유치원 중학교 학기 수업 계획
이 학기는 매우 특별한 학기이며 과제는 매우 어려우며 작업은 매우 복잡합니다. 우리 유치원은 유치원 평가를위한 일련의 유치원과 공원 설립 10 주년과 같은 대규모 중요한 활동에 직면하게 될 것이며, 이는 우리의 작업에 많은 압박을 줄 것입니다. 그러나 유치원 개교 10 주년과 유치원 평가에 대한 만족스러운 답변을 주정부를 통해 제공 할 것입니다.
첫째, 기회를 포착하고 핵심 사항에 초점을 맞추고 교사와 자녀의 성장을 촉진하십시오.
이번 학기의 특수 상황에 따라 선생님 들께서는 축제의 문화 공연, 평가 과정에서의 높은 수준의 환경 창조를 위해보다 전문적인 기술을 습득해야하며, 환경 레이아웃과 문화 공연에 적극적으로 참여해야합니다. 모든 디자인은 아이들에 의해 구현됩니다. 레이아웃 환경과 자체 제작 재료는 과거 수업에서 소홀히하고있는 약한 부분이며 창의력과 예술성을 어떻게 반영하고 폐기물을 최대한 활용할 수 있는지에 대해서는 축적과 기술이 부족합니다. 우리는이 기회를 포착하고 운동을 통해 향상시킬 수 있습니다. 동시에 모든 어린이가 참여하는 문학 공연을 통해 어린이의 공연 능력이 향상되고 어린이의 춤 어휘와 신체 조정 능력이 향상되며 자녀의 음악 읽기 능력이 향상됩니다.
둘째, 교류와 상호 작용, 성장에 대한 반영, 그리고 공원 기반 커리큘럼 개념의 실행 심화.
다양한 형태의 학습과 내면화를 통해 교사는 공원 기반 교과 과정의 구조, 개념 및 이론적 근거를 체계적으로 통합하여 모든 사람이 기존의 정원 기반 커리큘럼의 구현을 심화시키고 연습을 통해 공원의 커리큘럼을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다.
수업 의 일상 업무에서 우리는 정돈 된 방식으로 다양한 종류의 기술을 탐색하고, 다양한 형태의 학습 및 주문을 풍부하게하며, 셀프 서비스를 질서있게 개선하고, 관찰을 수행하는 등 4 가지 단계로 정원 기반 커리큘럼에 대한 연구를 계속 수행합니다. 시퀀스의 심층 탐구. 교사는 교육 실습 및 이론 학습 능력을 향상시키기 위해 노력해야하며, 동료, 동료, 지도자 및 학부모와 의사 소통을 잘하고 반사적이고 연구 지향적 인 교사가되도록 노력해야합니다.
우리 학교의 전체 학교 교육, 수학 교육, 이중 언어 교육 및 기타 특수 교육은 하루 하루에 이루어질 것입니다. 예를 들어, 모든 언어 교육 : 교사는 의식적으로 체계적으로 어린 아이들에게 주제 활동 및 인터넷 텍스트를 알리고 주제 확인의 내용으로 독서 활동의 시간과 내용을 늘립니다. 수학 교육 : 일상 생활에서 수학 활동의 침투 방법과 방법을 풍부하게합니다. 각 수업은 수학 활동 영역을 만들고, 풍부한 수학 활동 자료를 제공하며, 수학 활동 지침을 강화합니다. 2 개 국어 교육 : 영어 실력 향상, 영어 실력 향상 및 교사 일치 능력 향상.
셋째, 단점에 직면하고, 심각하게 수업 일을 조정하고 개선하십시오.
지난 학기의 연구 결과 요약에서 수업 환경의 조성, 유아의 관찰 및 교육 평가, 음악 교육의 특성과 같은 수업은 충분하지 않다고 언급했으며, 이번 학기에 이러한 결함을 사용할 것입니다. 작업을 조정하십시오. 예를 들어 학기 초에 어린 아이들의 관찰과 평가 능력을 향상시키고 적절한 체크리스트를 설계하며 분석과 평가에 대한 연구를 강화하기 위해 최선을 다할 것입니다. 음악 관련 교육은 충분한 시간이 없을 때 음악과 관련된 주제별 활동을 수행하고 음악 주제에 따라 다양한 특성 및 다양한 음악 활동을 수행함으로써 아이들이 적극적으로 실제 음악이 될 수 있도록합니다. 선수.
넷째, 탐구를 계속하고, 열심히 공부하고, 학급 교육의 특징을 구축하십시오.
