첫 학기 작업 계획

첫째, 어린 아이들의 기본적인 상황 분석 :
11 명의 소년과 29 명의 소녀를 포함하여 수업 시간에 40 명의 어린이가 있습니다. 소규모 학급에서의 1 년간의 연구를 통해, 어린 아이들은 학업과 생활에있어서 어느 정도 진전을 이루었습니다. 대부분의 어린 아이들은 좋은 행동 습관을 개발하고 사람들에게 예의가 있으며 언어 표현력, 사람들과 상호 작용하는 능력, 자기 관리 능력 및 실습 능력이 크게 개발되었습니다. 그러나 우리는 또한 몇 가지 문제를 안다. 어린이들의 음악에 대한 감수성이 약하고 어린이의 행동 습관이 강화되어야한다. 이번 학기는 유치원에 대한 아이들의 사랑을 가르치고, 어린이들의 일상 생활을 신중히 규제하고, 훈육 교육을 강화하며, 학급 유지에 최선을 다할 것입니다. 다른 사람들을 도우려는 것처럼 어린 자녀의 셀프 서비스 능력을 더 발전시키고 교사와 친구들, 친구들의 감정을 존중하여 그들이 스스로 발전 할 수있게하십시오.
둘째, 교육 및 강의 목표 음악 분야 :
노래하는 사건
1. 자연스러운 소리와 올바른 자세로 좋아하는 노래와 친숙한 노래를 부릅니다. 간간이 들리면, 음장은 일반적으로 c1 - a1에 있습니다.
2. 처음에는 노래 부르기, 노래 부르기, 다른 형태의 노래하기를 배웁니다.
3. 친숙하고 짧고 깔끔한 노래 가사를 대체하고 만든 가사로 노래를 채우는 것을 좋아합니다.
리듬 활동
1. 음악으로 간단한 춤 동작을 배우고 리듬 활동에 참여하는 것을 즐기십시오.
2. 해당 액션으로 음악의 내용과 분위기를 표현하고 기본적으로 음악의 변화에 ​​따라 액션의 강도, 속도 및 비트를 변경하십시오.
3. 리듬에서 움직임의 조합을 발견하고, 리드미컬 한 움직임을 만드는 법을 배우십시오.
리듬 활동
1. 저는 음악으로 타악기를 연주하고 여러 악기로 간단한 리듬 패턴을 연주하는 법을 배웁니다.
2. 여러 타악기를 자유롭게 탐험하고 실험하고, 간단한 타악기 앙상블을 배우고 자신 만의 리듬을 유지하십시오.
3, 명령을 지켜보고, 집단 내의 다른 사람들과 음악 및 조화를 유지하는 법을 배우게됩니다.
4. 음악의 느낌과 사물의 이해를 표현하기 위해 악기와 자연 물체의 다양한 소리와 리듬을 사용하십시오. 사랑하는 도구의 태도와 습관을 개발하십시오. 이벤트 감사
1. 나는 주변 환경에서 다양한 것들의 모양, 소리 및 움직임을 듣고보고 싶어한다.
2. 음악의 차이점, 소리 영역의 강도, 강도, 속도 및 일반적인 유형의 음악의 특성을 듣는 법을 배우십시오. 3. 두 박자와 세 박자의 특성을 느껴보십시오. 다양한 방식으로 음악 작품의 감정을 표현하는 법을 배우십시오.
4, 특정 기간에 음악, 무용, 연극 공연을 듣고들을 수 있습니다.
과학 분야
1. 아이들이 자연 환경에서의 물질 및 인간과의 관계에 대한 구체적인 경험을 얻도록 돕고, 다양한 환경에서 개별 동물과 식물의 형태 학적 특성과 생활 습관을 이해하도록 돕습니다.
2. 아이들을 데리고 가을과 겨울의 특성과 사람들의 삶과의 관계를 관찰하고 감정적 인 경험을 얻으십시오.
3. 아이들이 일상 생활에서 공통 기술 제품의 기능을 이해하도록 안내하고, 처음에는 인생에서의 사용을 알아야합니다.
