고등학교 고등학교 문화 건축 설계

학교의 최고 등급 인 3 학년은 교육 수준의 수출 등급이며 3 학년 학생의 전반적인 품질은 학교의 교육 수준을 어느 정도 반영하여 학교의 교육 수준을 나타내며 고등학교 교사와 학생 팀이 공동으로 고등학교 문화를 구성하여 학교 발전에 앞장서고 있습니다. 귀중한 영적 부. 대학 입학 시험의 특성을 반영하고 규제, 응집력, 동기 부여, 조화 및 우아함의 특징을 지닌 고등학교 문화를 형성하기 위해이 계획은 특별히 마련되었습니다.

재료 문화 건설 3 학년의 재료 문화에는 교사 및 학생 도구, 수업 배치 및 기숙사 외관이 포함되어 있으며, 볼 수 있고 만질 수있는 것이 있습니다. 숨겨진 교육 기능과 "Peach and Li Do not speak"에 대한 교육 효과가 뛰어납니다.

물질 문화 건설 계약은 3 개월이며 핵심 업무 일정은 다음과 같습니다.

2019 년 9 월 교사와 학생의 드레스와 헤어 액세서리를 표준화하고, 긴 머리카락, 이상한 머리카락, 염색하고 발견 된 이미지를 없애고, 슬리퍼 착용을 끝내거나 교복을 착용하지 않고 교습 영역에 배치하며 교실 레이아웃과 기숙사 서비스는 기본 요구 사항을 충족시킵니다.

2019 년 10 월 9 월의 결과를 통합, 교실 칠판의 품질을 향상, 두 열은 깔끔하고 아름답습니다 학생 책상, 연단, 사물함은 3 학년 문화 건축의 요구 사항을 충족, 기숙사 내정은 학교 기준을 충족, 학생들은 신속하게 모여 슬로건은 크고, 방송의 질이 높습니다.

2019 년 11 월 기숙사는 깔끔하고 따뜻하며 우아한 분위기를 자아 내며 개성이 강하고 문화적 분위기가 강했으며 학교 체육 대회는 3 학년 교사와 학생들의 정신을 보여주기 위해 사용되었습니다.

제도적 문화 건설 "규칙이없고 직각도 없다." 3 학년 시스템은 일, 학업 및 생활의 3 년차에 걸친 정부 정책, 규정, 규정, 사회적 도덕 개념 및 학교 규칙 및 규정을 구체적으로 표현한 것으로, 고위 교사 및 학생이 인식하고 의식적으로 준수하는 행동 규범입니다. . 3 학년 문화는 시스템의 심각성을 반영해야 할뿐만 아니라 대학 입학 시험의 특수 요구 사항을 반영해야하며 또한 인성의 특성을 가져야합니다. 우수한 학년 제도 문화와 계급 제도 문화를 수립하는 것은 학교 문화 건설의 중요한 부분입니다.

제도적 문화 건설 배치는 3 개월이며 핵심 업무 일정은 다음과 같습니다.

2019 년 9 월에는 중고등 학교 법규와 중학생 행동 강령을 시행하고 교수 및 관리 부서와 학생 관리 시스템을 도입하여 학년 회의 시스템, 교사 및 학생 가치 조사 시스템, 휴가 시스템 및 평가 시스템을 수립했습니다.

2019 년 10 월 교실 루틴을 구현하고 교실 주문을 수정하며 기본적으로 휴대 전화를 켜거나 임의 교실과 강의실에서 자고있는 것처럼 교실 규율을 심각하게 위반하는 현상을 없앱니다. 학생들의 행동 습관에주의를 기울이고, 싸움, 흡연, 시험에서의 부정 행위와 같은 심각한 위반을 방지하고, 사내 학생들의 관리를 강화하며, 근무 일정을 엄격히 준수하고, 아침 독서와 아침 운동을 조직하여 좋은 생활 습관을 형성하십시오.

2019 년 11 월에는 가정 교사 시스템을 완전하게 구현하고 상담 시스템을 구현하고 책임 시스템을 구현하여 학생 자치 관리 모델을 구성했습니다.

영적 문화 건설 3 학년의 정신 문화는 3 학년 교사와 학생들이 공유하는 가치와 삶의 신념에 중점을두고 있으며 3 학년의 본질, 개성 및 영적 전망을 집중적으로 반영합니다. 3 학년의 영적 문화는 교육, 연구 스타일, 계급 스타일, 집단 의견 및 대인 관계의 스타일로 구체화됩니다. 우리의 사명은 고등학교 영재 문화 건설을 통해 모든 고등학생을보다 합리적으로, 더 성숙하고, 더 예의 바르고 더 돌보고, 특히 "자신감이 있고, 특히 열심히 일하고, 특히 유용하며,"높은 영역, 높은 곳을 형성하는 것입니다. 수준별 학습과 고급 생활에서 고등학생의 정신.

영재 문화 건설은 대학 입학 시험 때까지 계속됩니다. 첫 4 개월의 주요 일정은 다음과 같습니다 :

2019 년 9 월, 대학 입학 시험의 표어를 준비하고 학생들이 Huizhou의 두 번째 모델 테스트 목표를 설정하고 2019 년 대학 입시 준비 동원 회의를 개최하며 학생 지도자의 양질의 교육을 실시하고 각 클래스의 10 개 모델을 처음으로 선택했습니다.

2019 년 10 월에는 기숙사 교육을 기숙사 문화 건설 계획에 제출하고 혜주 제 2 차 시험 분위기를 조성하고 학부모 학부모 회의를 열고 혜주 제 2 차 시험을 조직하여 시험을 치렀다.

2019 년 11 월에 Huizhou Second Model Examination의 목표를 점검하고, 학생들은 시험, 튜터 시스템 및 상담 시스템 구현, 라디오 운동 대회 구성 및 "Jianwen을위한 게시물 남기기"등의 목표를 설정했습니다.

2019 년 12 월 튜터 시스템 및 상담 시스템의 구현을 점검하고 준비 테스트에서 움직이는 이야기를 수집하고 3 학년 학생들의 역할 모델을 육성하며 학습 방법 교환을 조직하고 두 번째 수업의 10 가지 페이스를 선택하십시오.