과학 발전 실습보기 개인 요약 : 사람들을 대학 발전으로 데려 가기

과학 발전 실습 보기 개인 요약 : 사람들 중심의 과학 개발

후진타오 사무 총장은 명예와 불명예라는 사회주의 개념을 수립하는데있어 중요한 이론적, 실용적인 중요성을 갖고있다. 사회주의 개념의 명예와 불명예를 확립하는 것이 인민 대중의 모든 발전과 국민의 정교함과 정신에 대한 요구와 기준이며, 인류 중심의 사고를 풍성하게하고 완전하게 할 것을 제안한다.

사람들 지향은 과학 발전 개념 의 본질과 핵심이며, 사회주의 조화로운 사회를 건설하고 당의 통치 능력을 강화하고 선진 성질을 구축하는 이론의 본질이자 핵심입니다. 사람들 중심, 인민 중심의 압도적 인 대다수의 근본적인 이익 실현, 유지 및 발전을 모든 당의 이론과 실천의 출발점이자 목적지로 현대 중국에서 지향합니다. 사람들 중심의 사고는 마르크스주의 역사 유물론을 고수하고, 당의 근본 목적을 구체화하고, 당의 핵심 가치 지향을 드러내고, 사회주의 사회가 개발을 달성하기위한 목적과 중요성, 개발의 주체, 역학 및 개발 결과를 지적한다. 개발 표준 등을 테스트하십시오. 다시 말해서, 사람들을위한 발달은 사람들에 달려 있으며, 발달의 열매는 사람들에 의해 공유됩니다. 그렇다면 과학 발전의 실현은 개발 주체, 즉 사람들 자신에게 어떤 요구 사항을 가지고 있는가? 물론, 이것은 명예와 불명예라는 사회 주의적 개념을 수립하고 옳고 그른 것을 구별하기 위해 "8 개의 영예와 8 개의 상처"의 요구 사항을 따르는 개발을 요구하는 주제이다. 참되고 거짓된 선과 악, 아름다움과 추함, 명예와 수치심, 가치 지향, 도덕적 규범 및 행동 규범과 같은 영광과 수치에 가깝고 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 의식적으로 향상 시키며 이러한 종류의 요소에 의해 외부화 된 것을 아는 것 말과 행동. 구체적으로 말하면, 우리는 다음과 같은 두 가지 측면에서 노력해야한다 : 첫째, 우리는 사람들의 모든 발전을 촉진하고, 도덕성을 확립하며, 도덕 교육을 먼저 실현하고, 종합적으로 개발하고, 개인을 입양 할 수있는 관점에서 명예와 불명예라는 사회주의 개념을 수립하고 구현해야한다 도덕적 인 건설과 발전은 그룹의 도덕적 구축과 발전에 긍정적 인 영향을 주며, 둘째, 대중의 광범위한 대중의 이데올로기적이고 도덕적 인 질을 전반적으로 개선하고 사회 전체의 풍습을 향상시키는 관점에서 명예와 불명예라는 사회주의 개념을 수립하고 실행한다. 시상은 좋고 나쁘고 명예와 수치심이 형성되어 과학 발전의 법칙 구현과 양립 가능한 좋은 도덕적 스타일과 사회적 추세를 형성합니다. 이 일을 수행함에있어서, 우리는 두 부분의 일에 집중해야하는데, 그 중 일부는 당원과 간부, 특히 주요 간부이며 다른 한 부분은 젊은이들, 특히 대학생들입니다. 이는 전자가 선진 요소를 집중하고 권력의 위치에 있으므로 사람들의 관심과 모방, 이데올로기적이고 도덕적 인 지위, 전체 국민과 사회 전체의 이데올로기 적, 도덕적 상태가되기 때문입니다. 그것은 종종 결정적인 역할을하며 후자는 당과 국가의 미래를 대표하며 사람들은 그것에 대한 열렬한 희망을 걸었다.

실제로 그는 정치 이론 및 교육 교육 개념 및 기술을 지속적으로 습득하고, 선진 교육 아이디어를 수립하고, 개념을 교육하고, 정치적 문해력 및 교육 개념을 향상시키고, 학생들과의 학습을위한 파트너로서 활동합니다. 학생, 모든 학생, 모든 태도, 모든 학생의 태도에 대해 모든 것을 가지고 있어야하며, 일반적으로 학생들의 관심사뿐만 아니라 자신의 생각에 대한 관심뿐만 아니라 우생학에 대한 관심뿐만 아니라 미숙 한 학생 및 학생에 대한 관심까지 고려해야합니다. 좋은 친구, 직원의 좋은 부모, 그리고 "사람들의 만족 교육"에 가장 큰 공헌을하기 위해 노력합니다. 헌신, 고난 및 즐거움. 당원은 자신의 합법적이고 합법적 인 권리와 이익을 가지고 있지만, 개인적 이익이 당사자, 주 및 집단 이익과 상충하는 경우 당사자는 당사자, 주 및 집단의 이익에 중점을 두어야하며 필요한 경우 개인적 이익을 희생해야합니다.

과학 발전 개념 의 실행을 배우고 강조하면서 교육 활동은 일정한 결과를 달성했지만 다음과 같은 측면에서 몇 가지 단점을 가지고있다. 첫째, 서비스 인식을 더 향상시켜야하며 전문성과 책임감을 더욱 강화시켜야한다. 학생들을위한 능동적이고 능동적이며 양질의 서비스, 두 번째로 현재의 과중한 작업으로 인해 업무 효율이 계속 향상되어야 학습 및 교환 시간이 단축됩니다. 위의 문제와 관련하여 학습 활동의 목표와 과제에 따라 개선 할 것입니다. 나는이 연구를 사용하여 미래의 작업에서 문제 해결을 촉진하고, 문제를 해결하며 작업의 실행을 촉진하고, 과학적 개발 개념 을 실제 작업에 적용하기로 결정했다.

간단히 말해, 사람들이 사람 중심 개발과 개발의 주체 인 사람들을 준수하는 한, 그들의 이데올로기 적 및 도덕적 요인은 끊임없이 향상되고 있으며 그러한 개발은 유망한 것입니다.