4. 아이들은 과학적 활동에 적극적으로 참여하고 있으며 주변의 자연을 탐구하고 동물과 식물 및 주변 자연 환경을 돌보고 돌보는 것을 좋아합니다.
사교 지역 :
자신감 훈련
1. 당신이 유일하다는 것을 아십시오, 아무도는 당신과 정확하게 동일하지 않으며, 당신의 자신의보기를 좋아한다. 당신의 특별한 재능을 모든 사람에게 제공하고자합니다.
2. 사람들이 감정, 감정, 감정과 같은 감정을 가지고 있음을 알고, 단어를 사용하여 선호도, 필요성 및 감정을 표현합니다.
3. 주변 환경의 변화를 느껴보고 빠르게 적응하십시오.
대인 커뮤니케이션
1. 나는 내 친구들과 놀고 싶어.
2. 적극적으로 알고있는 사람들에게 인사하고, 사람들과 대화하고 이야기 할 의향이 있습니다.
3. 귀하의 필요와 아이디어를 올바른 방식으로 표현하는 방법을 배우십시오.
행동 규칙
1. 다른 사람들의 연설이나 대화에 조용히 귀를 기울일 수 있으며 자유롭게 개입 할 수 있습니다.
2. 나는 집단이나 다른 사람들이 집으로 돌아갈 수없는 것을 안다.
민속 문화
1. 당신의 삶과 타인의 노동 사이의 관계를 인식하고 이해하며, 노동자들에게 감사하고, 그들을 존중하고 사랑하십시오.
2. 고향의 유명한 명승지와 환경을 알고 사랑하고, 중국에서 가장 유명한 명승지를 배우고, 아름다움을 느껴보십시오.
3. 국기를 인정하고 존중하며 유치원 깃발 활동에 참여하십시오.
예술 분야의 관심과 미학
1. 주변 환경의 아름다운 것들에 민감하고, 다양한 예술 활동에 참여하고, 다양한 예술 활동에 관심이 있습니다.
2, 일 용품, 미술 작품, 공휴일 장식, 환경 레이아웃 및 풍경의 사계절의 일 용품을 감사하고 언어와 움직임에 대한 자신의 감정과 이해를 표현할 수 있습니다.
3. 자신과 다른 사람들이 작품에 대해 동료들과 이야기하고 예비 평가와 평가를 시도하십시오.
회화
1. 소규모 수업을 기본으로하여 그림 도구를 배우고, 크레용 구 아슈, 문지름, 면봉과 같은 다양한 그림 그리기 방법을 배우고 그림의 기쁨을 경험하십시오. 2, 개체의 기본 부분과 주요 기능을 나타내는 포인트, 라인, 간단한 그래픽의 다양한 사용할 수 있습니다.
3, 색상 활동에 관심, 8 색상을 알고 동일한 색상의 깊이를 구별하는 법을 배우고, 풍부한 색상으로 페인트하는 법을 배웁니다.
4, 학습 화면에 단순히 레이아웃, 초기 학습 화면을 위아래로 정렬, 개체의 왼쪽과 오른쪽 관계.
매뉴얼
1, 매뉴얼 활동의 모든 종류의, 손 도구 및 재료의 다양한 올바른 사용, 도구의 사용의 안전에주의를 기울이고 청소를 배웁니다.
2. 진흙의 성격에 따라 물체의 주요 특징을 형성하십시오. 그룹, 꼬집음, 압력, 가래 및 전갈의 기술로 찰흙 조각품을 만드는 시험.
3, 간단한 개체를 잘라내어 붙여 넣기를 배웁니다.
건강과 웰빙
1, 행복하고 조용한 먹고, 젓가락을 사용합니다.
2, 올바른 세탁 습관을 개발하고, 아침 저녁으로 치아를 닦고, 머리를 감고, 머리를 자르고, 손톱을 자르고, 개인 위생을 유지하고자합니다.
3. 점차적으로 자신의 의자를 돌보고 화장지를 올바르게 사용하는 법을 배우십시오.
4, 질서 정연한 옷을 입고 지정된 장소에 조용히 잠을 청할 수 있습니다.
