2012-2013 학년도 2 학기 학업 계획

지침 이데올로기 :

Deng Xiaoping Theory의 지침과 "Three Representatives"의 중요한 생각을 고수하고, 새로운 "의무 교육법"을 구현하고 균형 잡힌 발전에 대한 의견을 표명하고, 국가 우수 교사 심포지엄에서 xx의 연설 정신을 진지하게 이해하고 지속적으로 서비스를 강화합니다. 의식과 책임의 의식, 각 학생의 건전한 성장에주의를 기울이고, 가르침과 연구의 지침을 취하고, 출발점으로 마이크로 주제의 연구를 취하고, 교육과 교수법의 관리를 표준화하며 효과적으로 교사의 전문성을 향상시키고, 진정한 효율적인 교수법을 구현하며 학교 전체를 운영합니다. 레벨이 향상됨에 따라 열심히 노력하십시오.

팀 빌딩 :

1. 팀 빌딩을 강화하십시오. 지도력 팀은 연구를 강화하고 자기 재배 향상, 과학 발전 개념 및 조화로운 개념 적용, 조화로운 리더십 팀 구성, 민주적 관리 수준 개선, 전투 요새 역할을 수행 할 것입니다.

2. 정치 및 이론 연구를 강화하고 학습에서 주도권을 잡기 위해 학교 센터 그룹을 고수하고 정책 및 비즈니스 이론 지식을 연구하기 위해 모든 교수진과 직원을 조직 할 계획을 세웁니다.

3. 학교 기반의 교육과 학교 기반의 교수 및 연구를 강화하고, 교사의 독서 활동을 지속적으로 수행하고, 교사의 전문적 성장을 촉진하며, 효과적으로 교사의 전문성을 향상시킨다. 이 학기에 학교는 40 세 이하의 젊은 교사들을 조직하여 다섯 번의 기술 대회를 실시 할 것입니다.

4. 계속해서 근무 약정 시스템으로 이동하십시오 :

아이에게 미소 지으며 - 아이를 버리지 않고 차별하지 않을 것입니다.

자녀와 이야기하십시오 - 모든 어린이는 교사와 동등한 대화를 나눌 수 있습니다.

어린이들이 이해하도록 돕는다 - 각 어린이가 경험에서 진리와 선과 아름다움을 구별하게한다.

아이에게 알기를 가르치십시오 - 아이가 묻는 모든 질문에 참을성있게 대답하십시오.

아이를 독립적으로하겠습니다 - 아이의 의지를 존중하고 아이의 성격을 알리십시오.

자녀에게 기회를주십시오 - 모든 어린이의 장점을 충분히 증명할 수 있습니다.

아이들을 생각하면서 특별한 어려움을 겪고있는 학생들이 공부를 마칠 수 있도록 돕습니다.

부모님이 걱정하시는 점 - 자녀의 캠퍼스 생활은 행복하고 안전합니다. 부모님은 걱정할 필요가 없습니다.

5. 당 대표단, 연대 및 학사의 개방적이고 민주적 인 관리 원칙을 준수하고, 교육, 문화 및 오락 활동의 다양한 형태를 수행하고 교수 및 직원의 영적, 문화적 품질과 물리적 품질의 지속적인 향상을 촉진하기 위해 교육 노조 및 노동 조합과 협력한다.

6. 은퇴 한 퇴역 군인, 특히 고령자, 장애인, 중한 병과 같은 고독한 그룹의 삶에 우려를 표하며, 종종 고개를 숙이고 오래된 동지의 집에 파티의 따뜻함을 전합니다.

교육 활동 :

이번 학기는 사회 생활, 학교 생활, 가족 생활을 캐리어로 생각하고, 시간에 가깝고, 환경에 가까우며, 삶에 가까운, 학생들과 가까운 시간을 통해 교육을 주요 형태로 체험하는 "Fuwa와 함께 걷고 봄과 함께 걷기"라는 교육 테마에 중점을 둡니다. 교육 활동의 풍부한 수행, "도덕적 인식, 도덕적 감정, 도덕적 실천 능력을 지속적으로 향상시키기 위해"전체 참여, 전체 침투, 모든 라운드 개발 "에서 교육 콘텐츠.

