고등학생들의 영감을주는 기사 : 고등부 스트레스가 격렬하게 울려 퍼지고 템퍼링을 즐긴다.

고등학생들의 영감을주는 기사 : 고등부 스트레스가 격렬하게 울려 퍼지고 템퍼링을 즐긴다.

고등학교 2 학년의 중요성을 설명하기 위해, 솔직함과 후회 함을 느낄 수 있다고 생각하게 된 많은 사람들의 경험과 교훈을 빌릴 수 있으며, 자신의 말로 성의 영광을 느낄 수 있습니다.

고등학생들은 계속해서 투자를해야하며 고등학생은 고등학생 때 혼란에 빠지게되고 고등학교에 있으면 후회할 것이고 고등학생은 열심히 생각하면 싸울 것이 너무 어렵다 "고 말했다. "고등학교는 배우고, 배울 것을 배워야하며, 고등학교는 탐구하는 법을 배워야하고, 흐름을 따르지 않아야하며, 고등학교는 지속적이어야하며, 어려움은 일시적이라고 생각합니다. 점수와 순위 상승은 당신의 가장 큰 기쁨입니다." "고등학교는 카운트 다운 10 그러나 고등학생과 고등학생은 고등학교 3 학년을위한 기초를 닦아야하며 노인들이 쉽게 배울 수 있어야합니다. "고 강조했다. 고등학생 인 경우 "College Entrance Magazine"과 같은 잡지를보고 좋은 대학이 무엇을 가져올 지 알려줄 것입니다. 대학 간의 차이가 무엇인지 알기 때문에 특정 목표를 달성 할 수 있습니다. "왜 당신은 잃고 싶습니까?" 소중히하는 법만 아세요? 하나님 께서 나에게 또 다른 기회를 주신다면, 나는 고등학교를 읽고 삶의이 삶에서 훌륭한 일을하게 될 것입니다! "

고등학교를 3 년간 고교에서 크로스 컨트리 장거리로 운영한다고 생각하면 고등학교 2 학년이이 장거리 달리기의 중간입니다. 출발점과 비교하면 격려와 기대감이 훨씬 적습니다. 끝점과 비교할 때 박수와 환호성, 적색 선이 훨씬 적습니다. 그것은 외로움의 무대, 외로움의 무대, 지구력, 의지, 자제력의 단계입니다. 그러나 그것은 또한 두껍고 엄숙한 무대입니다. 이 기간 동안 형성된 이점은 가장 강력합니다.

현재 고등학생들 사이에는 두 가지 종류의 생각이 있습니다. 하나는 고등학교를 통과했으며 학교의 모든면을 잘 알고 있으며 대학 입시와는 거리가 멀고 휴식의시기이며 다른 하나는 제가 통과 한 것입니다. 가오 이순신, 난 이미 내 신체에 결함이 있는지, 대학 입학 시험에 도움이되지 않는 습관은 무엇인지, 생각은 더 성숙하고, 책임감이 강하며, 고등학교에는 유치함이없고, 3 학년에는 걱정이 없으며, 힘을 강화하고, 상대방을 열고 대학 입학 시험에 가장 좋은시기로 가십시오.

두 종류의 이해, 하늘과 땅의 차이. 따라서 고등학생 간의 경쟁이 있다면 성과에 차이가 있다면 자제력이 있고 고등학생 의식이있다. 자기 통제 란 무엇인가? 학교의 요구 사항 및 대학 입학 시험의 요구 사항과 일치하지 않는 습관을 제어하면 이미 확산 된 악성 습관을 없애기 위해 자신의 힘을 제어 할 수 있습니다. 사람이되는 수준은 학업 수준을 결정하고 인생의 모든 세부 사항을 긍정적 요인으로 변화시키는 것은 너무 많은 성공으로 입증되었습니다.

모든 반 친구들이 그것이 어떻게 수행되는지 숙고하는 것은 가치가 있습니다. 다른 사람들이 베이징 대학 칭화대 학교에 입학 한 것을보고, 우리는 또한 "묻힌 머리, 평범한 옷 및 3 개의 입"이라는 작고 중요한 습관에 의해 수행 된 막대한 역할을 알아야합니다. 대학 입학 시험의 경쟁은 그것을 직면하는 모든 반 친구가 모두 나가야하고 힘을 형성하기위한 사소한 세부 사항을 용인 할 수 없으며, 그 사소한 나쁜 습관은 "밑이없는 깔때기, 모든 것을 내려 가게하십시오" .

따라서 고등학교 2 학년에 입학하면 첫 번째 실수를 생각해야합니다. 첫 번째는 아이디어의 오해와 습관의 습관이지 지식의 허점이 아닙니다. 하나의 시험에서 다음 시험에 이르기까지 관습적인 문제를 해결하는 것이 중요합니다. "습관은 운명을 결정합니다."고등학교 2 학년은 확실히 계발의시기가되어야합니다.

첫째, 우리는 격렬한

시험지에 드러내는 잔디는 쓰여지고 옳지 않습니다. 일의 형편없는 사고, 사고의 얕은 취향, 학습 과정에서의 세 가지 손실은 사고의 이데올로기적인 흥분과 흥분을 반영합니다. 배우면서, 당신은 여전히 ​​앉아있을 수 없습니다, 당신은 들어갈 수 없습니다.

시끄러운 교실, 지저분한 물건,지면의 종이 쓰레기, 벽의 발자국 등으로 사람들이 어지럽고 혼란 스럽다는 인상을받습니다. 그러한 불량 신호의 끊임없는 입력은 불가피하게 필연적으로 파문을 일으킬 수 있습니다. 많은 학생들이 흠 잡을 데 없는지에 따라 다양한 이유로 스스로를 만족시키고 있으며, 그들은 스스로 만족하고 있습니다.