음악 과목의 파일럿 클래스로서, 수업 시간에 특정 데모가 있어야하며, 유치원 음악 활동의 조직과 구현을 계속 탐구 할 것입니다. 전 학기의 연구를 토대로 아이들의 전반적인 음악 품질 향상에 관심을 기울이고, 풍부하고 계획적이고 계층적인 음악 활동을 수행하여 아이들이 재미있는 게임, 이야기 및 공연 형태로 음악을 연주 할 수 있도록합니다. 개발이있었습니다. 풍성한 어린이 춤 어휘, 신체적 연기, 노래 부르기 등에 집중하십시오.
V. 고향의 공동 개발에 참여하고 부모의 자원을 완전히 활용하십시오.
지난 학기에는 학급의 부모님들이 유치원의 교육 활동에 적극적으로 참여하여 열정적으로 토론하고 열정적으로 학부모 - 자녀 양육에 참여하며 적극적으로 아이디어를 기르고 유치원 수업의 대규모 활동에 적극적으로 협조합니다. 이번 학기에 많은 건설적인 제안을 한 많은 학부모도 있습니다. 예를 들어, 반나절 행사가 끝나면 학부모가 부모와 관심 주제를상의하고 부모님이 가족과 함께하는 네트워킹 활동을 할 수 있습니다.
그러나 동시에 정원에 참여하는 부모가 많지 않으며 유치원 교육 개념에 대한 이해가 제한적이라는 것을 알아야합니다. 학기 중에 학부모 님들이 우리 과정을 들으시 고 재능을 보여 주실 것을 권장 할 것입니다.
교사는 다양한 채널을 통해 부모와의 의사 소통 및 커뮤니케이션을 강화하고 가정 방문, 이메일, 전화 및 인터뷰를 기록해야합니다. 특히 학급 교사와 학부모 면담 제도를 개선하고 면담 효율을 높이고 면접 수를 늘리고, 부모와의 면담을 통해 가정 소통을 강화하고, 문제를 파악하고, 문제를 해결하고, 학부모의 교과 과정에 대한 이해를 향상시킬 것입니다.
이 학기는 또한 학부모를 조직하고 동원하여 홈 스쿨링 관련 기사를 작성하는 작업을 완료합니다.
여섯 가지 큰 이벤트
1, 안무 연습
2, 봄 투어
3. "3 월 8 일"학년 그룹 "I love mom"부모 - 자녀 활동
4. 4 월 "체스 달"대회
5, "5 월 1 일"가족 부모 - 자식 환경 생산 경쟁 축하
6. "6 월 1 일"10 주년 축하 시리즈
첫째, 기회를 포착하고 핵심 사항에 초점을 맞추고 교사와 자녀의 성장을 촉진하십시오.
이번 학기의 특수 상황에 따라 선생님 들께서는 축제의 문화 공연, 평가 과정에서의 높은 수준의 환경 창조를 위해보다 전문적인 기술을 습득해야하며, 환경 레이아웃과 문화 공연에 적극적으로 참여해야합니다. 모든 디자인은 아이들에 의해 구현됩니다. 레이아웃 환경과 자체 제작 재료는 과거 수업에서 소홀히하고있는 약한 부분이며 창의력과 예술성을 어떻게 반영하고 폐기물을 최대한 활용할 수 있는지에 대해서는 축적과 기술이 부족합니다. 우리는이 기회를 포착하고 운동을 통해 향상시킬 수 있습니다. 동시에 모든 어린이가 참여하는 문학 공연을 통해 어린이의 공연 능력이 향상되고 어린이의 춤 어휘와 신체 조정 능력이 향상되며 자녀의 음악 읽기 능력이 향상됩니다.
둘째, 교류와 상호 작용, 성장에 대한 반영, 그리고 공원 기반 커리큘럼 개념의 실행 심화.
다양한 형태의 학습과 내면화를 통해 교사는 공원 기반 교과 과정의 구조, 개념 및 이론적 근거를 체계적으로 통합하여 모든 사람이 기존의 정원 기반 커리큘럼의 구현을 심화시키고 연습을 통해 공원의 커리큘럼을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다.
수업 의 일상 업무에서 우리는 정돈 된 방식으로 다양한 종류의 기술을 탐색하고, 다양한 형태의 학습 및 주문을 풍부하게하며, 셀프 서비스를 질서있게 개선하고, 관찰을 수행하는 등 4 가지 단계로 정원 기반 커리큘럼에 대한 연구를 계속 수행합니다. 시퀀스의 심층 탐구. 교사는 교육 실습 및 이론 학습 능력을 향상시키기 위해 노력해야하며, 동료, 동료, 지도자 및 학부모와 의사 소통을 잘하고 반사적이고 연구 지향적 인 교사가되도록 노력해야합니다.
