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옛 교사 3 년 개발 계획

지침 이데올로기 :
커리큘럼 개혁이 더욱 발전함에 따라 학교는 도약과 발전으로 발전했으며 교사 팀은 경쟁력이 뛰어납니다. 평생 학습과 지속적인 개발을 통해서만 나는 자신을 능가하고 교육 발전에 적응할 수 있습니다. 나는 언제나 교육에서 젊고 전문적인 행복을 얻을 것입니다. 속담처럼 : 모든 것은 사전에 세워졌으며 선제 적이 아닙니다. 따라서 나는 교육 발전 추세를 인식하고 사람들을 가르치고 교육하는 목표를 수립해야한다. 교사 성장 과정에서 자신을 완성시키고 성장을 가속화하며 점진적으로 삶의 가치를 가장 효과적으로 측정하는 과정에서 긴 '고원 지대'를 향한 노력이 이루어졌습니다. 그런 상황에서 필자는 3 년간의 계획을 수립하는 것이 절대적으로 필요하다고 생각하며, 반드시해야 할 일이며 긴급한 과제입니다.
기본 상황 :
나는 1996 년 9 월에 3 피트 플랫폼에 발을 디딘 지 13 년이되었습니다. 지난 13 년을 되돌아 볼 때, 저는 작업에서 열심히 일했습니다. 그 동안 나는 내 일의 고난과 압박, 추수의 즐거움과 만족감, 추구하는 고통, 자라나는 기쁨을 느낍니다.
예상 타겟 :
1. "효과적인 학습,시기 적절한 개발"의 개념을 수립하고 양심적으로 새로운 교육 개념을 연구하고 자신의 능력을 향상 시키십시오. 효과적인 교실을 만들고 효과적인 교사가 되십시오.
2. 각 반은 1 ~ 2 개의 학교 수준의 공개 수업을 열고 각각 한 개의 교육 서류와 한 개의 교육 케이스를 씁니다. 교육과 가르침에 관한 더 많은 책을 읽고, 더 많은 에세이와 후기 읽기를 씁니다.
3. 3 년 이내에 선임 교사를 평가하기 위해 노력하십시오. 학교에서 개최되는 "스타 선생님, 선임 선생님, 브랜드 선생님"선발에 적극적으로 참여하여 "브랜드 선생님"이라는 직함을 얻으려고 노력합니다.
4. 혁신적인 교사가 되십시오. 교실 수업에서 혁신적인 교재를 사용하고, 교사의 교수법을 학생들의 학습 방법으로 바꾸고, 서로의 장점을 배우고, 나와 학생의 공동 발전을 촉진 시키십시오.
5. 교육 및 과학 연구에 적극적으로 투자하고, 법을 연구하며, 3 년 이내에 교육 주제의 연구 및 실행을 수행하고 특정 결과를 달성하기 위해 노력합니다.
6. 클래스의 스타일을 점차적으로 정의하고, 클래스의 특성을 형성하고, 2 년 이내에 문명화 된 학생이되기 위해 노력하고, 학교에서 개최되는 "5 가지 콘테스트"에서 좋은 결과를 얻습니다.
상태 분석 :
교사는 나의 어린 시절의 꿈, 나의 인생 발달의 궁극적 인 목표이며, 나의 아름다운 추구입니다. 저는 제 자리에서 10 년 이상 조용히 일했습니다. 10 년이 넘는 세월 동안 다른 사람들의 사업이 아무리 많은 압력을 받고 있더라도 교실 밖에서 모든 것을 교실로 가져 오지 말고 항상 교실에 들어가면 미소 지을 수 있습니다. 새로운 시대에 접어 들었던 날부터 나는 과거가 "선생님"의 역할로만 고정되어 있다는 것을 알게되었고, 나는 너무 바빠서 학생들의 업적을 잡지 못했다. 너무 피곤해서 왁스 토치가 마르기 시작했고 마침내 아무것도 얻지 못했다. 그래서 나는 내 마음을 고수했다. "교사"에서 "혁신적인"교사로 바뀌는 방법. 나는 행복하고 행복한 새로운 시대의 아이들과 함께 공부하고 싶다.
장점 분석 :
가르치면서 나는 상황을 만들고 학생들을 다채로운 언어로 유치 할 수 있습니다. 교실에서 나는 서스펜스를 설정하거나 분위기를 내거나 학생의 감정을 자극하고 갑자기 학생들의 마음을 움켜 잡습니다. 긍정적 인 감정을 사용하여 학생들을 감염시키고 관련 교육이나 텍스트 교육과 관련된 감정을 생성하십시오.
나는 충분한 에너지, 엄격한 학문적 태도 및 생생한 이미지로 가르치는 활동에 전념 할 것입니다. 나는 평등하고 조화로운 교사 - 학생 관계를 옹호하며, 학생들의 속삭임을 듣고 똑같은 지평에 학생들과 눈을 마주 친다. 상호 협력과 교류에서 우리는 끊임없이 새로운 교수 동향, 아이디어 및 수단을 탐구합니다.
