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초등학교 3 학년 학생들은 "독서 수업"독서 프로그램을 만듭니다.

먼저, 활동 목표

1. 학교에서 독서 활동을 펼치고 수업 시간에 좋은 독서 분위기를 조성하며 학생들에게 좋은 책을 사귀고 독서 관심을 키우고 독서력을 높이고 지평을 넓히며 지식을 넓히고 심미적 인 취향과 인본주의 적 유산을 향상시킵니다.

2. 학생들의 좋은 성격과 능력을 개발하여 긍정적이고 행복한 삶을 살고 학습 학교를 만들기 위해 열심히 노력하십시오.

둘째, 활동 측정

1. 학생들이 독서 활동의 중요성을 깨닫게하고 독서 활동의 목표와 임무를 명확히하기 위해 학생들을 전파하고 동원하는 데 좋은 일을하십시오.

2. 독서를 좋아하는 책, 즉 더 동화, 우화, 우수한시 등을 학생들이 볼 수 있도록함으로써 제약없는 환경에서 자신의 책을 읽고 독서에 대한 관심을 키울 수 있습니다.

3. 학생들이 아침과 정오 유휴 시간을 충분히 활용하여 학생들이 매일 적어도 30 분의 독서 시간을 갖도록하십시오.

4. 학생들이 매일 밤 30 분, 주말, 공휴일 등 독서 습관과 즐거움을 만끽하고 읽고 읽을 수 있도록 집에서 30 분간 준비하십시오.

5, 도서 모서리 레이아웃 : 각 학생은 2-3 권의 도서를 제공하고 작은 "사서"와 함께 " 수업 서 등록 양식", " 수업 서 대출 테이블"등을 디자인하고 우수 학생들에게시기 적절하게 추천합니다 독서는 수업 시간에 독서 분위기를 조성합니다.

6. 하루 중 아침 시간에 학생들이 교실 에서 더 잘 생각한다고 생각하는 고전적인 이야기 나 기사를 차례로 읽게하고 학생들이 독서에 대한 흥미를 자극 할 수 있도록 기록과 적시에 평가하도록하십시오.

7. 정기적으로 독서 교류 활동을 수행하고, 급우에게 의미있는 서적을 소개하고, 독서 독방을 선택하십시오.

간단히 말해서, 독서 활동을 통해 학생들은 좋은 독서 습관을 개발할 수 있고, 독서를 재미 있고, 스타일 있고, 분위기있게 만들 수 있습니다. 학생들의 건강과 행복으로 좋은 책이 늘어나게하십시오.

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