5 학년 정보 기술 강의의 요약
눈 깜짝 할 사이에 학기가 끝났습니다. 이번 학기의 연구를 되돌아 보면 성공의 기쁨과 실패의 교훈이 있습니다. 내가 누리는 혜택은 앞으로의 작업에 사용될 것이며, 내가 직면 한 문제에 대해 진지하게 생각해야합니다. 해결 됐어. 향후 업무를 개선하기 위해 다음과 같이 요약합니다.
I. 이번 학기에 정보 기술 과목의 교육 목표를위한 요구 사항
1. 학생들의 정보 인식 향상, 정보 기술의 발전 및 업무와 사회에 미치는 영향을 이해합니다.
2. 워드 프로세싱 소프트웨어 워드 운영 시스템과 그 운영 방법을 이해하십시오.
3, XX - XX 학년의 일상 생활에서 워드 프로세싱 소프트웨어, 다음 정보 기술 작업 요약을 이해, 유년기에서 화합과 협력, 상호 도움과 상호 학습, 자원 공유 팀 정신을 수립하는 학생을 도와주세요.
둘째, 교육의 질을 향상시키기위한 구체적인 조치, 다른 산의 돌은 옥을 공격 할 수 있습니다. 학생들의 실제 상황에 대응하기 위해 나는 다음과 같은 측면을 가르치기 위해 진지하게 다뤘다.
1. 컴퓨터 교육의 현실을 결합하고 정규 교육을 수행하십시오.
(1) 학교 초창기에 우리 학교의 컴퓨터 교육 실습과 결합하여 실용적인 수업 계획을 수립하고 수업 계획을 엄격히 준수 할 것입니다. 교육 과정에서 구체적인 교육 내용은 국가의 작은 정보 기술 교육 작업 요약 팬 Wenxing은 기존의 컴퓨터 부드러운 가르침의 실제 상황에서 교육을 구현하는 방법에 대한 생각, 그리고 수업에 쓰는 심각한 교육 분석을 실시했다 입력했습니다. 더 나은 결과를 얻었습니다.
(2) 교수법에서는 학생들의 사고력을 향상시키기 위해 정보 기술 학습에 대한 학생들의 관심을 높이기 위해 CD 나 다른 학교에서 지적 개발을 가르 칠 수 있습니다. 작은 게임 인이 게임은 학생들이 학습 과제를 완료 한 후에 학생들에게 주어 지므로 학생들은 자신이 배운 지식을 통합 할뿐만 아니라 학습에 대한 관심도를 높이고 학생들이 지적으로 발전하도록 도울 수 있습니다. 이 기간의 시행을 통해 좋은 결과를 얻었습니다. 학생들은 필수 정보 기술 지식을 습득하고 필요한 운영 기술을 습득했을뿐 아니라 게임에서 얻은 많은 지식을 습득했습니다. 정보 기술 수업은 학생들이 매우 좋아하는 수업 중 하나가되었습니다.
2. 커리큘럼 표준 강화, 커리큘럼 표준 구현, 개념 변경, 양질의 교육 실시, 교재 연구 연구, 문제 해결 및 교수 개혁 심화.
3. 교사 자신의 사업 개선을 강화하고, 수업을 신중하게 준비하며, 적성에 따라 학생들을 가르치고, 최상의 교수법을 선택하고, 지식과 기술을 전수하십시오.
4. 교수법의 연구를 가속화하고, 가르침에서 다른 사람들의 진보 된 교수법을 심각하게 흡수하고, 이론적 관점에서 담대히 시도하고, 적응하고, 심화시킨다.
셋째, 가르침의 관점에서 볼 때, 저는 주로이 일의 일부를했습니다 :
1. 학기 초에 계획과 가르침이 진행되어 교습이 원활하고 질서 정연하게 진행될 수 있습니다.
2, 학교 업무 관리 규정에 따라, 신중하게 수업을 준비하고, 좋은 교육 계획을 작성하고, 각 수업을 개선하기 위해 노력합니다. 정보 교육 커리큘럼 스쿨은 수업 시간을 줄여 주며, 이는 학생들에게 매우 중요한 교훈이며, 교사에게는 어려운 교훈입니다. 그러므로 선생님 들께서는 각 반마다 훌륭하게하는 것이 중요합니다. 수업을 준비하고 좋은 교수 계획을 작성하는 것 외에도 다양한 자료를 확인해야하며 인터넷에 접속할 때도 온라인으로 가서 좋은 교재를 찾고 교과 과정을 가르치며 내가 사용하기 위해하는 일과 결합시킵니다.
