법률에 따라 Xiaozhuangzi 중학교의 자체 시험 보고서

법률에 따라 Xiaozhuangzi 중학교의 자체 시험 보고서



교사와 학생의 법적인 인식과 법적 개념을 더욱 강화하고 법률에 따라 교육의 능력과 수준을 향상 시키며 법률에 따라 학교 통치 과정을 촉진하기 위해 교육부의 "교육법 시스템 강화에 대한 의견"과 카운티 교육국에 따라 본교는 캠퍼스를 강화합니다. 우리 학교의 실제 상황과 결합 된 사회주의 민주주의와 법률 교육의 요구는 법률 기반 교육의 규범 적 성격을 계속 강화시키고 있습니다.
1. 유도 이데올로기는 Deng Xiaoping Theory의 위대한 깃발을 높이 들고 중국 공산당 전국 대회의 정신을 깊게 구현하며 민주주의 건설과 교사와 학생을위한 종합적인 체계를 강화하기위한 객관적 필요성을 기본으로하며 법과 덕의 규칙에 따라 학교를 운영하는 규칙을 준수하며 법률 교육과 법률 연습 학교 관리 및 개발은 법률 시스템에 완전히 통합 될 것이며 법적 선전, 교육 및 학습은 교사와 학생의 법적 질을 더욱 향상시키고 학교 경영진의 법 집행의 기본 역할을 충분히 발휘하며 학교를 홍보하기 위해 학교 전체의 교사와 학생에게 광범위하고 깊이있게 수행 될 것입니다. 법적 관리와 모든 일의 건강하고 원활한 완료를 향한 발전.
둘째, 새로운 상황, 새로운 업무 및 학교 일 센터와 밀접하게 결합 된 업무는 법에 따라 덩 샤오핑의 이론과 법의 통치, 국가의 통치, 법률로 통치 된 사회주의 국가 건설, 시민의 기본적인 권리와 의무를 배우고 알리는 기본 전략 등을 폭넓게 심층적으로 연구하고 홍보합니다. 교사와 학생들의 일상 생활과 밀접한 관련이있는 국가와 법률 및 규정, 법률에 따라 캠퍼스의 안정을 보장하고 법적인 환경과 여론을 조성하는 법률 및 규정을 배우고 홍보하는 기본법.
III. 목적 및 내용 학교 전체에서 교수 및 학생뿐만 아니라 학교에 일시적으로 고용되어있는 모든 직원은 법적인 홍보 및 교육의 대상입니다.
넷째, 법치주의의 조직과 리더십을 효과적으로 강화하기위한 작업 계획. 법의 지배를위한 주요 그룹이 설립되었으며, 지도자, 부시장, 부장, 경찰 및 사법 인력, 중추 교사 및 마을 대표로 시장으로 구성된 강력한 리더십 그룹이 "선도적 인 리더십"을 형성했습니다. 구체적인 파악의 지도력을 담당하여 사회 교사와 학생들은 함께 일하여 업무 패턴을 파악합니다. 법학 교육의 시행을 보장하기 위해 학교 내부 및 외부 대표자들로 구성된 법률 기반 교육 감독 팀을 구성하여 학교 내외부의 사람들의 감독에 참여하십시오.
"법에 의거 한 교육 운영을위한 5 개년 계획"과 연례 사업 계획을 수립하고, 법에 따른 교육 관리 업무를 중요한 과제로 수행하여 연초에 배치하여 연중 점검을 실시했습니다.
교원 및 직원의 법적 질과 업무 수준을 종합적으로 향상시키고, 학습 및 교육과 관련된 법률 및 규정을 구성하고, 법률에 따라 연례 업무 목표 및 조치를 시행하고 효과적으로 법 집행 업무를 수행합니다.
