2019 년 2 학기 학업 계획

I. 수업 상황 분석 두 번째 수업에는 남학생과 여학생을 포함하여 총 학생 수가 있습니다. 전년도의 모든 선생님과 학생들, 특히 스포츠 경기, 국경일 파티, 설날 행사 등을 통한 공동의 노력을 통해 모든 반 친구들은 집단적 명예를 더 강하게 느끼게되며 기본적으로 적극적으로 양심적으로 학교 급식을 실시 할 수 있습니다. . 학습 측면에서 볼 때 대부분의 학생들은 강한 동기 부여가 있으며 상위 20 명 사이의 격차가 크지 않으며 모든 사람들이 나를 추격하는 상황을 겪고 있습니다. 체육 수업과 활동 수업의 경우 모두가 매우 좋아하지만 일부 식식이나 운동 부족으로 신체적으로 적합하지 않은 소수의 학생도 있습니다. 대부분의 학급 간부들은 스스로 책임지고 엄격하게 요구하며 동급생들 사이에서 모범적 인 역할을 할 수 있습니다. 그러나 다음과 같은 문제도 있습니다.
1. 전체 계급은 거의 유일한 어린이이기 때문에, 이기심은 특히 자신을 바치고 서로에 대해 관심을 두지 않는 급우들 사이에서 더욱 일반적입니다.
2. 수업 중에는 더 많은 소녀들이 있으므로 수업 의 전반적인 응집력은 우리의보다 적절한 항공사가 강화되어야합니다.
3. 1 년 동안 열심히 공부 한 후에도 학습 목표, 학습 습관이 좋지 않거나 수용이 느린 지 여부가 불투명 한 4 ~ 5 명의 학생이 있으며, 기초가 부족하고 대형 단위 학습에 뒤지지 않습니다.
4. 대부분의 학생들은 체육 수업과 활동 수업에 열중하고 있지만 스포츠 전문은 없기 때문에 운동 시간 부족으로 학생들의 체격을 더욱 향상시켜야합니다.
5. Bangan의 업무 수준은 더 개선되어야하며, 독립적으로 과학적으로 일상 업무를 처리 할 능력이 없습니다.
둘째, "단합, 단순성, 활력, 영광"의 전반적인 목표를 최적화하기위한 주요 과제와 조치는 "부지런하고 명확하며 지식이 풍부하며 효율적인"스타일을 강화하고 의식적으로 스스로를 묻기 위해 의식적으로 "진짜, 일정"할 수 있습니다 .
주요 과제
1. "교육을 키우는"것에 중점을 두어 학생들의 좋은 습관과 행동 습관을 키우는 데 중점을두고 모든 사람이 문명화 된 학생이되기 위해 노력할 것입니다.
2. 학생들의 학습 능력은 학생들의 동기 부여와 열정, 학습 방법 및 학습 습관의 측면에서 배양되며 쉬운 차별화의 첫 2 단계에서 낮은 점수를 제어하고 평균 점수와 높은 점수를 향상 시키려고 노력합니다.
3. 계급 간부를 더 개발하고, 업무 능력을 향상 시키며, 계급 관리 네트워크를 향상시킵니다.
4. 기회를 창출하고, 학생들의 장점을 발전 시키며, 자신의 체력을 생각 나게하십시오.
주요 조치
1. 학생들의 목표를 강화하기 위해 학급 모임, 개별 교류 및 기타 방법을 사용하십시오. 이상 교육은 전체 수업이 서로 관련이있는 단기 목표, 장기 목표 및 삶의 이상을 설정하고 각 단계 및 모든 분야에 적용될 수 있도록합니다. 그런 다음 지하 온도를 유지하여 힘, 유지 보수 및 열정을 자극하십시오.
2. 문명화 된 기숙사를 만들고 문명화 된 대회를 개최함으로써 학생들의 문명과 질의 향상을 강화하고 학생들의 말과 행동을 규제하는 "건전한 사람들"에 대한 포괄적 인 요구를 제시합니다.
3. 수업 시간 에 너무 많은 소녀들의 상황을 고려하여 자신감과 열린 마음과 같은 심리 교육을 강화하십시오. "단합, 자신감, 근면함, 단순함"의 요구 사항을 제시하고 종종 개인적인 교류를 수행합니다.
4. 학생들은 끊임없이 학교에서 안내를받으며 "진정하고 끊임없는"5 가지 학습 링크에 초점을 맞추고 그 중요성과 예방 조치를 명확히합니다. 구체적 구성에는 학년 학생 교환, 강사 강습, 강사 강습, 학생 교환 등이 포함됩니다.
5. 저는 종종 여러 분야의 교사와 학생들 간의 관계를 적극적으로 조정하기 위해 교사와 수업 담당자들과 접촉합니다.
6. 유능한 계급 간부를 개발하고 계급 관리 네트워크를 개선하십시오. 각 반원에게 간부 임무를 부여하고, 책임을지고, 직무와 자기 관리를 수행하십시오. 동시에, 더 많은 학생들에게 운동 기회를 제공하고 시프트 밸류와 점수 시스템을 사용하여 각 학생의 관리 잠재력을 탐색하십시오.
7. 학생회 및 생물학 수업을 통해 교사에게 사춘기의 신체적, 심리적 교육을 요청하십시오.
8. 봄 견학 및 모임과 같은 단체 활동을 통해 학생들의 종합적인 질적 향상 및 집단적 명예 향상을 강화하십시오.
9. 학생 체격 :
하루에 세 끼의 양과 질, 양을 감독하십시오.
b) 두 과목의 관리와 감독을 강화한다.
c. 학생들을 붙잡고 잠을 자고 숙면을 취하십시오.