5. 위험을 피하고 사고에 대처하고 예비적인 자기 보호 감각을 갖는 가장 기본적인 방법을 안다.
6. 오감은 인체의 중요한 장기이며 처음에는 간단한 보호 방법을 이해한다는 점을 더 잘 이해하십시오. 성인과 적극적으로 협조하여 질병 예방 및 치료를 받으십시오.
신체 운동
1. 상지와하지를 조정할 수 있고, 페이스를 풀어주고, 스윙을 자연스럽게 조정하며 자세가 정확합니다. 리듬으로 신호를 듣고, 걷거나 방향을 바꾸십시오.

[1] [2]

2, 가벼운 착륙, 상지와하지의 리듬이 조화를 이루며 얕은 지식을 실행하는 노동 절약 균형을 알 수 있습니다. 그의 시체가 장애물을 뛰어 넘도록 제어 할 수 있습니다.
3, 점프 할 때 무릎을 굽히는 방법, 앞발이 위로 뛰기, 착륙하는 빛과 적극적인 무릎 굴곡을 알아야합니다. 실행 크로스 - 점프 행동에 더 능숙 수 있습니다, 착륙시 앞으로 버퍼 버퍼를 멈출 수 없습니다. 한발의 연속 점핑을 마스터 할 수 있으며, 동작이 일관되고 리듬이 분명합니다.
4. 한 손 어깨를 숙달하고 멀리있는 행동을 던지고 상지와하지의 협응에주의를 기울이면 스윙 팔의 속도가 빠르며 더 큰 목표물에 부딪칩니다. 계속해서 공을 쏠 수 있습니다.
5, 대담하게 균형 광선에 움직일 수, 원래의 회전, 폐쇄 눈과 다른 작업을 마스터.
6. 프론트 드릴 작업을 마스터하고 사이드 드릴 작업을 배우십시오. 긴 장애물을 뚫고 손, 발, 손, 무릎의 움직임을 개선하고 속도와 방향을 유연하게 조정할 수 있습니다.
7, 등반 장비의 모든 종류를 대담하게 대규모 활동을 재생할 수 있습니다.
8, 더 능숙하게 암호와 신호의 다양한 듣고, 적절한 조치를 취할 수있는 연습을위한 신호를들을 수 있습니다.
9, 음악의 리듬으로 자유롭고 가벼운 장비를 할 수 있으며, 행동은 단정하고 강력합니다.
10, 스포츠 활동의 규칙과 요구 사항을 준수하고자하는, 스포츠 활동의 상식을 이해하기 위해, 처음에는 동료와 게임을하려고 운동과 능력의 특정 감각을 가지고.

언어 분야의 듣기와 이해
1. 교사와 친구들의 대화에 관심을 갖고 대화에 귀 기울이고 참여하십시오.
2. 다른 사람들의 연설을 방해하지 않고 다른 사람의 연설에 집중하고들을 수 있어야한다.
3.보다 복잡한 지침과 규칙을 이해하고 이해할 수 있으며 정확하고 신속하게 행동 할 수 있습니다.
신속한 커뮤니케이션
1. 당신의 요구, 관심사 및 아이디어를 집단 앞에서보다 일관되게 표현할 수 있어야합니다.
2. 대화를 시작하고 듣는 정보에 관련 의견 및 조치를 제공하는 방법을 배우십시오.
독서를 즐기십시오.
1. 나는 다양한 장르의 문학 작품을 감상하고, 일련의 관찰을하고, 줄거리를 이해하며, 문학 작품의 언어의 풍부함과 아름다움을 느낀다.
2. 문학 작품의 인물을 이해하고, 작품에서 표현 된 감정을 느끼고, 언어, 움직임 및 그림을 사용하여보다 적절한 방식으로 자신의 이해를 표현하십시오.
3. 문학 작품 감상에 기초하여 상상력을 키우거나, 리듬감있는시 또는 수필을 대체하거나 모방하십시오.
