현대 원격 교육 공학 작업 요약

우리 학교에는 20 개의 수업이 있으며 800 명 이상의 학생과 57 명의 교수진이 있습니다. 컴퓨터 실 2 개, 멀티미디어 교실 3 개, 전자 준비실 2 개, 네트워크 센터 1 개, 학생 컴퓨터 41 개, 교사용 컴퓨터 7 대, 위성 수신 장비 1 세트가 있으며, 캠퍼스 네트워크는 카운티 정보 센터에 완전히 설치되어 구현되었습니다. 도킹, 학교 자체 웹 사이트를 구축, 교육 네트워크, 교육 소프트웨어의 숫자 내부에서 액세스 할 수 있습니다. 근년에 우리 학교의 현대 정보 기술 교육이 급속하게 발전하였으며, 특히 농부의 동풍이 발달하여 현대적인 원거리 교육의 질적 향상을 도모 한 다양한 방법으로보다 진보 된 표준화 된 캠퍼스 네트워크를 구축했습니다.

첫째, 건전한 기관

학교 는 교장이 팀 리더, 부회장이 부회장, 컴퓨터 운영자 및 교원 역할을하는 선교사와 함께 학교 원정 교육 그룹을 창립했습니다. 팀 원의 분단은 분명하다. 원거리 교 육 프로젝트 의 책임자는 교장으로 원거리 교육 장비의 관리, 운영 및 수신 및 적용을 담당하며 교장은 원격 교육 관리를 조정하고 처리 할 책임이있다. 응용 프로그램, 관리자와 같은 정규 업무는 원격 교육 장비 관리, 일일 유지 보수, 자원 수신, 조직 및 교사 훈련에 훌륭한 업무를 수행해야하며, 학술 이사의 주요 임무는 원거리 교육의 조건에서 개혁 및 교육을 잘 수행하는 것입니다. 물류 담당 이사는 학교 의 일상 업무를 책임지고 있으며, 연구 과정에서 선도 그룹 구성원이 주도하여 개념을 업데이트하고 연구 강화에 앞장서 며 수업 평가에 앞장서 새로운 장비를 사용하고 캠퍼스에 새로운 학습 기술을 형성합니다. 좋은 자원, 좋은 서비스와 좋은 분위기의 교육.

둘째, 시스템의 설립

장비 관리 및 과학 사용을 보장하기위한 제도적 보증을 강화합니다. 표준화 된 관리는 원거리 교육 사업의 생명선으로 원격 교육 관리에 관한 카운티 교육국의 규정에 따라 학교 의 실제 상황에 비추어 일련의 관리 시스템을 개선했으며 "원거리 교육 관리 시스템"과 "원거리 교육 장비 사용을위한 개발 시스템"을 차례로 발표했습니다. "원격 교육 교실 관리 시스템", "원격 교육 훈련 시스템", "원격 교육 자원 관리 시스템", "캠퍼스 네트워크 관리 시스템"등은 시설 관리 및 사용에 대한 명확한 요구 사항을 제시하고 사용 후 장비를 양도합니다. 차용, 자원 및 창고 보관 분야에서 엄격한 등록 절차가 수립되었습니다. 일련의 시스템을 구축함으로써 원거리 교육 업무는 준수해야 할 규칙과 관리 규범을 가지며 매일 잡히고 때로는 관리됩니다.

셋째, 훈련에 열심히 노력하십시오.

시련의 기간 후에, "원정 교육"정보 자원은 더 많은 교사들에 의해 채택되기 시작했습니다. 전자 준비실에서는 교사가 언제든지 관련 교육 지식에 액세스 할 수 있습니다. 멀티미디어 교실에서는 교사가 교습 및 연구 활동 중에 자체 교재 또는 교육용 프로그램을 다운로드하여 교습 효과를 높일 수 있습니다. 원거리 교육을 구현하려면 대부분의 교사가 기꺼이 사용하고, 사용하고, 잘 사용해야합니다. 교사 훈련 및 통합 교육은 성공 또는 실패의 열쇠이며 최우선 과제입니다. 교사의 대다수가 관찰하고, 현대 정보 기술의 아름다움, 편안함 및 매력을 이해하고, 교사가 정보 기술 교육에 대한 관심과 관심을 자극 할 수 있도록 고품질 비디오 녹화를 자주보고 재생합니다. 컴퓨터의 기본 작동은 학교 기반 교육으로 사용되며 시청각 매체는 학교 기반의 교육 및 연구 프로젝트로 사용되며 기본 팀은 30 세 미만의 교사이며 점차적으로 40 세까지 확장됩니다. 교육 내용에는 주로 단어, 엑셀, 파워 포인트 등이 포함됩니다. 기본 조작, 40 대 교사의 대부분은 능숙하게 여러 교육 웹 사이트를 찾아 인쇄 파일로 데이터를 다운로드 할 수 있습니다. 교사의 90 %는 숙련되고 교사의 50 %는 "온라인"이되었습니다. 현재 우리 학교의 대부분의 교사들은 코스웨어를 사용하여 강의를하고, 온라인 정보를 수집하고, 자료를 다운로드하고, 논문을 쓸 수 있습니다.

