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유치원 교사의 개인 개발 발전을위한 3 개년 계획

2 년 동안 일해온 저에게 새로운 학기의 시작은 더욱 어려워요. 저는 이미 유아 교육 사업에 익숙하며, 아이들에 대해 깊은 이해를 가지고 있습니다. 나는 많은 유아 교육 이론을 배웠지 만, 실제 상황에 완벽하게 적용되어 생각과 도전을 불러 일으켰습니다. 원래 2 년을 기준으로 한층 개선 할 수 있습니까? 나만의 교수법을 만들 수 있습니까? 이것들은 또한 반영으로부터 응답을 얻을 필요가있다.
첫째, 자체 품질의 특성에 대한 반영
저는 2 년 동안의 일을 통해 많은 것을 배웠습니다. 정원에서는 각 훈련 활동에 참여하고 다른 사람들보다 더 많은 것을 배우려고했습니다. "교사로서 배우기, 팬이되는 것"은 교사의 필수 요건 일뿐 아니라 어린 자녀 교육의 책임이기도하므로 좋은 개인적인 특성과 긍정적 인 생활 조건을 조성하기위한 모델로서 교사의 역할에 항상주의를 기울였습니다. 삶에 대한 긍정적 인 태도로 인생을 대하십시오. 가르침에서 나는 좋은 하루의 활동을 매끄럽게 이끌어 낼 수 있었고, 매 행사 전에 항상 조심스럽게 준비물을 준비하고 다양한 형태로 일상 생활을 수행 할 수있었습니다. 이런 방식으로, 자신의 노력에 따라 교육 수준이 향상되었고, 어린 자녀 학습에 대한 관심 또한 향상되었습니다. 보존 활동에서, 작은 것부터 시작하여, 아이의 표현, 내가 보는 눈의 행동, 그리고 아이가 스스로 독립적으로 행동하도록 안내 할 수 있습니다. 수업에서 그들은 항상 나와 이야기하고 이야기하고 그들과 놀고 싶어합니다. 나는 행복하다는 것을 느낍니다. 그래서 저는 항상 부모님의 신뢰를 얻고 자녀들이 부모와 함께 성장할 수 있도록 도와줍니다.
긴급함과 방언이 부족하기 때문에 경험이 부족하기 때문에 학부모와 의사 소통 할 때 의사 소통이 일관성이없고 인식 할 수없는 상황이 발생할 수 있습니다. 그의 인격 성격 때문에 그는 홍보를 좋아하지 않으며, 유치원에서 부여한 임무 또는 의사 소통 문제에 대해 그는 광범위한 생각이 아닌 독특한 통찰력이없는 상태에 있습니다.
일반 특성 : 내가 속한 교사의 유형과 수준 II. 성장 환경 분석 광범위하고 심층적 인 교육 개혁과 전문직 교사 수준의 향상으로 교사의 사회적 요구 사항 또한 증가했습니다. 우리 선생님들은 선생님 직업이 철밥 그릇이라고 생각합니다. 자신을 향상시키지 않으면 자기 파괴적이고 경쟁이 약해질 것입니다. 새로운 정원과 새로운 정원 및 정원 사이의 경쟁은 교사들에게 어느 정도 압박감을 줄 것이며, 이는 또한 우리 자신을 재충전하고 새로운 지식을 배우게합니다. 새로운 정원의 건설은 성공적이며 공원은 시범 유치원을 개발하기 위해 노력하고 있으며, 자신의 질을 높이고 유치원 전체의 발전에 기여하기 위해 최선을 다할 것입니다.
저는 1 년 내내 가족과 떨어져있는 지역이 아니며 부모님과의 의사 소통에 일정한 영향을 미치지 만 동료들에게 영향을 미치지는 않습니다. 이 직업에 대한 나의 사랑 때문에 가족은 또한 저의 일을 계속 지키도록 지원하며, 저는 조기 아동 교육에서 뭔가를 성취 할 수 있기를 바랍니다.
