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유치원 교사 3 년 개발 계획


인간은 21 세기에 접어 들었고, 지식 경제 시대는 새로운 개발 요구를 교육에 가져 왔으며, 동시에 교육은 전례없는 기회와 도전에 직면 해 있습니다. 특히 유아 교육의 경우, 기초 교육의 중요한 부분 인 인간을위한 계발 교육이며, 학교 교육과 평생 교육의 토대가됩니다. 유아 교육의 원인을 적극적으로 개발하는 것은 국가의 전반적인 질을 종합적으로 향상시키고, 건강한 사회를 건설하며 국가의 젊어 짐을 성취하려는 세기의 계획입니다. 새로운 세기를 맞이하고 미래에 직면하고 근대화를 맞이하고 유아 교육 개혁을 촉진하며 유치원 수준을 향상시키는 방법은 모든 유치원이 직면 한 중요한 문제입니다. 우리 공원의 장기 발전을 최단 속도로 추진하기 위해 주정부 시위 공원을 기반으로 새롭고 훌륭한 업적을 창출하고 일류 브랜드의 유치원을 만들 것입니다. 조기 아동 교육의 개혁과 발전의 국가적 실행에 따라. 의견은 개발 계획의 다음 3 년 동안 특별하게 공식화되었습니다.
공원의 일반적인 목표 :
"유치원 교육 지침", "유치원 취업 규칙", 유치원 개혁과 개발, 교육 개혁, "인민 대중"의 새로운 교육 개념 수립, 새로운 유형의 근대화 구현에 관한 국가, 지방 및 지방 정부의 실행 의견에 의거하여 관리 모드, 현대 경영 개념으로 리더십 팀을 구성하고, 개발을 촉진하고, 현대 교육 개념을 갖춘 전문 교사 팀을 구성하며, 평생 학습 인식을 확립하기위한 교육 및 연구. 사람들을 교육하고, 교육적 특성을 지닌 캠퍼스 문화를 형성하며, 육체적, 정신적으로 조화를 이루고, 개성과 적극적인 학습으로 가득 찬 어린이를 키우고, 지방 시위 공원을 기반으로 새로운 사람들을 창조하기 위해 노력하는 어린이 친화적이고 다양하고 현대적인 환경을 조성하십시오. 더 중대한 광휘, 우리의 공원의 건축은 지방과 도시 일류 상표 유치원으로 건설한다.
주요 주제를 강조하십시오 : 조화로운 양질의 교육을 적극적으로 홍보하십시오.
커리큘럼 및 로컬라이제이션, 교육 및 전문화의 두 가지 주요 특성을 창출하십시오.
앞으로 세 가지 영혼을 가지십시오 : 헌신, 사랑과 헌신, 그리고 실용적이고 혁신적인 정신에 기꺼이 참여하십시오.
네 가지 목표를 설정하십시오 : 우리 자신의 특성을 가진 협업 그룹을 설립하고, 조화로운 교육을 본선으로 완벽히 구현하며, 어린이의 다중 지적 잠재력 개발에 중점을 둔 조화로운 교육 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.
단계별 목표 및 계획 구현 :
2019 년 7 월부터 2019 년 7 월까지의 무대 목표 :
"유아 교육의 개혁과 발전에 관한 지침"을 연구하고 실행하며, 유치원 관리 메커니즘과 운영 메커니즘의 개혁을 강화하고, 지도력 팀을 풍부하게하고, 새로운 시대의 도전에 대처하기 위해 모든 교수진과 교직원을 이끌며, 조화로운 양질의 교육을 종합적으로 구현하고 학교의 커리큘럼 구성을 향상시킵니다. 내부 환경은 유아 발달을위한 최고의 환경을 조성하고, 교사 자신의 기본 기술을 향상시키고, 우리 자신의 특성을 지닌 협업 그룹을 수립하도록 구축되었습니다.
조치 및 계획 :
첫째, 다양한 규칙과 규정을 더욱 개선하고, 개정하고 개선하며, 민주적 거버넌스에 대한 다양한 조치를 충분히 발휘하고, 다양한 감독 메커니즘을보다 신중하게 이행하며, 과학적이고 민주적 인 관리를 수행하며, 지속적으로 리더십 팀의 전반적인 질을 개선합니다.
