학교 3 개년 개발 계획

I. 학교 개발 배경 분석 Beishan Guoxiao는 Lisong District 정부의 위치에 있습니다. 학생들은 중부 광장의 북쪽 Xiazhuang Road 서쪽에서 Jingkou Road 동쪽, Dacun 강 남쪽, 동부 및 서부 마을의 어린이들이 있습니다.이 아이들은 가족과 교육 수준이 다릅니다. 10 년 이상 동안 Beishan 초등학교는 뛰어난 학교 성적으로 사회로부터 호평을 받았습니다.

현재 학교는 건축 면적 2,990 평방 미터, 총 21 개 학급, 11 개 사무소, 13 개의 멀티미디어 교실 및 다양한 지원실, 53 명의 현직 교사, 947 명의 학생 및 100 % 교사 자격률을 포함하여 16.5 에이커의 면적을 학부 포함 43 명, 전문가 10 명, 선임 교사 25 명, 시립 학자 1 명, 시립 교육 전문가 3 명, 뛰어난 전문 재능 4 명, 지구 수준의 교육 전문가 6 명으로 구성됩니다.

청도 Beishan 초등학교는 깊은 문화 유산, 유명한 교사와 재능있는 사람들이있는 학교입니다. 청도시 영주 문 화단 ","청도 홍교 여단 ","청도시 표준화 학교 ","청도 우수 수학지도 연구단 ","청도 우수 학부모 ","청도 우수 학부모 "," 시영 전공 교육 시범 학교, "청도시 예술 교육 시범 학교", "청도 시법 교육 시범 학교", "청도시 과외 문화 활동 시범 학교", "청도 교통 안전 시범 학교", "국가 장애인 선진 단위" .

우리는 교육에 열정적이며, 기꺼이 공부하고, 앞서 나가고, 우수한 품질의 교사들로 구성된 팀을 가지고 있습니다. 학교에서 53 명의 교사 자격률은 100 %이며 대학 학위는 100 %입니다. 학교의 리더십 팀은 고령자, 중년층 및 젊은이를 결합하여 개념이 앞당겨지고, 앞서 나가고, 용기를내어 첫 번째 목표를 달성합니다. 교사 팀은 합리적인 구조, 높은 도덕성, 우수한 품질 및 정교한 제작 기술을 갖추고 있습니다. 수년 동안 학교는 인민 대중 중심의 원칙을 고수하고 모든 학생들을 대상으로하고 있습니다. 주정부 및 지방 자치 단체 전문가, 우수한 인재 및 학계 지도자들의 지도력하에 우리는 "진리 추구, 진리 추구, 새롭고 진보적 인 추구"라는 원칙을 고수하고 점차 학교를 구성했습니다. 사람들의 교육을 바탕으로, 교사는 헌신과 성공을 기반으로 학교를 운영의 특성에 따라 달라집니다. 우리 학교는 교육과 과학 연구를 선도자로 삼아 학생들의 혁신 정신과 실용 능력을 배양하고, 국가, 지방 및 시립 과학 연구 프로젝트의 연구 과제를 수행하며 교사가 주제 연구에 참여할 수있는 좋은 분위기를 조성합니다. 새로운 아이디어, 높은 품질, 강력한 능력을 갖춘 교사 팀은 초기에 학교의 특성에 맞춘 혁신적인 교육 및 과학 연구 시스템을 형성했습니다. 학교에서의 교육의 질은 부모와 사회로부터 호평을 받았습니다. 학교는 우수한 학교 환경을 갖추고 있으며 훌륭한 교수 스타일과 스타일을 가지고 있습니다.

기초 교육 커리큘럼의 개혁과 함께 학교는 "교육을 중심으로하고, 질적으로 살아남고, 연구를 지침으로 삼고, 발전을 위해 개혁"이라는 원칙을 고수하고, 편안한 학생 성장과 교사 양성을위한 독창적 인 교육을 통해 학생들을 만듭니다. 환경은 학생들과 선생님 모두가 자신있게 내일에 갈 수 있도록 도와 주며 학생들의 독창성, 취미 개발의 천국, 정서를 키우기위한 정원을 조성하는 학교가되었습니다.

학교 운영의 개념 : "세계에 지혜를 찾고 미래의 발전을 모색"한다는 아이디어에 초점을 맞추어 학생들의 혁신 정신과 실용 능력을 키우고 학생들의 발전과 평생 개발의 토대를 마련하는 것을 중요시합니다.

교육 목표 : 높은 수준의 포괄적 인 품질, 견고한 기초 및 확실한 강점을 얻습니다.

학교 정신 : 학교는 사람들을 교육하고, 교사는 헌신에 헌신하며, 삶은 성장을 기반으로합니다.

