학생 간부 훈련 요약지

나는 지난주 독수리 학생 간부 훈련에 참석했다. 선생님의 가르침, 노인 간호 및 동급생들과의 토론에서 나는 학생 간부가되는 법을 이해했다. 자격을 갖춘 학생 간부로서 학생, 학생, 간부, 학생으로 돌아가서 학생 간부가되어야합니다. 따라서 학생 간부가되기 위해서는 "6 가지"가 있어야합니다. 그리고 다음과 같은 점에 대한 능력과 인식 :

1. 고귀하고 사상적이며 도덕적 인 정서를 확립하고 일정 수준의 정치 이론을 수립하십시오. 학생 간부에게는 정치 이론의 수준이 다양한 업무를 수행하기위한 전제 조건입니다. 정치 이론 교육은 젊은이들의 세계관, 이념적 신념 및 인간 생활의 형성에 매우 중요한 지침 역할을하기 때문에. 그것은 정치적 사고, 젊은이의 도덕적 가치와 이론적 기준, 문화적 요인의 개선에 직접적으로 영향을 미칩니다. 간부의 정치 이론이 충분히 높지 않으면 학생의 업무 수행이 어려울 것입니다.

2. 포괄적 인 표현 능력이 강하다. 표현 능력은 주로 단어 표현과 언어 표현 능력을 나타냅니다. 학생 리더의 경우 모든 작업은 말하기 및 쓰기와 밀접하게 관련됩니다. 그러므로 학생들이 자신의 견해를 수락하고 학생들이 과제를 수행하여 학생들이 좋은 결과를 얻을 수 있도록 다음과 같은 일을해야합니다 : 첫째, 충분한 논쟁과 명확한 주제로 이야기해야합니다. 둘째, 언어 구조는 분명하고 논리적으로 엄격해야하며, 셋째는 사례를 생생하고 정확하게 만들고 가능한 한 간결하고 명확하며 살아있는 예제와 자료를 갖고 빈 손으로 일반화하는 것을 피하는 것이고 네 번째는 음성과 전염성이 있어야합니다. 학생들이 연설을 듣거나 기사를 읽은 후, 그들은 공감하고 자신감 넘치게 될 것이며, 따라서 청소년들에게 영감을 불어 넣고 업무 효율성을 높일 것을 촉구하는 역할을합니다. 또한, 표현하는 능력은 단순한 웅변이 아닙니다. 자신의 생각을 표현하는 과정에서 비언어적 표현은 말처럼 중요하며 때로는 더욱 분명합니다. 비언어적 표현은 악기, 매너, 언어, 표정 및 표현을 말하며 사람들은 자신감과 열정을보다 직관적이고 시각적으로 판단 할 수 있습니다.

3. 학생 간부는 실제 작업을 조직하는 사람과 의사 결정자 인 동시에 엄격한 조직 활동을해야합니다. 활동을 조직하는 능력은 일에서 배운 다양한 지식을 적용하고 좋은 간부가되는 것입니다. 첫째, 우리는 대담하게 생각하고, 함께 협상하고, 논쟁 후에 결론을 내릴 수 있어야하며 두 번째로 세 심하게 설계해야하며 셋째, 세심한 준비, 각 활동에 책임이있는 각 활동, 연습에 빠지십시오. 이러한 방식으로, 활동이 만족스럽고 원활하게 완료 될 수 있고, 작업의 효율성이 개선 될 수있다.

4. 여러 조정 및 조정 방법을 배우고 일부 관계의 조정 및 균형을 조정하십시오. 협력 및 조정 방법은 특정 지식과 경험을 바탕으로 한 업무 기술입니다.

학생 간부는 직장에서의 우정 증진, 우정과의 협력 증진, 직장에서의 학습 에 능숙하고, 연구 및 근무 시간을 적절하게 조정하는 법 을 배워야 합니다. 괴테는 "시간을 잘 사용하는 사람들은 항상 충분한 시간을 갖게 될 것입니다."학생 간부는 일의 즐거움과 여가를 포기하지만, 가장 중요한 학습 과제에 집중하고, 주말을 최대한 활용하며, 숙제의 지연과 지연을 만들어야합니다. 완료되었습니다.

2 학생 간부가 자신의 일을 수행 할 때, 그 또는 그녀는 자신의 직업의 의무를 명확하게 정의합니다. 작업에는 계획, 시간표, 회의 및 주제 및 내용이 있어야하며 배포 작업에는 다양한 작업을 수행해야합니다. 과외 활동이나 식사 후 점심 식사 후에는 회의가 짧고 회의가 짧고 비효율적 인 긴 회의를 피하면서 집중적 인 학습 시간에 준비하지 않을 수 있습니다.