5. 일의 발전
1. 법률에 의거 한 통치 교육 사업은 학교 업무 계획에 포함됩니다. 1 년 동안 주요 그룹은 3 차례의 연구 및 교육을 전문으로하고 작업 목표 및 관련 조치의 수립을 완성했습니다. 학교 지도자들은시 법학 훈련에 세 번, 총 5 명이 참여했으며 교사는 카운티 차원의 법률 교육에 두 번 참여했습니다. 학생들은 학교 훈련에 6 회 참가했습니다. 법에 따라 캠퍼스를 관리하고 교사와 학생이 자신의 힘을 충분히 발휘할 수 있도록 다양한 형태의 청소년 학생들을위한 도덕 및 법률 교육 및 징계 안전 교육 활동을 목표로 삼아 학교의 학습 분위기가 개선되었습니다.
2. 감독 및 검사 시스템을 수립하고 개선하며 적시에 문제를 찾아 해결하고 연례 평가에 법에 따른 교육을 통합한다. 검사 후 법 규정에 심각한 거부가있다.
3. 법을 배우고 법과 규정에 따라 교사와 학생의 합법적 인 권익을 보호하십시오.
교육법, 규정 및 관련 법규를 연구하기 위해 매 학기마다 교사와 학생을 신중하게 연구합니다. 중앙 집중 형 교육과 분산 형 자율 학습, 다양한 법과 규정에 대한 다단계 및 전체 학습, 헌법 관련 교육 조항, 교육법, 의무 교육법, 직업 교육법 및 교사의 조합을 채택합니다. 법의 주요 내용, 미성년자 보호법 및 청소년 비행 방지법. 교사와 학생이 교사, 특히 교사의 권리와 의무에 관한 법을 알도록하기 위해 학생들은 학습을 통해 정당한 권리와 이익에 관한 관련 법률 조항을 숙지 할 수 있습니다.
법에 따라 학생의 합법적 인 권리와 이익을 보장하고 법에 따라 교사 자격을 엄격히 결정하며 교사의 직함을 추천하고 평가하는 일에 능숙합니다. 2005 년에는 1 개의 상급 타이틀, 2 개의 중간 타이틀, 4 개의 후배 타이틀 평가에 참여하는 것이 좋습니다. 교사의 이데올로기 적, 정치적, 도덕적, 법적 체계에 대한 감독을 강화하고 교사의 윤리 및 윤리에 관한 설문 조사를 광범위하게 실시하고 교사 76 명, 학생 1176 명, 부모를 대상으로 한 설문 108 개를 배포하여 선생님과 선생님이 교사를 대폭 향상시키고 지속적으로 향상 시켰습니다. 도덕적 기준과 법적 자질. 법에 따라 교사를 선임하고 교사에게 해당 근무 조건 및 처리 방법을 제공하고 교수, 과학 연구 및 추가 교육 참여 권한을 보장하고 교사의 지속적인 교육을 적극적으로 추진하며 교사의 학업 자격을 향상시키고 학업 자격을 향상시키기위한 다양한 양식을 채택합니다. 교사는 편리함을 제공합니다. 올해는 74 명이 학사 학위를, 3 명이 학사 학위를 받았으며 41 명의 학부생이 공부하고 있습니다. 학교 내 지부, 학교 협의회, 노동 조합의 보호 및 감독, 민주적 의사 결정에 대한 인식 제고, 과학적 의사 결정 개선, 캠퍼스 내의 민주적 메커니즘을 통한 교사의 학교 경영 참여 권리 보장과 같은 역할을 충분히 수행하십시오. 교수법 및 직원 휴가 시스템 및 출석제가 법에 따라 제정되었으며, 교수 실직 보험 및 의료 보험 시스템이 개선되었습니다.
법에 따라 학생의 합법적 인 권익을 보호하십시오. 주 규정에 따르면 학생은 유죄로 청구되며 무질서한 청구 행위가 없으며 수업에 대한 교정, 요금 부과 및 학생 도서 불법 수집, 사회가 겪는 뜨겁고 어려운 문제 해결, 학교 안전 검사 시스템 구축 및 학생 상해 및 기타 사고에 대한 책임이 있습니다. 비상 사태 대응 절차 및보고 시스템, 주요 사고 책임보고 시스템 및 학생 사상자와 같은 학교 업무보고 시스템 개선 및 학생 범죄율은 수년 동안 0이되었습니다. 학교는 학생의 교육 권리를 보호하고 학생의 등록 및 학습에서 직면 한 어려움을 해결하기 위해 최선을 다하고 학생의 개성을 존중하며 학생들의 권리와 활동에 대한 권리를 존중하며 교육 및 교육 프로그램에 참여하는 학생의 신체적 처벌없이 활동을 보장합니다. 체벌 된 학생의 체벌, 모욕, 학생 차별.
