2019 년의 영적 문명 작업 요약

교육은 사회주의 영적 문명을 건설하려는 중요한 이유 중 하나이다. 동지 Xx는 한때 다음과 같이 지적했다. "모든 단계에서 당위원회와 정부의 주요 동지들은 교육과 젊은 학생들의 이데올로기 적 정치 활동에 중점을 두어야한다. 우리는 경제 건설의 중심에서 흔들리지 않아야하며, 사회주의 영적 문명을 건설하는 데 열심히 노력해야한다. 결국 저는 그것을 얻을 수 없게 될 것입니다. "나는 교육과 젊은 학생의 이데올로기 적 정치 활동을 경제 건설과 영적 문명의 관계의 절정으로 끌어 올렸다.

첫째, 파티 지부가 전투 요새로서의 역할을 충실히 수행하고 영적 문명 건설을위한 전제 조건 인 간부 교사의 이데올로기 적 스타일을 잘 수행하십시오.

학교 에서 영성 문명 건설에 좋은 역할을하기 위해 학교 당국은 모든 교수진과 교직원이 열심히 공부하고 교사의 직업 윤리를 구축하는 일을 계속하며 학교 영성 문명의 건설을 지속적으로 심화 시켰습니다.

내년에, 교장은 3 명의 소규모 교수진과 교직원이 "3 대 대표"의 중요한 사고를 고수하도록 이끌었고 정치적 소양을 효과적으로 강화하고 생각의 수준을 높이고 당 지부의 역할을 충분히 발휘하고 "3 대 대표"를 배우고 구현했습니다. 주최자, 발기인 및 중요한 아이디어를 실무자는 사람 중심의 과학 개발 개념을 준수하고 우수한 교수진과 직원을 확보합니다.

학교 건설에있어 "학교의 지속 가능한 발전 연구", "교사의 전문성 개발"및 "학생의 완전한 발전"은 학교 의 모든 업무의 출발점이자 목적지입니다.

둘째, 나무는 전형적이며, 발전을 촉진하고, 교사의 문해력을 여러 각도에서 향상시키고, 교사의 구성을 파악합니다.

우수한 학생을 육성하기 위해서는 우수한 교사 팀이 있어야합니다. 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 질을 향상시키기 위해 교사의 도덕적 기준이 핵심입니다. 따라서 학교 는 교사의 도덕성 구축을 최우선 적으로 도덕적 건축에두고 연구를 파악하고 체계를 구축하며 활동에 참여하고 엄격한 보상과 처벌을하며 교사의 이데올로기 적 및 도덕적 요소가 더욱 향상되며 학생들은 헌신적이고 헌신적이며 헌신적입니다. 정원사의 정신은 더욱 승화되었습니다. 고귀한 도덕은 우수한 교사 팀의 중요한 상징입니다. 우리 학교는 오랫동안 다양한 형태로 교사의 도덕적 경작을 개선했습니다.

셋째, 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화하고, 교육 및 교수법의 질을 향상 시키며, 학교 교육 플랫폼을 적극적으로 수립한다.

도덕적 인 학교 운영 및 도덕적 인 사람 교육

학교를 열심히 운영하는 동안 학교는 도덕성을 지닌 학교를 통치하고 도덕성을 가진 사람들을 교육하는 것을 중요시하며 학교 운영의 최우선 순위는 항상 운영중인 학교의 질을 높이고 훌륭한 영성 문명을 구축하는 것입니다. 교사와 학생들은 선생님과 학생들의 이데올로기 적, 정치적 요인을 개선하고 물질적 인 문명과 영적인 문명을 모두 성취하기 위해 "다섯 개의 사랑", "네 가지의 허벅지", "세 가지 덕목"의 교육 활동이 널리 실시되었습니다. 학생들의 이데올로기적이고 도덕적이며 일상적인 행동을 통해 교육을 발전 시키십시오. 매주 월요일 기금 마련 행사를 통해 학생들은 국가 조건, 윤리, 법적 상식, 문명 에티켓, 고급 모델 인물의 중앙 집중식 소개 등을 교육하며 원칙을 이해하고 원칙을 실행하며 작은 것들을 올바르게 처리합니다. 연결하여 정서의 지식과 재배를 결합하고, 좋은 행동 습관을 개발하고, 체계적으로 문명화 된 예의를 수행하고, 다른 사람들을 돕고, 공공 재산을 보호하고, 환경을 보호하고, 법률 및 기타 사회 윤리 교육에 복종하며, 학생들의 문명적 품질을 향상시킵니다. 아주 좋은 역할을했습니다.

