태풍 작업 계획

하나. 수업 개요 :

우리는 2 학년 학생들과 연락을 취했습니다. 평소의 관찰을 통해 우리는 신체적,인지 적, 사회적 측면에서 아이들을 상당히 잘 이해하고 있습니다. 다음은 세 가지 주요 영역에 대한 상세한 분석입니다 :

신체 발달 :

끊임없이 상기시키면서 아이들은 삶과 위생의 좋은 습관을 키웠다.

1. 큰 근육 운동 : 아이들은 보통 수준의 약 99 % 인보다 조율 된 방식으로 걷고 달리고 뛰 수 있습니다. 조직되고 훈련되고, 문명화 된 아이들을 잘 생각하는 법을 배웁니다.

2. 작은 근육 움직임 : 대부분의 어린이의 작은 근육 발달은 충분히 유연하지 않습니다. 그림을 그릴 때 펜을 잡고있는 어린이의 자세가 올바르지 않습니다.

3. 생활 능력 : 일부 어린이의 셀프 서비스 능력은 일반적으로 평균, 자기 통제 능력과 침구 마무리가 더 어렵습니다.

4. 자기 건강 : 게임에서 자기 보호 인식은 강하지 않으며 계절적 변화는 옷을 늘리거나 줄이는 방법을 알지 못합니다.

인지 발달 :

1. 지적 능력 : 대상의 크기, 색상 및 모양에 따라 분류하는 방법을 배웁니다. 나는 물체의 크기와 수에 대한 시각적, 촉각 적 인식을 사용하고, 아침과 저녁을 구별하고, 피아노를 듣고, 음악의 리듬을 듣는 법을 배웠다.

2. 언어 능력 : 나는 손을 들고 감정을 표현하는 법을 배웠고 단어의 의미를 이해할 수 있고 내 소원을 담대하게 표현할 수 있지만 일부 어린이는 분명히 발음을하거나 불완전하게 표현하거나 일어 서서 큰소리로 말하지 않을 수 있습니다.

3. 자연 개념 : 당신 주위의 자연적인 것에 관심이 있습니다, 많은 경우에 그들의 주요 특징에 대한 순차적 관찰이있을 것입니다.

4. 수학 개념 : 길이, 높고 낮음을 비교하는 방법을 배우고, 그래픽 쌍과 같은 간단한 과학 지식을 접하십시오.

사회 발전 :

1. 캐릭터의 행동 : 정중 한 언어를 사용하고, 에너지를 절약하고, 쓰레기를 버리지 않고, 침을 뱉고, 장난감을 넣는 법을 알고, 장난감과 공공 용품을 사랑하며, 자신의 물건을 집에 가져 가지 않습니다.

2. 의사 소통 기술 : 대부분의 어린이들은 삶을 비교하고 인식하지 못합니다. 그러나 더 내성적 인 사람, 혼자 있고 싶어하는 사람이 거의없고 아이들과 놀기가 거의없는 개별 어린이가 있습니다.

3. 정서적 감정 : 그룹 활동에 참여하고 아이들과 같은 행복한 기분을 유지하는 것을 좋아합니다.

4. 성격 특성 : 활동의 규칙에 순종하는 느낌을 점차적으로 형성하고 일부 어린이는 더 의존적이며 자제력이 떨어지며 짧은 시간에 단순한 것에 집중할 수 없습니다.

둘. 이번 학기의 주요 목표 및 과제 :

1. 보존 :

항상 어린 아이들을위한 이데올로기와 건강 지식을 수행하고, 어린이들에게 우선적으로 지침을주고, 순서대로 조심스럽게 손을 씻고, 손을 씻을 때 물로 놀지 마시고, 비누를 문지르고, 손을 닦기 위해 수건을 사용하고, 식기를 올바르게 사용할 수 있고, 문명을 가질 수 있습니다. 먹는 행동, 천천히 씹는 행동, 까다로운 먹는 사람이 아니라 집중적으로 먹는 행동, 테이블과 바닥을 깨끗하고 깔끔하게 유지하며 술을 마시고 양치질 한 후 양치질을하며 조용히 잠을 자고 옷을 고정 된 장소에 놓고 조용히자는 , 수면 자세가 정확합니다.