4. 법률 및 법 집행에 따른 규제.
우리는 상황의 필요에 맞지 않는 캠퍼스 관리 방법과 방법을 효과적으로 바꿀 것입니다. 법에 규정 된 의무, 허가 및 절차에 따라 학교를 관리하고 교사와 학생의 합법적 인 권리와 이익을 보호하십시오. 교육 행정 법 집행에 대한 공정하고 개방적이며 공평한 평가 시스템을 수립하고 법 집행 실패에 대한 책임 시스템을 도입하고 교사 임명 계약 시스템을 법률에 ​​따라 시행하고 학교 업무 공개 시스템을 개선했으며 모든 작업이 표준화 및 법률 시스템에보다 투명하게 통합되었습니다. 궤도. 학교는 학교의 규범 적 기록 보관소를 작성하고 문서 및 기록물 관리를 강화했습니다.
5. 재심 요청은 법에 따라 불만 사항을 개선하고 표준화하며 사회 지향적 인보고 시스템을 수립하고 교사와 학생의 위반, 특히 학생의 합법적 인 권리와 이익의 위반을시기 적절하게 발견하고 정정합니다. 지난 몇 년 동안 중요한 교육적 재검토 및 행정 소송 건이 없었습니다.
6. 종합 관리는 경찰서와 협력하여 캠퍼스 주변에서 불법적으로 운영되는 인터넷 카페, 전자 게임 홀 및 비디오 홀을 3 회 청소하고, 학교 문 밖에서 교통 차량의 순서를 정돈하며, 학생은 학교 문 입구와 출구에서 자전거를 탈 수 없으며 학교 문은 매일 사용합니다. 학교 지도자들은 위험한 건물의 예방 및 치료, 식품 안전, 화재 위험 등을 위해 법률에 따라 학교, 교사 및 학생의 개인 안전 및 재산 안전을 보호하고 다양한 비상 사태를 처리하기위한 작업 계획을 수립합니다. 학교는 안전 사고에 대한 주요 책임이 없습니다. .
우리 학교는 시립 수준의 "문명 단위"와 "안전하고 문명화 된 캠퍼스"로 평가되었습니다.
7. 4 인 5 개법은 "카운티 교육 제도의"4 번째 5 개년 계획 "에 대한 이행 의견을 토대로하고 법 집행 업무의 이행이 이행됩니다. "제 4 차 5 개년 계획"에 의해 결정된 "두 가지 변화와 두 가지 향상"의 목표에 따라 "Xiaozhuang을 법에 따라 중등 학교의 활성화와 발전에 촉진"이라는 슬로건을 통해 "Four-Five"법 집행 교육을 강력하게 강화하고 지속적으로 교사를 개선 할 것입니다. 그리고 학생의 법적 질은 법에 따라 교육을 통치하는 과정을 촉진시키고 캠퍼스 교육의 건전한 발전을 촉진했습니다.
8. 법률 제도는 법률 교육을 적시에 수행합니다. 활동, 조직화 된, 시간 보호 된 대상 교육 자료, 설득력있는 설교자 및 교육에 대한 심층적 인 측정 및 피드백이 있습니다.