나무 중심, 먼저 거짓말. 오랫동안 우리 학교는 학생들의 이념적, 도덕적 교육을 결코 풀지 않고 학생들의 과학 문화 문화를 육성하는 데 집중했습니다. 특히 "중국 공산당 중앙위원회와 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 더욱 강화하고 개선하기위한 국무회의 여러 의견"의 공포 이후 도덕 교육은 학교의 영적 문명 건설 사업 의 최우선 과제이다. 학교 는 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 향상시키는 CPC 중앙위원회와 국무원의 견해"를 연구하고 구현하는 기회를 최대한 활용하고 학교의 교사와 학생들 사이에서 도덕 교육을 광범위하게 수행합니다. 학교 의 젊은 개척자들은 모든 젊은 개척자들에게 이니셔티브를 발령했습니다. 소대 및 팀단은 청년 개척자들의 적극적인 반응과 실행에 힘썼고 정기적 인 팀 일상 활동으로 학교의 자발적인 노동 및 사회 복지 활동에 참여했습니다.

문명화 된 다양한 에티켓 교육 활동을 수행하고 학생들에게 심화 된 영적 문명 건설 활동을 수행한다.

학생들은 조국의 미래와 희망이며, 학생들의 훌륭한 도덕적 품질을 형성하는 것은 채식주의 교육에 없어서는 안될 부분입니다. 우리 학교는 다양한 형태로 어린이와 청소년의 사상 및 도덕 교육을 강화해야한다고 주장합니다. 감사 교육에 충실하는 것을 기본으로, "감사"한 주제 교육 활동을 통해 학생들은 감사하고 감사하며 측면에서 사랑과 사랑을 발견 한 다음 사랑을 나누고 사랑을 뿌리며 학생들의 도덕적 기준을 향상시키는 법을 배웁니다. 그리고 학급 회의를 통해 특수 교육을 실시하고, 사람들을 다루고 사람들을 대하는 과정에서 학생들을 표준화하기 위해 노력합니다.

넷째, 법률에 따라 학교를 운영하고, 교사와 학생의 홍보와 교육에 대한 법적 제도를 강화하고, 핵심 사항을 파악하고 학생의 법적인 인식을 제고하는 데 집중합니다. 오늘날 학생들의 법적인 개념은 다소 약하며 어떤 법이 법에 위배 될지 모르기 때문에 교사와 학생을위한 법률 교육을 강조하고 학교의 다양한 보안 시스템을 구현하며 포괄적 인 규정의 이행을 고수하고 학교 법률 시스템 부사장의 강연을 제공합니다. 법학 수업에서는 각 반에서 학생들이 법적인 인식을 강화하고 법률을 이해하며 법을 이해하고 법을 준수하며 법을 준수하기 위해 "법을 준수하십시오"라는 테마 수업 모임을 구성합니다. 열심히 노력하여 교사와 학생들은 법을 준수한다는 인식을 갖습니다. 대폭 개선되어 학교 범죄율이 0이되었습니다.

우리는 영적 문명 건설의 단맛을 맛 보았습니다. 영적 문명의 건설은 설교가 아니라 종이로 읽을 수있는 꽃 선반이 아니라고 생각합니다. 지난 해 우리 학교 는 학교 직원이 학교 정신을 이해하도록 유도했습니다. 문명 건설은 장면을 거치지 않고 실제로 열심히 일하고 표면 기사를 만들지 않으며 실제 결과에주의를 기울이지 않습니다. 우리의 노력을 통해 학교 의 교육 및 교수 관리는 새로운 차원에 이르렀을뿐만 아니라 교육의 질 또한 지속적으로 향상되었으며 학교 는 학생과 학부모들에 의해 점점 더 인정 받고 있으며 사회적 명성과 인기는 점점 더 높아졌습니다. 앞으로도 학교의 발전을 촉진하고 초등 교육의 필요에보다 잘 적응하며 국가와 사회를위한 뛰어난 인재를 양성하기위한 정신 문명 건설의 주도적 인 역할을 지속적으로 파악할 것입니다.