국가 하위 프로젝트 "학생 문화 건설"의 연구를 출발점으로 삼아, 우리는 계속해서 강화할 것입니다 :

매일의 행동 규범에 기초한 제도적 문화는 학생들의 교육을 계속하는 것이 좋은 도덕적 습관이며, 경험 교육을 기본 방법으로 삼고, 교육, 정서 교육, 독립적 인 교육을 강화하고 "네트워크"도덕 교육의 탐구를 늘리는 것입니다. 교육 관행.

문화를 읽고, 독서 분위기를 조성하고, 독서 환경을 조성하고, 독서 공간을 넓히고, 독서 관중을 넓히고, 독서 인센티브 평가를 개선하고, "좋은 독서, 잘 읽고 독서"라는 주제 교육 활동을 수행하십시오.

자연 문화, 자연에 가까운 경험, 풍성한 아름다움과 풍요로운 인간미 감각을 불러 일으 킵니다. 적극적으로 올림픽 주제로 캠프 축제의 세 번째 섹션을 준비합니다. 모든 학년의 학생들의 특성에 따라, 우리는 사회 실천 활동의 전개와 자연의 교육 활동에 대한 전반적인 준비를 할 것입니다.

팀 문화는 양심적으로 "천진 차이나 소규모 학급 감독 작업 안내 의견"을 구현하고, 교사 양성 과정을 풍부하게하고, "이중 선샤인"프로젝트를 구현하고 교사의 도덕성 표, 수업 관리, 교실 수업을 통해 전형적으로 선샤인 클래스 교사를 구성하여 학생들이 선 집단적 명예, 녹색 계급 의 발전, 어린이 날 전야, 계급 문화를 주제로 한 캠퍼스 예술 축제.

코스 문화, 완벽한 미시 주제 연구 수업, 혁신 기금 모금, 소규모 클럽, 점심 클럽 및 기타 활동.

가르치는 일 :

첫째, 양질의 교육을 핵심으로하여 "효율적인 교수법"에 중점을두고 교과 과정 개혁을 심화시킨다.

교수 관리를 최적화하고, 유리한 교사의 수업 수준을 향상시키고, 학생의 학습의 질을 향상시키고, "교수 전략, 경영 집행 효율성, 학습 장애 학생 교육 지원"의 실용적인 탐구에 초점을 맞추고, 훌륭한 수업의 평가 기준을 구현합니다.

첫째, 수업 준비, 그룹 준비 연구 강화, 교사 수업 준비를위한 표준화 요구 사항 구현, 수업 준비의 효율성 제고입니다.

두 번째는 수업에 참석하고, 충분한 수업 준비를하고, 준비가 안되게 싸우지 않으며, 과학적이며 명확한 교육 목표가 있으며, 교육 과정은 항상 교육 목표의 구현을 반영하며 유혹의 매력과 신선한 교육 분위기가 있으며 충분한 교육 자료가 있습니다. 그리고 교육 미디어의 이미지, 충분한 연습 시간과 편안한 학습 단계가 있으며, 교수 및 학습 방법의 상호적이고 공유 된 변화가 있으며, 명백한 효과와 긍정적 인 학습 관심이 있습니다. 교육의 이중 표준을 준수하고, 모든 학생들을 마주하고, 커리큘럼 개혁의 개념을 완전히 구체화하며, 교실 효율성을 종합적으로 향상시킵니다.

세 번째는 숙제이며 숙제는 세심하고 합리적이며 학생의 실생활에 반영되며 밀접한 관련이 있으며 재미 있습니다. 작업 수정 시간이 정확하며 피드백 보정이 즉시 효과적입니다. 먼저 자신의 경험을 향상 시키십시오. 계층화 연습을 대대적으로지지하고 사례 연구를 수행하십시오. 엄밀히 말하면 학생의 집에서 쓰여지는 글의 양, 합당한 단어 수, 작문 된 양을 통제하고 학습서의 사용을 엄격히 통제하십시오. 교사는 수업 통합 문서 관리를 강화하고 깔끔하고 정돈해야합니다.

네 번째는 사전 학습과 작문입니다. 주요 과목 교사는 학생들의 사전 학습 내용을 신중하게 고안하고 학생들의 학습 방법을 조정하며 학생들이 좋은 학습 습관을 확립하도록 도와야합니다. 저학년 교사는 학생들의 작문 자세와 필기 기준에주의를 기울여야하며, 이번 학기에는 여러 분야의 학생 평가가 이루어져야합니다.