9. 법률 선전 및 시의회 왕 소아 오보 경찰서 소장은 학교의 법제도 담당 부장으로 매년 대규모 법적인 교육 및 홍보 활동을 조직하고 목표를 설정함으로써 교사와 학생의 법적인 인식을 향상시키고 자기 보호 능력을 향상시킵니다. 법적인 홍보 활동에서 다양한 홍보 활동이 칠판 신문, 상점 창 및 테마 팀 회의의 형태로 광범위하게 수행되었습니다. 법적인 홍보를 통해 카운티의 교사와 학생은 중요한 교육법 및 규정의 주요 내용을 숙달하고 교육법에 명시된 다양한 교육 과목의 권리와 의무를 명확히하고 모든 사람이 법률을 이해할 수있는 방법론을 만들었습니다. 모든 사람은 법률을 이해하고 모든 사람은 법을 준수합니다. 분위기, "법을 배우고, 법을 아는 법을 알고, 법을 아는"좋은 스타일의 형성
10. 법에 따라 마을 및 학생 보호자와 함께 "학교 통제 책임"에 서명하여 법에 따라 통제. 지난 몇 년 동안 우리 학교의 중퇴율은 통제 지수에 그대로 유지되었습니다.
교육 정보화 구축은 고위 당국이 정한 기준에 도달했으며, 학교는 광대역 네트워크에 가서 캠퍼스 웹 사이트를 만들었습니다.
위의 내용은 우리 학교의 "법에 의한 판결"이라는 주제에 관한 활동에 대한 간략한 보고서입니다. 우리 학교는 캠퍼스 관리의 원활한 발전을 촉진하고 학교와 해외에 활력과 활력을 불어 넣는 "법에 의한 규칙"을 구현함으로써 고등 교육 당국자의지도하에 성취 된 결과에 따라 신뢰를 쌓을 것입니다. 우리는 법률에 따라 캠퍼스 교육의 심층적 발전을 강화할 것입니다.


샤오 주앙 지 중학교 2005 년 10 월 법학부 선임 그룹



"다섯 가지 강화"의 일에주의를 기울이고 법 집행 과정을 장려한다.

저희 학교는 37 개 학급, 534 명의 학생, 63 명의 교수진이있는 9 년 농촌 학교입니다. "자신감 넘치고 실용적인 혁신과 점진적인 발전"이라는 여섯 가지 정신의 격려하에 학교의 선생님과 학생들은 법률에 따라 학교를 관리하고 부지런히 일하면서 놀라운 결과를 얻었습니다. 학교는 긍정적 인 학교 정신, 긍정적 인 교수 스타일, 긍정적 인 학업 분위기를 가지고 있으며, 1998 년 합동 학교 설립 이후 교사와 학생이 저지르는 불법적 인 범죄는 발생하지 않았습니다. 중학교의 교육 수준은 카운티의 상류에 있으며 소학교의 교육 수준은 카운티의 비슷한 학교에 남겨서는 안됩니다. 국가 통제 흐름은 좋으며 연간 통합 비율은 100 %입니다. 2004 년에 카운티위원회에 의해 "노인 존중과 노인 존경을위한 선진 단위"라는 칭호를 수여 받았고 카운티 당위원회와 카운티 정부가 "문명 단위"와 "카운티 수준의 녹색 학교"로 칭찬을 받았으며 읍 정부가 "삼 다섯 가지"법과 "안보와 안전 사업"으로 칭찬했습니다. 고급 집단.
결과의 성취는 우리 학교가 항상 법률에 따라 통치 전략을 확고히 파악하고 있다는 사실과 밀접한 관련이 있습니다. 우리는 법치가 교육에서의 당 지도부의 영향력뿐만 아니라 교육 자체의 필요성을 반영 할뿐만 아니라, 사회주의 시장 경제와 현대 교육 방법의 발달과 함께 교육 자체의 부적절 함과 한계가 점점 더 두드러지고있다. 교육 의사 결정의 민주화, 교육자의 법적인 인식 강화, 교육 관리의 표준화, 제도화가 강화되어야한다. 그리고 가치. 교육 관리의 복잡성, 교육 업무의 새로운 상황, 새로운 문제는 법률에 의존하고 교육 규칙 및 규정을 사용하여 관계를 합리화하고 행동을 규제하며 경영을 강화합니다.
