3 학년 졸업생 2012 중학교 수학 재검토 계획

중학교 졸업반은 검토 시간이 짧고 업무량이 많으며 요구 사항이 높습니다. 수학 리뷰의 품질과 효율성을 향상시키는 방법은 졸업반의 모든 수학 교사가 직면해야하는 문제입니다. 다음은 최근 3 학년의 수학에 대한 전반적인 리뷰를 검토하고 중학교 졸업반을위한 복습 계획에 대해 이야기합니다.
첫째, 검토 첫 번째 라운드
1, 검토 양식의 첫 번째 라운드 검토의 첫 번째 라운드의 목적은 "세 가지 패스"입니다 : 메모리 이상. 모든 공식, 정리 등을 기억하는 것이 중요하며 정확하고 정확한 기억이 없으면 좋은 결과가 없습니다. 기본 방법은 꺼져 있습니다. 예를 들어, 미확인 계수 방법은 2 차 분석 공식을 찾습니다. 기본적인 기술을 전달하십시오. 예를 들어 질문을하면 솔루션 방법, 즉 사용할 방법을 알고 문제를 이해할 수 있습니다. 기본 목적 : 지식의 체계화, 주제의 실천, 주제의 정규화. 이 교육 단계에서는 책의 내용을 요약하여 그룹화하여 구조를 형성하며, 대수 부분은 실수, 대수 방정식, 방정식, 불평등, 기능, 통계 예비 등 6 개의 단위로 나눌 수 있습니다. 이 부분은 기하학적 기본 개념, 교차 선과 평행선, 삼각형, 사변형, 유사한 삼각형, 해법 삼각형, 원 등 6 가지 단위로 나뉩니다. 지원 연습은 "National-Chinese Double-Based Optimization Training"을 기반으로하며 각 단위를 검토 ​​한 후 단위 테스트를 수행하고 채우기에주의를 기울일 것입니다.
2, 검토의 첫 번째 라운드는 단단한 기초가 있어야 여러 문제에주의를 기울여야한다. 올해 시험 문제는 어렵습니다 : 중간 : 쉬운 = 1 : 2 : 7 비율, 기본 점수는 전체 점수의 70 %이므로 각 학생은 국가에서 수학 지식에 대한 "이해"및 "숙달"요구 사항을 얻을 수 있습니다. 기본 지식을 적용 할 때 숙련되고 정확하며 빠릅니다.
고등학교 입학 시험의 기본 질문 중 일부는 교과서의 원래 질문이나 변형입니다. 교재를 깊게하고 교과서를 떠나지 않아야합니다.
해상 전술에 종사하지 말고, 정교하고 간결하게, 반대편으로 상승 시키십시오. "많은 양의 연습"은 상대적으로 말하면서 큰 눈이 아니라 큰 눈이 아닙니다. 그것은 목표 지향적이고 전형적이며 계층 적이며 집중적 인 실천입니다.
기후에주의하십시오. 첫 번째 리뷰는 겨울과 봄입니다. 모두 겨울과 봄이 학습의 황금기라는 것을 알고 있습니다 .5 월 이후에는 날씨가 매우 뜨겁고 어느 정도 학습에 영향을 미칩니다.
학생들이 수료 한 숙제를 정기적으로 확인하고시기 적절한 피드백을 제공하십시오. 교사는 숙제, 실습 및 시험 문제에 대해 집중 교육 및 개인 상담의 조합을 사용하거나 향후 교육 과정의 문제에 푹 빠져서 피드백, 수정 및 강화해야하며 이는 교육 품질 향상에 큰 도움이됩니다.
실제로 모든 학생들에게 적성에 따라 학생들을 가르치는 것, 즉 여러 수준에서 수업을 가르치기 때문에 검토의 효율성이 종합적으로 향상됩니다. 교실 검토 교습은 "낮은 출발점, 다중 유도 및 빠른 피드백"의 방법을 구현합니다.
