학술 사무소의 2019 년 주요 작업 요약과 2012 년 주요 작업 준비

1. 일상 업무를 수행하고, 계획을 세우십시오 : 우리 학교의 실제 상황과 결합하여, 지난 학기의 작업에 대한 토의를 토대로 모든 교사는 학교 교육, 교수 및 연구 계획을 브레인 스토밍하고 공식화하며, 각 과목은 학교 교수 계획에 따라 개별 교육을 개발합니다. 계획. 학교의 모든 단계에서 교습, 교육 및 연구 활동의 질서있는 수행을 보장합니다.

2. 모든 교사의 훈련을 진지하게 조직하고 교사의 전반적인 질을 향상 시키십시오 : 모든 수준의 교육과 연구 및 교육에 적극적으로 참여하도록 교사를 조직하고 교사의 질을 향상시키기 위해 노력하십시오. 교사들에게 평생 학습의 개념을 수립하고 교사 자신의 활력을 자극하며 교사 각자가 가르치고 연구하고 훈련하고 가르치는 것과 같은 활동에 적극적으로 참여하고 학교에서 강력한 교수 및 연구 분위기를 형성하도록 권장하십시오.

3. 주간 준비 및 서명 시스템 준수 : 마을 교육 및 연구과의 배치에 따라 주간 준비 활동을 준수해야합니다. 교사는 수업 준비의 주요 초점을 "사전 학습 및 강의실 완성"에두고, 교육 목표를 명확히하고, 교육 아이디어를 명확히하고, 교육 개념을 이해하고, 교육 과정을 계획하고, 문제 상황을 만듭니다. 교육 및 연구 팀장은 매주 금요일 다음 주에 대한 준비를 확인하고 서명합니다.

4. 문제 중심의 교수법을 심각하게 연구합니다. 학기 초에 "이상 교실 (Ideal Classroom)"관찰 수업 3 개 섹션을 구성하고 교환하고 토론했습니다. 각 교사는 가르치는 데있어 고의적으로 문제 시나리오를 작성하고 학생의 분석을 적극적으로 유도하며 일반화 및 판단 추론, 포괄적 인 능력 및 지식 사용 능력을 개발해야합니다.

5. 적극적으로 이상 교실 수업 활동을 수행하십시오. 마을 교육 연구과의 배치에 따라 학교 는 매월 전적으로 참여하는 이상적인 교실 수업 활동을 조직하여 교사가 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 격려하며 교사는 서로의 평가 과정을 듣고 각 수업의 장점과 단점에 대해 심도있게 토론하고 강사를 브레인 스토밍 및 제공합니다 단점을 찾아 미래의 노력 방향을 명확히하고 강사가 다른 사람들의 장점을 배우고 단점을 보완하며 공통 진보의 역할을하도록하십시오.

6. 적극적으로 대규모 독서 활동을 수행하여 학술 캠퍼스를 만듭니다. 지난 학기에이 학교 는 선생님들에게 "효과적인 학습 방법 습득", "좋은 학생 학습 방법"및 "새로운 과정을 가르치는 방법"과 같은 교육 서적을 제공했습니다.이 책들은 교사가 읽을 수 있도록 사무실에 직접 배치되어 있습니다. 세 번째 독서 축제 독서 활동을 통해 교사의 교수 이론 수준과 실용적인 연구 수행 능력이 향상되었습니다. 학교 는 학생들이 독서 활동을 많이하고, 학생들이 더 많은 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 책을 읽도록 독려합니다. "학교 캠퍼스"를 구성함으로써 선생님과 학생은 진정으로 우리를 평생 동안 행복하게 할 수있는 책을 읽을 수 있습니다!

7. 하드 펜 서예 연습 및 경쟁 활동 실시 : 학교의 실제 상황에 따라 하드 펜 서예 및 실습을 적극적으로 수행하고, 새롭고 오래된 교사 동반자 상호 원조 활동을 통해. 선생님의 개인적 자질 향상을 촉진하기 위해 선, 획 등에서 펜과 분필과 관련된 문제를 탐구합니다. Qing 왕조 도중, "Qing Yuandan 교사 하드 펜 달필 경연은"중대하게 교사의 서법 연습의 열의를 동원했다.

8. 농부의 자원을 최대한 활용하고 가르치는 데 봉사하십시오. 각 교사는 농부 장비의 자원과 주당 적어도 두 개의 수업을 사용해야하며, 농부 장비 및 자원에 대한 교육은 매달 모든 교사에게 주어지며 교사는 적극적으로 다운로드해야합니다. 농부의 자원은 2 차 개발 및 적용을 위해 두 가지 범주로 나뉘어져있다.

12 학년 신 계획 :

1. 일상적인 업무를 수행하고 관리를 향상 구현 : 일상적인 교육의 관리를 강화, 수업 관리를 표준화하고 제도화, 엄격하게 수업, 수업, 숙제 교정, 상담, 단위 정리 테스트, 대응 관리 시스템을 향상, 프로세스를 강화 관리, 주간 준비 및 서명 시스템 준수, 지도력 평가 시스템 구현, 교사와의 직접 대화, 의사 전달, 교실 수업의 질 향상.

2. "문제 스타일"교실 교육 개혁을 계속 수행하고 교육의 질을 종합적으로 향상 시키십시오. 적극적으로 이상적인 교실 경쟁 활동을 수행하십시오. 교실 수업은 교수법의 핵심적인 역할을합니다. 새로운 학기가 시작된 후에는 먼저 각 공과를 듣고 각 지식 포인트를 구현하고 과제를 정리하고 모든 학생들이 업적에서 배우고 교수법을 향상 시키도록 노력해야합니다. 법과 동시에 우리는 학생들이 Fa를 배우고, 교수 방법을 최적화하여 교수 방법을 최적화하도록지도하는 것에도주의를 기울입니다.

3. 독서 활동을 통해 적극적으로 독서 활동을 수행한다. 교사의 교수 이론 수준과 실용적인 연구 수행 능력을 향상시킨다. 이 학교 는 도서관의 책을 각 학급의 책 코너로 풍성하게하고 학생의 독서 내용을 풍부하게하며 학생들이 언제든지 책을 읽을 수있게하고 학생들의 과외 독서 관심을 키우고 방과후 생활을 풍요롭게하며 학생들의 지식을 넓히고 재능을 키 웁니다.

4. 학교 기반의 교육 활동 강화 : 학교 및 현지 교사의 실제 상황을 바탕으로 학교는 학교 기반 교육의 핵심 내용으로 이상 교실을 재구성하고 코스 또는 학급 선택을 통해 다양한 학교 기반 교육을 실시합니다. 우리는 과학 연구를 지침으로 생각하고, 유능하고 진취적인 지도자와 교사를 조직하여 연구 그룹을 구성하고, 학교가 실시하는 지구 수준의 "그룹 독립적 학습"프로젝트와 함께 특별 세미나를 실시합니다. 북경어와 펜어 경연 대회를 통해 교사의 개인적 자질 향상

5. 네트워크 교육에서 좋은 일을하십시오 : 농장 자원을 계속 사용하여 교육 및 연구 교육을 제공하고, 네트워크 자원을 최대한 활용하고, 온라인 교사 훈련을 적극적으로 수행하고 구현하며, 네트워크 연구 능력과 교사의 연구 인식 향상을 위해 노력합니다.

새 학년을 기대하면서, 우리는 센트럴 스쿨의 올바른 지도력하에 모든 선생님들의 공동 노력에 의거하여보다 나은 결과를 달성 할 것이라고 확신합니다.