연소 짚 종합 연습 테마 활동 계획 금지

수업 시작

첫째, 비디오 가져 오기

1. "저탄소 Beibei"노래 소개. 독서 후 어떻게 느끼나요?

전제 조건 : 보호 환경에 대해 설명하십시오.

2. 짚으로 불타는 소식에 관해서, 그것을 읽은 후 어떻게 느낍니까?

3. 주위에 짚을 태우는 현상이 있습니까? 당신의 마음 속에 무엇을 생각하니?

둘째, 콘텐츠 탐색

1. 짚을 때리는 결과가 무엇인지 아십니까?

전제 조건 : 학생들은 짚을 타는 위험에 대해 이야기합니다.

교사는 적시에 사진을 보여줄 수 있습니다. 교사는 빨대를 태우는 5 가지 주요 위험 요소를 보여주었습니다.

2. 전환 : 우리 수수는 "강남 성지"로 불리며 이제는 국가 생태계입니다. 하지만 이제 우리의 아름다운 집이 한걸음 더 오염되었습니다. 우리가 파괴되는 상황에서 우리는 무엇을 할 수 있습니까?

전제 : 보호, 중지, 홍보

3. 공중에 가면 다른 사람들이 당신을 믿을 것이라고 말할까요? 우리는 먼저 빨대 짚을 이해해야합니다. 짚을 태우는 과정에서 우리는 어떤 종류의 지식을 이해할 수 있습니까?

4, 문제를 발견

이 지역에서 짚의 타는 것을 조사 할 수있다.

빨대의 위험 이해

빨대 사용 방법 알아보기

홍보

우리의 아이디어는 어떻게 다른 사람들에게 알릴 수 있습니까? 이를 위해서는 홍보가 필요합니다. 급우들, 우리는 어떤 형태로 의사 소통을 할 수 있습니까?

전제 조건 : 타블로이드를 만들고, 전단지를 만들고, 마을로 가서 작은 조각을 ...

셋째, 학생 교환 서식을 작성하십시오.

1. 교사의 초기 지시서 작성

2. 일부 학생 양식 제출

넷째, 요약

급우들, 불타는 것을 금지하고 푸른 하늘을 보호하는 것은 우리 모두의 일반적인 책임입니다. 다음 단원은 학생들이 공부하는 내용에 따라 분류됩니다.