이데올로기 교육에 중점을두고 끊임없이 수학의 자신감을 배우도록 동기를 부여하고, 학습에 어려움을 겪고 성공을 경험할 수있는 조건을 만듭니다. 꼭대기의 재배에주의를 기울여야한다. 문제를 해결하는 과정에서 고교 입학 시험의 우수한 비율을 향상시키기 위해 완전성과 완벽 성의 문제를 해결하기 위해 지름길, 놀라움, 창의력 및 논리적 인 관계에 중점을 두어야합니다. 훌륭한 능력을 갖춘 학생들은 문제 해결 능력을 개발하고 융통성을 높이며 "팁"을 만들기 위해 교실 밖의 이해 집단을 개발할 것입니다.
둘째, 검토의 두 번째 라운드
1. 두 번째 검토 양식 첫 번째 단계가 일반 검토의 기초라면 두 번째 단계는 두 번째 기본 교육에 초점을 맞추고 두 번째 단계는 학생의 수학 능력을 배양하는 데 중점을 두어야하는 첫 번째 단계 검토의 확장과 개선입니다. 검토 시간의 두 번째 라운드는 상대적으로 집중적인데, 검토 라운드를 거쳐 고조가 수행되고 난이도가 적절하게 증가됩니다 .2 차 리뷰는 핫스팟, 어려움 및 주요 내용, 특히 핵심 사항에 초점을 맞추고 수학적 아이디어의 형성에주의하십시오. 수학적 방법을 숙달함으로써 교사의 주도적 인 역할을 충분히 발휘할 필요가 있습니다. "등식 합성 문제", "응용 함수 질문", "불평등 응용 질문", "통계 응용 질문", "기하학적 합성 문제", "탐색 응용 문항"과 같은 특별 검토를 수행 할 수 있습니다. 학생들이 이러한 유형의 질문에 익숙하고 적응할 수 있도록 "열린 질문", "독해력 문제", "계획 수립", "실습 활동"및 기타 문제를 다루고 있습니다. 다른 연습 "고등학교 입학 시험 빨간 책".
2. 2 차 검토에서주의를 기울여야 할 몇 가지 문제 2 차 검토는 더 이상 섹션, 챕터 및 단원을 기반으로하지 않고 주제를 기반으로합니다.
주제의 구분은 합리적이어야합니다.
화제의 선택은 정확해야하며 시간은 합리적이어야합니다. 주제 선택의 준 부정확성은 주로 강의 요강과 시험 문제에 달려 있습니다. 주제는 대표적이어야하며 포괄적이어서는 안되며, 주제가 대상, 핫스팟, 어려움 및 핵심 사항, 특히 시험 내용에 초점을 맞추어야하며, 주제의 특성에 따라 시간을 정렬해야하며 중요한 점은 시간 낭비가 아닌 열심히해야합니다. 에너지를 투자하려고합니다.
문제를 해결 한 후 반사에 집중하십시오.
두 번째 검토의 특별한 지식으로 인해, 학생들은 기본 지식에서 어느 정도까지 멀리 떨어져 있으며, 이는 지식을 잊어 버리는 정도가 다릅니다.이 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 주제에 대한 지식을 사용하는 것입니다.
적절한 토픽 리뷰. 주제 검토는 특정 어려움이 있어야하며, 두 번째 검토의 특징에 따라 결정됩니다. 어려움이 없으며 학생들의 능력을 향상시키고 능력을 향상시키는 것이 어렵습니다. 두 번째 검토입니다. 그러나 우리는 학위를 파악하기 위해 여러 가지 요소를 고려해야합니다.
주제 검토의 초점은 사고의 과정을 드러내는 것입니다. 대학생들의 실습 양을 늘릴 수는 없지만 학생들을 바다로 밀어 넣을 수는 없습니다. 아니요, 진행 상황을 따라 잡기 위해 서두를 수 있으며, 여기에서 진전을 서두르는 것이 "윙윙 거리는"주된 이유입니다.
그룹 준비 및 자원 공유에 중점을 둡니다.
