국립 중학교 업무 계획

3 학년은 학생들이 양극화 될 가능성이 가장 높은 나이입니다. 더 나은 학습 분위기를 조성하고 수업 시간을 더욱 활성화하기 위해 학습 생활을 계획하고 우리를 학습은 질서있게 할 수 있습니다. 우리 사업 계획의 주요 목적은 학교가 요구하는 모든 일과 협력하고 학생들의 자기 관리 능력을 길러주고 학생들의 좋은 학습 스타일을 키우며 "우수한 수업 "을 위해 열심히 노력하는 것입니다. 우리의 수업 계획은 다음과 같이 나뉩니다.

첫째, 수업 의 기본 상황

이 수업에는 남학생 25 명, 여학생 21 명, 동거중인 남학생 15 명, 학교에 거주하는 여학생 20 명이 포함 된 46 명의 학생들이 있습니다. 대부분의 학생들은 학업 성취도가 낮고 일상 생활 습관, 특히 몇몇 소년이 있습니다. 열심히 일한 후에도 큰 변화가 없지만 일부 학생들은 학습에 지쳐 있습니다. 학급 의 학습 상태는 학년 수준에 있습니다. 새 학년도에, 지속적인 발전을 위해 노력하고 좋은 수업 스타일을 수립하기 위해 끊임없이 노력합니다.

둘째, 규율, 나무 클래스 스타일 파악

모두가 알듯이, 수업 시간에 학생들은 항상 훈련을 잘받지 못했습니다. 중학생 인 학생들은 스스로 엄격해야합니다. 모두는 의식적인 사람이어야하며 교사를 존중하는 법을 알아야합니다. 따라서 훌륭한 수업 스타일을 수립하는 것이 최우선 과제입니다. 우리는 열심히, 부지런하고, 단합하고, 열심히 일하는 고귀한 계급 스타일을 수립해야합니다. 이것은 우리의 연구에 도움이 될뿐만 아니라 긴 인생 길의 기초가됩니다.

셋째, 수업 문화를 만든다.

Zi Yan : "하루 종일 생각하지 않습니다. 밤에 잠을 자지도 않고 배우기만큼 좋지도 않다." 수업 에서 우리는 학생들의 생각을 배울 수있는 학습 환경을 만들어야 만 올바른 삶과 가치에 대한 전망을 세울 수 있습니다. . 이를 위해 우리 반 은 독서 교환 활동에 참여하고자합니다. 우리는 언어 수업, 오후 휴식 시간을 사용하여 학생들에게 그가 읽은 좋은 책을 소개하고 그의 경험에 대해 이야기 할 수 있습니다. 또한 에세이 작문 활동을 조직하고 학생들에게 우수한 작품을 기고하여 신문을 발행 한 학생들에게 제출하도록 요청할 수 있습니다. 그러면 학생들의 언어에 대한 열정을 동원 할뿐만 아니라 그 중에서도 재능을 발휘할 수 있습니다.

넷째, 간부들의 자기 관리 능력을 훈련시킨다.

중학교 무대는 인생의 전환점입니다. 학생들이 독립적으로 완료하려고 시도하는 모든 것이 옹호되며 이는 학생들의 능력을 개발하는 효과적인 방법입니다. 계급 간부로서 자신을 어떻게 관리해야하는지 배우십시오. 아마도 중소 학교의 모든 일은 선생님에 의해 잘 설계되어 있고 계획은 훌륭합니다. 간부는 교사의 지시에 따라 지시 사항을 따를 수 있습니다. 그러나 현재의 학생 간부들은 수업 상황에 따라 수업 관리 계획을 독립적으로 작성하고 스스로 문제를 찾고 해결하는 단계를 완료해야하며 교사가 모든 것을 처리 할 때까지 기다릴 수 없습니다. 물론 계급 간부는 교사와 학생 간의 교량 역할을 잘해야하며, 학생들의 제안과 아이디어를 적시에 교사들에게 반영해야합니다. 교사와 학생들 간의 적절한 의사 소통은 학생들의 학습과 발전에 도움이됩니다. 계급 간부로서, 우리는 집단을 큰 가족으로 간주해야하며, 각 반 친구가 그들 중 하나입니다. 우리는 반원 들이 상호 도움과 공동 진보를 이루도록해야합니다. 우리는 학생들이보다 나은 학습 경험을 교환 할 수 있도록 학생들을 구성하여 학생들이 그들의 학습 방법을 숙고하고 학업 성적을 향상시킬 수 있도록 할 것입니다. 간단히 말해서, 수업 간부로서 모든 것이 비난 받아야하며 항상 수업에 관심을 가져야하므로 전체 수업 이 좋은 자기 관리 방식을 형성합니다.

