초등학교 5 학년 작업 계획

새 학기가 시작되어 새로운 수업을 인수했습니다. 클래스 교사로서 하프 사이즈 어린이 그룹을 바라 보는 새로운 수업에 직면하여 어깨에 여러 가지 부담이 있다는 것을 알고 있습니다. 그룹 교사가 더 나은 발전을 할 수 있도록 수업 교사의 업무에보다 빨리 적응할 수 있도록 학교에서 정한 도덕 교육 계획에 따라이 학기의 수업 계획을 개발했습니다.
첫째, 이념적 측면
학생들의 질을 종합적으로 향상시키고 학생들의 다양한 능력 개발을 목표로 학생들은 일상적으로 습관에 대해 학생들을 교육하고 학생들의 자율 학습 및 자기 관리를 자극하며 수업 교육의 질을 종합적으로 개선하기위한 견고한 토대를 마련합니다. 기초. 동시에 학생들의 집단적 개념을 강화하고 학생들의 징계 의식을 강화하며 학생들의 인내심을 발휘해야합니다. 대개 학급 회의 및 아침 회의의 도움을 받아 학생들은 준수에 대한 인식을 높이기 위해 학교의 경영 시스템에 소개됩니다. 전체 수업의 도덕 교육을 강화하고, 학생들이 어떻게 행동하고, 도덕성을 느끼며, 학교를 사랑하고, 학생들의 혁신 감각을 최대한 발휘할 수있게하고, 학생들이 수업에 대한 팀 정신을 확립하여 일종의 "모두를 사랑합니다." "모든 사람이 관리됩니다"라는 현상은 모두가 수업 의 작은 주인이되기 위해 경쟁하고 있습니다.
둘째, 수업 구성
1. 간부 팀 구성 및 훈련을 파악하고 효과적으로 수업 관리의 역할을 수행하십시오.
방과 후 새 학기, 새로운 날씨를 넘겨받은 이래로 나는 반원위원회를 다시 선출하기로 결정했습니다. 학교 첫 날에 나는 학생들에게 민주당 총선을 통해 분대장, 부차적 인 지도자, 연구위원회 위원, 징계위원회, 노동위원회를 재 선출하여 새로운위원회를 구성하도록 요청했다. 각 학급 간부들에게 나는 업무 분장을 엄격히 수행하고 책임을 명확하게하고 학생들은 항상 자신의 업무를 감독합니다. 동시에 학급위원회를 소집하여 대담하게 일하고 수업 건강, 징계 및 계급 관리를위한 방법을 가르쳐주었습니다. 좋은 계급을 육성하기 위해서는 계급 간부의 역할이 매우 중요하다고 생각합니다. 계급 간부에서는 연대와 협력의 좋은 감각을 형성해야하며, 계급 간부의 행동을 취하여 학생들의 행동을 유도해야 좋은 행동이 전체 계급을 이길 수 있습니다. 좋은 결과를 얻기 위해서.
2. 학생들의 자기 관리 능력을 강화하여 학생들이 목표와 행동을 취할 수 있도록하십시오.
수업의 학습 및 징계 관리를 위해, 나는 팀 리더를 결정하기 위해 징계 팀과 스터디 그룹을 나누었다. 학생들의 의견에 따라 자세한 평가 시스템이 공동으로 개발되었습니다. 그룹과 그룹 간의 경쟁적인 관계는 아이들의 학습 및 징계 인식을 크게 자극하여 목표를 가지고 배우고, 지침으로 행동하고, 좋은 수업 분위기를 조성하도록합니다. 위의 조정을 통해 저의 목표는 아이들이 주인 의식에 충실하게 놀고, 자신을 관리하기 위해 운동하고, 지속적으로 발전 할 것을 촉구하는 것입니다. 나는 그들이 잘할 수있는 능력이 있다고 믿습니다.