셋째, 검토의 세 번째 라운드
1. 3 차 심사 형식 3 차 심사는 고등학교 입학 시험의 포괄적 인 교육을 시뮬레이션하고 시험 전 교육 과정 인 건설 프로젝트의 수락 단계와 같은 틈을 확인하고 채우는 것입니다. 수년 동안 중학교 시험의 문제, 질문에 대답하는 기술, 시험 센터의 정신 및 그 자리에서 놀 수있는 능력을 연구하십시오. 대안 연습으로는 "국가 도시 시뮬레이션 테스트"와 "안휘성 연례 시험"이 있습니다.
2, 검토의 세 번째 라운드 시뮬레이션의 특성을 가지고 있어야 시뮬레이션의 여러 문제에주의를 기울여야한다. 시간의 배열, 질문의 양, 낮은, 중간 및 고급 질문의 비율, 그리고 전반적인 어려움의 조절은 질문에 가깝습니다.
시뮬레이션 질문의 디자인에는 기울기가 있어야하며 고등학교 입학 시험은 고등학교 입학 시험보다 높아야합니다.
리뷰는시기 적절하고, 뜨겁고, 철저해야하며, 중복해서 테스트해서는 안됩니다.
등급은 어색합니다. 점수를 매길 수 없거나, 답이 틀리거나, 점수를 얻지 않으려 고하고, 가혹한 점수로 학생들을 교육 시키십시오. 점수를 잃지 않을 것입니다.
특별한 질문에 코멘트를 추가하십시오. 일부 학생들은 특정 질문에서 실수를 한 적이 있습니다. 이러한 질문은 더 이상 수업 시간을 채울 수 없으며 개별 학생의 문제는 시험지에 주석 형식으로 설명됩니다.
한계 출산에 대한 상세한 통계. 이것이 수업 내용의 주요 기초입니다. 한계 학생들의 학습 상황은 대표적이며 수업 의 성적을 향상시키는 열쇠이기 때문에 수업 에서는 한계 오차가 더 큰 문제에 대해 이야기해야하며 통계는 핵심 링크입니다.
그리고 학생 지식의 부족한 점을 요약합니다. 누락 확인을위한 자료를 축적하십시오.
주석과 시험 사이의 관계를 처리하십시오. 각각의 질문은 일반적으로 두 과목 시간 테스트이며, 네 가지 수업 시간 의견, 즉 테스트 용지는 일반적으로 6 레슨이 필요합니다.
선택해야 할 질문은 덜 작고 세련되며 목표를 명확히해야합니다. 선택 기준은 한계 출산 손실입니다. 일반적으로 교실에서 가장자리의 1/3이 잘못되었습니다.
"투명한"단어에 기반합니다. 일단 질문이 결정되면,해야 할 일의 네 가지 측면이 있습니다. 첫째, 철저히 설명해야하며, 둘째, 개발되어야하며, 셋째, 충분한 양의 추적 연습 문제를 따라 잡을 필요가 있습니다. 의견의 모든 측면에주의를 기울이지 마십시오. 물에 대해 논평을하고 유혹을 피하십시오.
학생들에게 일정량의 오류 수정 및 소화 시간을 남겨주세요. 교사가 말한 내용, 학생들은 그것을 분류해야하며, 교사가 설명하지 않은 문제는 실수를 바로 잡는 문제이며, 그것에 관련된 기본 지식을 암기하고 통합해야합니다. 교사는 개별 학생의 개별적인 문제를 해결하기 위해이 시간을 최대한 활용해야합니다.
학생의 적절한 "해방", 특히 시간의 관점에서. 시험, 시험, 시험 기간이 끝나면 거의 모든 학생들이 피곤함을 느낄 것입니다.이 피로 상태가 시험실로 옮겨지면 분명히 좋지 않은 결과를 낳을 것입니다. 그러나 해방은 이완이 아니며 학생들은 적당히 긴장된 상태를 유지해야한다는 점을 알아야합니다. 연습은 중간 정도의 긴장이 평상시 또는 특별한 성적으로 가장 좋은 상태임을 입증했습니다.
학생의 생체 시계를 조정하십시오. 시험 시간을 맞추기 위해 연구 시간과 생각 시간을 조정하십시오.

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