다섯 번째는 실습입니다 : 매월 주제 연습을 준수하고 이중 기초에 세심한주의를 기울여 배치와 교수 분석을 결합하고 교수법 개선을위한 과학적 근거를 제공하며 시험 후에는 평가가 더 목표가되고 학생들은 학습 방법을 개선하고 학습 효율을 향상시킵니다. 긍정적 인 제안.

진지하게 "4해야한다"라는 가르침을 구현하십시오. 강의는 반드시 연습되어야하며, 연습은 반드시 읽혀 져야하고, 독서는 평가되어야하며, 실수는 시정되어야합니다.

"6 심각한"가르치는 요구 사항과 교육 행동을 표준화.

모든 교사는 의식적으로 각 공과를 준비하고, 신중하게 각 반을 분류하고, 각 학생을주의 깊게지도하고, 각 과제를주의 깊게 검토하고, 진정으로 각 학생을 평가하고주의 깊게 공부해야합니다.

둘째, 과학 연구

「약한 그룹의 중학생의 약한 그룹의 연구에 관한 연구」의 연구 구조에 따라, 토픽 분해 하위 주제를 통합하기 위해 여러 부서를 조직하고, "주요 주제"와 일치하는 프로젝트 연구 트리를 구성하고 교사의 전문성 개발을위한 특수 연구 컨텐츠를 만들었습니다. 효과적인 교육, 효과적인 학습, 효과적인 관리 및 탐구 실무에 초점을 맞추고, 개인 또는 집단 소규모 프로젝트 연구 실행 프로그램의 개발을지도하고, 연구 프로세스의 실행을 강화하며, 교육 및 교수법 개발을 촉진하는 학생 교육, 학교 경영진과의 통합.

(1) 주제 선택. 주제 교수의 약점, 교사 발달 지점 및 방법과 방법의 혁신에서 시작하여, 우리는 작고 작은 것에 적합하다는 원칙을 고수하고 점차적으로 교사들에게 그들의 특성에 맞는 연구 내용을 선택하도록 안내해야합니다.

(2) 프로젝트. 그것은 학교 기반의 연구, 교과목, 교수법 및 학생 교육과 밀접하게 통합되어 있으며, 교과 교육의 실제 가르침에 근거하여 이론의 기초와 실습에 대한 의문이 선택됩니다.

(3) 작동. 책임 교장을 고수하고, 개별 과목은 과목 책임자가 지시합니다. 교수 전제와 세대, 학생의 좋은 학습 습관, 사전 학습 설계, 실습 수준과 역량, 배정 및 수정에서 "문제 해결 - 토론 전략 - 팀 훈련 - 특수 연구"를 통해 "미시적 주제"연구에 초점을 맞 춥니 다. 학습 장애가있는 학생들을 대상으로 연구를 수행하고 교실 수업 효율성을 구현하며 학습 향상을 구현하십시오. 평가 시스템을 최적화하고, 학생들의 다양한 성장에 대한 평가와 탐구, 과학적 규제와 통제에 중점을두고, 다양한 수준의 장기 및 재능있는 어린이를위한 플랫폼을 구축하십시오.

(4) 보증. 다양한 수준의 연구, 학업 입력, 사업 투자에 대한 자금 지원을 보장하고 연구 효율성을 향상시키기위한 주요 프로젝트 및 미시적 인 보상 체계를 수립하십시오.

셋째, 열심히 일하면서 정규 업무가 편한 일이 아닙니다.

1. 졸업반의 일을 파악하십시오. 2 중 기초를 통합하고 다방면 개발을 촉진하기 위해 모든 학생에게 책임이 있습니다. 마지막 학기에, 졸업반의 가르침은 교사의 몇 가지 측면을 파악에주의를 기울여야한다 : 교사는 신중하고 신중하게 준비하고, 최고의 교수법을 선택하고, 학생의 개인 차이에주의를 기울이고, 학생들에게 법을 배우도록 유도하는 데주의를 기울여야한다. Refining "문제 해결 연습은 학생들이 드러내는 문제를 즉시 풀어야하고 학생들이 더 생각하고 정답을 찾을 수 있도록 질문에 답해야합니다. 동시에 시간과 내용의 모순, 기초와 능력의 관계, 교사와 개인 간의 관계, 교수와 학생의 감정적 태도 간의 관계 등 몇 가지 관계를 조정하는 데주의를 기울이십시오.