셋째, 정규 교육 학생의 행동 규범 개발은 장기간의 연구이며, 6 학년 학생도 항상 견고해야합니다. 이번 학기는 "수천 가지 행동 규범 학습"을 토대로 학생들의 행동 규범을 실천적으로 구현하여 행동 규범으로 내재화합니다.
1. 팀 회의 시간과 아침 모임을 충분히 활용하여 "학생 행동 강령"과 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"을 배우고 학생들이 점진적으로 좋은 학습 습관과 생활 습관을 개발할 수 있도록 일상적인 학습과 생활의 규범을 따르도록합니다. 동시에 나는 "쓰레기를 던지지 말 것", "공공 장소에서 쫓지 말고 큰소리로 외치지 말 것", "캠퍼스에서 간식을 먹지 말 것"등 세 가지 좋은 습관으로 학생들의 재배 교육을 개발했습니다. 나는 학생들의 일상 행동을 감독하고 검사하기 위해 반 에서 "작은 감독 지"를 세울 것이다. 학기말에, 우리는 좋은 결과를 얻기 위해 "표준 청소년"선거 운동을 실시 할 것입니다.
2. 학생들의 도덕 교육을 강화하기 위해 국기 모금 행사 및 주요 축제를 합리적으로 사용하십시오. 이번 학기에는 교사의 날, 국경일, 설날 및 주요 행사와 같은 주요 활동을 통해 의미있는 주제별 팀 회의를 개최하고, 학생들에게 고마워하는 교사, 고마운 부모가되어 조국에 감사하는 마음을 배우게합니다. 학생들에게 상환하고, 존경하며, 좋은 감정을 키우는 방법을 알게하십시오.
3. 다양한 활동에서 교육적 직무의 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 집단적 명예 의식을 고양 시키며, 학생들이 다른 사람들과 집단을 갖도록 만듭니다. 이번 학기는 스포츠 게임, 라디오 게임, 설날 대회에서 열립니다. 학생들에게 팀워크에 관해 교육하기 위해 이러한 활동을 최대한 활용할 수 있습니다. 학생들이 반원 임을 느끼게하고, 반원 들에게 자랑스러워하며 항상 반원 들의 영광에 대해 생각하고 반원들 에게 자신의 기여를하십시오.
4. 건강 상태가 6 학년 인 학생은 큰 사람이지만 강한 에너지를 가지고 있음에도 불구하고 건강 가치가있는 날에는 여전히 능동적이지 않습니다. 내가 처음 학교를 시작했을 때, 게으르다가 하루를 보내지 않는다고 생각한 개인 학생들이있었습니다. 이 상황에 대응하기 위해 이번 학기 중 다음과 같은 조치를 취했습니다 :
1. 개인 위생 : 매일 팀의 옷이 청결하고 청결한 지 건강 팀장에게 확인하십시오. 부지런하고 부지런하며 두 사람은 부지런히 일합니다.
2. 수업 위생 : 전체 수업은 5 개의 보건 그룹으로 나뉘며, 두 그룹은 매일 청소하고, 한 그룹은 강의실 위생을 담당하며, 한 그룹은 위생을 담당합니다. 나는 모든 보건 분야에 특정 부서를 지정했다. 매일 두 개의 보건위원회가 감독 및 검사를 실시하고 문제를 찾아 직접 책임자를 찾아 정리합니다. 적극적이고 활동적인 청소 학생 또는 그룹의 경우 학기말에 보너스를드립니다.
V. Learning 새로운 수업을 인수 한 이래로 나는 여전히 수업에 대해 많이 모른다. 특히 underachievers의 학습 상황에 대한 명확하지 않습니다. 그러나 각 반 에는 상대적으로 후진 학생이 몇 명 있다는 것을 알고 있습니다. 학생들의이 부분의 작업은 수업 안정성과 수업 스타일 구축에 중요한 요소이기 때문에 특히 중요합니다. 이번 학기에는 다음과 같은 조치를 취할 계획입니다.

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