3 학생 간부는 끊임없이 자신의 작업 방식과 방법을 개선하고, 작업의 단점을 지속적으로 발견하고, 작업의 실수를 요약하고, 다른 사람들의 의견을 겸허하게 받아들이고, 지속적으로 작업 방법을 개선해야합니다. 활동 계획이나 협의가 있다면 사전에 다른 간부와 반 친구들과 토론하고 민주주의를 발휘하여 모든 사람이 자신의 의견을 표명 할 수 있도록해야합니다. 간부 인 여러분은 모든 사람들이 그들이 그룹에 속한다고 정말로 느끼도록주의 깊게 들어야합니다. 이런 일을 할 수 있다면, 자연스럽게 동급생과의 관계가 끝나고, 서로의 심리적 틈을 좁히고 심지어는 없애고, 상호 이해를 향상시켜 그룹의 열정을 동원하고 집단적 응집력을 강화시킬 수 있습니다. 지속적으로 일하는 방식을 향상 시키면 간부와 급우를 소집하여 언제든지 "자기 반성"과 "대중적인 도움"을 통해 작업의 이익과 손실을 토의하고 요약 할 수 있습니다. "권리에 귀를 기울여 라."그리고 당신의 의견을 널리 듣고 종종 예기치 않은 결과를 얻습니다.

교사와 반 친구들과의 관계를 올바르게 처리하십시오. 학생 간부가 교사와 반 친구들과의 관계를 처리 할 수 ​​있는지 여부는 집단의 명성에 직접적으로 영향을줍니다. 한편, 학생 간부는 학생의 의견을 듣는 모든 사람들, 교사에게 말하지 않은 활동, 학생의 아이디어와 의견이 시간에 반영되지 않는 등의 "유일한"것일 수는 없습니다. 그 결과와 영향은 예측할 수 없습니다. 반면에 학생 간부는 교사의 결정에 달려있어 독자적으로 자신의 권리와 의무를 행사하지 않으며 학생들의 의견을 충분히 경청하거나 다양한 측면을 연습하고 향상시킬 수 없도록 "유일한"학생이 될 수 없습니다. 능력. 학생 간부와 교사 및 급우 간의 상호 작용은 대부분 업무 중심적이지만 감정적인데 의사 소통을 통해 조화로운 학습 분위기를 조성해야합니다. 교사와 급우 간의 가교 역할을하는 학생 간부는 신속하게 양 당사자의 정보를 전달해야하며 진정한 의미의 다리 역할을해야합니다.

5. 특정 심리적 통제 능력을 형성하십시오. 학생 간부는 좋은 심리적 품질을 가져야합니다. 유성, 부딪 치기의 부침은 확실히 확실히 많습니다, 그리고 시간 안에 당신의 심리를 조정하는 것은 매우 중요합니다. 행복하게 일하고 긍정적 인 자기 제안 : 1960 년대 심리학자 로젠탈 (Rosenthal)은 미국의 작은 나라에서 무작위로 학생 명단을 그려 시험해 보았습니다. 목록에있는 학생에게는 미래가 있다고 제안했습니다. 8 개월 후, 그는이 작은 나라에 와서 18 개 수업을 다시 검사했다. 결과적으로 그가 제공 한 학생들의 결과는 크게 향상되었고, 그의 성격은 더 밝고, 지식에 대한 열망은 강하며, 자신의 의견을 표현했다. 교사 관계 또한 매우 조화를 이룹니다. 협력과 신뢰 구축 충돌 커뮤니케이션 : 갈등을 해결하기위한 전략에는 다음이 포함됩니다 : 회피 : 양 당사자의 필요가 충족되지 않습니다. 억압 : 상대방의 요구에 관계없이 우리의 필요를 충족시킵니다. 그렇게함으로써 충돌이 일시적으로 억제 되더라도 미래는 더 큰 갈등을 야기 할 것입니다. 순종 : 나는 잘못되었으며 자신의 필요를 고려하지 않습니다. 협력 : 서로의 필요가 100 % 만족되도록합시다. 타협 : 상호 양보를 통해 서로의 필요가 부분적으로 충족됩니다. 듣기 : 듣기, 듣기, 듣기, 듣기, 듣기. 간단히 말해 학생 간부는 대담하고 소심해야하며 그는 땅에서는 능력이 있으며 정치적으로 신뢰할 만하며 일할 능력이 있습니다.

6. 자격을 갖춘 학생 간부에 대한 여러 가지 인식이 강화되어야한다.