둘째, 교직원의 건설을 강화하고, 교사의 도덕 교육에서 좋은 일을하며, 우리 자신의 특성을 가진 협동 그룹을 만들고, 각 교사의 잠재력을 최대한 발휘하고, 우리 공원의 발전을위한 에너지를 공개합니다.
셋째, 교사는 "윤곽"정신을 더 깊이 이해하고, 교육과 가르침을지도하기 위해 국내외 유치원 교육의 고급 개념을 지속적으로 배우고, 자신의 방법을 사용하여 자신의 방법을 훈련하고, 다양한 커뮤니케이션 활동, 사례 연구, 교육 에세이, 교육 전문가, GP 등을 활용합니다. 교사의 교수 및 교수 수준을 향상시킵니다.
넷째, 정원 커리큘럼의 건설에 좋은 일을하고 자신의 교육적 특성을 창조하십시오.
5. 지방, 시정촌, 구역 및 유치원의 "10, 1 및 5"주제의 개설과 연구에 좋은 일을하고, 다양한 주제의 연구 과정을 표준화하고, 교육 및 교수 활동에 연구 활동을 소개하며, 과학 연구를 통해 개발을 촉진한다. 자신의 특성.
여섯째, 학부모 교육의 지침을 강화하고, 가정교사 네트워크, 가정 교육 정원을 사용하고, 부모에게 조기 아동 교육지도를 제공하고, 조기 아동 교육 및 교육에 대한 부모의 인식을 향상시킵니다. 가정 교육이 서로 협력 할 수 있도록 매 학기 "학부모 개방의 날"과 "학부모 - 자녀 공원"활동을 잘 수행하십시오.
7. 지방 차원의 시위 공원의 역할을 충분히 발휘하고 매년 사회의 모든면을 사회에 개방하십시오. 동시에, 청와대와 쌍양의 "서구 교육 컨설턴트 유닛"과 "손 잡고"유닛의지도 역할을 수행하여 협동 조합 단위가 가능한 빨리 공원의 상태를 개선하고 교육과 교수의 질을 향상시킬 수 있도록 도와 줄 것입니다.
8. 사무 자동화 및 교육 자원 공유를 위해 캠퍼스 네트워크 구축을 실시하십시오.
9. 외벽 페인팅, 문 재건, 화장실 수리, 계급 환경 및 벽면 매거진 디자인과 같은 공원 환경 조성 작업에 좋은 일을하십시오. 아이들에게 건강하고 풍요로운 생활 환경을 제공하여 다각적 인 개발 요구를 충족시켜 행복한 어린 시절의 육체적 정신 발달에 도움이되는 경험을 얻을 수 있습니다.
2019 년 7 월부터 2019 년 7 월까지의 무대 목표 :
리더십 팀 구축을 강화하고 현대 경영 개념을 지속적으로 개선하며 과학, 네트워크 및 인간화를 결합한 관리 시스템을 실현하십시오. 정원 교육에 기초하여 평생 학습의 개념을 수립하고, 점차 학습 조직을 구성하고, 모든 유리한 조건을 조성하고, 공원의 종합적인 공원 역량을 강화하고, 고품질 공원으로 교육 개혁을 촉진하고, 지속적으로 새로운 개발 공간을 확보합니다.
조치 및 계획 :
첫째, 교수진과 직원은 전반적인 수준의 전반적인 개발 및 개선을 달성하고 궁극적으로 적자 생존을위한 양성 경쟁 메커니즘을 달성 할 수 있도록 양적 평가 작업 시스템, 작업 성과 채점 시스템, 직업 경쟁 시스템 및 다양한 지원 시스템의 다른 개혁을 완벽하게 구현합니다.