3. 우수성 증진에서 나는 또한 가르치거나 가르치고, 가난한 학생들을 변모시키고, 그들의 발전을 촉진시키는 데있어 다양한 형태의 학생들의 사상 교육에 주목한다.
4. 가르침 이외에도, 나는 또한 내 자신의 발전과 발전에주의를 기울인다. 강의 듣기, 수업 평가, 강의 및 연구 그룹 강의 및 연구 활동에 참석하는 것 외에도 계속 배우는 것이 중요하다는 사실을 알게되었습니다. 이데올로기 적 관점에서, 자신의 비즈니스 표준을 개선하고, 적극적으로 행동에서 다양한 지식의 학습에 참여, 컴퓨터 기술, 교육 기술 등을 배우고, 인생에서 교사의 이미지에주의를 기울이십시오. 선생님을 가르치는 교사가 주체이지만 선생님은 가르치는 일 외에도 정치 이론 연구, 비즈니스 연구 및 기타 업무와 같은 다른 활동에 적극적으로 참여합니다.
넷째, 기존의 문제점과 향후의 노력
1. 정보 기술 분야는 완전히 새로운 분야 일뿐만 아니라 다른 분야의 여러 특성을 지닌 특수 분야이기도합니다. 훈련 과정이 느리게 진행되기 때문에 강을 건너 강을 건너는 기성의 교수법이 없기 때문에 작업이 효과적이지 않습니다. .
2, 학교 정보 기술 교육은 제한된 교육 시간으로 인해 과정을 제 시간에 끝낼 수 없으며 학생 학습의 효과가 이상적이지 않습니다. 앞으로는 각 수업의 수업 내용에주의를 기울여야하며 학생들이 더 많은 것을 배울 수 있도록 기존 시간을 최대한 활용해야합니다.
3. 일부 학생들은 정보 기술을 배우는 것에 대해 심각하지 않으며 실습을 잘하지 않아 미래 학습에 영향을 미칩니다.
I. 이번 학기에 정보 기술 과목의 교육 목표를위한 요구 사항
1. 학생들의 정보 인식 향상, 정보 기술의 발전 및 업무와 사회에 미치는 영향을 이해합니다.
2. 워드 프로세싱 소프트웨어 워드 운영 시스템과 그 운영 방법을 이해하십시오.
3, XX - XX 학년의 일상 생활에서 워드 프로세싱 소프트웨어, 다음 정보 기술 작업 요약을 이해, 유년기에서 화합과 협력, 상호 도움과 상호 학습, 자원 공유 팀 정신을 수립하는 학생을 도와주세요.
둘째, 교육의 질을 향상시키기위한 구체적인 조치, 다른 산의 돌은 옥을 공격 할 수 있습니다. 학생들의 실제 상황에 대응하기 위해 나는 다음과 같은 측면을 가르치기 위해 진지하게 다뤘다.
1. 컴퓨터 교육의 현실을 결합하고 정규 교육을 수행하십시오.
(1) 학교 초창기에 우리 학교의 컴퓨터 교육 실습과 결합하여 실용적인 수업 계획을 수립하고 수업 계획을 엄격히 준수 할 것입니다. 교육 과정에서 구체적인 교육 내용은 국가의 작은 정보 기술 교육 작업 요약 팬 Wenxing은 기존의 컴퓨터 부드러운 가르침의 실제 상황에서 교육을 구현하는 방법에 대한 생각, 그리고 수업에 쓰는 심각한 교육 분석을 실시했다 입력했습니다. 더 나은 결과를 얻었습니다.