우리 학교는 법과 규정을 시행하고 학교의 모든 측면을 합법적이고 제도화 된 사업 활동으로 만들기 위해 "4 개 그룹과 1 개 회의"라는 경영 조직을 구성했으며 "법률 교육 선도 그룹"과 " 사회 보장 종합 거버넌스 선도 그룹, "안전과 방위 선도 그룹", "그룹 방위 그룹 주요 그룹"이 "시운전위원회"가 될 것이며 동시에 "지역 법률 교육 기관"이 설립 될 것입니다. 노동의 분명한 분업은 각자의 직무를 수행하고, 일의 가용성을 보장하고, 일의 효과를 보장하기위한 것이다. 학교는 "법률에 따라 교회 운영을위한 실행 계획", "법률에 따라 교회 운영을위한 연례 사업 계획"및 "법률에 따라 교육을 관리하는 책임 시스템"을 제정하여 법률에 따라 업무를 관리하기위한 규칙을 마련했습니다.
법의 규칙은 종이에 쓰여질 수없고, 구두로 남아 있고, 단단한 조치가 있어야하며, 교육 및 교수법과 결합되어야합니다. 최근 몇 년간 우리 학교는 "다섯 가지 강화"사업에 집중했습니다.
첫 번째는 팀 구축을 강화하는 것입니다. 법에 따라 교육을 잘하기 위해서는 높은 수준의 팀이 있어야합니다. 우리 학교는 "4 개 그룹 및 1 개 회의"회원 교육에 중점을두고 "4 개 그룹 및 1 개 회의"회원에게 "명확한" 알아. " 이는 법에 따라 교육 관리 업무의 중요성을 명확히하기위한 것이며 "중화 인민 공화국의 의무 교육법", 미성년자 보호법, 중화 인민 공화국 교육법 및 중화 인민 공화국 교사법을 숙지해야한다. "교육 감독에 관한 잠정 규정에 관한 규정", "중등 학교의 도덕 학교", "중국 교사의 직업 윤리"및 기타 현지 법률 및 규정의 주요 내용은 "Jiayingyan 합동 학교의 교수 및 직원을위한 평가 시스템"으로 알려져 있어야하며, "기 베간 합동 학교 평가, 추진 1 표 거부 제도"및 "가보 이실 학급 관리 평가 프로그램"의 각 내용. 법에 따라 이론 수준과 거버넌스 수준을 확실하게 향상시킵니다. 우리 학교는 모든 교직원이 학교의 관리자가되어야 함을 동의합니다. 우리는 공휴일을 사용하여 학습에 집중하고, 매주 정기적 인 회의를 통해 교육을 강화하며, 학교의 교수진과 교직원이 강력한 법적 개념을 갖도록 노력합니다. 실현 가능한 법적 행동. 우리는 또한 3 대 1 네트워크 구축에주의를 기울여 학교, 가족 및 사회가 법률에 따라 교육을 관리하는 작업에주의를 기울여야하며 법의 지배에서 훌륭한 일을하기 위해 함께 협력해야합니다.
두 번째는 제도 개발을 강화하는 것입니다. 시스템 구축을 강화하는 것은 법의 지배적 인 표현이며, 학교는 중급 이상을 규제하기 위해 "중급 이상 간부를위한 평가 시스템"과 같은 20 개 이상의 규칙과 규정을 제정했습니다. 간부의 업무 행동은 교사의 역할을하며, 전임 관 련 직원의 업무 행동을 표준화하고 매일 경영 성공률을 보장하며 "교사 직원 위치 평가 시스템"을 공식화하기 위해 "정규직 관세 평가 시스템"이 제정되었습니다. 모든 교수진과 교직원이 명확한 직업 책임을지고 직업 요구 사항을 알고 "교사진과 감사, 사전 투표 거부 시스템"을 수립하는 것은 교수와 교직원에게 학생의 정당한 권리와 이익을 보장하기 위해 체벌 학생, 임의 수금 등을 처벌하지 말 것을 요구합니다. "근로자를위한 평가 조건"과 "우수한 교사를위한 평가 조건"은 고급 교육자, 우수한 교사, 교사 및 도덕의 선발을 통과했으며 전형적인 모델을 수립하고 직립력을 높이고 "수업 관리 평가 시스템"과 "학생의 일상적인 평가 규칙"을 작성했습니다. 학생 징계 조례는 학생의 말과 의무 교육을 규제합니다. 자기 교육에 변환, 교육 법규를 만들기 위해 노력 효과적으로 구현됩니다.