다섯째, 교육 강화
1. "중등 학생 규칙"과 "중국과 중국 학생의 일상 행동 기준"을 구현하고 학생의 기본 윤리와 일상 행동 규범을 강화하고 학생들의 수동적 문명을 점차 활성 문명으로 변화시킵니다.
2. 학생들의 행동 교육을 강화하고 학생의 자기 관리 능력을 키우며 시각화 된 교육 형식을 채택하고 학생들이 문명화되고 문명화 된 수업을 위해 노력하도록 장려하고 성숙하고 진보적 인 인센티브 제도를 지속합니다.
3. 무결성 인식, 공공 질서, 녹화 및 예의와 같은 윤리적 행동을 중심으로 일련의 교육 활동을 수행하기위한 노력을 강화하여 학생들이 실제로 도덕적 인 습관을 자동으로 개발하여 독특하고 뚜렷한 영구 상해 학생을 형성 할 수있게하십시오. 도덕적 전망.
4. 학교에서 사상 교육의 지위를 최대한 활용하고 이데올로기 및 도덕적 수업, 아침 모임 수업, 수업 모임 등을 개선하고 현대 정보 기술 및 사고 제품, 사회 수업의 통합을 탐구하고 새로운 교육 방법 및 교육 모델을 만들고 학생들을 분류합니다. 학생들에게 실질적인 기회를 제공하기위한 교육 및 멘토링.
6. 법률 교육 및 종합 관리 강화를 계속하십시오.
1. 안전 및 법률 교육을 강화하십시오. 홍보 및 교육을 강화하고, 청소년 보호와 같은 규정을 배우고 실행하며, 학생의 법적 시스템에 대한 인식을 키우고, 자기 보호에 대한 인식을 제고하십시오.
2. 마약 방지 교육을 학교의 교육 계획에 포함시키고 "좋은 수업을 듣고 책을 읽고, 보고서를 들고, 전시회를 방문하고, 비디오를보고, 부모를 양성하는"6 대 1 활동을 수행하십시오. 약물의 위험성과 약물 예방에 대한 기본 지식을 이해하고 건강하고 문명화 된 생활 방식을 개발하십시오.
3. 온라인 도덕 교육을 강화하고, 외국 유혹에 의식적으로 저항하며, 학생들의 자기 보호 능력을 키우십시오.
4. 학교 주변 환경의 건설을 적극적으로 강화하고 학생들에게 "세 가지 소음"을 성취하도록 교육하십시오. 즉, 작은 공급 업체를 사지 않고 부정한 음식을 먹지 말고 부모님이 인터넷을 서핑하지 않아야합니다.
5. 학생들의 정신 건강 교육을 강화하고 학생들이 건전한 성격을 갖도록 훈련시킵니다. 첫째, 우리는 여러 채널을 통해 학생들의 심리 정보를 이해하고 습득해야하며 학생들이시기 적절하게 심리적 장벽을 해결할 수 있도록 도와야합니다. 둘째, 정기적 인 신문, 강의, 상담 및 설문지 형태로 정신 건강 교육을 실시해야합니다. 셋째, 정신 건강 교육 및 "대학원생"전환 작업을 변환하는 데 도움이되는 "대학원생"의 작업을 결합하여 전환율을 향상시켜야합니다.
6. 가난한 학생들을 돕고 사랑 교육을 승화시키기 위해 "Lei Feng을 배우고 사랑을 제공함"의 활동을 계속 수행하십시오.