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대학생 신학기 계획


이 학기는 제 인생의 중요한 시작과 또 다른 전환점입니다. 내가 그녀를 이해할 수 없을 때 나는 새로운 태도로 그녀를 맞이하고 나의 지속적인 개선의 초석이되어야한다.
이전 학기의 연구를 요약하고 많은 문제를 발견했습니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.
배움의 방향을 찾지 못했고, 학교 상황에 대한 심층적 인 검사와 평가를하지 않았습니다.
개인 학습 방법은 형성되지 않았고 무작위 상태이며 교실 안팎에 패턴이 있습니다. 학습하고 해결하지 못하는 문제가 있습니다.
맹목적인 자신감, 자기 절충, 학교에서의 심각한 교수 문제를 무시하고 엄격한 자기 보호 조치를 취하지 마십시오.
휴대 전화 인터넷 접속은 일상적인 휴식과 일상적인 업무 및 휴식 구조에 자주 영향을 미치며 학습에 큰 부정적인 영향을 미칩니다.
개인 취미가 사고 활동의 대부분을 차지하기 때문에 학습 과정이 크게 느려지고 전문 학습에 대한 관심 또한 크게 변동됩니다.
하나씩 나열 할 수없는 많은 문제가 여전히 있습니다.보다 일반적인 악의 문제 중 5 가지만을 참조로 선택합니다. 장래에 내 학업에서 이러한 현저한 문제를 피할 수 있기를 바랍니다.
지난 학기의 학교 교육은 기술 산업에서 본래의 의도를 좌절시키는 매우 심각한 실수였습니다. 물론, 실수에 직면하여 오래된 흔적의 어둠에 항상 잠길 수는 없습니다. 새로운 상황으로 인해 행복한 손으로 열어야합니다. 이 실수로 많은 경제적 어려움이 있었지만 한 마음으로 배우려는 노력을 완전히 억제하지는 못했지만 그 대신에 현 상태에 대해 종합적으로 검토하고 생각하게했습니다. 실수로 인해서 항상 공부하고, 관찰과 사고를 강화하고, 객관적 현실, 삶과 낯선 사람의 내면과 외부의 관계, 그리고 학습과 삶의 질서를 규제하려는 계획을 기억해야한다는 것을 상기시켜줍니다. 따라서 탐구하고 혁신하는 데 자신감이 생깁니다.
위의 내용이 저의 "신학기 계획"의 원래 의도입니다. 새로운 학기에 대한 나의 목표를보다 명확하게 제시하기 위해 다음과 같은 몇 가지 방법으로 설명 할 것입니다 :
첫째, 학교 교육. 전공을 공부하기 위해 학교를 다시 선택하는 초기의 소원과 일치합니다. 주요 질문은 귀하가 다니는 학교가 직업 교육의 규범을 충족시키는 지 여부입니다. 이것은 학교 선택에 대한 몇 가지 기본 원칙으로 이어집니다 : 하나는 학교의 역사와 특성을보고, 두 번째는 학교에 대한 대중의 평가를보고, 세 번째는 학교에서의 오래된 학생의 평가를 이해하는 것이며, 네 번째는 다섯 번째는 학교의 교육 상황과 캠퍼스 환경을 검사하는 것이며, 여섯 번째는 학교의 입학 요건을 묻는 것입니다.
위의 내용은 필자가 학교 교육에 대해 요약 한 6 가지 기본 원칙입니다. 입학 후 다음 단계는 학습을 시작하는 것입니다.