서비스 인식 제고. 학생 간부는 일반적으로 학생이 민주적으로 선출하고 반장이 승인합니다. 학생들에게 봉사하고 학교가 정한 목표를 달성하는 것은 학생 리더의 기본 요구 사항입니다. 또한 학생 간부들을위한 기본 초점이자 출발점이기도합니다. 우리는 평범한 학생들과의 관계를 적절히 처리하고 평등을 기반으로하는 민주적 협의를 통해 주최자와 조정자의 역할을 달성 할 수 있음을 입증했다. "자신을 표현하는 것", "다른 사람들을 부과하는 것", "다른 학생들이 우수하다고 믿는"이라는 생각은 절대적으로 불가피합니다. 더욱이, 학생 간부 일은 무급 직업이며 평균적인 급우보다이 일을하는데 더 많은 시간과 에너지가 필요합니다. 따라서 학생 간부는 개인적으로 이익을 얻거나 잃을뿐만 아니라 개인과 학급 건물 간의 관계를 올바르게 처리하고 "수업은 좋습니다. 모두가 훌륭하고 영광입니다"라는 헌신 정신을 확립해야하며, 집단 노동의 책임은 책임감, 근면과 창의력입니다. 수행하십시오. 서비스 인식을 강화해야만 미래 발전을위한 견고한 이념적 토대를 마련 할 수 있습니다.

능력에 대한 인식을 강화하십시오. 학생 간부가되는 것은 자신의 능력을 종합적으로 향상시킬 수있는 드문 기회로 여겨 져야합니다. 모든 능력은 내일 이후의 연습에서 얻어집니다. 학생 그룹의 학생 간부로서, 특히 무력 간부로서, 그의 실제 운동은 다방면입니다. 그리고 그들 중 많은 사람들이 책에서 배우지 못합니다.

전반적인 인식을 강화하십시오. 훌륭한 학생 간부는 자신의 전반적인 의식을 의식적으로 강화해야하며 전반적인 지식 개발에서 무엇을해야합니까? 전반적인 비교에서 누락 된 것이 무엇인지 알고 있습니다. 전체 연결에서 각 단계의 초점은 무엇입니까? 전반적인 의식이 강하고, 프로젝트의 주도 수준이 높으며, 역할 또한 훌륭하다고 말할 수 있습니다.

효율성 감을 강화하십시오. 대부분의 학생 간부들은 일반적으로 성취감이 강합니다. 나는 항상 다른 사람들보다 더 나은 것을 조금 더하고 싶다. 이것이 그들의 가장 기본적이고 긍정적 인 측면입니다. 그러나 일부 학생 간부에서는 종종 비생산적입니다. 또는 권력은 작지는 않지만 정치적 성과는 평균이거나 바쁘지만 바쁘고 혼란 스럽거나 열심히 일하고 자위하는 경우입니다. 효율성 감을 강화하는 것이 장기적으로 중요합니다. 열심히 일하는 것이 얼마나 좋고 나쁜지를 나타내는 것은 아닙니다. 효율성을 제고하기 위해서는 업무 목적, 업무 내용 및 업무의 법에 관한 연구를 강화할 필요가 있으며, 근로 방식에 대한 연구를 강화할 필요가 있으며, 시간과 권력의 결합에 대한 연구를 강화할 필요가있다. 한마디로 말하면, 열심히 일해야하며 정직하게 일하는 것이 과학적 노력입니다. 노력의 절반을 잘하는 것은 모든 것을 할 수있는 매우 중요한 능력과 능력입니다.

혁신 및 경쟁 의식. 상속은 기초이며 혁신이 핵심입니다. 작업을 수행하고 개발하는 것이 매우 중요하며, 지속적인 탐사에서이 의식을 발전시켜야합니다. 경쟁 시대에는 학생 간부와 마찬가지로 경쟁 의식이 필수적입니다.

간단히 말해, 좋은 학생 간부는 그의 마음 속에 네 가지 "사람"을 명확하게 정의합니다. 첫째, 그는 자신이 짊어 져야하는 사회적 일을 "경력"으로 간주하여 높은 책임 의식, 소유 및 헌신을 확립합니다. 둘째로, 당신의 일을 "학습"으로 간주하여, 지식과 재능을 성장시키는 목적을 달성하기 위해, 엄격한 연구와 사실적 진리를 연구하고 연구 하는 것. 셋째, 당신이 "하나의 세상"으로 짊어지는 사회 사업, 즉 당신의 재능을 발휘하고, 재능을 발휘하고, 이상적인 세계를 실현하고, 따라서 과감하게 혁신하고, 실패를 두려워하지 않고 감히 도전하지 않고 성공하도록 노력하십시오. 넷째, 당신이 짊어 지던 사회 사업을 "일종의 삶"으로 간주하십시오. 이것은 다른 사람들과는 다른 독특하고 독특한 대학 생활의 형태로, 삶의 사람들과 사물을 다루는데 심각하고 진지하게 다루어 져야합니다. 관계는 현대 생활의 자질과 능력을 가진 사람이됩니다. 하나의 문장으로 요약하면, 학생 간부는 배우고 , 배우고, 배우고, 혁신하는 법을 배우는 "4 세션"에 새로 온 사람들이어야합니다.

이 훈련을 마친 후에 나는 장래에 유능한 학생 간부가 될 수 있다고 생각합니다.