학교 표어 : 교사 존중, 사랑하는 학생, 공부에 대한 순종, 단결과 부지런함, 현실적이고 혁신적인 모토

교수 스타일 : 사람들을 가르치고 교육하며, 단합과 협력, 지칠줄 모르는 과학적이고 엄격한

연구의 스타일 : 서로 배우고, 향상 시키며 부지런히 공부하고, 부끄러워하지 마라.

둘째, 학교 개발 아이디어

학교 사고의 합리적 사고와 기본 방향 :

학교는 다양한 유형의 시범 학교에 다 다르며 지리적 및 환경 적 제약으로 인해 더 이상의 개선을위한 조건이 없습니다. 그러나 정보화 사회의 도래와 경제 세계화의 진전 및 제 17 대 국회의 교육 혁신에 대한 요구에 부딪히면서 정체는 후퇴하고 학교의 발전은 상속과 발전을 바탕으로 재조정되어야한다. 신중하고 세밀한 조사, 연구 및 사고를 통해 우리는 경영을 파악하고 특성을 파악하고 학교의 내부 관리를 표준화되고 표준화되고 과학적인 경로로 신속하게 발전시킴으로써 새로운 상황의 요구 사항에 적응하고 학교의 도약을 실현할 수 있다는 만장일치로 결정했습니다. .

학교의 발전 방향 : 우리는 "사람 중심의 모든 개발, 교육 특색, 뛰어난 특성"학교 철학, 교육 및 과학 연구 및 예술 특성 교육을 진입 점으로하여 "Beishan"브랜드를 만들어 Beishan 초등학교가 지역이되고 심지어는 도시의 권위있는 학교.

셋째, 주요 프로젝트 및 주요 조치

학교 조건

취업 목표 : 캠퍼스 환경이 아름답고 건강하고 최신 캠퍼스 문화가 있습니다. 자금, 하드웨어 및 소프트웨어 설비 사용은 해마다 개선되어 지방 예술 시범 학교를 창설했습니다.

2011.8-2011.7 : 학교 플라스틱 놀이터 건설 및 3 개의 작은 안뜰 조성, 9 개 지원 사무실 개조, 교사용 건물 그림, 실험실 건물 및 사무실 건물

2011.8-2011.7 : 학교 교습실, 실험실 건축 계단 포장, 음용수 엔지니어링 개보수 공사 및 화장실 3 개 공사

2012.8-2013.7 : 지방 예술 시범 학교 창설 및 다양한 예술 관련 부서 구성

작업 대책 :

1. 서비스 인식 - 물류 업무는 교사와 학생들에게 봉사하는 개념을 수립하고 일류 서비스를 제공합니다.

2. 사후 인식 - 인센티브 메커니즘을 수립하고 향상시키고, 평가를 강화하고, 교육 및 교육 서비스를위한 물류 인력의 보증 기능을 제공합니다. 구매, 수금, 대출, 보상 및 물품 분실에 대한 시스템 및 기록이 있습니다. 화재 방지 및 도난 방지 시설이 마련되어 있으며 수리가 적시에 이루어집니다. 데이터가 적시에 보관됩니다.

3. 협력에 대한 인식 - 일반적인 상황을 수립하고 다양한 부서의 업무에 적극적으로 협조합니다.

4. 경제 인식 - 엄격한 학교 관리 시스템, 엄격한 감독 및 사용 책임 시스템 확립, 가동률 향상, 비정상적인 손상 감소 및 낭비 제거 엄격한 금융 및 중개 법, 은행 계좌 개설, 자금의 합리적인 사용 및 저축 이행. 여러 채널을 통해 기금을 모으고 학교 환경을 적극적으로 개선하며 학교의 지속 가능한 발전을 향상시킵니다.

5. 안전 의식 - 안전에 대한 생각을 확고하게 확립하고, 예방 의식을 강화하고, 학교 안전에 좋은 일을하고, 모든 불안을 제거하고, 학생 성장을위한 안전하고 문명적이고 건강하며 조화로운 캠퍼스 환경을 조성합니다. 식당을 운영하여 식당의 질을 향상시키고 안전 사고를 예방하십시오.

교수진

업무 목표 : 교사 관리 강화 및 교육 강화, 선진 교육 개념, 높은 이론적 품질, 강력한 혁신 감, 엄격한 업무 방식, 헌신적 인 헌신, 강력한 과학 연구 능력, 독창적 인 교수법을 창조하기 위해 노력합니다. 스타일, 능력과 정치적 완전성, 합리적인 구조와 상대적으로 안정적인 교사 팀.

3 년간의 노력을 통해 우대 소개 및 경작의 원칙에 따라 교수진을 구성하고 최적화 할 것입니다. 국립 단기 대학의 학부 및 고등 교사는 상당히 증가하여 교직원의 전반적인 질이 향상되었습니다. 2 명의 도시 수준 교사와 10 명의 지구 수준 교사를 훈련시킵니다.