둘째, 학습 측면. 학습에 관해서는 교실과 연결하는 것이 불가피합니다. 이것은 일방적 인 견해입니다. 좋은 학생에게는 학습이 다면적 개발을 의미합니다. 즉, 학습은 책 이론을 연구하는 것뿐만 아니라 더 중요한 것은 사람이되고 일을하는 법을 배우는 것입니다. 책에 대한 지식은 흡수하고 숙달하기가 어렵고, 관심있는 주인은 예외는 아닙니다. 우리는 모두 관심이 있습니다. 여기서 나는 모든 것을 다 알고, 사랑하고 소중히 여기며, 어려움을 겪고, 관찰하고, 여러 당사자들의 질문에 대한 이해를 깊게하고, 생각으로 명확한 결론을 이끌어내는 열망하는 경험을 가지고 있습니다. 주변에 다양한 것들이 존재한다는 의미에 대한 포괄적 인 이해, 모든 것에 직면하기위한 질책, 이것은 직업 자체의 연구에 매우 유익하며 사람들의 학습 능력 향상을 촉진시키는 데 강력한 역할을합니다. 어떤 사람들은 민족과 인종에 관계없이 부자와 가난한 자의 존경심에 관계없이 젊은 나이와 아픈 나이를 불문하고 학습이 장소로 나뉘 지 않는다고 말합니다. 이것은 학습의 본질을 말해 주며 본능적 인 욕구를 통해 얻을 수 있습니다.
학업 방법은 당일 일정에 따라 결정될 수 있습니다. 일반적으로 자습은 주로 수업이며 수업이 보완됩니다. 수업에서 이해할 수없는 부분은 문제를 신속하게 해결할 필요가 있습니다. 느리게하면 문제가 더 커집니다. 나는 결국 포기해야한다. 학습은 지속적인 확장과 축적에 달려 있습니다. 학습 방법을 실제 행동과 결합시킴으로써 만 전공을 배울 수 있습니다.
학습 전공자는 기초 지식과 핵심 주제를 결합하여 동시에 서로를 보완하고, 전공을 배우고, 전공의 일반 지식 체계를 이해하고, 일반 교과 과정 구조를 개발하여 향후에 그 순서를 나열해야합니다 체계적으로 체계적인 방식으로 학습하고, 전공을 배우고, 전문 기술 요구 사항, 특히 검토의 기본 지식을 배우며, 전문가의 요구와 가깝게 배우기 때문에 전문가가 배울 수 있습니다. 철저하고 신뢰할 수있는 법을 배우고 구체적으로 배우십시오.
학습 태도는 또한 필수 불가결 한 부분입니다. 젊은 사람으로서, 우리 자신의 사고 방식을 파악하는 것은 학습을위한 중요한 전제 조건이자 보증입니다. 정신의 상태는 정신의 반응에서 파생되며 의식의 안정성의 내부 형태입니다. 사람들은 좋은 태도를 가져야합니다. 좋은 태도를 형성하고 유지하는 것이 우리의 새로운 학기 자기 조절의 첫 단계입니다. 마음의 형성은 마음의 인식과 의식의 강화에 초점을 맞추고 있습니다. 인생에서, 배우고, 사람들을 대할 때, 일할 때, 우리는 모두 마음으로 모든 것을 돌보고 있습니다. 우리의 태도는 이해의 깊이에 달려 있기 때문에 주목해야 할 것입니다.
