전국 소규모 강의 "백화 상"활동 계획

시립 교육국은 "모든 학생을 돌보고, 모든 교사를 돌보며 모든 학교를 운영"한다는 정신을 구현하기 위해 모든 교사의 훈련을 촉진하고 교사의 전문적인 성장을 촉진하며 새로운 교과 과정에 대한 연구를 심화시킬 것입니다. 구현, 교육 수준 향상, 난양 지구에서 실시 된 "백 꽃상"활동을 가르치면서 우리 학교는 9 월 중순에 "Caiwen National Small Campus Hundred Flowers Award"를 시작하여이 프로그램을 특별 제작했습니다.

첫째, 인도 이데올로기

"백개 꽃 상 프로그램"지구의 지침에 따라, "교수법 개선 및 학생 부담 경감"의 주제는 효과적인 교육, 전략 및 방법, 모든 분야의 교육의 기본 기술을 설계하고 구현하는 데 초점을 맞추는 것입니다. 주요 양식으로 표시, 다각화 된 후반 교육 플랫폼 구축, 더 많은 교사가 교실 수업 및 전문성 개발을 개선 할 수있는 기회 창출, 학교 기반 교육의 효과적인 개발을 촉진하고 교사의 새로운 커리큘럼 학습, 연구 및 실습을 촉진합니다. 이 활동에서 인기의 원칙, 계층 구조, 학교 기반, 연구, 과정 및 효과가 효과적으로 실현됩니다.

둘째, 활동, 내용 및 방법의 범위

활동 범위

학교의 모든 과목은 교사입니다.

활동 연구의 주요 내용

1. 효과적인 가르침의 의미;

2. 효과적인 교수법의 설계;

3. 효과적인 교수법의 실행;

4. 효과적인 교수법을위한 전략과 방법;

5. 다양한 분야에서의 교육의 기본 능력은 훈련입니다.

활동 모드

3 가지 레벨의 활동을 수행하십시오. 첫째, "평행 한 수업"활동은 학년을 기준으로 수행되었습니다. 두 번째는 학년도에 "Hundred Flowers Award"교육 활동을 수행하는 것입니다. 세 번째는 학년도의 우수한 과목을 단위로 선택하는 것입니다. 그리고 나서 [이 기사는] 선급 그룹이 우수한 반에서 1 등상을 선택합니다 .1 등상은 학교에서 수업을 이끌며, 요구 사항에 따라 신문이 선택됩니다. 이벤트 선생님을위한 상.

셋째, 활동 단계

학교 수준의 백 꽃 훈장 (The Hundred Flowers Awards)은 동원 단계, 학교 급 백화점 꽃 상 활동 단계, 경험 교환 및 요약 단계의 세 단계로 나뉩니다.

학교 수준의 백화 상 수상 동원 무대

1. 지구 백화 상 (District Baihua Awards)의 정신에 따라 학교의 백개 꽃 상 (The Hundred Flowers Awards) 프로그램을 조직하고 학교 동원 회의를 소집합니다.

2. 각 학년은 학교의 Baihua Awards 프로그램의 요구 사항과 실제 상황에 따라 학교의 100 개 꽃 상을 조직해야한다.

3. 모든 기능을 갖춘 다각화 된 교육 및 연구 활동을 수행하고 커리큘럼 표준을 깊이 해석하며 팀에서 학습을 구성하고 효과적인 교수법의 의미와 효과적인 교수법의 구현 및 전략을 수행하십시오.

학교 수준의 꽃 수상 무대

올해의 정규 "병렬 수업"은 학년 단위로 진행될 것이며, 발생하는 문제는 "효과적인 교수법의 방법"을 중심으로 논의 될 것입니다. 수업을 듣는 학생들의 선생님들은 먼저 수업을 설정하고 집단 수업 준비 과정에서 교재를 공동으로 분석하고 교습 의도의 정의에 따라 수업 과정을주의 깊게 설계하고 실습 디자인 설명을 수행했습니다. Jianwen 캠퍼스의 Baihua Awards에서 각 교사는 공개 수업을 진행할 예정이며, 학년도의 교사는 그룹 평가 수업을 실시하고 학교의 Baihua Awards 배심원에게보고 할 우수한 수업을 선택합니다. 이를 바탕으로 심사위 원단은 고유 한 교수 스타일을 대표하는 뛰어난 코스를 1 등상으로, 학교 수준의 관찰 수업 인 모든 교사는 관찰합니다. 그리고 우수한 교사들을 선정하여 지구의 Baihua Awards 교육 활동, Jianwenguo의 뛰어난 교사 소개, 성공적인 Jianwenguo의 작은 교사 상점 소개 등을 성공적으로 마쳤습니다.

경험 교환 및 요약 단계

백 꽃 상 (The Hundred Flowers Award)이 끝나면 교사는 성공적인 학교 사례, 반성 및 경험을 학교 전체에서 전달해야하며, 학교는 양심적으로 요약하고 평가하고 성적을 평가하며 성과를 수치화해야하며 학교는 교사가 경험을 요약하도록 구성해야합니다.

넷째, 보호 대책

1. 활동 선도 단체 수립

팀 리더 : Dong Guangqin

부 팀장 : Jiang Minglin Zhang Yan

회원 : Li Yuanyuan Jiang Hui

2. 캠퍼스 백화점 시상식의 개방성, 공정성, 공정성 및 질을 보장하기 위해 학교 도시 및 백본으로 구성된 학교 바이 화 상 심사 회의를 조직하여 평가 활동의 전 과정에 참여합니다.

3. 학교 보상 및 처벌 시스템을 결합하고, 활동을 잘 수행하는 교사에게 추가 점수를주고, 적절한 방법을 요약하고 독특한 교육 스타일을 형성 할 수있는 교사에게 보상합니다.