2011.8-2011.7 : 학교 기반의 교육 체제를 표준화하고 Tangyan 프로젝트의 기회를 활용하여 전체 교사를 조직하여 "개인 3 년 전문 성장 계획"을 수립하십시오.

2011.8-2012.7 : 학교 기반 교육 및 공동 연구의 효율성을 높이기 위해 프로세스 관리 강화. 젊은 교사의 교육을 강화하고, 학교 및 학구 차원의 교원 및 백본 교사 및 학계 지도자의 신인 훈련에주의를 기울이십시오. "전체 3 년 전문 성장 계획"을 구현하기 위해 전체 학교 교사를 감독하십시오.

2012.8-2013.7 : 학교 기반 교육 메커니즘을 개선하고 야간 실제 학교와 일치하는 교사의 전문성 및 성과 평가 메커니즘을 탐구합니다. 교사의 "3 년 전문 성장 계획"달성에 대한 종합적인 평가. 학사 학위를 가진 교사는 90 %

작업 대책 :

1. 교사의 도덕 교육을 강화하고 교사의 역할을 수행하십시오.

2. 프로세스 관리를 강화하고 교육적 행동을 표준화하십시오. 교육 링크의 시험을 강화하고, 프로세스 관리와 목표 관리의 결합에주의를 기울이십시오.

3. 게시물에 대한 자율 학습을 강화하고 교사 업무 개선을 위해 "5 대 1"활동을 수행하십시오.

4. 학교 기반 교육을 향상시키고 교수 능력을 향상시킵니다. 모든 교사는 주제에 대한 기본 지식을 숙달하고 주제에 대한 최신 교육 및 연구 역학을 이해하고 최신 교육 교습 기술을 익히고 적용해야합니다. 교사의 수준을 향상시키기 위해 "들어 와서 나가십시오"라는 형식을 취하십시오. 유명한 전문가들을 초청하여 강의, 수업 및 수업 평가를 실시하고 교사의 시야를 넓히며 교사의 교육 및 연구에 대한 인식을 제고하고 유명한 학교를 방문하도록 교사를 조직하고 교육 세미나, 교육 세션 및 도시 및 지방의 다양한 형태에 참여할 수 있습니다. 교내 교습 및 연구 활동. 그룹 준비를 강화하고 자원 공유를지지하십시오. 주요 강사 시범 강좌, 영 교사 양성 강좌, 교육 및 교수 경험 세미나 등 정기적 인 활동을 통해 교사의 교수 및 교수 수준이 향상되고 목표 지침이 더욱 발전 될 것입니다.

5. 사람들을 존중하고 사람들을 돌보며 사람들을 돌보며 조화, 조화, 신뢰 및 경쟁 분위기를 조성하고 능력, 강조, 수행 및 개발에 중점을 둔 사람과 사용자를 육성하는 대인 관계 개발을 적극적으로지지합니다. 사람들을 평가하는 메커니즘.

학교 특성

취업 목표 : 수년 간의 연습과 요약을 거친 후, 우리 학교는 처음에는 "예술 창조, 스포츠 혁신, 기술 혁신 및 디지털 창조"로 학교를 운영하는 특성을 확립했습니다. 이제는 학교의 교육 및 교수 업무에이 목적을 추가로 구현하기 위해서는 개선과 초점에 중점을 두어야합니다. 다른 프로젝트는 핵심 사항에 초점을 맞추고 학교 및 학생의 특성에 초점을 맞추는 데 중점을 둡니다. 특산품. 장기적인 교육 실천을 위해 학교 운영의 독특한 스타일을 형성하기 위해 노력하십시오.

2011.8-2011.7 : 학교 운영을위한 학교의 특징적인 계획 수립. 교사의 학생들의 강점과 잠재력을 토대로 주요 프로젝트를 확인하십시오. 교사 훈련을 강화하십시오.

2011.8-2012.7 : 학교의 학교 운영 특성에 대한 구현 계획을 구현하고 수정하십시오. 주요 프로젝트를 더욱 발전시키고 미술 교육을 발전 시키며 다양한 대회에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다. 현장 예술 교육 회의를 조직하고 지방 예술 교육 시범 학교를 만듭니다.

2012.8-2013.7 : 연구를 강화하고 주요 프로젝트를 심화하며 다양한 대회에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다. 학교의 특성을 창안하는 데 성공한 사례와 단점을 요약하십시오.

작업 대책 :

1. 전통적인 프로젝트의 장점을 확립하고 조직 개발을 개선하십시오.

2. 커뮤니케이션 플랫폼을 제공하고, 활동을 조직하며,시 교육 및 지방 교육 행정 부서가 조직 한 다양한 활동에 적극적으로 참여하여 자신의 재능을 보여줍니다.