세 번째는 법률 교육을 강화하는 것입니다. 학교는 주로 네 가지 구현을 달성하기 위해 주로 법적인 교육 활동을 중요한 위치에 두었습니다. 법에 따라 교육을하는 데 대한 타당성, 효율성 및 주도권이 계속해서 나타납니다. 첫째, 내용의 구현, 학교는 구체적으로 "교육법", "교사 법률", "의무 교육법", "사소한 보호법", "중소기업 법"을 심각하게 연구 할 수있는 교수진과 직원을 요구하는 "공공 교육 연간 근로 계획" 교사의 직업 윤리 강령, 카운티 교육국의 "교사는 허용되지 않습니다", 학교의 일련의 규칙 및 규정. 학생들은 "일반 지식", "기본 권리", "행동 강령", "자기 보호", "환경 인식", "초등 및 중등 학교 학생을위한 코드"및 "중국 청소년 법률 교육 독자"를 양심적으로 연구해야합니다. 초등 학생을위한 행동 강령 및 학교 규칙 및 규정. 둘째, 위치의 구현, 보드 신문, "캠퍼스의 소리"라디오 방송국, 벽을 표어 슬로건, 교실 및 법률의 대중화를 강화하기 위해 다른 위치의 사용, 그리고 법률 교육을 강화. 세 번째는 공식 구현입니다. 학교는 정기적으로 법률 부서의 동지 실천 보고서를 사용하여 학생들에게 법률 지식을 가르치기 위해 수업을 사용하고, 개인을 사용하여 불규칙한 행동에 대해 이야기하고 수정합니다. 네 번째는 이벤트 구현입니다. 학교는 "강력하고 나무로 가득 찬"주제 교육 활동, "내 마음 속의 법"에세이 활동, "법률 지식"대회, "18 세의 성인 서약"활동 및 "나는 사회를위한 일들"환경을 조직했습니다. 보호 활동과 "법적 인식의 달 (Legal Awareness Month)"활동을 통해 학생들은 실습에 참여하고, 주제의 상태를 강조하며, "문제에 관한"아이디어를 구현하고 미묘한 효과를 달성 할 수 있습니다.
네 번째는 규범 적 관리를 강화하는 것이다. 우리는 법의 지배가 경영의 표준화에 초점을 맞추어야한다는 점을 인식하고 규범에주의를 기울여서 만 법의 집행을 보장 할 수 있으며, 표준화 관리를 강화하기 위해 주로 5 가지 보장을합니다. 첫째, 계획의 수립 및 구현을 보장하기 위해 학년뿐만 아니라, 학기 학교 작업 계획뿐만 아니라 지속적으로 계획을 개선하기 위해 계획을 구현하는 과정에서 위상 계획, 주간 계획을 개발, 지속적으로 계획을 확인 상황의 구현, 그리고 정기적 인 요약, 경험과 경험을 요약, 단점과 수업을 요약. 두 번째는 명확한 직업 책임을 보장하기 위해 학교의 모든 직책에 분명한 분업이 있으며 각 직무의 이행을 보장하는 명확한 책임을 지니고 있습니다. 세 번째는 정기적 인 관리가 이루어 지도록하는 것이며, 우리 학교는 "3 가지 완료"관리 모델을 형성합니다. "3 가지 양"은 모든 구성원이 경영에 참여하고 모든 프로세스가 모든 측면에서 관리되고 관리된다는 것을 의미합니다. 학교장은 교장, 감독, 학급 교사 및 학생 조합원으로 구성되며 전체 팀은 세 가지 개선 사항과 네 가지 직무를 수행해야하며 세 가지 개선 사항은 시간 개념을 강화하고 직위 인식을 강화하며 효과에 대한 인식을 높이는 것입니다. 