조정하고 유치원에서 게임을 보는 활동에 적극적으로 참여하십시오.
5 월 :
1. "환경 보호"의 주제 교육 활동을 수행하십시오. 서로 다른 환경이 사람에게 가져 오는 서로 다른 감정을 관찰하고 이해하고 인식하는 일에 능숙하십시오. 환경 조건과 사람들 간의 관계를 이해하십시오. 주변 환경에주의를 기울이고 주변 환경을 보호하고 주변 환경을 보호하며 주변 환경을 적극적으로 보호하십시오.
2. 6 월 1 일 축하연을 준비하십시오.
3. 뉴스 및 뉴스를보고 아이들을 구성하고 유치원 게임에 적극적으로 참여하십시오.
4. 계절과 주제의 변화에 ​​따라 어린이의 주제 벽과 지역 활동을 시간에 맞게 조정하십시오.
5. 주제에 대한 연구와 어린 아이들의 하루 활동을 연결하고 유기적 인 보급을 수행하십시오. 적시에 관련 정보를 축적하고 정리하십시오.
6 월 :
1. "다이나믹 월드"의 주제 교육 활동을 수행하십시오. 심리학자와 교육자들은 종종 아이들을 "직관적 인 과학자"로 봅니다. 아이들은 처음부터 스포츠에 특별한주의를 기울이기 때문입니다. 그들은 주변의 물리적 현상을 관찰하고 느끼고 인식하며이인지 과정에서의 물리적 현상을 설명하는 "이론"을 구성합니다. 그들은 과학자들처럼 신선하고 이상한 현상에 거의 주목하고 새로운 발견을 자신의 "이론"에 풍성하게 풍성하게하고 기존의 것을 새로운 이해와 새로운 "이론"으로 풍부하게하거나 대체합니다. 원래의 "이론"에 대한 이해. 모든 어린이가 진정한 과학자가 될 수있는 것은이 잠재력입니다.
2. "Goodbye Kindergarten"의 주제 교육 활동을 수행하십시오. 적극적으로 유치원의 성장 과정을 회상하고 성장의 기쁨을 경험하십시오. 전국 초등 개척자들의 활동을 이해하고 그 나라에 입국하려는 욕구를 강화하십시오. 유치원에 감사와 애착을 표현하면서 남동생, 누이, 유치원을 기념하여 적극적으로 행동하십시오.
3. 6 월 1 일 행사를 실시하십시오.
4. 어린이들이 국제 소규모 국가를 방문하도록 조직하십시오.
5. 자녀의 의견을 적고 좋은 아이를 선택하십시오.
6. 졸업식 준비를 위해 어린이들을 준비하십시오.
7. 요약 준비 및 활동 실 구성 등 학기가 끝날 때 좋은 일을하십시오.