III. 교육 활동 과정에 대한 고찰 새로운 커리큘럼 개혁이 지속적으로 발전함에 따라 유치원 교사의 발전은 점점 더 많은 주목을 받고있다. 교사는 전문적인 이론 지식과 기술을 숙달 했음에도 불구하고 아직도 많은 지식이 필요하다. 교수법과 자기 반성이 이루어 지므로, 교수법 반영은 "교사의 전문성 개발과 자기 성장을위한 핵심 요소"로 간주됩니다. 선생님이 매일 가르치는 행동을 다시 생각하는 것에 대한 인식이 부족하다면 좋은 선생님이되기 어려울 것입니다 예 하오 (Yao Hao) 유명한 교수는 이렇게 말했습니다 : "평생 교육 계획을 쓰는 선생님은 반드시 교사가 세 명 반성의 년은 고명 한 교사가 될지도 모른다. " 교육 실습에서는 성공적인 경험과 실패의 교훈이 모두 있습니다. 저에게는 부입니다. 각 수업이 끝난 후에는 지각 적 지식에서 합리적인 이해까지 시간의 경과에 따라 이러한 소중한 부를 분석하고 분류 한 다음 새로운 교육 개념에 맞춰 실천을 유도하고, 산발적 인 교수 경험을 지속적으로 평가하고 개선하여 점진적으로 형성합니다. 그 자신의 교수 스타일은 그 자신의 독특한 교육적 생각을 강조합니다. 나는 반사를 위해 다음의 두 가지 점을 요약했다.
1. 활동에서의 어린이의 행동 재검토 이것은 교사가 제공 한 자료의 활동 및 과학적 분석에서의 아동 행동에 대한 분석입니다. 교사가 자기 진단을 배우고 잃을 수있는 방법이기 때문에 교사는 교수 및 학습의 상황에 따라 교사의 다음 단계를 적절하게 조정할 수 있고 효과적인 교수 전략을 채택하여보다 과학적으로 수업을 진행할 수 있습니다. 표적으로하고 효과적입니다. 특히, 당신은 언제나 가르치는 데 문제를 발견하고 가르침을 개선하기위한 적극적인 조치를 취할 수 있습니다.
2. 교사의 가르침 활동에 비추어 볼 때, 우리는 우리의 가르침 행태와 시나리오를 비판적으로 검토 할 필요가있다. 연습과 반성의 지속적인주기를 통해 점차적으로 교실 교육 환경의 창조와 적응성을 해결하고 우리의 가르침 행태의 배후에주의를 기울 이도록한다. , 아이디어, 수업 기술 향상, 교실 효과 최적화 및 지속적인 반영으로 진행됩니다.
넷째, 2 년 동안 성장 과정의 반영, 지금은이 기간 동안, 나는 교육의 기본 단계에서 오전, 나는 교육과 교육의 다양한 단계와 세부 사항에 익숙해 있으며, 어린이의 중대 클래스의 연령 특성을 이해 또한 가지고 학부모 커뮤니케이션 경험 및 수업 관리 방법. 그러나 가르침에서 우리는 목표를 잘 파악할 수 없습니다.이 점에서 우리는 경험 많은 교사로부터 계속해서 배울 필요가 있습니다. 성격이 강하기 때문에 동료가 나보다 낫다는 것을 알게되면 그들은 그것을 위해 싸우고 다른 사람들을 따라 잡을 것입니다. 아직 갈 길이 멀다. 내가 지금 싸우고 싶은 것은 내 성과 다. 나는 내 자신의 노력을 통해 다른 대답이있을 것이라고 믿는다.