(2) 교수법에서는 학생들의 사고력을 향상시키기 위해 정보 기술 학습에 대한 학생들의 관심을 높이기 위해 CD 나 다른 학교에서 지적 개발을 가르 칠 수 있습니다. 작은 게임 인이 게임은 학생들이 학습 과제를 완료 한 후에 학생들에게 주어 지므로 학생들은 자신이 배운 지식을 통합 할뿐만 아니라 학습에 대한 관심도를 높이고 학생들이 지적으로 발전하도록 도울 수 있습니다. 이 기간의 시행을 통해 좋은 결과를 얻었습니다. 학생들은 필수 정보 기술 지식을 습득하고 필요한 운영 기술을 습득했을뿐 아니라 게임에서 얻은 많은 지식을 습득했습니다. 정보 기술 수업은 학생들이 매우 좋아하는 수업 중 하나가되었습니다.
2. 커리큘럼 표준 강화, 커리큘럼 표준 구현, 개념 변경, 양질의 교육 실시, 교재 연구 연구, 문제 해결 및 교수 개혁 심화.
3. 교사 자신의 사업 개선을 강화하고, 수업을 신중하게 준비하며, 적성에 따라 학생들을 가르치고, 최상의 교수법을 선택하고, 지식과 기술을 전수하십시오.
4. 교수법의 연구를 가속화하고, 가르침에서 다른 사람들의 진보 된 교수법을 심각하게 흡수하고, 이론적 관점에서 담대히 시도하고, 적응하고, 심화시킨다.
셋째, 가르침의 관점에서 볼 때, 저는 주로이 일의 일부를했습니다 :
1. 학기 초에 계획과 가르침이 진행되어 교습이 원활하고 질서 정연하게 진행될 수 있습니다.
2, 학교 업무 관리 규정에 따라, 신중하게 수업을 준비하고, 좋은 교육 계획을 작성하고, 각 수업을 개선하기 위해 노력합니다. 정보 교육 커리큘럼 스쿨은 수업 시간을 줄여 주며, 이는 학생들에게 매우 중요한 교훈이며, 교사에게는 어려운 교훈입니다. 그러므로 선생님 들께서는 각 반마다 훌륭하게하는 것이 중요합니다. 수업을 준비하고 좋은 교수 계획을 작성하는 것 외에도 다양한 자료를 확인해야하며 인터넷에 접속할 때도 온라인으로 가서 좋은 교재를 찾고 교과 과정을 가르치며 내가 사용하기 위해하는 일과 결합시킵니다.
3. 우수성 증진에서 나는 또한 가르치거나 가르치고, 가난한 학생들을 변모시키고, 그들의 발전을 촉진시키는 데있어 다양한 형태의 학생들의 사상 교육에 주목한다.
4. 가르침 이외에도, 나는 또한 내 자신의 발전과 발전에주의를 기울인다. 강의 듣기, 수업 평가, 강의 및 연구 그룹 강의 및 연구 활동에 참석하는 것 외에도 계속 배우는 것이 중요하다는 사실을 알게되었습니다. 이데올로기 적 관점에서, 자신의 비즈니스 표준을 개선하고, 적극적으로 행동에서 다양한 지식의 학습에 참여, 컴퓨터 기술, 교육 기술 등을 배우고, 인생에서 교사의 이미지에주의를 기울이십시오. 선생님을 가르치는 교사가 주체이지만 선생님은 가르치는 일 외에도 정치 이론 연구, 비즈니스 연구 및 기타 업무와 같은 다른 활동에 적극적으로 참여합니다.
넷째, 기존의 문제점과 향후의 노력
1. 정보 기술 분야는 완전히 새로운 분야 일뿐만 아니라 다른 분야의 여러 특성을 지닌 특수 분야이기도합니다. 훈련 과정이 느리게 진행되기 때문에 강을 건너 강을 건너는 기성의 교수법이 없기 때문에 작업이 효과적이지 않습니다. .
2, 학교 정보 기술 교육은 제한된 교육 시간으로 인해 과정을 제 시간에 끝낼 수 없으며 학생 학습의 효과가 이상적이지 않습니다. 앞으로는 각 수업의 수업 내용에주의를 기울여야하며 학생들이 더 많은 것을 배울 수 있도록 기존 시간을 최대한 활용해야합니다.
3. 일부 학생들은 정보 기술을 배우는 것에 대해 심각하지 않으며 실습을 잘하지 않아 미래 학습에 영향을 미칩니다.
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