2, 선전, 브레인 스토밍 및 첫 해 등록 작업 준비에주의를 기울여 학교의 생애주기를 보장하는 방법, 즉 1 학년 학생의 질과 양을 찾습니다.

3. 엄격하게 "코스 계획"을 구현하고 강의 시스템을 계속 구현하십시오. 우리는 계속해서 소규모 게시물의 책임에 관한 보충 규정의 이행을 심화 할 것입니다.

4. 1 학년과 2 학년의 수업의 질을 보장하기 위해 Wanquan State와의 대화식 학교 활동을 계속 수행하십시오.

신체적 인 일

1. 먼저 건강에 대한 생각을 확립하고, 학교의 스포츠 건강 사업을 진지하게 강화하고, "학생 건강 기준"을 완전히 이행하고, "선샤인 스포츠"를 광범위하게 실시하고, 스포츠를 강화하고, 양질의 교육을 촉진하기위한 진입 점으로서 체육 교육의 질을 향상시킨다. 침입하고 학생들이 하루 한 시간 운동하도록하십시오.

2. 스포츠 및 건강 관련 업적 유지. 체육 훈련 표준화, 체육 운동 강화, 체육 교육, 학교 체육 교육 커리큘럼 개발 등 체육 능력 향상을위한 운동 공간 확대, 작고 다양한 스포츠 활동 전개 우리는 "미시적 주제"건강 교육 수업을 사용하여 건강 교육 강의, 자조 및 자기 관리, 정신 건강 관리 및 기타 교육 활동을 지속적으로 혁신 할 것입니다. 효과적인 시험과 평가를 통해 수업 교사는 학생들의 건강 습관을 키우고 교사와 학생들의 건강 수준을 향상 시키도록 훈련받을 것입니다.

3. "6 질병 예방 및 치료"의 홍보 및 교육을 강화하고, 학생들의 일반적인 질병에 대한 종합적인 예방 및 치료를 강화하고, 객담 및 예방을 예방하기위한 2 가지 운동을 잘 수행하십시오. 특별 학생 심리 파일을 만들고 학생들의 정신 건강 교육을 강화하며 학생들의 성장 심리 교육에주의를 기울이십시오. 사람들 중심적이고, 기획과 출산 작업 및 건강 증진에 좋은 일을 열심히 수행합니다.

4. 잠재적 인 안전 위험 요소를 제거하기 위해 일상적 학생 식품 위생 작업의 감독 및 검사를 강화하십시오. 점심 문화 교육을 강화하고 검소하고 과학적인 식습관을 조성하십시오.

안전 및 총무 업무 :

1. 법에 따라 학교를 운영하고, 안전 의식을 확고히하고 학교 달리기 행동을 표준화합니다.

교실 수업, 학급 활동, 학교 입학 및 퇴학, 다양한 장비 및 식품 위생, 다양한 규칙 및 규정 및 긴급 조치의 수립 및 개선, 그리고 사람들에 대한 책임의 소규모 연결에서 시작하여 학교의 안전 작업을 실질적으로 강화하십시오. 도덕 교육 부서는 학생들의 안전 의식을 지속적으로 강화하고 자조와 자기 구조 능력을 키워야합니다. 학교의 안전은 절대 보장되어야합니다.

둘째, 총무, 물류 업무

1. 물류 요원은 "작은 우편물에 대한 책임에 관한 추가 조항"의 구체적인 내용을 양심적으로 이행합니다. 책임 의식을 강화하고, 서비스 인식을 향상 시키며, 인지도를 낮추고, 소득 인식을 높이고, 교사, 학생, 부모 및 학교 간의 "3 가지 만족"을 위해 노력하십시오.

2, 오픈 소스 및 지출 감소, 매출 증대 및 지출 감소, 물 관리 및 전기 사용, 사무 비용 절감, 업무 계획 수립, 과학적 및 합리적으로 다양한 업무 준비.

3. 쇼핑과 소유의 작업을 향상시키고, 물질 계정과 양육권 계정을 열심히 지 으십시오.