저는 교육, 사랑과 헌신을 사랑하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 다양한 양질의 교육 관행에 적극적으로 참여합니다. 이것은 항상 내 일의 기초였습니다. 나는 스스로 훈련 된 선생이고 동료들과 잘 지내며 동료들과 잘 지내고 좋은 팀 정신을 갖고 학생들의 개성을 존중하고 학생들을 돌보며 선생님과 학생들 간의 좋은 관계를 유지합니다. 교사의 전문성 개발은 교사가 인생을 배울 수있는 능력을 요구하며, 사회, 경제, 과학 기술 및 교육의 발전에 따라 다양한 형태의 평생 교육을 통해 지식을 지속적으로 업데이트해야합니다. 따라서 우리는 지속적으로 전문직 수준을 향상시켜야하지만, 여전히 많은면에서 강화하고 운동해야합니다. 예를 들어, 나는 교수와 연구에서 충분하지 못했지만, 보통은 더 많은 일을하지만 축적이 충분하지 않기 때문에 앞으로 3 년간 개인 개발 계획을 개발했습니다.
첫째, 자기 포지셔닝과 자기 포지션 : 나는 교수법의 기본 기술을 습득하는 단계에 있으며, 현재 학년도에 나는 경험과 기술을 형성하는 데있어서 훌륭한 학급 관리자가되었다.
1. 자신의 혁신 정신과 실제 능력, 감정, 태도 및 가치의 개발, 경험 형성 및 기술 향상에 집중하는 예민하고 세심한 관찰을하십시오.
2, 시스템의 전문 지식, 교육 및 과학 지식을 비교하고 지속적으로 자신의 교사의 도덕적 재배를 향상시키기 위해 열심히 공부하고, 자신의 문화 유산을 풍요롭게.
3. 매년 교육 및 과학 연구에 투자하고, 법을 연구하고, 교육 및 교수 수준을 향상시키고, 매년 논문 작문에 참여하십시오.
파란색 파란색 프로젝트를 달성하기 위해 4, 겸손하게 오래된 교사로부터 배우고, 수업을 관리하기 위해 함께 일하고, 수업의 특성을 재생하고, 좋은 루틴을 육성.
5. 2 년 내에 집중적 인 학사 학위를 받고, 스포츠 활동에 적극적으로 참여하여 신체와 정신을 조정합니다.
셋째, 성장 단계의 설계
11 학년
1. 반원들과 친숙하고, 반원들과 협조하고, 훌륭한 반원을 길러주고, 젊은 연결을 잘한다.
2, 더 많은 체계적인 전문 지식, 교육 및 과학적 지식을 습득하여 "청사진 프로젝트"가 표준을 충족하도록 노력하십시오.
3. 논문의 평가에 참여하고 교육의 가르침과 글쓰기에 적극적으로 참여하십시오.
09 학년도
1. 자신 만의 경험을 쌓고 기술을 향상시킬 수있는 자신 만의 혁신 정신과 실제 능력에 중점을 둡니다.
2, 끊임없이 자신의 교사의 도덕적 재배를 향상 자신의 문화 유산을 풍요롭게.
3. 학부 과정을 공부하고 연설과 제안에 적극적으로 참여하십시오.
2011 학년도
1. 교사의 전문적인 가치를 알고 점차 현대 교육 개념을 수립하고 교수 설계, 교수 방법 및 교수 방법과 같은 자체 교수 방법을 구성합니다.
2. "올해의 신인상"또는 "품질 수준"참여 활동에 뛰어 들고 명성을 얻으려고 노력하십시오.
3, 독창적 인 사고 능력, 선명하고 부드러운 구두 표현 능력 교사의 성장을 위해, 인내, 강하고 unyielding 의지는 매우 중요합니다. 백 십 명이 넘는 사람들은 성공하지 못할 것이며, 진정한 승자는 지난 10 마일을 주장하는 사람들입니다. 나는 언제나 내 원칙과 이상에 충실해야하고 포기하지 않아야한다고 생각합니다. 실패하지 않고 좌절에 이르면 최종 성공을 거둘 수 있습니다. 결국, 나는 자연의 팔에 꽃과 나무처럼 내 마음을 펴고, 잠재력을 탐구하고, 내 자신의 성격을 알리고, 내 삶의 나무가 번창하며, 청청하고 푸르 푸며 과일을 맺고 아름답게 피길 바랄 수 있기를 바랍니다. 꽃.

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