우리 학교의 전체 학교 교육, 수학 교육, 이중 언어 교육 및 기타 특수 교육은 하루 하루에 이루어질 것입니다. 예를 들어, 모든 언어 교육 : 교사는 의식적으로 체계적으로 어린 아이들에게 주제 활동 및 인터넷 텍스트를 알리고 주제 확인의 내용으로 독서 활동의 시간과 내용을 늘립니다. 수학 교육 : 일상 생활에서 수학 활동의 침투 방법과 방법을 풍부하게합니다. 각 수업은 수학 활동 영역을 만들고, 풍부한 수학 활동 자료를 제공하며, 수학 활동 지침을 강화합니다. 2 개 국어 교육 : 영어 실력 향상, 영어 실력 향상 및 교사 일치 능력 향상.
셋째, 단점에 직면하고, 심각하게 수업 일을 조정하고 개선하십시오.
지난 학기의 연구 결과 요약에서 수업 환경의 조성, 유아의 관찰 및 교육 평가, 음악 교육의 특성과 같은 수업은 충분하지 않다고 언급했으며, 이번 학기에 이러한 결함을 사용할 것입니다. 작업을 조정하십시오. 예를 들어 학기 초에 어린 아이들의 관찰과 평가 능력을 향상시키고 적절한 체크리스트를 설계하며 분석과 평가에 대한 연구를 강화하기 위해 최선을 다할 것입니다. 음악 관련 교육은 충분한 시간이 없을 때 음악과 관련된 주제별 활동을 수행하고 음악 주제에 따라 다양한 특성 및 다양한 음악 활동을 수행함으로써 아이들이 적극적으로 실제 음악이 될 수 있도록합니다. 선수.
넷째, 탐구를 계속하고, 열심히 공부하고, 학급 교육의 특징을 구축하십시오.
음악 과목의 파일럿 클래스로서, 수업 시간에 특정 데모가 있어야하며, 유치원 음악 활동의 조직과 구현을 계속 탐구 할 것입니다. 전 학기의 연구를 토대로 아이들의 전반적인 음악 품질 향상에 관심을 기울이고, 풍부하고 계획적이고 계층적인 음악 활동을 수행하여 아이들이 재미있는 게임, 이야기 및 공연 형태로 음악을 연주 할 수 있도록합니다. 개발이있었습니다. 풍성한 어린이 춤 어휘, 신체적 연기, 노래 부르기 등에 집중하십시오.
V. 고향의 공동 개발에 참여하고 부모의 자원을 완전히 활용하십시오.
지난 학기에는 학급의 부모님들이 유치원의 교육 활동에 적극적으로 참여하여 열정적으로 토론하고 열정적으로 학부모 - 자녀 양육에 참여하며 적극적으로 아이디어를 기르고 유치원 수업의 대규모 활동에 적극적으로 협조합니다. 이번 학기에 많은 건설적인 제안을 한 많은 학부모도 있습니다. 예를 들어, 반나절 행사가 끝나면 학부모가 부모와 관심 주제를상의하고 부모님이 가족과 함께하는 네트워킹 활동을 할 수 있습니다.
그러나 동시에 정원에 참여하는 부모가 많지 않으며 유치원 교육 개념에 대한 이해가 제한적이라는 것을 알아야합니다. 학기 중에 학부모 님들이 우리 과정을 들으시 고 재능을 보여 주실 것을 권장 할 것입니다.
교사는 다양한 채널을 통해 부모와의 의사 소통 및 커뮤니케이션을 강화하고 가정 방문, 이메일, 전화 및 인터뷰를 기록해야합니다. 특히 학급 교사와 학부모 면담 제도를 개선하고 면담 효율을 높이고 면접 수를 늘리고, 부모와의 면담을 통해 가정 소통을 강화하고, 문제를 파악하고, 문제를 해결하고, 학부모의 교과 과정에 대한 이해를 향상시킬 것입니다.
이 학기는 또한 학부모를 조직하고 동원하여 홈 스쿨링 관련 기사를 작성하는 작업을 완료합니다.
여섯 가지 큰 이벤트
1, 안무 연습
2, 봄 투어
3. "3 월 8 일"학년 그룹 "I love mom"부모 - 자녀 활동
4. 4 월 "체스 달"대회
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