3. 특성 교육의 특징을 파악하여 사람이 없어도 사람들이 나를 새롭고 사람들은 새롭고 특별합니다. 꾸준한 학교 발전을 바탕으로 학교의 학교 운영 특성이 점진적으로 형성되고 학생들의 개성을위한 조건이 만들어집니다.

학교 수준

목표 : 간부의 관리 및 건설을 강화하고 학교 간부의 전반적인 질을 향상 시키며 수업 교사 및 교사의 배치 및 평가 방법을 개선하고 도덕 교육 팀을 새로운 차원으로 끌어 올리고 인민 중심의 유연한 관리 및 시스템 관리를 수립하기 위해 노력합니다. 엄격한 관리 및 관리 시스템의 조합, 통신 사업자로서 과학적 평가와 공정한 경쟁, 학교 교육의 품질이 크게 향상시킬 수 있습니다.

2011.8-2011.7 : "청도 북산 국가 소규모 경영 시스템 편집"을 개정하면서 인센티브를 강화하고 합리화한다. 시범 수업 교사와 교사직은 자발적 선언 및 학교 배치와 결합되어 수업 교사의 평가를 강화합니다. 시험 메뉴 읽기 및 작문 강의, 메뉴 작성을위한 스태프 구성.

2011.8-2012.7 : 교사 업무의 절차 적 심사를 개선하고, 수업 교사의 업무 평가를 향상시키고, 강의의 품질 평가 시스템을 개선하고 메뉴 기반 읽기 및 작문 강의 메뉴를 수정합니다.

2012.8-2013.7 : 경험을 요약하고 시스템을 개선합니다.

작업 대책 :

1. 학교 내 정당 및 정부 팀의 사상 건설과 조직 구성을 강화하고 주요 책임 시스템을 핵심으로 리더십 시스템을 개선하며 모든 주요 간부에게 일반적인 개념을 수립하고 전반적인 상황과 전반적인 상황을 이해하도록 요구합니다. 간부 선정, 임용, 교육 및 평가 시스템을 개선하고 모든 학년도 학교 간부들을 검토하십시오.

2. 라이센싱, 분권화 및 분계, 계층 적 관리의 책임을 표준화하고, 거인 감독과 채점 및 책임을 결합하는 관리 패턴을 점진적으로 형성하고 통합, 조화 및 금지의 작업 스타일을 형성하십시오.

3. 교사의 업무 절차 점검을 개선하고 정기적 인 월별 교육 시스템을 구현합니다. 교육의 모든 측면, 모든 측면, 포괄적 인 감독, 검사, 테스트 및 평가, 교육 정보의 적시 피드백, 교육 과정의 최적 규제, 교육의 품질을 보장하고 지속적인 개선을 추진.

4. 교육 및 교수 업적에 대한 보상 및 처벌 제도를 개선하고 지도자가 교수법을 중요시하며 교사는 열심히 가르치고 학생들은 열심히 배우고 과학 연구는 교수법을 촉진하고 시스템은 교육 표준화, 부서 서비스 교육, 자금 보장 보장 교육 및 정책 성향 교육을 형성합니다.

견고하고 효과적인 관리 방법을 통해 학교 운영 수준 향상을위한 견고한 토대를 마련하십시오.

넷째, 기획 전략 및 안전 장치의 이행

1. 탁월한 지원

최근에는 지방 정부와 고등 교육 행정 부서가 학교의 하드웨어 시설 건설을 강력하게 지원하여 학교 발전을위한 견고한 토대를 마련했습니다. 장래의 학교 교육 과정에서는 정부와 고등 교육 행정 부서의 강력한지지와도 분리 할 수 ​​없습니다.

2. 기관 보증

우리는 학교의 다양한 경영 시스템을 개선하고 향상시킬 것이며 일상적인 경영을 기반으로 인민 중심의 세심한 관리를 시행 할 것이며 교육의 법과 특성에 따라 학교의 지속 가능한 발전을 보장하기 위해 다양한 유형의 경영을 표준화하고 과학적으로 관리 할 것입니다.

3. 자금 보증

교육 및 스포츠 협회 (School and Sports Bureau)는 제 시간에 학교 운영을위한 자금을 할당하고 학교의 주변 부서는 기금을 기탁하며 학교는 기금의 지출 예산을 강화하여 모든 투자를 최우선으로 활용하여 이익을 극대화합니다.

4. 사회적 정체성

학교는 외부 홍보 활동을 중요시하며, 학교의 경험, 업적 및 개발 필요성과 학부모 학교 개설을 홍보하기 위해 홍보 매체를 최대한 활용하여 사회가 학교를 이해하고 학교를 인정하며 학교를 지원하고 학교와 사회 간의 조화로운 상호 작용을 촉진 할 수 있습니다.

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