한 학자가 인정한 것처럼 "훌륭한 학자가되어 융통성있는 마음과 무거운 엉덩이는 두 가지 필수 조건입니다." 시험 실은 독자적으로 진행해야하며 학습을위한 대용품이 아닙니다.

둘째, 고난을 즐기고 영역에 들어가십시오.

여름 방학 동안, 중국 중학교 성장 도시 탐험 팀과 일본 중학교 성장 도시 탐험 팀은 뜻밖에도 만남을 가졌으며, 각자 큰 깃발을 세웠다. 4 명의 캐릭터에 대한 중국 국기 "열심히 템퍼링", 일본 국기 역시 4 단어로 "즐긴다. 고난. "

"유혹"과 "어려움"사이에는 약간의 차이가 있습니다. "고난"과 "즐거움"의 차이는 엄청납니다. 이러한 커다란 차이는 무엇보다도 우선적으로 긍정적이거나 부정적이거나 공격적이거나 보수적 인 사고 방식의 차이입니다. 사람들의 생물학적 본성은 편안함을 누리기에 너무 많은 요소를 가지고 있으며,보기에 못생긴 사람들은 의심 할 여지없이 인간이되는 또 다른 영역에 들어갈 수 있습니다.

청 Banqiao 그의 인생에서 대나무를 그렸고, 그는 또한 나중에 그의 시절에 4 개의시를했다 : "지난 40 년 동안 그림 그리기 밤에 그것에 대해 생각하고, 지루한 푸른 색을 잘라, 그리고 그림은 당신이 태어 났을 때 익은." Zheng Banqiao가 "어두운 날 그림"을 입력 할 수있는 영역에 대해 생각해보십시오. 이는 드문 자기 통제 능력입니다. 그는 영역에 들어갔다.

"회화가 탄생 할 때"에 관해서는 성공의 영역이자 비범 한 영역 인 더 높은 영역으로 들어가고 있습니다. 그는 고난이도의시를하지 않으며, 소위 "달콤한 괴로움과 이해"를 찾아내는 것은 어렵지 않습니다.하지만 대나무, 대나무, 대나무, 우 대나무를 보는 것만이 큰 즐거움이자 위대한 즐거움이 될 것입니다. 고통을 즐기기 쉽습니까? 그것은 어렵지도 어렵지 않다. 두 가지 핵심 포인트가 있습니다 : 하나는 특별한 믿음이고, 다른 하나는 비범 한 자기 통제 능력입니다.

점차적으로 영역에 들어가 버릇이되어 버리면, 강한 믿음이 불타 오르고, 싸우고, 등반하고, 성공을 경험하고, 즐기고, 멈추도록 전화 할 것입니다. . 이것은 심리학에 달콤한 레몬의 이론입니다 - 레몬은 신맛이 있지만, 당신이 먹지 않을 때, 당신은 달콤한 찾을 수 있습니다.

그 이유는 그것을 받아 들여야 할 때, 그것에 대해 생각할 것이기 때문입니다. 감미롭고 맛이 좋으며 한순간을 기억하십시오. 쓴 맛은 길고 깊습니다. 챔피언 꿈을 꾸는 동안, 챔피언의 괴로움, 챔피언의 힘, 챔피언에게가는 길, 그리고 챔피언을 먹는 것이 더 중요합니다. 이것은 강한 의지와 성공을 향한 강한 욕망을 가지고있는 동안 고난을 누릴 자제력이 있어야합니다.

고등학교 2 학년 때, 장거리 달리기의 중간 부분은 주저없이 힘을 내고 자기 통제 능력을 발휘하는 기간입니다.이 기간 동안 우리는 방향을 찾고 낙천주의를 구축하고 외로움을 견뎌야하며 자신을 조용히 응원하고 열심히 일해야합니다. 모든 고등학생의 공통된 추구입니다. 얼마나 쉬운 일인지 알면서 고난을 즐기십시오. 다시 기억하십시오 : 그것을하는 것보다하는 것이 더 중요합니다!

사람들이 힘을 잃을 때, 지연되고 게을러야 할 이유를 찾는 것이 언제나 쉽습니다. 예를 들어, 시간이 충분하지 않습니다. 현재 차이를 만드는 사람들에 대해 자세히 알아보십시오. 미국 대법원장은 한 때 연설을 통해 학생들에게 다음과 같이 말했습니다. 세계의 많은 것들은 보통 15 분 안에 완료되며, 이는 보통 낭비됩니다.

우리는 종종 탁월한 천재들을 부릅니다. 천재는 강한 관심과 강렬한 욕망, 다른 사람들이 감당할 수없는 것, 다른 사람들이 할 수없는 것을 견디는 능력, 선견 능력 또는 진보 된 사고의 세 가지 특징이 있습니다. 그러므로 6 월 이후뿐만 아니라 후회도하지 않아야 할뿐만 아니라 많은 "회개"가 조금 걱정되어야한다는 것을 깨달았습니다.

조금은 원근감을 느끼고, 일찍이 높은 수준의 의식을 가지며 조만간 고등학교 3 학년의 패스트 트랙에 포함되고 3 학년의 정신을 사용하여 격투기 정신을 자극하십시오. 우리에게 고집스럽고, 끌고, 지나가고, 지나가고, 고등학교 2 학년의 정신을 창조하게하십시오. 진심으로 학생들에게 훈계하십시오 : 2 학년의 두 번째 단계를 밟으십시오.

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