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2019 년을위한 5 학년 작업 계획

이 수업에는 45 명의 학생들이 있으며, 그 중 17 명이 수업을 듣습니다. 3 명, 3 명이 예약되었습니다. 학생들의 70 %는 학습에 대해 더 의식하고 있으며, 30 %의 학생들은 학습에 적극적이지 않습니다. "학업 계획"과 결합 된 수업의 실제 상황에 따라 "통일되고 진취적이며 진취적인" 수업 을 형성하기 위해 특별 작업 계획은 다음과 같습니다.

첫째, 주요 문제 :

1. 학생들은 목표 달성을 위해 열심히 노력하고 있지 않습니다.

2. 학생 간부에 대한 만족도가 충분하지 않습니다.

3. 수업 시간에 충분한 훈육을받지 못합니다.

4. 일부 학생들은 잘 배우지 못하고 그 방법은 충분히 과학적이지 못합니다.

5. 수업은 학생들의 취미와 관심에 관심을 기울이고 개발합니다.

둘째, 형성의 주된 이유 :

1. 학생들의 집단적 목표 관리에 대한 참여가 부족합니다.

2. 학생 간부가 모범을 보이기에 충분하지 않습니다.

3, 자기 단련의 정도는 충분하지 않습니다 : 일부 학생들은 학습을 숙제로 간주하고, 수업 중에 다른 숙제를하고, 수업 후에 아무 것도하지 않으며, 열심히 공부하지 않으며, 학업 성취도가 더 좋은 학생들은 숙제를 마친 후에 다시 검토하고 미리 보지 않습니다. 또한 규율을 완화하십시오.

4, 학습 방법은 충분히 과학적되지 않습니다, 일부 학생들은 영리한 학습을 ​​추구하는 아이디어가 부족, 사전 및 검토 작업이 가난합니다.

5. 학생들은 숙제를 마치는 것에 만족하고, 숙제를 마친 후에는 진지하게 복습하고 미리 보지 않고, 더 많은 학생들이 어려움과 훈련 부족을 두려워하여 자신의 생각과 의지를 조롱 할 수 없습니다.

6. 양육 교육의 문제점. 남겨진 많은 아이들이 있으며, 감독자는 남겨진 아이들에 대한 엄격한 요구 사항을 가지고 있습니다. 몇몇 부모들은 자녀들에 대한 기대가 낮습니다.

셋째, 주요 목표 :

1. "단합과 상호 지원"이라는 좋은 학습 환경을 조성하고 진보를 위해 노력하십시오. 학생들이 설정 한 각 과목의 학습 목표는 90 % 이상입니다.

2, 학생을위한 정기적 인 안전 보건 교육은 사고가 발생하지 않도록합니다.

3. 학생들이 좋은 학습 습관과 행동 습관을 개발할 수 있도록 표준화 된 관리.

4. 학생들의 수업 안내, 교사 및 학부모는 종종 수업을 조화되고 안정적인 학습 공원으로 만들기 위해 서로 연락하고 의사 소통을합니다.

5, 교사와 학생들은 예제, 엄격한 자기 훈련, 실사, 95 % 이상의 학생 만족도로 이어집니다.

넷째, 주요 조치

1. 책임을 명확히하기 위해 집단위원회를 구성한다. 학교가 시작될 때, 학생들은 간부 클래스에 민주적으로 선출되었습니다.

2. 학급 회의 시스템을 개선하십시오. 진지하게 주간 수업에 참석하고 지난 주 요약에 대한 작업을하십시오.

3. 부서 내 교사 들간의 조정과 의사 소통을 정기적으로 강화하고 학생들이 목표를 달성하도록 인도하도록 업무를 나눕니다.

4, 역할 모델을 선택하고, 강력한 규율, 어려운 학습과 운동, 과학적 학습 방법을 갖춘 선진 조직을 선택하십시오.

5. 관심 그룹을 만들고 주간 활동을 계획하십시오.

6. 교사 자신의 학습을 강화하고 비즈니스 표준 및 관리 능력을 향상시킵니다.

7. 정기 학급 회의를 열고, 기록을 작성하고, 떠오르는 문제를 적시에 토론하십시오.

8. 학생들을위한 주간 교육 및 안전 교육을 실시하고 일주일에 한 번 학생의 일상 행동을 정량화하십시오.

9. 학기 평가에서 좋은 일을하고, 학생 리뷰를 쓰고, 요약을 완성하고, 학생들의 겨울 방학 생활을 준비하십시오.

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