교사와 학생들 간의 감각적 인 효과는 상호 작용합니다. 교사가 많을수록 학습에 대한 열정이 강해집니다. 나의 완전한 가르침 열정은 학생들이 감정을 배우도록 자극하는 기초를 구성합니다. 이것은 학생들이 학습을 유도하고, 학습 효율을 향상 시키며, 학생들의 완전한 자신감을 구축 할뿐만 아니라 학생들의 감정적 인 삶에 관심을 기울이고, 학생들의 도덕적 삶에 관심을 기울이고, 학생들의 감정적 인 경험에주의를 기울 이도록 도와줍니다.
나는 성실하고 불타는 마음을 가지고 있으며, 나는 동료들과 동생과 같고, 서로 도울 수있는 무엇인가를 가지고 있으며, 나는 부모와 친구이며, 아이들은 나를 안심시킬 것이다. 나는 아이들과 어울리는 엄마와 같을 것이며, 학교에서 그들에게 친절 할 것이다. 케어.
부적당 함 :
1. 반을 준비 할 때 때로는 본문의 내용을 깊이 파고 들지 않았습니다. 본문의 연구는 단명 한 시험입니다.
2. 품질의 부족으로 인해 다양한 분야의 자원을 통합하여 중국 교육에 적용하기가 어렵습니다.
3, 교육에서, 때로는 학생들의 학습 방법을 무시하고, 자신의 교수법에만주의를 기울이십시오.
4, 이론적 기초가 약한, 게으른 쓰기, 교육 및 연구에 관심 부족, 특별한 연구를 실시하지 않았다.
5. 총체적인 변명은 그 일이 바쁘다는 것과, 교육과 가르침의 경우들이 기록되어지고 시간 내에 수정되지 않았다는 것이다.
구체적인 조치 개발 :
1. 학생들을 준비시킬뿐만 아니라 교수법을위한 교재를 준비하십시오. 교재 내용과 학생들의 실제 상황, 교과 과정의 유형, 제안 된 교수법, 그리고 10 명의 학생들에 따라 교과 계획을 세 심하게 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"라고하며, 각 반은 수업이 시작되기 전에 충분히 준비가되어 있으며, 학생들의주의를 끄는 데 도움이되는 다양한 흥미 진진한 학습 보조 도구를 제작합니다. 깊이있는 생각과 빗질을 수행하고 가르침에 대해 좋은 반성을하십시오.
2, 수업의 기술을 향상시키고, 교육의 질을 향상시키고, 설명을 명확하고, 조직적이고, 명확한 단서를 명확하고, 깊고 간단하게 만듭니다. 교실에서는 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생들 간의 의사 소통을 강화하며 학생들의 주요 역할을 완전히 구현하고 학생들이 쉽게 배우고 행복하게 학습하도록하며 각 반은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려해야합니다. 모든 수준의 학생들을 향상 시키십시오. 집중적으로 읽고 깔끔하게 정리하고 정해진 시간 내에 수정하십시오. 방과 후 카운슬링에서 좋은 직장을 구하고 계층화 된 교육에주의하십시오.
3, "늙어 라, 늙어 라", "세 사람이 반드시 선생님이되어야합니다."새로운 시대는 호랑이가 숨어 누워있는 곳이며 평생 학습 개념을 수립하고 겸손하게 다른 선생님에게 물어 봅니다. 가르치는 데에는 묻기가 의심 스럽지만 부끄러워하지 마세요. 각 단원의 가르침에서 우리는 적극적으로 다른 교사의 의견을 구하고 그 방법을 배우며 동시에 교사의 교훈을 듣고 듣고 생각하고 다른 사람의 장점을 배우고 자신의 결함을 극복하며 종종 다른 교사를 초대합니다. 공과를 듣고 그들의 의견을 구하고 일을 개선하십시오.
4, 끊임없이 교육, 지속적인 학습과 반사, 근면 한 펜, 부지런한 뇌의 개념을 업데이 트하십시오. 이 주제에 대한 지식을 심각하게 연구 할뿐만 아니라 지식의 범위를 지속적으로 넓히고 지속적으로 지식을 향상시킵니다. 교사의 노트와 노트를주의 깊게 쓰고 끊임없이 이론 수준을 향상시킵니다.
5. 과학 연구 인식을 강화하고 전문성 개발을위한 강력한 힘의 원천을 제공하십시오. 다양한 독서 및 연구 정보 모음. 적절한시기에 사례를 축적하고 자료를 요약하며 효과적인 모노 그래프 또는 보고서를 작성하십시오.
나는 중대한 청사진을 그리고 고층 건물의 건축은 지도자의 지원, 전문가의지도 및 동료의 도움을 필요로한다. 앞으로의 길은 길다. 내가 기다리고있는 것이 성공의 기쁨이거나 실패의 어려움이라 할지라도 나는 그것을 위해 열심히 일할 것이다. 나는 확고한 신념을 가지고있는 한 그것을 지상에서 부지런히 탐구 할 것입니다. 3 년 후에, 나는 아주 새로운 것일 것이다.

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