셋째, 본 학기 프로젝트의 주요 임무 및 실시 방안은 "어린이 규칙 준수 인식 교육 및 정신 건강 통합 연구", 프로젝트 수행 계획 개선 및 연구 계획에 따른 연구 과제 수행,
1. 이론 및 실천 성과에 대한 연구를 강화하고 "유치원의 조화로운 발전"이라는 책에서 어린이 정신 건강 교육의 발전 경험과 사례를 사용한다.
2, 학습 시간 : 매주 화요일, 목요일. 화요일과 월요일에 그룹으로 공부하십시오.
3. 연구 형식 : 연구 그룹은 집중 학습, 토론, 의사 소통, 훈련 등의 형태로 학습을 구성하고, 반사 학습 및 연구를 강화하고, 정신 건강 교육과 관련된 도서를 선정하고, 효과적인 독서에 관심을 기울이며주의를 기울이십시오. 독서 후 교육과 성찰에 관한 주석.
4. 학습 방법 : 학습에서, 듣고, 말하고, 듣고, 듣고, 쓰고, 듣고 보는 아이디어와 경험을 진정 내면화하고, 자신을 만들기위한 행동과 실습을 제공합니다. 실제로 우리는 우리가들은 이해의 이론을 진정으로 이해합니다.
실용 연구
1. 실용적인 연구 목적;
2. 실용적인 연구 형식;
3. 연구 시간을 연습하십시오.
교육 연구 조사 아이디어
1. 연구 업무의 기본 임무;
매월 읽고, 문해력 증서, 방과 후 교육 참고서를 작성하고 프로젝트 리더에게 제출하십시오.
일련의 활동을 결정하고, 방과 후 교육자에게 가르침의 이야기를 반영하고, 서사의 서사를 씁니다.
연구 프로젝트를 수행하고, 연구 주제를 작성하고, 유명한 선생님을 연구하고, 통찰력을 씁니다.
2. 결과 형식 :
이론 및 실제 결과의 연구를 통해 정신 건강 교육에 관한 책을 연구하고 자신의 연구 활동을 반영하여 실제 작성된 독서 노트, 교육적 반성 및 경험적 연구 논문에 연락하십시오.
실제 디자인에 연락하여 정신 건강 교육 활동 수업의 활동 계획 및 코스웨어를 수행하십시오.
넷째, 교육 및 강의 내용 및 조치 :
1. 학습 활동에서 아동의 지배적 인 지위 존중 중학교 아동의 관심 및 개발 목표와 통합 교육 과정의 내용에 따라 월별, 주간 및 일일 교육 계획을 수립하고이를 목표로 구현할 계획입니다. 다양한 교육 및 교육 활동, 합리적 이용 및 모든 당사자의 자원 통합을 수행하십시오. 이번 학기에는 "Welcome New Friends", "Beyond One", "Beautiful Autumn", "Winter Comes", "Welcome New Year"등 다섯 가지 주요 주제를 다룰 예정입니다. 우리는 어린 아이들의 주도권을 충분히 발휘해야합니다. 이 활동에서 우리는 어린이 언어 지혜, 수학 논리 지혜, 자기 지식 지혜, 우주 지혜, 대인 지혜, 음악 지혜, 신체 운동 지혜 및 자연 관찰 지혜의 개발에주의를 기울입니다. 교육을 높이 평가하고 각 어린이의 밝은 반점에주의를 기울여 적절한 칭찬을하십시오. 내성적이고 조용한 사람들에게는 자신의 진도를 나타내고 자신감을 높일 수있는 기회를 더 많이 만듭니다. 그리고 명예의 감각.
2. 계속해서 어린 아이들의 일상적인 훈련을 강화하십시오. 규칙적인 선악은 교육의 질서에 직접적으로 영향을 미쳐 아동 발달에 영향을 미친다. 아침 대화, 무작위 대화, 공원 사전 대화 등을 통해 어린이에게 일상과 요구 사항을 명확히하고 다양한 형태로 자녀를 훈련 시키며 일상적인 실행을 엄격하게 확인하고 어린이들이 의식적으로 규칙을 준수하도록 훈련시킵니다.