둘째, 다양한 과학 연구 주제에 대한 연구 작업을 종합적으로 수행하고, 원초적으로 훌륭하고 실제적으로 수행하고, 교수 및 연구에 참여하고, 평생 학습 개념을 수립하고, 점차 학습 팀을 구성하도록 교사를 동원하는 열의를 충분히 발휘하십시오. 진보 된 교육 개념을 이해하고, 내면화하고, 교육적 행동으로 변형시키는 것은 어린 아동의 현재 발전에 대한 최선의 이익을 충족시킬뿐만 아니라 조기 아동 발달의 미래 방향을 가리킨다.
셋째, 정원 교과 과정의 연구를 종합적으로 추진하고, 유치원 교과 과정의 교육적 특성을 창조한다. 학기가 끝나면 브리핑 및 요약 회의가 열립니다.
넷째, 우리 공원의 아이들의 특성에 따라, 중소 규모에 따라 다양한 수준의 유아 교육 목표 개발, 아동 교육의 발전, 도덕 교육 강화, 아이들의 좋은 행동 습관과 도덕적 자질 향상.
V. 정원 조성, 유치원의 녹색화 및 미화, 고품질의 유치원 만들기, 녹색 유치원에 대한 노력 등을 지속적으로 수행한다.
여섯째, 공원에서 다양한 삶과 사회 활동을 수행하고 편안하고 쾌적하며 인본주의 적 환경을 조성하며 교사와 교사, 교사와 어린이, 교사 및 부모 간의 파트너십을 형성합니다.
7. 부모의 교육 자료를 충분히 활용하여 부모가 유치원에서의 교육 활동의 설계 및 구현에 적극적으로 참여하고 유치원 교육의 개념, 경험 및 경험을 학부모와 공유하십시오.
1919 년 7 월 20-19 일의 무대 목표 :
현대 경영 메커니즘을 실현하고, 고품질 관리 팀을 만들고, 교육에서 현대 정보 기술의 역할을 충분히 발휘하고, 현대화 된 유아 교육 연구를 여러 단계에서 수행하고, 다양하고 개별화 된 통합 교육을 실시하며, 새로운 요구 사항에 적응하고, 유아 교육 개혁의 새로운 이점, 평생 어린이 발달을위한 좋은 기초를 마련하고, 광범위하고 좋은 사회 효과를 달성하며, 일류 브랜드의 현대 유치원이되었습니다.
조치 및 계획 :
첫째, 시장 경제 개발의 필요에 따라 경영진은 지속적으로 새로운 경영 개념을 수립하고 탄력성 및 의사 결정 능력을 향상 시키며 사회적 필요를 충족시키는 새로운 현대 경영진을 구성합니다. 목표 관리 및 프로젝트 관리를 강화하고 체계적인 유치원 관리 시스템을 구성하십시오.
둘째, 유치원 아카이브 자료, 추가 관리, 처리, 활용, 적절한 현대적인 경영 정보 시스템의 설립, 유치원의 관리 및 교육을위한 양질의 서비스를 제공하기 위해 네트워크 시스템의 사용.
셋째, 커리큘럼 개혁의 세 번째 단계, 공원 기반 커리큘럼의 통합, 특집 커리큘럼 및 새로운 커리큘럼 개혁.
넷째, 주제의 연구에 의존하여 그룹의 개발, 배경으로, 영양, 그룹 개발에서 개인 개발을 달성하기 위해 교사의 전반적인 품질을 향상시킬 때 그룹과 개인 개발 간의 관계를 파악하는 데주의를 기울이십시오. 동시에 개인 개발을 통한 그룹의 발전을 촉진합니다.
다섯째, 유치원, 가족 및 사회 간의 연계성을 강화하고, 부모 학교의 역할을 수행하며, 서로 긍정적 인 영향을 미치는 "통합 된"교육 이데올로기를 형성합니다.
여섯째, 지속적인 혁신, 합리적인 기획, 과학적 설계의 원칙에 입각하여 다양한 장비와 시설을 지속적으로 개선 및 변형시키고, 공원 운영을위한 일류 조건을 만들고, 유치원 개발을 촉진한다.
위의 목표 계획은 현재 공원의 실제 상황에 기반을두고 있으며, 사회 발전과 시장 발전의 필요성에 따라 계획의 단결과 시대의 요구 사항을 달성하기 위해시기 적절하게 수정, 보완 및 완성해야합니다.

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