넷째, 자금 보장

당과 정부는 우리 학교의 원거리 교육 프로젝트에 필요한 장비의 구현에 많은 투자를 했음에도 불구하고 미래의 장기간의 관리, 사용 및 유지에있어 정상적인 작동을 보장하고 교육 및 훈련을 받기 위해 많은 돈이 필요합니다. 교육의 필요성은 당연한 혜택을 실현할 수 있으므로 관리, 사용 및 유지 보수 문제를 해결하기 위해 제한된 기금의 일부를 압 축할 계획입니다. 교육 및 교육 요구를 충족시키기 위해 장비가 올바르게 작동하는지 확인하십시오.

V. 통합 과정, 조사 및 혁신 과정 최근 몇 년 동안 새로운 커리큘럼 개혁이 심화되고 온라인 자원이 풍부 해졌습니다. 버전 및 시간의 한계로 인해 지역 및 학교 의 학습 조건이 다르기 때문에 교사는 일반적으로 자원이 충분하다고 느낍니다. 많지는 않지만 많지는 않으며 어떤 곳에서는 공석이 있습니다. 따라서 교사 통합의 주제는 교사 앞에서 이루어지며, 일부 교사는 현재 코스웨어 제작 방법을 배우기 위해 열심히 노력하고 있으며, 일부 강의 내용을 탐구하고 통합하여 강의 자료를 실제 강의에 더 가깝게 만듭니다. 내 자신의 코스웨어를 만드는 일은 이미 우리 학교에서 시작되었고 번성했습니다. 장래에 학교 의 교육 및 교습 활동이보다 적용 가능하고, 모바일 화되고, 계층 적이며, 과학적이며, 교사의 질이 향상 될 것이라는 것은 상상할 수 있습니다. 수업의 질은 더 좋아질 것이며, 학생들의 능력은 더욱 강해질 것이며, 학교 운영의 효과는 더 좋아질 것입니다.

여섯째, 미래 계획

현대 원격 교육 공학 프로젝트에서 좋은 일을하고 정당한 역할을 수행하기 위해, 우리는 항상이 일에서 좋은 일을 할 것입니다. 첫째, 학교 의 교습을 공식적으로 학교 에 통합하여 "3 가지 진보"를 달성 할 것입니다. 뛰어난 교습 자원을 교사의 수업 계획에 공유하고, 교실에 입장하고, 학생들의 숙제를 입력하고, "세 가지 특징"을 달성하려고 노력합니다. 즉, 가르침은 과학적이며, 목표가 정해지고 효과적이어야하며, 과정을 열고 수업을 시작해야합니다. 모든 선생님의 교육을 강화하여 모든 선생님이 원거리 교육을 가르치고 마스터하고 적용 할 수 있으므로 2-5 명의 핵심 선생님을 교육하면 다양한 장비와 시설을 능숙하게 사용할 수있을뿐 아니라 이러한 장비를 교육 및 훈련에 활용할 수 있습니다. 데모 역할을하기 위해 다시 말하면 실제 학교에 적합한 자원 구축을 강화하는 방법을 연구하기 위해 다양한 형태의 교수 및 교육 및 연구 활동을 수행하는 것 입니다 .

간단히 말해서, 새해, 시골 지역의 농촌 소규모 현대 원격 교육 응용 프로그램 작업은 계속해서 새로운 전망을 창출하기 위해 열심히 노력할 것입니다.