자리에, 기록은 제자리에 있고, 발표는 제자리에 있고, 정류는 제자리에 있습니다. 교수진과 직원은 매일 9 개의 큰 블록과 20 개의 작은 노동으로 나누어 작업을 수행하여 사람들이 항상 책임지고 모든 것이 요구되도록합니다. 네 번째는 평가가 제대로 이루어 지도록하는 것입니다. 학교는 "1 일 정기 평가 발표 칼럼", "보통 평일 주간 요약 간행 칼럼"및 "교수진 평가 등록부"를 가지고 있으며, 평가 시스템에 따라 교수 및 직원에게 보상 및 처벌이 주어집니다. 학생들은 평가 시스템에 따라 우수한 학생 간부를 평가합니다. Sanhaosheng, 진보적 인 학생, 문명화 된 선구자, 뛰어난 연대, 뛰어난 리그 회원 및 선급 집단은 해당 시스템에 따라 처벌되어야 관리가 이루어지고 평가가 이루어지며 보상과 처벌은 명확합니다. 지난 5 년 동안 학교의 입구에서 학생들을 때려 눕힌 젊은이들이 있었는데, 우리는 검사를 강화하고 적시에 경찰서와 접촉하여 법을 처벌하는 것을 발견했습니다. 젊음. 또한 관련 부서와 협력하여 캠퍼스 주변의 인터넷 카페 및 게임 홀을 정리했습니다. 적극적으로 학생들에게 게임 룸에 들어 가지 말고, 비디오 카페에 입장하지 말고, 볼룸에 입장하지 말고, 당구장에 입장하지 말고, 의무실 직원을 구성하고, 학생위원회 멤버가 순찰을 통해 학생들이 진입하지 못하게하십시오. 학생들의 개인 안전을 지키기 위해 위험한 교량과 위험한 구역에 대한 경고 표지판을 설치하고 교통 안전 사고 예방을 위해 임무를 수행하는 직원과 근무 시간대의 학생들을 파견합니다.
다섯 번째는 민주주의 감독을 강화하는 것이다. 저희 학교는 "주요 우편함"을 설치하고, 보고서 전화 번호를 공개하고, 학교의 주요 행사를 공개하고 적시에 상황을 이해하며시기 적절한 감독을 받기 위해 "학교 업무 공개 바"를 설치했습니다. 또한 각 학부모 회의에서 의견 수렴의 기회를 활용하여 요약 한 후 제한된 시간 내에 문제를 해결하고 최근에는 사회 평가 학교, 학부모 평가 교사 및 학생 평가 교사의 평가 활동을 실시하여 사회에 대해 배웠습니다. 학부모와 학생들은 우리 학교의 교육 및 교수 활동에 더욱 만족하고 있습니다.
법에 따라 교육을 개발 한 결과, 법에 따라 우수한 교육 및 교육 팀을 구성하는 것이 법 교육에 훌륭한 역할을한다는 전제이며 법에 따라 교육을 통괄하는 일을 확실하게 수행하는 것이 법률에 따른 교육의 효과를 보장한다는 것입니다. 교육 및 학습 활동에 대한 감독, 평가 및 수용은 법에 따라 교육을 촉진하는 효과적인 수단이며, 법의 지배를 준수하는 것이 교육 및 교수의 질을 향상시키는 근본입니다. 우리의 목표는 법에 따라 모든 교사와 학생의 합법적 인 권리와 이익을 보호하고 법률에 따라 사업을 수행하며 국가와 국가를 책임지게하는 것입니다. 우리는 갈 길이 멀다. 끊임없는 개선과 끊임없는 혁신이 필요하다. 국가의 미래와 국가의 젊어 짐을 위해 새로운 성과를 창출하고 새로운 장을 작성하기 위해 법치주의에서 확고한 일을 할 것입니다.

Jiayingyan 유나이티드 학교
2005 년 10 월 30 일