2. 강의 :

이 수업에서 자녀들의 실제 수준과 관심에 따라 해당 목표와 요구 사항을 설정하고, 활동에 어린이들이 적극적으로 참여하고, 능동적으로 배우고, 다양한 감각을 사용하여 배움을 배우고, 행동하도록 유도하고, 문제를 발견하고 문제를 독립적으로 해결하는 법을 배우십시오.

셋. 모든 측면에서 특정 콘텐츠 요구 사항 :

1. 정규 업무 :

수업 보건 관리 :

어린이들이 일상 생활 활동에서 미묘한 보살핌과 보살핌을 받고 과학적, 육체적, 정신적 발달을받을 수 있도록 수업 의 일상적인 건강 관리 활동을 파악하십시오. :

아동 안전 교육 :

자녀의 연령 특성을 결합하고, 적절한 안전과 과학을 수행하며, 자기 보호 인식 및 능력을 향상시킵니다.

자녀의 일상을 파악하면서 자녀의 학습 루틴에 집중하십시오.

2. 교육 활동 :

조닝, 그룹화, 그룹 활동 및 게임을 합리적으로 사용하여 교육 목표 및 과제 완료를 보장합니다.

3. 부모 작업

아침과 저녁에 아이를 데리러, 부모와 연락하고, 아이의 상황을 이해하고 소개하고, 서로 의사 소통하고, 제안을하기 위해 단기간의 시간을 사용하십시오.

집 연락처 사용, 부모와 언제든지 연락하고 의견 교환 및 정보 교환.

"가든 브릿지"섹션에서 유치원 및 학급 활동을 소개하고, 매월 주요 요점을 결합하고 가정 교육에서 공통적 인 문제를 다루고, 과학 지식,지도 방법을 홍보하며 가족 교육 경험을 소개합니다.

가정 방문, 신입생 일반 방문 작업 완료, 학부모 협조, 부모와의 신뢰 구축.

학부모 회의를 통해 학부모가 유치원 시스템에 소개 될 예정이며, 이번 학기의 대규모 활동, 지난 학기의 아동들의 삶과 연구에 대한 자세한 요약, 학급 의 결점 분석, 이해 및 지원 희망. 동시에 학부모는 수업의 합리화에 대한 대담한 제안을하도록 권장됩니다.

부모가 반나절 동안 열린 관찰 활동을 열어 부모가 직관적으로 유치원의 교과 내용과 방법을 이해하고, 공원에서 아이들의 성과를 직접보고, 교사와 부모 간의 상호 이해를 증진시키고, 감정적 인 연결성을 향상시키고, 어린이의 사회적 접촉을 확대 할 수있는 좋은 방법을 제공합니다. 기회와 조건.

네. 월간 작업 일정

9 월

1. 아이들의 감정을 조성하고, 교육과 정규 훈련을 실시하십시오.

2. 수업 계획과 교수 계획을 작성하십시오.

3. 스승의 날, 중추절, 국경절을 기념하는 활동.

4. 무대 목표 및 교육 내용을 바탕으로 테마 벽을 만듭니다.

10 월

1. "민족의 날"을 축하하여 학급 파티를 개최하십시오.

2. 시범 유치원에서 시위 활동을 엽니 다.

3. 교수 및 연구 활동.

4. 주제의 연구와 교환.

5. 보육의 일상 업무를 확인하십시오.

6, 진디 약을 복용하십시오.

7, 어린이의 시력 검사.

8, 부모 - 자식 활동.

9, 아이들의 침구는 태양을 뒤집었다.

11 월

1. 학부모가 반나절 동안 관찰 수업을 열도록 조직하십시오.

2. 이른 가을에 질병 예방에 좋은 일을하십시오.

3, 자녀의식이 영양 분석.

12 월

1. 각 반에는 새해 인사말 시리즈가 있습니다.

2. 목표 관리 평가를 충족시킵니다.

3. 캠퍼스 신문을 운영하십시오.

1 월

1. 차가운 보호와 보온을 잘하십시오.

2. 클래스 재산 통관.