학습 목표 설정은 전체 학습 과정에서 신호로, 목표가 높을수록 등대에서 방출되는 빛은 멀어 지지만 빛의 강도는 약합니다. 전문가로서 학습은 계층 적이며 습득 한 기술은 깊고 얕습니다. 핵심은 숙달의 정도입니다. 기계적 드로잉을 배운 사람은 그래픽 만 디자인 할 수 있으므로 CNC 프로그래밍을 배운 사람은 기계적 드로잉을 확실히 사용할 수 있습니다. 이 점에서 볼 때 전문적인 악의 성격에는 전체가 아닌 명백한 단계가 있다는 것을 알 수 있습니다. 따라서 전공의 목표 설정을 공부할 때는 실제의 능력에 따라 무대 목표를 설정해야하며,이 목표의 "종점"은 직업의 최고 학력을 충족해야하며, 그렇지 않으면 "남북"과 " 길을 잃다. "
인체를 배우는 것은 지금 우리의 일상적인 학습과 삶 전체에서, 그녀는 우리의 유비쿼터스 교과 과정과 가이드입니다. 인간이되는 실제적인 의미는 생존의 상태를 얻기 위해 대중과 관계를 맺는 것이지만, 이것은 인간 본능 일 뿐이며, 더 중요한 것은 인간이 인간의 도덕적 인 질을 반영한다는 것입니다. "과정"은 다른 사람들의 눈에 그것의 위치를 ​​향상시키고 우리의주의를 끌만한 가치가 있습니다. 어떤 사람에게는 도덕적 인 품질이 없다고 상상할 수 있습니다. 전문 기술이 잘 배워 졌다고해도 그것은 인기가없고 인정을받습니다. 따라서 우리의 연구는 일방적 인, 내외의 양립 가능한, 전문적이고 인간 중심적인, 이론 및 실용적인 응용 프로그램 동기화, 근본적이고 어려운 보완이 될 수 없으며 부지런함과 함께 할뿐만 아니라 확고한 자신감과 자신감이 필요합니다.
셋째, 삶의 측면. 학습은 미래에 더 나은 삶을위한 것입니다. 이것은 모든 학습의 만장일치 추구입니다. 그리고 현재의 삶에서 우리는 무엇을해야합니까? 이것은 의심 할 여지없이 매우 힘든 "가사일"이며, 그렇지 않습니다. 인생은 반복됩니다. 우리는 매일 우리의 눈을 열어서 마지막으로 잠을 자며, 우리가 경험 한 삶은 기본적으로 동일합니다. 일어나기, 아침 운동, 수업, 활동, 식사, 자습, 수면 이외의 일입니다. 수업의 일반적인 문제. 인생의 반복은 우리의 학습을 반복하는 것을 의미하지 않는다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 이러한 반복적 인 삶은 쉽게 우리 학습 패턴의 반복이나 퇴보로 이어질 수 있습니다. 인간 관성 사고로 인해 반복되는 것들은 항상 새롭고 혁신적인 이해가 결여 된 규칙적인 방식으로 다루어집니다. 그러므로 삶과 학습의 관계를 다루는 방법은 특히 현실적이며, 또한 학습은 삶의 고유 한 틀 속에서 각도와 위치를 바꿀 필요가 있습니다. 위치와 위치를 바꿀 필요가 있습니다. 진행되었다.
인생은 우리 존재의 과정입니다. 필요한 것은 물질적이며 영적입니다. 상수는 물질이며 영이됩니다. 물질의 필요성을 제외하고, 영의 높이는 어리 석고 악하며 물질의 풍부함은 무시되고 영적 높이는 무시됩니다. 둘 다 물질적 인 필요와 영적 추구가 학습에도 똑같이 중요하며 서로를 보답 할 수없고 서로를 보완하고 조정해야한다고 말해줍니다. 인생은 나의 진정한 고향입니다. 갈망과 보물로 인생은 나를 위해 풍부하고 조화롭게 살고 있습니다. 물론, 마음의 조화는 삶의 조화를 보장하는 열쇠입니다.
위의 내용은 일반적으로 불완전한 새로운 학기 계획이지만, 주된 문제는 구체적인 분석을하는 것입니다. 현재의 이해에 따르면, 나는 가능한 한 많이 할 수 있습니다. 특정 계획의 실행은 우리의 의지와 분리 할 수 ​​없으며, 계획의 의지를 의지와 결합하는 것은 계획의 이행을 보증하는 것입니다. 모든 결론에이 계획이 매우 중요하다고 생각합니다. 결과적으로 그의 실현 가능성을 확인하기위한 실용적인 방법을 포기할 수는 없습니다. 완전한 실현 가능성으로, 우리가 성취하고자하는 것들이 의도 된 목적을 달성 할 수 있습니다.
고마워.

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